精品解析：河南省平顶山市宝丰县五校联盟2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025—2026学年上学期学情调研卷（一） 七年级生物学（苏教版） 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 显微镜是微观世界的观察者。生物学实验要经常使用显微镜。下列关于显微镜的说法不正确的是（ ） A. 任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察 B. 使用单目显微镜观察时，两眼要同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图 C. 双目显微镜和单目显微镜转换物镜的方法基本相同 D. 换上高倍镜之后，可以调节细准焦螺旋调节视野亮度 2. 某同学利用显微镜观察叶片气孔，由低倍镜转高倍镜后观察到的视野模糊。此时他应该（　　） A. 移动玻片 B. 调粗准焦螺旋 C. 调细准焦螺旋 D. 调暗视野 3. 某同学把手指直接放到光学显微镜下观察，什么也没看到。这是因为观察材料必须是（　　） A. 形状好看的 B. 活的生物 C. 薄而透明的 D. 完整的细胞 4. 根据显微镜成像原理，“p”的玻片标本在显微镜下的图像应是（　　） A. d B. b C. p D. q 5. 在双目显微镜中，粗准焦螺旋的作用是（　　） A. 升降镜筒 B. 升降载物台 C. 聚集光线 D. 放大物像 6. 科学家在探究响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒猎物的实验中推测：响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻猎物的，这一步属于实验法中的（　　） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案 D. 得出结论 7. 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”下列提出的问题不具有科学探究价值的是（ ） A. 哪种菊花最漂亮 B. 大雁何时南飞 C. 影响青蛙冬眠的因素有哪些 D. 菜青虫喜欢吃哪种绿色食物 8. 在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（　　） A. 温度10摄氏度和温度25摄氏度 B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气 9. 小明把果冻状的彩泥装进一个透明的塑料袋中，再将一粒玻璃弹珠放到彩泥中间，最后用线扎好袋口，这个模型中的塑料袋、彩泥、玻璃弹珠分别相当于细胞结构中的（　　） A. 细胞质、细胞核、细胞膜 B. 细胞膜、细胞核、细胞质 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞核、细胞膜、细胞质 10. 下图为小杨在制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，相关叙述错误的是（ ） A. 步骤①滴加清水 B. 步骤③滴加碘液 C. 步骤④操作不当会影响观察 D. 正确的操作顺序是①→②→④→③ 11. “工欲善其事，必先利其器。”下列实验操作中，选择器材合理的是（ ） A. 加热试管内的水——酒精灯 B. 观察蚂蚁的外部形态——显微镜 C. 观察植物细胞的结构——放大镜 D. 量取10毫升蒸馏水——滴管 12. 在观察植物细胞实验时视野中有气泡，如图所示，产生气泡的原因可能是（　　） A. 实验材料厚了 B. 光线暗了 C. 放大倍数小了 D. 盖盖玻片的方法不对 13. 苋菜菜身软滑而菜味浓，入口甘香，有润肠胃清热功效。用冷水清洗苋菜浸泡时，水不会变红；而煮苋菜时，汤汁会变红。活细胞中阻止其色素苋菜红的外流的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞壁 D. 细胞核 14. 海蛞蝓是一种神奇的海洋动物，它出生时是透明的，当它吞食藻类之后，会夺取藻类中的叶绿体，变成绿色。变绿后的海蛞蝓可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。身体变绿后，海蛞蝓体内的能量转换器有（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 线粒体和叶绿体 D. 细胞质 15. 施莱登和施旺共同提出了细胞学说，它的内容要点是（　　） A. 细胞是一切动植物体的基本单位 B. 植物和动物的细胞结构不同 C. 动物细胞没有细胞壁 D. 细胞的形态和大小差别很大 16. 樱桃有“开春第一果”之称，其艳丽的外观、独特的风味深受人们的喜爱。樱桃的可食用部分主要是（　　） A. 薄壁组织 B. 上皮组织 C. 保护组织 D. 输导组织 17. 以下关于结构层次的对应关系中，不正确的是（　　） A. 心脏中的血液——薄壁组织 B. 番茄的表皮——保护组织 C. 口腔黏膜——上皮组织 D. “藕断丝连”中的“丝”——输导组织 18. 组织是形态相似、结构与功能相同的细胞群。下列不属于组织的是（ ） A. 家兔的血液 B. 人体的小肠 C. 番茄的表皮 D. 蚕豆叶中的导管 19. 在动物的四大组织中，能够接受刺激、传导兴奋的是（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 20. 为了帮助大家加深对知识的理解，老师展示了如下过程图解，有关叙述错误的是（　　） A. 该图表示植物细胞分裂和分化过程 B. 图中甲、乙、丙过程表示细胞分裂 C. 图中丁过程表示细胞分化 D. 图中①、②、③、④分别表示不同组织 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在试卷或答题卡相应位置上，除注明外，每空1分。 21. 显微镜是学生开展实验研究常用的实验工具。如下图是单筒式显微镜的结构及视野示意图，请据图回答。 （1）显微镜中有放大作用的是目镜和图甲中的___________（填标号）。选择物镜时转动的结构是图甲中的①___________。 （2）小明同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，要想放大倍数最大时，则应该在图乙中选择的正确镜头组合是___________（填标号）。 （3）用显微镜观察时，视野中出现了污点，如果更换目镜和转动转换器污点未消失，可以判断这个污点在___________上。 （4）图丙是显微镜的两种视野状态，将①调整到②，应将标本向___________移动。 （5）环境较暗时应该用⑥反光镜的___________面反射光线，调节光线强弱的结构还有___________。 22. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题。 （1）A、B两图中，属于植物细胞的是图___________，因为它具有________。 （2）细胞结构中的“遗传信息库”是___________（填标号）。 （3）在动植物细胞共有的结构中，控制物质进出的结构是___________。 （4）植物细胞特有的能量转换器是[ ]___________，它可以将太阳光能转变为储存在有机物中的化学能。 （5）在图A中4里面的液体称为___________，可储存糖分和色素。 23. 已知甲是一种再生能力很强的动物，由一个细胞构成。为探究其细胞结构与功能，探究小组做了如图1实验，请据图回答问题： （1）由图1可看出，甲被切割成乙和丙两部分，根据细胞中各结构的功能推测，______（填“乙”或“丙”）能够存活并继续发育。理由是其具有_______，该结构是细胞的控制中心。 （2）图2为动、植物细胞分裂过程示意图。动、植物细胞分裂过程不同点是：图B是_______向内凹陷，最后缢裂为两个细胞；图A在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。若图1存活的部分继续发育并分裂产生新细胞，其分裂方式应与图2中的_______一致。 （3）在分裂过程中，细胞内最明显的变化是_______。细胞分裂后，新细胞与甲、乙当中所含的遗传物质______（填“有”或“没有”）变化。 24. 阅读下列资料，回答问题。 资料1：1656年，英国科学家胡克用自己研制出的光学显微镜观察软木切片，看到了已死亡的植物细胞，这是人类第一次借助工具成功地观察到细胞。 资料2：我国科学家用高度分化的牛上皮细胞培育出克隆牛“康康”和“双双”。在培育时，先将黑色肉牛胎儿上皮细胞的细胞核移植到黑白花奶牛去除了细胞核的卵细胞中，构建了一个全新的细胞A，并对其进行培养，待其发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再将其植入该黑白花奶牛子宫中，便产下“康康”和“双双”。 （1）资料1中，胡克看到的，实际上是植物细胞结构中起保护和支持作用的___________。 （2）资料2中，牛的细胞结构中，进行各项生命活动的重要场所是___________。 （3）将牛的上皮细胞制成临时装片，放到光学显微镜下观察。为了观察到尽可能多的细胞，应选用的目镜和物镜组合是___________（填选项）。 A. 5×、10× B. 10×、10× C. 16×、40× （4）资料2中，克隆牛“康康”和“双双”体色是___________（填“黑色”或“黑白花色”），这说明在细胞各结构中，细胞核控制着生物的发育和___________。 25. 大暑前后，德宏芒市的菠萝陆续进入成熟期，一年一度的“菠萝热”开启。新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。某生物兴趣小组的同学为探究食盐溶液对菠萝蛋白酶活性的影响，进行了以下实验： ①取6支相同的试管，分别编号为1、2、3、4、5、6； ②各加入10mL鲜榨的菠萝汁，再按下表分别添加物质，置于37℃的温水中保温； ③20分钟后测定菠萝蛋白酶活性，并计算其相对活性。 根据上述实验，回答下列问题： 编号 1 2 3 4 5 6 试管中所添加的物质 ? 5mL1%食盐溶液 5mL3%食盐溶液 5mL5%食盐溶液 5mL7%食盐溶液 5mL9%食盐溶液 菠蛋白酶相对 活性 100% 88% 69% 94% 88% 80% （1）该实验探究的变量是_________________，表格中“？”处应填_________________。 （2）将菠萝汁置于37℃温水中保温的目的是_________________。 （3）表格数据表明，不同浓度的食盐溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性，抑制作用最强的食盐溶液浓度为__________________。 （4）在一定温度范围内，温度越高酶的活性越低。因此在理论上，用高温处理菠萝后，食用时不适感会降低。但温度的变化，是否会影响菠萝中水溶性维生素的含量呢？兴趣小组同学们通过实验得出了图所示的结果。如果既要将菠萝蛋白酶对人体的伤害降低，又不过多损失维生素，浸泡温度最好控制在________℃左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期学情调研卷（一） 七年级生物学（苏教版） 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 显微镜是微观世界的观察者。生物学实验要经常使用显微镜。下列关于显微镜的说法不正确的是（ ） A. 任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察 B. 使用单目显微镜观察时，两眼要同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图 C. 双目显微镜和单目显微镜转换物镜的方法基本相同 D. 换上高倍镜之后，可以调节细准焦螺旋调节视野亮度 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜是观察微观世界的重要工具。在使用显微镜时，低倍镜观察视野范围较大，容易找到目标物，适合初步观察。高倍镜观察能将物体放大倍数更大，但视野范围变小。细胞数量与视野范围和放大倍数有关，放大倍数越大，视野越小，看到的细胞数越少。观察时，两眼同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图，有助于准确记录观察结果。 【详解】A．先用低倍镜观察能更方便地找到标本并确定观察范围，所以任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察，A正确。 B．使用单目显微镜观察时，按正确的操作要求，两眼要同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图，B正确。 C．双目显微镜和单目显微镜转换物镜都是通过转动转换器，方法基本相同，C正确。 D．换上高倍镜之后，调节视野亮度应调节遮光器和反光镜，细准焦螺旋是用来调节物像清晰度的，不能调节视野亮度，D错误。 故选D。 2. 某同学利用显微镜观察叶片气孔，由低倍镜转高倍镜后观察到的视野模糊。此时他应该（　　） A. 移动玻片 B. 调粗准焦螺旋 C. 调细准焦螺旋 D. 调暗视野 【答案】C 【解析】 【分析】高倍镜下视野模糊时，需用细准焦螺旋调节清晰度。 【详解】A．移动玻片用于调整观察目标的位置，但此时已换高倍镜且目标模糊，无需移动，故A错误。 B．粗准焦螺旋用于低倍镜下的初步调焦，高倍镜下禁止使用以防压碎玻片，故B错误。 C．细准焦螺旋可微调使图像清晰，适用于高倍镜下的精细调节，故C正确。 D．高倍镜本身视野较暗，应调亮而非调暗，故D错误。 故选C。 3. 某同学把手指直接放到光学显微镜下观察，什么也没看到。这是因为观察材料必须是（　　） A. 形状好看的 B. 活的生物 C. 薄而透明的 D. 完整的细胞 【答案】C 【解析】 【分析】光学显微镜是利用光线穿透观察材料，经过物镜和目镜的放大，在视野中形成物像。只有光线能够透过的材料，才能在显微镜下被清晰观察到。 【详解】A．形状好看与否与能否在显微镜下被观察到并无直接关联。显微镜观察的关键是光线能否透过材料成像，而不是材料的形状是否美观，A不符合题意。 B．并非只有活的生物才能在显微镜下观察。例如，经过固定、染色等处理的死细胞或组织切片，同样可以在显微镜下清晰观察，B不符合题意。 C．光学显微镜依靠光线穿透材料来成像，薄而透明的材料能使光线顺利透过，从而在显微镜下形成清晰的物像。手指不透明，光线无法透过，所以放在显微镜下什么也看不到，C符合题意。 D．完整的细胞如果不具备薄而透明的特点，光线不能透过，也无法在显微镜下观察。比如一块完整但不透明的细胞团，就不能直接在显微镜下观察，D不符合题意。 故选C。 4. 根据显微镜成像原理，“p”的玻片标本在显微镜下的图像应是（　　） A. d B. b C. p D. q 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是原图的倒置，即旋转180度后的图像。 【详解】显微镜成倒立的像，“倒立” 不是相反，而是旋转 180 度后得到的像。所以，载玻片上的字母是 “p”，在视野中看到的物像是 “d”，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 在双目显微镜中，粗准焦螺旋的作用是（　　） A. 升降镜筒 B. 升降载物台 C. 聚集光线 D. 放大物像 【答案】B 【解析】 【分析】在双目显微镜中，准焦螺旋用于调节载物台的高度，其中粗准焦螺旋用于较大范围的升降，细准焦螺旋用于精细调节。 【详解】A．调节双目镜筒：把两只双目镜筒按照放大的倍数分别放在镜筒里，把装片放在载物台上然后缓慢的调节手柄使其平稳的夹在标本上。这时候右眼注视着右目镜同时调整粗动手轮，在微微调整微动手轮一直到右眼能够清晰的看到物象，同时再通过调整双目旋轮直到左眼看到物象，故A不符合题意。 B．粗准焦螺旋让显微镜载物台快速地上下移动，调节焦距，调节范围大，所以粗准焦螺旋通过升降载物台调整物镜与标本的距离，实现初步对焦，故B符合题意。 C．聚集光线由反光镜或聚光器完成，与准焦螺旋无关，故C不符合题意。 D．放大物像由目镜和物镜完成，与准焦螺旋无关，故D不符合题意。 故选B。 6. 科学家在探究响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒猎物的实验中推测：响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻猎物的，这一步属于实验法中的（　　） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论等步骤。 【详解】A．发现并提出问题是指对现象产生疑问，提出想要探究的问题，而题干内容并非是提出问题，A不符合题意。 B．作出假设是根据已有的知识和生活经验，对问题的答案提出可能的设想。“响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻猎物的”这正是科学家基于一定思考后做出的假设，B符合题意。 C．设计实验方案是针对假设，制定具体的实验操作步骤、选择实验材料等，题干表述并非设计实验方案，C不符合题意。 D．得出结论是通过对实验结果的分析总结得出与假设相关的结论，题干内容不是得出结论，D不符合题意。 故选B。 7. 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”下列提出的问题不具有科学探究价值的是（ ） A. 哪种菊花最漂亮 B. 大雁何时南飞 C. 影响青蛙冬眠的因素有哪些 D. 菜青虫喜欢吃哪种绿色食物 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。 【详解】A．“哪种菊花最漂亮”都是人的感觉，属于主观审美判断，每个人的审美观都不同，这样的问题不容易通过科学实验或数据分析得到统一的答案。因此，这个问题缺乏客观性的科学探究价值，故A符合题意。 B．“大雁何时南飞”可通过观察记录迁徙时间进行研究，具有科学探究价值，故B不符合题意。 C．“影响青蛙冬眠的因素”可以通过设计实验，控制不同的环境变量，如温度、湿度、光照等，观察青蛙在不同环境下的生存、活动等情况，从而得出影响青蛙冬眠的因素。因此该问题具有科学探究价值，故C不符合题意。 D．“菜青虫喜欢吃哪种绿色植物”这个问题同样提出了一个可验证的假设，即菜青虫可能对某种绿色植物有偏好。通过提供不同种类的绿色植物给菜青虫，观察它们的取食情况，可以验证这个假设。因此，这个问题也具有科学探究的价值，故D不符合题意。 故选A。 8. 在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（　　） A. 温度10摄氏度和温度25摄氏度 B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】A．只有温度一个变量在变化，其他条件（如水分、光照等）应保持一致。可以作为对照实验（例如，研究温度对种子萌发的影响），故A不符合题意。 B．只有光照一个变量在变化，其他条件（如温度、水分等）应保持一致。可以作为对照实验（例如，研究光对植物光合作用的影响），故B不符合题意。 C．温度和水分，同时存在两个不同变量（温度和水分），无法确定实验结果的差异原因，故C符合题意。 D．只有空气一个变量在变化，其他条件（如温度、光照等）应保持一致。可以作为对照实验（例如，研究空气对种子呼吸的影响），故D不符合题意。 故选C。 9. 小明把果冻状的彩泥装进一个透明的塑料袋中，再将一粒玻璃弹珠放到彩泥中间，最后用线扎好袋口，这个模型中的塑料袋、彩泥、玻璃弹珠分别相当于细胞结构中的（　　） A. 细胞质、细胞核、细胞膜 B. 细胞膜、细胞核、细胞质 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞核、细胞膜、细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜（保护和控制物质进出）、细胞质（胶状物质，新陈代谢的场所）和细胞核（含遗传物质）等。模型中塑料袋包裹整个结构，彩泥填充内部，玻璃弹珠位于中心。 【详解】细胞膜具有控制细胞内外物质的进出、保持细胞内部环境的相对稳定的作用；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核呈圆球形，内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。在这个细胞模型中，塑料袋相当于细胞膜，彩泥相当于细胞质，玻璃弹珠相当于细胞核，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 下图为小杨在制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，相关叙述错误的是（ ） A. 步骤①滴加清水 B. 步骤③滴加碘液 C. 步骤④操作不当会影响观察 D. 正确的操作顺序是①→②→④→③ 【答案】A 【解析】 【分析】图中，①是滴、②是涂、③是染、④是盖。制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤是：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染。 【详解】A．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，步骤①通常滴加的是生理盐水，而不是清水，因为生理盐水可以保持细胞的正常形态，A错误。    B．染色的正确方法是把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，碘液就会从盖玻片下被吸过来，使稀碘液浸润标本的全部。步骤③为染色，滴加的液体是碘液，B正确。    C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。步骤④为盖，操作不当会导致产生气泡，影响观察，C正确。    D．制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：擦→①滴→漱→刮→②涂→④盖→③染；故图中正确的操作顺序是①→②→④→③，D正确。    故选A。 11. “工欲善其事，必先利其器。”下列实验操作中，选择器材合理的是（ ） A. 加热试管内的水——酒精灯 B. 观察蚂蚁的外部形态——显微镜 C. 观察植物细胞的结构——放大镜 D. 量取10毫升蒸馏水——滴管 【答案】A 【解析】 【分析】实验能力是学习生物学必须具备的一种基本技能。对不同实验器材的作用和使用方法的掌握是正确进行实验探究的前提。 生物实验用到的仪器有： ①观察器具：显微镜、放大镜等；②解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等；③计量器具：量筒、天平等；④加热器具：酒精灯、三角架、石棉网、蒸发皿等；⑤通用器具：烧杯、试管、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶、铁架台、玻璃棒等。 【详解】A．酒精灯是专门用于加热的仪器，操作时需注意规范使用，防止发生危险。可见，酒精灯能够提供足够的热量来加热试管内的水，A正确。 B．蚂蚁的外部形态用肉眼或放大镜就可以较为清晰地观察到，显微镜主要用于观察微观结构，如细胞等，对于蚂蚁外部形态观察来说，显微镜放大倍数过大，不便于整体观察，B错误。 C．植物细胞非常微小，放大镜的放大倍数不足以看清植物细胞的结构，通常需要借助显微镜才能清晰观察，C错误。 D．滴管主要用于吸取和滴加少量液体，不能准确量取10毫升蒸馏水，量取10毫升蒸馏水应使用10毫升量筒，D错误。 故选A。 12. 在观察植物细胞实验时视野中有气泡，如图所示，产生气泡的原因可能是（　　） A. 实验材料厚了 B. 光线暗了 C. 放大倍数小了 D. 盖盖玻片的方法不对 【答案】D 【解析】 【分析】在制作临时装片时，为避免产生气泡，盖盖玻片时，要先使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，因此视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当引起的。 【详解】ABC．实验材料过厚可能导致细胞重叠或透光不佳，但不会直接产生气泡；放大倍数小或光线暗属于观察条件问题，与气泡产生无关，ABC不符合题意。 D．气泡通常是由于盖盖玻片时操作不当引起的，例如直接平放盖玻片（而不是以一定角度缓慢覆盖），导致空气被包裹在载玻片和盖玻片之间，形成图中所示的气泡（通常呈圆形或椭圆形，边缘较黑），D符合题意。 故选D。 13. 苋菜菜身软滑而菜味浓，入口甘香，有润肠胃清热功效。用冷水清洗苋菜浸泡时，水不会变红；而煮苋菜时，汤汁会变红。活细胞中阻止其色素苋菜红的外流的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构中，细胞膜控制物质进出，液泡储存细胞液（含色素等），细胞壁起保护和支持作用。活细胞的细胞膜具有选择透过性，能阻止液泡内色素外流；当细胞死亡后，细胞膜失去此功能。 【详解】A．细胞膜能控制物质进出，活细胞中阻止色素外流，故A符合题意。 B．液泡储存色素，但无法阻止其外流，故B不符合题意。 C．细胞壁是全透性结构，不控制物质进出，故C不符合题意。 D．细胞核控制遗传信息，与色素外流无关，故D不符合题意。 故选A。 14. 海蛞蝓是一种神奇的海洋动物，它出生时是透明的，当它吞食藻类之后，会夺取藻类中的叶绿体，变成绿色。变绿后的海蛞蝓可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。身体变绿后，海蛞蝓体内的能量转换器有（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 线粒体和叶绿体 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】海蛞蝓夺取藻类的叶绿体后，叶绿体可在其体内进行光合作用，而线粒体作为动物细胞固有的结构，仍负责呼吸作用。能量转换器指能将能量形式转换的细胞结构，即线粒体（化学能→ATP）和叶绿体（光能→化学能）。 【详解】A．线粒体是动物细胞的能量转换器，但海蛞蝓变绿后还含有叶绿体，故A不符合题意。 B．叶绿体是光合作用的场所，但海蛞蝓作为动物仍具有线粒体，故B不符合题意。 C．海蛞蝓体内既有线粒体（自身固有）又有叶绿体（夺取藻类），两者均参与能量转换，故C符合题意。 D．细胞质是代谢场所，并非能量转换器，故D不符合题意。 故选C。 15. 施莱登和施旺共同提出了细胞学说，它的内容要点是（　　） A. 细胞是一切动植物体的基本单位 B. 植物和动物的细胞结构不同 C. 动物细胞没有细胞壁 D. 细胞的形态和大小差别很大 【答案】A 【解析】 【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A．细胞学说指出，细胞是一切动植物体的基本结构和功能单位，这是细胞学说的核心内容之一，A符合题意。 B．细胞学说并没有强调植物和动物细胞的结构差异，而是强调了它们的共性，即它们都是由细胞构成的，B不符合题意。 C．虽然动物细胞确实没有细胞壁，但这一点并不是细胞学说的内容要点。细胞学说主要关注的是细胞作为生物体的基本单位，而不是具体细胞结构的差异，C不符合题意。 D．细胞的形态和大小确实存在很大的差别，但这一点同样不是细胞学说的内容要点。细胞学说强调的是所有生物体都是由细胞构成的，而不是细胞的形态和大小差异，D不符合题意。 故选A。 16. 樱桃有“开春第一果”之称，其艳丽的外观、独特的风味深受人们的喜爱。樱桃的可食用部分主要是（　　） A. 薄壁组织 B. 上皮组织 C. 保护组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】樱桃的可食用部分为果肉，属于植物组织中的营养组织（薄壁组织），负责储存水分和营养物质。 【详解】A．薄壁组织（营养组织）细胞壁薄，储存大量营养物质，樱桃果肉富含糖分和水分，属于薄壁组织，故A符合题意。 B．上皮组织是动物体的组织类型（如皮肤、内脏表面），植物中不存在此组织，故B不符合题意。 C．保护组织位于植物体表（如果皮），起保护作用，而果肉并非保护组织，故C不符合题意。 D．输导组织负责运输（如导管运输水分、筛管运输有机物），故D不符合题意。 故选A。 17. 以下关于结构层次的对应关系中，不正确的是（　　） A. 心脏中的血液——薄壁组织 B. 番茄的表皮——保护组织 C. 口腔黏膜——上皮组织 D. “藕断丝连”中的“丝”——输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织、输导组织、营养组织（薄壁组织）等，动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 【详解】A．心脏中的血液属于结缔组织，而薄壁组织是植物组织，A错误。 B．番茄的表皮具有保护作用，属于保护组织，B正确。 C．口腔黏膜属于上皮组织，上皮组织具有保护等功能，C正确。 D．“藕断丝连”中的“丝”具有运输作用，属于输导组织，D正确。 故选A。 18. 组织是形态相似、结构与功能相同的细胞群。下列不属于组织的是（ ） A. 家兔的血液 B. 人体的小肠 C. 番茄的表皮 D. 蚕豆叶中的导管 【答案】B 【解析】 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】A．家兔的血液属于结缔组织，由血细胞和血浆组成，故A不符合题意。 B．人体的小肠由上皮组织、肌肉组织等多种组织构成，属于器官，故B符合题意。 C．番茄的表皮是植物的保护组织，故C不符合题意。 D．蚕豆叶中的导管属于输导组织，故D不符合题意。 故选B。 19. 在动物的四大组织中，能够接受刺激、传导兴奋的是（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】动物的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，各自功能不同。 【详解】A．上皮组织主要由上皮细胞构成，覆盖在动物体表或体内各种管腔的内表面。其核心功能是保护、分泌和吸收，故A不符合题意。 B．结缔组织种类多样，由细胞和大量细胞间质构成，分布最广泛。其核心功能是支持、连接、保护和营养，故B不符合题意。 C．肌肉组织由肌细胞构成，分为骨骼肌、心肌和平滑肌三类。其核心功能是收缩和舒张，通过收缩产生运动，故C不符合题意。 D．神经组织主要由神经细胞和神经胶质细胞构成，分布在神经系统中。神经元的结构使其具备独特功能，树突负责接受外界或其他神经元传来的刺激，轴突负责将刺激转化的“兴奋信号”传导到其他神经元或效应器，故D符合题意。 故选D。 20. 为了帮助大家加深对知识的理解，老师展示了如下过程图解，有关叙述错误的是（　　） A. 该图表示植物细胞分裂和分化过程 B. 图中甲、乙、丙过程表示细胞分裂 C. 图中丁过程表示细胞分化 D. 图中①、②、③、④分别表示不同组织 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：甲、乙、丙代表细胞分裂，丁代表细胞分化；①是肌肉组织，②是神经组织，③是结缔组织，④是上皮组织。 【详解】A．从图中①肌肉组织、②神经组织、③结缔组织、④上皮组织可以判断，该图表示的是动物细胞分裂和分化过程，而不是植物细胞分裂和分化过程。植物组织主要包括保护组织、分生组织、输导组织等，与图中所示组织类型不同，A错误。 B．图中甲、乙、丙过程中，细胞数目增多，这表示细胞分裂过程，B正确。 C．图中丁过程细胞在形态、结构和生理功能上发生了变化，形成了不同的组织，这表示细胞分化过程，C正确。 D．图中①是肌肉组织，②是神经组织，③是结缔组织，④是上皮组织，它们分别表示不同的组织，D正确。 故选A。 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在试卷或答题卡相应位置上，除注明外，每空1分。 21. 显微镜是学生开展实验研究常用的实验工具。如下图是单筒式显微镜的结构及视野示意图，请据图回答。 （1）显微镜中有放大作用的是目镜和图甲中的___________（填标号）。选择物镜时转动的结构是图甲中的①___________。 （2）小明同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，要想放大倍数最大时，则应该在图乙中选择的正确镜头组合是___________（填标号）。 （3）用显微镜观察时，视野中出现了污点，如果更换目镜和转动转换器污点未消失，可以判断这个污点在___________上。 （4）图丙是显微镜的两种视野状态，将①调整到②，应将标本向___________移动。 （5）环境较暗时应该用⑥反光镜的___________面反射光线，调节光线强弱的结构还有___________。 【答案】（1） ①. ② ②. 转换器 （2）②和③ （3）玻片标本 （4）右下方 （5） ①. 凹 ②. 遮光器 【解析】 【分析】图甲中：①转换器，②物镜，③目镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，⑥反光镜；图乙中：①低倍物镜，②高倍物镜，③目镜；图丙中：①物像位于视野右下方，②物像位于视野中央。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是由目镜和物镜共同决定的，二者的放大倍数相乘即为显微镜的总放大倍数。图甲中的②结构为物镜，它是显微镜中实现对物体初次放大的关键部件，所以显微镜中有放大作用的是目镜和图甲中的②。 在显微镜的结构里，转换器的作用是安装和转换不同倍数的物镜。当需要选择不同放大倍数的物镜来观察物体时，就需要转动转换器，从而切换到合适的物镜，以满足不同的观察需求，所以选择物镜时转动的结构是图甲中的①转换器。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。图乙中①是10×物镜，②是40×物镜，③是10×目镜。要使放大倍数最大，应选择放大倍数最大的物镜和目镜组合，即40×的物镜②和10×的目镜③，这样放大倍数为40×10=400倍，是能达到的最大放大倍数组合。 【小问3详解】 视野中的污点只可能存在于目镜、物镜和玻片标本这三个部位，通过排除法就能确定污点位置。用显微镜观察时，视野中出现了污点，更换目镜和转动转换器污点未消失，说明污点既不在目镜上也不在物镜上，那么可以判断这个污点在玻片标本上。 【小问4详解】 显微镜下成的像是倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。图丙中①的物像A在视野的右下方，要将其调整到②的视野中央，应将标本向右下方移动，这样物像会向左上方移动，从而移到视野中央。 【小问5详解】 环境较暗时应该用⑥反光镜的凹面反射光线。反光镜有平面镜和凹面镜两种，凹面镜对光线具有会聚作用，能够将分散的光线会聚起来，从而增加进入显微镜的光线量，使视野变得更明亮，便于在较暗环境下进行观察。而平面镜只是对光线进行反射，没有会聚光线的作用，在光线较暗时无法有效提高视野亮度。 调节光线强弱的结构还有遮光器。遮光器上有大小不同的光圈，通过转动遮光器，选择不同大小的光圈对准通光孔，可以控制进入显微镜的光线多少。大光圈能让更多光线通过，使视野变亮；小光圈则减少光线通过量，使视野变暗。它和反光镜共同配合，可灵活调节显微镜视野的亮度，以适应不同的观察环境。 22. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题。 （1）A、B两图中，属于植物细胞的是图___________，因为它具有________。 （2）细胞结构中的“遗传信息库”是___________（填标号）。 （3）在动植物细胞共有的结构中，控制物质进出的结构是___________。 （4）植物细胞特有的能量转换器是[ ]___________，它可以将太阳光能转变为储存在有机物中的化学能。 （5）在图A中4里面的液体称为___________，可储存糖分和色素。 【答案】（1） ①. A ②. 细胞壁、液泡和叶绿体 （2）3 （3）细胞膜 （4）6叶绿体 （5）细胞液 【解析】 【分析】图中：1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4液泡，5细胞质，6叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有。观察图可知，A图具有细胞壁、液泡和叶绿体，B图没有这些结构，所以属于植物细胞的是图A，因为它具有细胞壁、液泡和叶绿体。 【小问2详解】 3细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，被称为“遗传信息库”。 【小问3详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，动植物细胞共有的结构中，控制物质进出的结构是2细胞膜。 【小问4详解】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；6叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞特有的能量转换器。 【小问5详解】 植物细胞的4液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 23. 已知甲是一种再生能力很强的动物，由一个细胞构成。为探究其细胞结构与功能，探究小组做了如图1实验，请据图回答问题： （1）由图1可看出，甲被切割成乙和丙两部分，根据细胞中各结构的功能推测，______（填“乙”或“丙”）能够存活并继续发育。理由是其具有_______，该结构是细胞的控制中心。 （2）图2为动、植物细胞分裂过程示意图。动、植物细胞分裂过程不同点是：图B是_______向内凹陷，最后缢裂为两个细胞；图A在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。若图1存活的部分继续发育并分裂产生新细胞，其分裂方式应与图2中的_______一致。 （3）在分裂过程中，细胞内最明显的变化是_______。细胞分裂后，新细胞与甲、乙当中所含的遗传物质______（填“有”或“没有”）变化。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 细胞核 （2） ①. 细胞膜 ②. B （3） ①. 染色体 ②. 没有 【解析】 【分析】细胞的分裂的过程：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞。 【小问1详解】 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，由图1可看出，甲被切割成乙和丙两部分，根据细胞中各结构的功能推测，丙能够存活并继续发育。理由是其具有细胞核，该结构是细胞的控制中心。 【小问2详解】 动、植物细胞分裂过程不同点是：图B是细胞膜向内凹陷，最后缢裂为两个细胞。 结合分析可知，A是植物细胞的分裂过程，B是动物细胞的分裂过程。而甲是一种再生能力很强的动物，所以，若图1存活的部分继续发育并分裂产生新细胞，其分裂方式应与图2中的B一致。 【小问3详解】 细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，保持遗传的稳定性。所以，细胞分裂后，新细胞与甲、乙当中所含的遗传物质没有变化。 24. 阅读下列资料，回答问题。 资料1：1656年，英国科学家胡克用自己研制出的光学显微镜观察软木切片，看到了已死亡的植物细胞，这是人类第一次借助工具成功地观察到细胞。 资料2：我国科学家用高度分化的牛上皮细胞培育出克隆牛“康康”和“双双”。在培育时，先将黑色肉牛胎儿上皮细胞的细胞核移植到黑白花奶牛去除了细胞核的卵细胞中，构建了一个全新的细胞A，并对其进行培养，待其发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再将其植入该黑白花奶牛子宫中，便产下“康康”和“双双”。 （1）资料1中，胡克看到的，实际上是植物细胞结构中起保护和支持作用的___________。 （2）资料2中，牛的细胞结构中，进行各项生命活动的重要场所是___________。 （3）将牛的上皮细胞制成临时装片，放到光学显微镜下观察。为了观察到尽可能多的细胞，应选用的目镜和物镜组合是___________（填选项）。 A. 5×、10× B. 10×、10× C. 16×、40× （4）资料2中，克隆牛“康康”和“双双”体色是___________（填“黑色”或“黑白花色”），这说明在细胞各结构中，细胞核控制着生物的发育和___________。 【答案】（1）细胞壁 （2）细胞质 （3）A （4） ①. 黑色 ②. 遗传 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 【小问1详解】 植物细胞的最外层是细胞壁，它对细胞具有支持和保护的作用。所以胡克看到的，实际上是植物细胞结构中起保护和支持作用的细胞壁。 【小问2详解】 细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，其中含有线粒体、核糖体等多种细胞器。这些细胞器是细胞呼吸、蛋白质合成等生命活动的主要场所，因此细胞质是细胞进行各项生命活动的重要场所。 【小问3详解】 A．5×、10×组合：总放大倍数为5×10=50× ，放大倍数最小，视野最宽，观察到的细胞最多，故A符合题意。 B．10×、10×组合：总放大倍数为10×10=100× ，放大倍数中等，细胞数量少于前者，故B不符合题意。 C．16×、40×组合：总放大倍数为16×40=640× ，放大倍数最大，视野最窄，观察到的细胞最少，故C不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 克隆牛的细胞核来自黑色肉牛胎儿上皮细胞，而细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。因此克隆牛“康康” 和“双双”的体色与提供细胞核的黑色肉牛一致，为黑色，这体现了细胞核对遗传特性的控制作用。 25. 大暑前后，德宏芒市的菠萝陆续进入成熟期，一年一度的“菠萝热”开启。新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。某生物兴趣小组的同学为探究食盐溶液对菠萝蛋白酶活性的影响，进行了以下实验： ①取6支相同的试管，分别编号为1、2、3、4、5、6； ②各加入10mL鲜榨的菠萝汁，再按下表分别添加物质，置于37℃的温水中保温； ③20分钟后测定菠萝蛋白酶活性，并计算其相对活性。 根据上述实验，回答下列问题： 编号 1 2 3 4 5 6 试管中所添加的物质 ? 5mL1%食盐溶液 5mL3%食盐溶液 5mL5%食盐溶液 5mL7%食盐溶液 5mL9%食盐溶液 菠蛋白酶相对 活性 100% 88% 69% 94% 88% 80% （1）该实验探究的变量是_________________，表格中“？”处应填_________________。 （2）将菠萝汁置于37℃温水中保温的目的是_________________。 （3）表格数据表明，不同浓度的食盐溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性，抑制作用最强的食盐溶液浓度为__________________。 （4）在一定温度范围内，温度越高酶的活性越低。因此在理论上，用高温处理菠萝后，食用时不适感会降低。但温度的变化，是否会影响菠萝中水溶性维生素的含量呢？兴趣小组同学们通过实验得出了图所示的结果。如果既要将菠萝蛋白酶对人体的伤害降低，又不过多损失维生素，浸泡温度最好控制在________℃左右。 【答案】（1） ①. 食盐溶液的浓度 ②. 5mL清水 （2）模拟人体的口腔温度 （3）3% （4）40 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验目的是探究食盐溶液对菠萝蛋白酶活性的影响，在该实验中，除了食盐溶液的浓度不同外，其他条件都应相同且适宜。所以该实验探究的变量是食盐溶液的浓度。 在对照实验中，通常设置一组不加实验变量的处理作为对照组，用来与实验组进行对比。本实验中1号试管作为对照组，为了形成对照，除了不添加食盐溶液外，其他条件应与2～6号试管相同。已知2～6号试管都添加了5mL不同浓度的食盐溶液，所以1号试管应添加5mL清水，这样可以保证各试管中液体总体积相同，遵循单一变量原则。 【小问2详解】 酶的活性受温度的影响，在一定温度范围内，酶的活性随着温度的升高而增强；当温度超过一定范围时，酶的活性会随着温度的升高而减弱。37℃接近人体体温，是人体内酶发挥催化作用的最适温度，在这个温度下，菠萝蛋白酶的活性最强，能使实验现象更明显，便于观察和比较不同浓度食盐溶液对菠萝蛋白酶活性的影响。 所以，将菠萝汁置于37℃温水中保温的目的是模拟人体的口腔温度。 【小问3详解】 菠萝蛋白酶相对活性越低，说明食盐溶液对菠萝蛋白酶活性的抑制作用越强。根据表格数据： 1%食盐溶液处理时，菠萝蛋白酶相对活性为88%； 3%食盐溶液处理时，菠萝蛋白酶相对活性为69%； 5%食盐溶液处理时，菠萝蛋白酶相对活性为94%； 7%食盐溶液处理时，菠萝蛋白酶相对活性为88%； 9%食盐溶液处理时，菠萝蛋白酶相对活性为80%。 对比可知，3%食盐溶液处理时菠萝蛋白酶相对活性最低，即抑制作用最强的食盐溶液浓度为3%。 【小问4详解】 观察图可知，在40℃时，蛋白质活性明显降低，且维生素含量相对较高；而在45℃及更高温度时，虽然蛋白质活性进一步降低，但维生素含量也明显下降。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $