第十四章 升阶训练专题七 含电表、变阻器电路的连接和电表的选填-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理课时通(鲁科版2024 五四学制)

升阶训练专题七含电表、变阻器电路的连接 A智能讲 和电表的选填（答案P10) 5.(德州阶段练)根据如图所示的实物图，在虚线 通专题 框内画出对应的电路图， 第①阶)根据电路图连接实物图 1.根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路 A 第3)阶根据题意连接电路 2.根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元 6.(贵州中考)如图所示实物电路，请用笔画线代 件连接起来.（注意通过两个灯泡的电流都约 替导线按要求完成电路连 为0.5A,导线不能交叉) 接.要求：两灯并联，电流 表测通过灯L1的电流，开 关控制整个电路，导线不 能交叉 恩 7.(大庆中考)根据电路图，用笔画线代替导线连 乙 接实物图。 要求：①电压表量程用0~3V,电流表量程用 第2阶根据实物图画电路图 0~0.6A; 3.(沧州阶段练)请根据如图所示的实物电路画 ②滑动变阻器的滑片置于a端时，接入电路中 出它的电路图 的阻值最大。 ✉K R 4.(福建龙岩阶段练)根据如图所示的实物图，在 8.(聊城阶段练)用笔画线代替导线把电路补充 虚线框内画出对应的电路图.（要求连线横平 完整.要求：④测L1的电流，①测L2的电流， 竖直，尽量使电路图简洁美观) 开关控制L1和L2(干路电流约为0.5A). 78 优学案·课时通 9.(淄博期中)如图甲是电位器的示意图，滑片P ①S、S2都闭合，甲为电流表，乙为电压表 可随转动旋钮改变其在电阻丝上的位置，从而 ②S1闭合，S2断开，甲为电流表，乙为电压表 改变接入电路中的阻值大小，请将该电位器连 ③S闭合，S2断开，甲、乙均为电流表 入乙图中，要求顺时针旋转滑片P时，灯泡变 ④S1、S2都闭合，甲、乙均为电压表 亮，电压表示数变小 滑片P电阻丝 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 甲 13.如图所示电路，当闭合开关S 第4)阶电路纠错 后，关于1、2、3电表的类型 8② 10.（沧州期中)如图所示，小明连接了一个两灯 及灯泡的串、并联情况，下列 ③ 并联的电路，当他“试触”时，发现电压表指针 说法错误的是() 不动，电流表指针向右偏转，两灯泡均不发 A.若1、3是电流表，2是电压表，则灯泡L1 光，检查原因发现电路连接中有错误.若直接 和L2并联 闭合开关S,可能造成的后果是 B.若1、3是电压表，2是电流表，则灯泡L1 现在只需改接一根导线，使电路连 和L2串联 接完全正确，该导线为 (选填字母). C.若1、2是电压表，3是电流表，则只有灯泡 L1发光 D.若1、2、3均是电流表，则灯泡L1和L2并 联 14.(泰安岱岳区一模)如图所示，甲、乙、丙分别 可能是灯泡L2、电流表或电压表，关于它们 11.如图所示，请在原图上只改动一根导线，使灯 的连接情况，下列说法正确的是() 泡L1、L2和滑动变阻器组成串联电路，电压 表测L2两端的电压.要求：只需在改动的导 线上画“×”，并用笔将改动的导线画出，连线 不能交叉 A.若甲是灯泡L2,乙是电流表，丙是电压表， 则灯泡L1和L2并联 B.若甲是电流表，乙是灯泡L2,丙是电压表， 则灯泡L1和L2并联 C.若甲是电压表，乙是灯泡L2,丙是电流表， 第（⑤）阶电表的选填 则灯泡L1和L2串联 12.(淄博阶段练)如图所示的电路中，甲、乙为电 D.若甲是灯泡L2,乙是电压表，丙是电流表， 流表或电压表，要使小灯泡L1、L2均能发光， 则灯泡L1和L2串联 则下列说法正确的是(） △九年级·上册·物理·鲁科版 794.C5.ACD6.D7.A8.D9.B10.D 料相同时，横截面积越大，电阻越小 11.5.6变小不变 (3)将一个电流表串联到电路中(4)增大 12.解：(1)L1、L2串联，L3被短路 21.(1)电流表示数大小(2)①甲、丙(3)③ (2)当开关S闭合时，电压表©测电源电压，即U 第六节变阻器 10V,电压表测L1两端电压，为U1=2.5V.根 1.C2.05013.C 据串联电路中电压规律可得，灯L2两端的电压为 4.如图所示 U2=U-U1=10V-2.5V=7.5V. (3)当开关S断开时，L1、L2、L3串联，电源电压 U=10V不变，电压表©测L1、L2两端电压，电压 表测L1、L3两端电压.根据串联电路中电压规 律可得，L3两端电压为 5.滑动变阻器不能B、C串 UL=U-Uv,=10 V-4 V=6 V. 6.顺时针360810 灯L1两端的电压为 7.D UL=Uv,-UL=7 V-6 V=1 V. 8.D解析：BM、CN为两根相同的电阻丝，而且滑片 13.(1)如图所示. P向右移动时，不论开关S和B接触还是和C接 触，电阻丝BP加上PN的长度或CP加上NP的 长度都等于一根电阻丝的总长度，故电流恒定不变， 灯的亮度不变 9.D10.aP不变11.D12.串A和B 13.(1)0.38A1.2V(2)断开最大 (3)B（4)如图所示 (2)没有调零L1断路断开 (3)不能电压表的正负接线柱接反了 (4)不同(5)3相等(6)丙 第五节电阻 1.A2.D3.B4.10410 5.把5Ω的导体接入电路时，灯光较亮 电阻越小，对电流的阻碍作用越小 升阶训练专题七含电表、变阻器 6.(1)b、d材料、横截面积相同时，导体长度越长，电 电路的连接和电表的选填 阻越大(2)b、c材料、长度相同时，导体横截面积 越大，电阻越小 1.如图所示 (3)控制变量法通过导体的电流 7.B8.D9.超导AC10.ABD11.C12.D 13.D14.半导体15.>=16.减小 17.变大变小变小变大 18.横截面积电阻 19.如图所示. 2.如图所示 Ro 20.(1)B、D材料和横截面积(2)在导体的长度、材 -10 3.如图所示. 10.烧坏电源和电流表a 11.如图所示. 4.如图所示. ⑧ 12.C13.D14.A 升阶训练专题八电路故障分析 5.如图所示 1.A2.AD3.C4.D 5.L2断路6.L1处断路 7.(1)A(2)移动滑动变阻器的滑片，若电流表示数 ⊙ 有变化，则R1断路；若电流表示数不变，则R2断路 跨学科实践制作水果电池 6.如图所示. 1.(1)错误(2)电极间距离插入深度水果电池电 压与电极的材料有关 (3)水果电池的电压与水果的软硬程度是否有关（合 理即可) 7.如图所示. 2.(1)0.6锌片(2)正确橙子铜一锌(3)将 3个铜一锌极板组成的苹果电池串联起来（合理即 可)(4)水果电池电压可能与两极板插入水果的深 度有关 核心素养·科学探究 1.(1)断开(2)不变不会(3)电流表的量程选择 8.如图所示. 不同(4)电流表选用小量程却按大量程读数 (5)换用不同灯泡进行多次实验 2.(1)如图所示. 9.如图所示。 滑片P电阻丝 (2)没有校零电流表的正、负接线柱接反了 (3)Ic=IA+Ig(4)不正确实验中使用了规格 B 相同的灯泡 (5)应多测几组数据，再寻找规律应更换不同规格 的灯泡，重复做实验 11