期中综合素养过关卷二-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年三年级上学期语文期中备考冲A计划(统编版)

【期中备考】三年级语文上册·人教版 ☆如 2025秋第一学期人教版三年级语文 王朝 期中综合素养过关卷二 总分：100分，建议用时：90分钟 得分： 用时： 第一部分：积累与运用 一、请把下面的诗句抄写下来，做到正确、规范、美观。(2分) 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 二、读语段，完成练习题。(6分) 随着首场hn( )潮来袭，湖北出现大范围降雪，并急速降温。突如其 来的bao()雪，阻挡了zhǔnbèi( )出行的人们。我们一家也因此 被困在老家，调皮的妹妹在墙(qiǎng qiang)壁上留下了她的“大作”，可爱的 小猫时不时喵喵(miāomiáo)地叫着，（飘漂)亮的母鸡总是咯咯地叫个不停， 这场大雪拉进了我们和家乡之间的距离。 1.根据拼音，在括号里写出相应的字词。(3分》 2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分) 3.在括号里选择恰当的字，打“√”。(1分) 三、选择题。(10分) 1.下列读音和字形完全正确的一项是( ) A.冲劲儿(chong) 瘦弱 (shou) 普通 钢才 B.几乎(ji) 庆祝(qin) 门板 陪植 C.增长(zeng) 磨难(m6) 松果 枫叶 D.骨碌(gǔ) 晃动(huang) 攻课 飘扬 2.根据句子的意思给“印”选择正确的解释，答案序号依次排列哪一项正确？ ①图章，戳记；②痕迹（名词）；③留下痕迹（动词）；④符合。 期中综合素养过关卷二·语文·三年级·上册·人教版第1页共6页 【期中备考】三年级语文上册·人教版 (1)纸上的水干了，可还是有印儿。 (2)这匹布印了很多花，真漂亮。 (3)事情的发展印证了他的预见。 (4)他仔细审读文件后，盖上钢印。 A.①②③④ B.②③④① c.③④②① D.①③④② 3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( A. 平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊。 B.同学们，让我们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园吧！ C.他性格有些古怪，经常自言自语，很少和别人说话。 D.秋天，是个丰收的季节，果园里果实累累。 4.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ A.蚂蚁队长说，“照样要处罚。” B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C.青头对红头说，“咱们玩捉迷藏吧！” D. “不要紧”。小公鸡说道：“第一次能这样做就很不错了。” 5.下列关于课文内容，有误的一项是( ) A.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的诗集《飞鸟集》。 B.《铺满金色巴掌的水泥道》作者张秋生，描写的是上学路上的梧桐树落叶。 C.《在牛肚子里旅行》作者张之路，青头和红头是一对非常要好的朋友。 D.《总也倒不了的老屋》作者是慈琪，老屋到现在还站在那儿。 四、词语趣味填。（7分) 1.象声词填空。(3.5分) 鸣 嘀嘀嗒嗒 嘟 叽叽喳喳 哗啦啦 吱吱 嗡嗡 森林里真热闹，这是要召开森林大会了呀！瞧，小蜜蜂 地飞来报信了； 小鸟 地欢呼着； 小老鼠也来凑热闹； 小河唱 起欢快的歌； 牵牛花吹起了欢快的喇叭…森林里到处洋溢着快 乐的气息。 !是谁在哭呀？原来是小熊，他也很想去参加。 好吧， 让我们的“童话乐园号”列车也带上它吧！ 2.成语填空。(3.5分) )发( )中 ( )面()方 ( )嘴()舌 (1)这些成语有一个共同特点：都含有 0 期中综合素养过关卷二·语文·三年级·上册·人教版第2页共6页 【期中备考】三年级语文上册·人教版 (2)这样的成语还有： (3)老师刚说完，同学们就 地议论起来。（选词填空） 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（把物当作人来写） 花儿开了。 2.秋天还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。 3. 用修改符号修改下列病句。 (1)小花猫穿着一件白纱群，一个红色蝴蝶结出门了。 (2)奶奶常常给我讲从前有趣的往事。 六、根据所学知识填空。(13分) 1.爱是人类最美好的情感。从《论语》中的“ 不贰过”，我感受 到爱是克制；从《荀子》中的“ 暖于布帛； 深于 矛戟”，我感受到爱是良好的沟通。 2.小蚂蚁们在队长的指挥下，一步一步把奶酪搬进洞中，真是“ 泰山移”；青头和红头“ 其利断金”，经历了一场牛肚子 里的旅行。 3.秋天有迷人的风景，有色彩鲜艳的树叶，如“停车坐爱枫林晚， ”;有绝美的景象，如“湖光秋月两相和， ” 还 有涌动的秋思，如“萧萧梧叶送寒声， 之 0 4.通过学习课文，我知道大青树下的小学是一所 的学校；《一块 奶酪》中，我们要学习蚂蚁队长 的品质；《在牛肚子里旅行》中，青头 是一只 的蟋蟀，读了课文，我还明白了无论遇到什么事都要 期中综合素养过关卷二·语文·三年级·上册·人教版第3页共6页 【期中备考】三年级语文上册·人教版 好朋友之间要 七、小朝准备组建踏秋小组，请你帮她想一个有创意的小组名字，并写出创意理 由。(5分) 温馨提示：踏秋小组分为画画小组、诗歌小组、制作美食小组、写作小组、手 工制作小组… 我选的小组是： 我设计的有创意的名字是： 我的创意理由是： 八、阅读理解。(24分) (一)课内阅读。(10分) 在牛肚子里旅行（节选） 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在 这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我 听说牛肚子里一共有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 1.选文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“ ”的句子时要用 的语气，读画“”的句子时应用 的语气。（填序号）(2分) A.悲伤 B.激昂 C.安慰 D.自豪 2.下列对选文内容理解正确的一项是( )(2分) A.选文通过动作和语言描写，表现了青头在得知红头被牛吞进肚子后从着急、 惊讶到镇定、沉着。 B.青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了 青头的不自量力。 C.青头对红头说的话只不过是着急时随便说的，对红头并没有什么作用。 3.体会红头和青头之间的友谊，选择恰当的词语把它们的对话补充完整。 (3分)（填序号） 红头：我遇到危险向青头求救，是因为我( )它。 期中综合素养过关卷二·语文·三年级·上册·人教版第4页共6页 【期中备考】三年级语文上册·人教版 青头：我不顾疼痛向红头喊话，是因为我( )它。 A.喜爱 B.关心 C.信赖 D.感谢 4.从面对危险时青头的表现，可以看出它是一只 的蟋蟀。 我想对青头说：“ ”(3分) (二)课外阅读。(14分) 迷人的秋色 刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛大海比 以前更加蓝了些，天比以前更加高了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。 在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。 你瞧，西面山洼那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火。古今多少诗人画 家称赞枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊（x心)色多少呢！ 还有苹果，那驰名中外的“红香蕉”苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜 爱。“大金帅”苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。 山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙(nǎo)似的果子。葡萄呢，更加绚丽多彩。 那种叫“水晶”的，长长的，绿绿的，晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的。 而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。 啊，好一派迷人的秋色！ 1.作者通过描写 和 四种水果 丰收的景象，说明了瓜果遍地的秋色令人惊喜。 2.结合短文内容，运用多种方法理解加点字词。 (1)在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色更加使人欣 喜。 可以用找近义词的方法理解词语。本句中“固然”的意思是 (2)古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊 色多少。 可以采用查字典、词典的方法理解词语。“逊”的意思有：①让出；②谦虚； ③比不上。本句中“逊色”应选择第 种解释。 (3)山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。 期中综合素养过关卷二·语文·三年级·上册·人教版第5页共6页 【期中备考】三年级语文上册·人教版 可以联系生活实际理解词语。“缀”的偏旁是“ ”,可以猜测这个字 和 有关。“缀满”的意思是 (填序号)。 ①结满 ②挂满 ③长满 3.“而那种叫‘玫瑰红’的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。” 文中这句话采用了 的修辞手法，把 比作 。请你 运用这种修辞手法仿写一句： 4.你最喜欢文中哪个有新鲜感的句子？请用“”线画出来，再说一说你喜 欢的理由。 我喜欢的理由是： 九、习作表达。(25分) “森林、山路、比赛、雨天、小鹿、小白兔、山羊”看到这些词语，你的脑海 中会浮现怎样的画面？你想到了什么故事？发挥想象，把故事写下来。写之前想 一 想，故事里有谁，他们之间发生了什么事？发生在什么时间？发生在哪里？结 果又怎么样呢？ 提示：写的时候尽量做到句子通顺，书写认真。记得给你的故事起个题目。 (请自备作文纸完成习作) 期中综合素养过关卷二·语文·三年级·上册·人教版第6页共6页【期中备考】三年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版三年级语文 王朝 期中综合素养过关卷二 参考答案 一、远上寒山石径斜 白云生处有人家 二、1.寒 暴 准备 2.qiáng miao 3.漂 三、1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 四、1.嗡嗡 叽叽喳喳 吱吱 哗啦啦 嘀嘀嗒嗒 鸣 鸣 嘟嘟 2.百百四八 七八 (1)数字 (2)示例：百依百顺 四通八达 (3)七嘴八舌 五、1.示例：花儿绽开了笑脸，在阳光下轻轻点头。 2.示例：秋天把紫色给了葡萄，串串葡萄像紫色的玛瑙，晃啊晃啊，晃出了 秋天的甜美。 系着 3.（1)小花猫穿着一件白纱群， 一个红色蝴蝶结出门了。 (2)奶奶常常给我讲从前有趣的 (往)事。 六、1.不迁怒 与人善言 伤人以言 2.人心齐 二人同心 3.霜叶红于二月花 潭面无风镜未磨 江上秋风动客情 4.团结、美丽 以身作则 机智勇敢 沉着冷静 互相帮助 七、示例：画画小组 秋韵画坊 “秋韵”突出踏秋主题，体现秋天的独 特韵味；“画坊”明确小组画画的职能，名字雅致且能清晰展现小组特色。 八、（一）1.AC 2.A 期中综合素养过关卷二·语文·三年级·上册·人教版第1页共2页 【期中备考】三年级语文上册·人教版 3.C B 4.沉着勇敢、乐于助人 示例：青头，你真了不起！在朋友遇险时，你 既不慌张又能想办法，你是值得信赖的好朋友！ （二)1.柿子 苹果 山楂 葡萄 2.(1)虽然 (2)③ (3)纟 丝线 ② 3.比喻 葡萄 紫色的珍珠 示例：田野里的稻谷金灿灿的， 像铺了一层金色的地毯。 4.示例：你瞧，西面山洼那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火。 理由：这句话用比喻的手法，把红柿树比作“一片火”，生动形象地写出了柿 树颜色的鲜艳，画面感特别强。 九、略。 期中综合素养过关卷二·语文·三年级·上册·人教版第2页共2页