第25课 合作制作作品（教学课件）信息科技人教版三年级上册（新教材）

云飞浪卷 五彩斑斓 手舞足蹈 同舟共济 波光粼粼 细波微浪 勃勃生机 心有灵犀 在这片蓝天碧海之间，感受到了大自然的神奇与壮美，西沙群岛，让人陶醉。 踏上西沙群岛，仿佛进入了一个神秘的世界，这里的海水清澈见底，鱼儿在水中自由畅游。 《美丽的西沙群岛》激起了我对大自然的热爱，还让我体会到了真正的大自然世界，看到了人与自然的和谐，看到了西沙群岛的美丽与富饶。 这本书体现了人情、世情与自然完美的统一，是一本不可多得的优秀自然文学作品，非常适合我们小学生阅读。 《美丽的西沙群岛》这本书讲述了作者刘先平和老伴李老师在西沙群岛探险的故事。 书中不仅介绍了西沙群岛的人文风情、壮美的自然风光，还描写了驻守南海海疆的官兵们艰苦而充满理想的生活。 通过这支世界上独一无二的“生态部队”的感人故事，我们可以了解到这些最可爱的人，学习他们心存爱国情、胸怀爱国志的奉献精神。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《好书分享》展示 第2小组 目录 01/ 03/ 02/ 创作背景 主要内容 作者简介 04/ 推荐理由 徐光耀 中国作家、编剧，善于创作战争题材的文学作品。他创作的《小兵张嘎》，赢得了很多人的喜爱。 作者简介 以战斗英雄燕秀峰为原型，讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的故事。 燕秀峰（嘎子），1924年12月生于冀中平原白洋淀地区，是附近一带的战斗英雄，曾被授予“一级战斗英雄”称号。 创作背景 日本鬼子杀害了小兵张嘎的奶奶。张嘎为了报仇，参加了八路军。 他和八路军里应外合，机智、勇敢地缴获了敌人的手枪，一步步成长为一名革命小战士。 主要内容 推荐理由 故事情节惊险，引人入胜 张嘎坚强不屈、机智勇敢的精神值得我们学习 谢谢观看 7 $null第七单元 合作解决问题 合作制作作品 第 25 课 人教版·三年级 进一步熟悉获取、整理素材的操作和方法 学会分类整理素材 学习目标 能与小组成员协作，选用合适软件制作数字作品 PART 1 获取和整理素材 获取和整理素材 同学们，你们知道那些精彩绝伦的动画片是怎么制作出来的吗？ 获取和整理素材 动画片里面有可爱的角色、绚丽的场景、有趣的情节。其实呀，它是由很多专业的工作人员组成团队，一起合作完成的。有负责设计角色形象的画家，有编写故事剧情的编剧，还有用电脑软件让角色动起来的动画师等等。 现在，我们也来当一回演示文稿制作小团队！大家一起合作，看看哪个小组能创作出最吸引人的作品。 获取和整理素材 对照上节课的任务分工表，小组成员利用各种数字设备，获取制作本小组作品所需要的各种素材。 第一步 文本 音频 图片 视频 素材 获取和整理素材 1、利用数字设备拍摄。 2、通过网络搜索和下载。 获取素材的途径 获取和整理素材 获取素材的途径 1、利用数字设备拍摄。 2、通过网络搜索和下载。 获取和整理素材 按照前面学习过的方法，分类整理文字、图片和音频等素材。 第二步 PART 2 选择软件平台 选择软件平台 通过调研，发现有多款可以制作演示文稿的软件。 选择软件平台 有的适合在计算机上使用，有的适合在手机和平板计算机上使用。 选择软件平台 考虑到方便大家同时协作制作，他们采用了在线平台。 选择软件平台 选择软件平台 选择软件平台 选择软件平台 经调研和讨论后，确定要采用的软件平台是 。 PART 3 规划、制作和美化作品 规划、制作和美化作品 小组讨论演示文稿作品的幻灯片数、每页幻灯片的版面布局。 第一步 规划、制作和美化作品 制作片头幻灯片 第1页 规划、制作和美化作品 制作目录 第2页 规划、制作和美化作品 制作正文幻灯片，分别是作者简介、创作背景、主要内容、推荐理由。 第3-6页 规划、制作和美化作品 制作片尾幻灯片。 第7页 规划、制作和美化作品 启动软件，合作制作“好书分享”作品。 第二步 规划、制作和美化作品 规划、制作和美化作品 美化作品。根据需要，统一各个幻灯片中的文字样式，添加背景，设置动画效果等。 第三步 规划、制作和美化作品 动画设置的合理性——不是动画效果越多越好，而是要根据实际需要，设置恰当的动画效果。 注意事项 规划、制作和美化作品 PART 4 拓展提升 拓展提升 在制作数字作品的过程中，你们小组遇到了哪些困难？是如何解决的？ 任务1： 拓展提升 向其他同学介绍你使用的这款软件的功能和操作过程。 任务2： 拓展提升 谢谢 下节课见！ Thanks！ 人教版·三年级 Lavf58.46.101 $