精品解析：安徽省芜湖市无为市部分学校2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

八年级评估·物理 ▶第一章~第二章◀ 注意事项：共四大题23小题，满分100分，作答时间100分钟。 一、填空题（每空2分，共40分） 1. 中学生走路的步长约为40______，绕着足球场跑道散步一圈用时约6______。（填适当单位） 2. 清代诗人袁枚在《所见》中描述道：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”其中歌声是牧童声带______产生的，并通过______传到诗人耳中。 3. 我国研发的手撕钢的厚度为cm，即______μm；一个苹果的体积为cm3，即______m3. 4. 海豚可发出人耳听不见的声音，研究人员将海豚的声音录下，以的速度慢放，人耳便能听到正常播放时听不见的声音，海豚发出的这些声音属于______声，频率______20000Hz。 5. 小林对一支铅笔的长度进行了3次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm。则该铅笔的长度是______，所用刻度尺的分度值是______。 6. 现在视频播放都有不同倍速的播放功能，若将视频调为0.75倍速播放，则扬声器的振动______会发生改变，从而导致视频声音的______改变。 7. 白居易《琵琶行》中对琵琶的技艺有详细的描述“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，琵琶在弹奏时，由于弦的________而发声，琴弦的粗细不同，弹奏时主要改变声音的________。 8. 唐代诗人李白的《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。“散入春风”是因为声音可以在______中传播；判断是笛声的依据是声音的______。 9. 研究表明，体形越巨大的海洋生物，叫声越有力而低沉，即______（填声音的特性）较大，音调较低。科考船声呐系统接收到海豚和蓝鲸的叫声波形图如图所示，其中______（选填“甲”或“乙”）是海豚发出的。 10. 一生物发出一段声音，被放在水下A、B处的录音装置先后接收，如图所示，且A录到的有高、低音而B录到的只有低音，由此可以推测：该生物距离______处较近，在水中______（选填“高音”或“低音”）能够传播更远的距离。 二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列有关误差的说法正确的是（　　） A. 误差是由不规范的操作造成的 B. 选用精密测量仪器能避免误差 C. 测量时足够认真可以避免误差 D. 选用精密测量仪器能减小误差 12. 声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A. 医院里的常见医疗设备“B超” B. 探测鱼群所用的设备“声呐” C. 中医诊病四个途径中的“闻” D. 清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 13. 八年级小林同学估测课桌桌面的长度时，用手测出了三拃，则桌面的长度约为（　　） A. 30cm B. 60cm C. 100cm D. 600cm 14. 如图所示的是实践活动课上同学们利用吸管自己制作的排箫，其中吸管长短错落，雅称“参差”。吸管“参差”是为了改变声音的（　　） A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 15. 下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（　　） A. 午休时佩戴防噪声耳塞 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 图书馆内不得大声喧哗 D. 高架道路两旁的隔音墙 16. 以下工具的原理不能应用于测量时间的是（　　） A. 沙漏 B. 立竿见影 C. 单摆 D. 一庹（tuǒ） 17. 下面是三段声音的波形图，根据波形图可知它们的（　　） A. 音调和响度相同，音色不同 B. 音色和响度相同，音调不同 C. 音色和音调相同，响度不同 D. 音调、响度和音色均不相同 18. 如图所示，把细铜线紧密排绕在铅笔上，通过测量线圈长度间接测出细铜线的直径。以下说法正确的是（　　） A. 排绕的细铜线线圈长度L为7.80cm B. 若沿着A方向读数，会造成测量误差 C. 若排绕不够紧密，会导致测得铜线的直径偏小 D. 若增加细铜线紧密排绕的圈数，可减小测量误差 三、实验题（第19小题4分，第20小题8分，第21小题8分，共20分） 19. 在测量石块体积的过程中： （1）如图甲所示，量筒中水的体积为______mL。 （2）某同学在读取图甲中水的体积时，视线与水面相平，但用细线将石块浸没在水中后，读取示数的方法如图乙所示，则会导致测得石头的体积______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 20. 以下是同学们探究声音特性的实验。 实验一：如图甲所示，小林将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。 （1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，看见钢尺振动的______越大，发出声音的响度越大； （2）改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，看见钢尺振动的______越大，发出声音的音调越高。 实验二：如图乙所示，小明从左至右向7个瓶子里装不同量的水（水越来越多）。 （3）从左到右依次用木棒敲击瓶子时，发出声音的音调逐渐变______； （4）从左到右依次用嘴吹瓶口时，发出声音的音调逐渐变______。 21. 小军想探究音调和哪些因素有关。他选用了如图所示的琴弦进行探究，每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致，除琴弦b以外，其余琴弦的粗细相同。 （1）选择a、d两根琴弦进行实验是为了探究音调的高低与琴弦的_________的关系。 （2）要探究音调的高低与横截面积的关系应选___________两根琴弦。 （3）该实验运用的科学探究方法是________。 （4）小军选择了a、c两根琴弦进行探究，这是因为他猜想音调的高低可能与______有关。 四、计算与推导题（第22小题6分，第23小题10分，共16分；解答要有必要的公式和过程） 22. 某同学想知道自己学习所用的透明胶带的厚度，查说明书得知透明胶带总长度为10m。通过直尺和三角板测得透明胶带的内直径和外直径，如图所示。求：（取3） （1）透明胶带的内直径和外直径。 （2）透明胶带的横截面积。 （3）透明胶带的厚度。 23. 清明假期，小明一家回老家，驾驶汽车在两山之间的一段平直公路上以20m/s的速度向前山方向做匀速直线运动，如图所示。汽车在离前山一段距离的A处鸣笛，2s后在B（图中未画出）听到后山反射的回声，又经过1s，听到了前山反射的回声，已知声音的传播速度为340m/s，求： （1）A、B之间的距离； （2）鸣笛时A处与后山的距离； （3）两山之间的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级评估·物理 ▶第一章~第二章◀ 注意事项：共四大题23小题，满分100分，作答时间100分钟。 一、填空题（每空2分，共40分） 1. 中学生走路的步长约为40______，绕着足球场跑道散步一圈用时约6______。（填适当单位） 【答案】 ①. cm ②. min 【解析】 【详解】[1]普通中学生正常走路的速度约为1m/s，即100cm/s，每秒钟约走2步，所以每步长度约为40cm。 [2]足球场一般为长度为400米的环形跑道，步行速度约为1.1m/s，则绕着足球场跑道散步一圈用时约为 接近360s，即6min。 2. 清代诗人袁枚在《所见》中描述道：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”其中歌声是牧童声带______产生的，并通过______传到诗人耳中。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，歌声是由牧童声带的振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体均可传声，歌声是通过空气传到诗人耳朵中。 3. 我国研发的手撕钢的厚度为cm，即______μm；一个苹果的体积为cm3，即______m3. 【答案】 ①. 15 ②. 【解析】 【详解】[1]我国研发的手撕钢的厚度为 [2]一个苹果的体积为 4. 海豚可发出人耳听不见的声音，研究人员将海豚的声音录下，以的速度慢放，人耳便能听到正常播放时听不见的声音，海豚发出的这些声音属于______声，频率______20000Hz。 【答案】 ①. 超 ②. 大于 【解析】 【详解】[1][2]研究人员将海豚发出的声音慢放后，人耳才能听到，说明正常播放时，海豚的声音振动频率较快，是超声波，频率大于20000Hz，故人耳听不到。 5. 小林对一支铅笔的长度进行了3次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm。则该铅笔的长度是______，所用刻度尺的分度值是______。 【答案】 ①. 17.57cm ②. 1mm 【解析】 【详解】[1]多次测量求平均值可以减小误差，故物体长度应为 [2]长度数值最后一位是估计的，即17.5cm是准确的，故刻度尺的分度值为0.1cm，即为1mm。 6. 现在视频播放都有不同倍速的播放功能，若将视频调为0.75倍速播放，则扬声器的振动______会发生改变，从而导致视频声音的______改变。 【答案】 ①. 频率 ②. 音调 【解析】 【详解】[1][2]音调指声音的高低，与振动频率有关。若将视频调为0.75倍速播放，声源振动频率变低，声音的音调随着变低。 7. 白居易《琵琶行》中对琵琶的技艺有详细的描述“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，琵琶在弹奏时，由于弦的________而发声，琴弦的粗细不同，弹奏时主要改变声音的________。 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，琵琶在弹奏时，由于弦的振动而发声。 [2]琴弦的粗细不同，弹奏时琴弦的振动频率不同，因此主要改变声音的音调。 8. 唐代诗人李白的《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。“散入春风”是因为声音可以在______中传播；判断是笛声的依据是声音的______。 【答案】 ①. 空气 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]声音的传播需要介质，“散入春风”是因为声音可以在空气中传播。 [2]不同的发声体的音色一般不同，判断是笛声的依据是声音的音色。 9. 研究表明，体形越巨大的海洋生物，叫声越有力而低沉，即______（填声音的特性）较大，音调较低。科考船声呐系统接收到海豚和蓝鲸的叫声波形图如图所示，其中______（选填“甲”或“乙”）是海豚发出的。 【答案】 ①. 响度 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]音调跟频率有关，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关。海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，说明声音的响度较大。 [2]蓝鲸的体型比海豚大得多，因此蓝鲸发出的声音响度较大。读图可知，甲的频率比乙的频率低，但甲的振动幅比乙的振幅大，因此，甲是蓝鲸发出的，乙是海豚发出的。 10. 一生物发出一段声音，被放在水下A、B处的录音装置先后接收，如图所示，且A录到的有高、低音而B录到的只有低音，由此可以推测：该生物距离______处较近，在水中______（选填“高音”或“低音”）能够传播更远的距离。 【答案】 ①. A ②. 低音 【解析】 【详解】[1][2]声音的传播与声波频率有关。高音和低音在空气中的传播特性不同。高音的声波频率较高，波长较短，这使得它们更容易在空气中传播，更容易被听到。相对而言，低音的声波频率较低，波长较长，虽然它们在某些情况下传播得更强烈，但在远距离传播时可能会受到较大的阻碍。由题意可知，A录到的有高、低音，而B录到的只有低音，因此该生物距离A处较近，在水中，低音可以传播得更远。 二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列有关误差的说法正确的是（　　） A. 误差是由不规范的操作造成的 B. 选用精密测量仪器能避免误差 C. 测量时足够认真可以避免误差 D. 选用精密测量仪器能减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于测量时的不规范的操作造成的叫错误。误差是由实验方法、测量仪器、环境等客观原因造成的，故A错误； BCD．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；减小误差的方法有：选用精确度更高的测量工具、采用更合理的实验方法、多次测量求平均值等，故BC错误，D正确。 故选D。 12. 声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A. 医院里的常见医疗设备“B超” B. 探测鱼群所用的设备“声呐” C. 中医诊病四个途径中的“闻” D. 清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 【答案】D 【解析】 【详解】 A．B超利用超声波反射成像，传递人体内部结构信息，属于传递信息，故A不符合题意； B．声呐通过接收反射声波探测鱼群位置，属于传递信息，故B不符合题意； C．中医“闻”是通过听声音获取病情信息，属于传递信息，故C不符合题意； D．超声波清洗机利用超声波振动能量去除污渍，属于传递能量，故D符合题意。 故选D。 13. 八年级小林同学估测课桌桌面的长度时，用手测出了三拃，则桌面的长度约为（　　） A. 30cm B. 60cm C. 100cm D. 600cm 【答案】B 【解析】 【详解】一拃长度在20cm左右，三拃长度约为60cm，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 如图所示的是实践活动课上同学们利用吸管自己制作的排箫，其中吸管长短错落，雅称“参差”。吸管“参差”是为了改变声音的（　　） A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 【答案】C 【解析】 【详解】音调指声音的高低，与频率有关；响度指声音的大小，与振幅和距离发声体的远近有关；音色反映声音的品质与特色，与发声体的结构和材质有关。排箫由参差不齐的吸管组成，是为了改变吸管内空气柱振动时的频率，从而改变声音的音调，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（　　） A. 午休时佩戴防噪声耳塞 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 图书馆内不得大声喧哗 D. 高架道路两旁的隔音墙 【答案】D 【解析】 【详解】A．午休时佩戴防噪声耳塞，是阻止声音进入人耳，所以是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．学校附近禁止汽车鸣笛，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故B不符合题意； C．图书馆内不得大声喧哗，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故C不符合题意； D．高架道路两旁建隔音墙，是减弱声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 16. 以下工具的原理不能应用于测量时间的是（　　） A. 沙漏 B. 立竿见影 C. 单摆 D. 一庹（tuǒ） 【答案】D 【解析】 【详解】A．沙漏通过沙子向下滴落的多少来计量时间。故A不符合题意； B．竹竿影子的长短可以反映一天中的大致时刻。故B不符合题意； C．同一单摆，摆一次用时是相同的，可以通过摆的次数来计量时间。故C不符合题意； D．一庹指人两臂向身体两侧伸开时，手指尖间的长度，可以用来度量长度。故D符合题意。 故选D。 17. 下面是三段声音的波形图，根据波形图可知它们的（　　） A. 音调和响度相同，音色不同 B. 音色和响度相同，音调不同 C. 音色和音调相同，响度不同 D. 音调、响度和音色均不相同 【答案】A 【解析】 【详解】振幅相同，说明它们响度相同。相同时间内振动的次数相同，说明声音的音调相同。具体波形不同，说明它们音色不同。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 如图所示，把细铜线紧密排绕在铅笔上，通过测量线圈长度间接测出细铜线的直径。以下说法正确的是（　　） A. 排绕的细铜线线圈长度L为7.80cm B. 若沿着A方向读数，会造成测量误差 C. 若排绕不够紧密，会导致测得铜线的直径偏小 D. 若增加细铜线紧密排绕的圈数，可减小测量误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与5.00cm对齐，右侧7.80cm与对齐，故排绕的细铜线线圈长度L为2.80cm，故A错误； B．使用刻度尺读数时视线要与尺面垂直，沿A方向读数，测得的线圈长度L偏大，导致测得铜线的直径偏大，故B错误； CD．若排绕不够紧密，排绕的细铜线线圈长度L偏大，由可知，导致测得铜线的直径测量值偏大；若增加细铜线紧密排绕的圈数，可减小测量误差，导致测量铜线的直径越准确，故C错误，D正确。 故选D。 三、实验题（第19小题4分，第20小题8分，第21小题8分，共20分） 19. 在测量石块体积的过程中： （1）如图甲所示，量筒中水的体积为______mL。 （2）某同学在读取图甲中水的体积时，视线与水面相平，但用细线将石块浸没在水中后，读取示数的方法如图乙所示，则会导致测得石头的体积______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）26 （2）偏大 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，量筒的分度值为2mL，水的体积为26mL。 【小问2详解】 某同学在读取图甲中水的体积时，视线与水面相平，但用细线将石块浸没在水中后，读取示数的方法如图乙所示，俯视读数，则会导致图乙记录的数据偏大，测得石头的体积偏大。 20. 以下是同学们探究声音特性的实验。 实验一：如图甲所示，小林将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。 （1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，看见钢尺振动的______越大，发出声音的响度越大； （2）改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，看见钢尺振动的______越大，发出声音的音调越高。 实验二：如图乙所示，小明从左至右向7个瓶子里装不同量的水（水越来越多）。 （3）从左到右依次用木棒敲击瓶子时，发出声音的音调逐渐变______； （4）从左到右依次用嘴吹瓶口时，发出声音的音调逐渐变______。 【答案】（1）幅度 （2）频率 （3）低 （4）高 【解析】 【小问1详解】 响度指声音的大小，与振幅和距离发声体的远近有关。保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，则钢尺的振动幅度不同，振动幅度越大，发出声音的响度越大。 【小问2详解】 音调指声音的高低，与振动频率有关。改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，则钢尺的振幅相同，钢尺振动的频率不同，振动的频率越快，发出声音的音调越高。 【小问3详解】 由图乙可知，从左到右，瓶子中的水越来越多，则瓶子和水的总质量越来越大，总质量越大，越难振动，从左到右依次用木棒敲击瓶子时，瓶子振动频率逐渐降低，发出声音的音调逐渐变低。 【小问4详解】 从左到右依次用嘴吹瓶口时，瓶内空气柱振动发声，从左到右，瓶内空气柱长度逐渐变短，振动频率逐渐变快，发出声音的音调逐渐变高。 21. 小军想探究音调和哪些因素有关。他选用了如图所示的琴弦进行探究，每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致，除琴弦b以外，其余琴弦的粗细相同。 （1）选择a、d两根琴弦进行实验是为了探究音调的高低与琴弦的_________的关系。 （2）要探究音调的高低与横截面积的关系应选___________两根琴弦。 （3）该实验运用的科学探究方法是________。 （4）小军选择了a、c两根琴弦进行探究，这是因为他猜想音调的高低可能与______有关。 【答案】（1）长度 （2）a、b （3）控制变量法 （4）琴弦的材料 【解析】 【小问1详解】 a、d两根琴弦的材料和横截面积相同，长度不同，故选择a、d两根琴弦进行实验是为了探究音调的高低与琴弦的长度的关系。 【小问2详解】 要探究音调的高低与横截面积的关系，材料和长度相同，横截面积不同，a、b两根琴弦的材料和长度相同，横截面积不同，应选a、b两根琴弦。 【小问3详解】 结合（1）（2）分析可知该实验运用的科学探究方法是控制变量法。 【小问4详解】 a、c两根琴弦的长度和横截面积均相同，但材料不同，选择了a、c两根琴弦进行探究，这是因为他猜想音调的高低可能与琴弦的材料有关。 四、计算与推导题（第22小题6分，第23小题10分，共16分；解答要有必要的公式和过程） 22. 某同学想知道自己学习所用的透明胶带的厚度，查说明书得知透明胶带总长度为10m。通过直尺和三角板测得透明胶带的内直径和外直径，如图所示。求：（取3） （1）透明胶带的内直径和外直径。 （2）透明胶带的横截面积。 （3）透明胶带的厚度。 【答案】（1）2.00cm，4.00cm （2）9cm2 （3）0.09mm 【解析】 【小问1详解】 [1]透明胶带的内直径 [2]透明胶带的外直径 【小问2详解】 透明胶带的横截面积 【小问3详解】 透明胶带的长度为，所以透明胶带的厚度 23. 清明假期，小明一家回老家，驾驶汽车在两山之间的一段平直公路上以20m/s的速度向前山方向做匀速直线运动，如图所示。汽车在离前山一段距离的A处鸣笛，2s后在B（图中未画出）听到后山反射的回声，又经过1s，听到了前山反射的回声，已知声音的传播速度为340m/s，求： （1）A、B之间的距离； （2）鸣笛时A处与后山的距离； （3）两山之间的距离。 【答案】（1）40m （2）320m （3）860m 【解析】 【小问1详解】 由题意知，汽车从A处到B处所用的时间为2 s，则A、B之间的距离为 【小问2详解】 从汽车在A处鸣笛，到B处听到后山传来的回声，声音传播时间为2s，声音在空气中传播通过的路程为 分析可得，鸣笛时A处与后山的距离为 【小问3详解】 由题意知，汽车在A处鸣笛后，经3s听到前山的回声，则汽车在3s时间内通过的路程为 声音在空气中传播3s通过的路程为 分析可得，鸣笛时A处与前山的距离为 两山之间的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $