12.2 热量与热值-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理课时通(沪粤版2024)

2025-10-21
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版九年级上册
年级 九年级
章节 12.2 热量与热值
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2025-10-21
更新时间 2025-10-21
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-21
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来源 学科网

内容正文:

12.解:(1)题图甲中滑轮组承担物重的绳子段数是2段,15.解:(1)该车静止在水平地面上时,对地面的压强是 绳子自由端移动的距离s=nh=2×6m=12m,拉力 FGmg_1.8X10 kgX10 N/kg=1.8x F做的功W总=Fs=2400N×12m=28800J,拉力 P-S-SS 0.1m2 F做功的功率P=W是_28800」=960W. 105Pa. t 30s (2)该车匀速直线行驶6km用时5min,本次测试 (2)水泥总重力G=mg=8×50kg×10N/kg= 4000N,有用功W有用=Gh=4000N×6m 中,该车行装的速度是=0 =20m/s. 有用×1009%= 2400J,滑轮组的机械效率)=W 牵引力做功的功率为36kW,由P=W, ,联立W一 24000J、 28800j×100%≈83.3%. F得,P=W-=F0,则受到的牵引力F=P t (3)由题图乙可知,滑轮组承担物重的绳子段数是 36000W=1800N。 3段,不计绳重和摩擦,根据F=1(Ga十G动+吊) 20m/s (3)用时5min,牵引力做功为W=Pt=36000W× 得到水泥的总重力G急=3F一G动+吊=3X 2400N-200N=7000N,这种设计的装置一次 5X60s=1.08X10J,由?一0得,氢燃料完全燃 能提起水泥的袋数2= G总 7000N 150kg×10N/kg =14. 烧放出的热量为Q=”-1.08×10J=1.8× 60% 第十二章 内能与热机 10J,本次测试中,消耗氢燃料的质量为m氢= Q=1.8×102】≈0.13kg 12.1内能 9氢1.4×108J/kg 1.小不变2.热传递做功3.B4.C5.A 跨学科实践科学安排饮食与运动 6.热传递7.外界对热空气做功 1.D 8.质量温度丁甲、乙 2.解:(1)1大卡=1千卡=1000×4.2J=4.2×103J. 9.C10.B11.D12.B13.B14.D15.D 质量为50kg的运动员跑20km消耗的能量为E 16.(1)压缩气体,对气体做功,气体温度升高,内能 50kg×20km×4.2×103J/(kg·km)=4.2× 增加. 106J. (2)气体膨胀对外做功,气体内能减少,温度降低. (2)0.1m3天然气完全燃烧放出的热量为Q=E= 12.2热量与热值 0J,天然气的热值是g=号=4.1 1.(1)温度(2)热量(3)内能(4)热量 4.2×10J/m3. 2.D3.8.4×1064.D 5.解:(1)太阳能汽车行驶的平均速度 升阶训练专题二温度、热量 U=S 27×103m=15m/s. 与内能的关系 t30X60s. 1.D2.D (2)由Q故=mq得,燃烧汽油的质量 3.(合理即可)(1)冰在熔化过程中,物体吸收热量,温 度不变 m Q放1.84×102J q4.6×10J/kg =0.4kg. (2)压缩空气做功,使空气温度升高 6.4.2×1074.2 4.A5.C6.B7.D8.A9.B 7.天然气7.2×1088.化学4×10 12.3物质的比热容 9.热值250010.D11.A12.A 13.(1)托盘天平(2)加热时间(3)①如图所示 第1课时认识比热容 ②质量不同的水吸收相同的热量时,水升高的温度 1.(1)秒表(2)加热时间(3)质量升高的温度 随质量增加而减小且减小得越来越慢 (4)B66(5)水 ↑△/℃ 2.C3.D4.乙<冰5.大于6.甲甲 30 7.D8.C9.D 25 10.(2)质量(4)56(5)AA 11.(1)ab(2)> 20 第2课时比热容的应用及计算 1.3.4×1042.0.46×1033.100 4.解:(1)金属块放出的热量是 Q放=cm△t=0.42×103J/(kg·℃)×100× 10-3kg×(102℃-42℃)=2.52×103J. 50100150200250300m/kg (2)不计热损失,液体吸收的热量为Q吸=Q放= 14.(1)质量根据温度计示数确定水吸收热量的多少 2.52×103J,由Q吸=cm△t得, (2)温度计液泡没有浸没在水中 Q吸 (3)②燃烧过程中有热量损失 该液体的比热容为C滚体一m液体△装体12.2 热量与热值(答案P4) 知汽油的热值q=4.6×10J/kg,在该测试过 ·通基础 II1II1IIl1IIu 程中,求: 知识点1热量 (1)太阳能汽车行驶的平均速度, 1.在物理学中,“热”有热量、内能、温度等含义, (2)消耗的电能相当于完全燃烧多少千克的汽 请写出下面几种情形中“热”字的含义: 油释放的能量? (1)这盆水很热: (2)物体吸热升温: (3)摩擦生热: (4)温度不同的两个物体之间可以发生热 传递: 2.物体的温度升高,则( ) A.一定是物体吸收了热量 通能力 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII/ B.可能是物体吸收了热量,也可能是物体对外 界做了功 6.在相同条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量 C.一定是物体对外界做了功 可达到天然气的数十倍.如果“可燃冰”的热值 D.可能是物体吸收了热量,也可能是外界对 是天然气热值的10倍,设天然气热值为4.2× 物体做了功 107J/kg.完全燃烧100g“可燃冰”放出的热量 为 J;在不考虑热量损失的情况下,若 知识点2燃料的热值 这些热量的30%供给牵引力为3000N的汽 3品德教育“低碳环保”是当今世界环境主题 车,能行驶 km. 天然气是一种低污染燃料,在某市已普遍使 7.百常生活天然气、煤气的热值和价格如下表 用.若天然气热值为4×10?J/m3,则完全燃烧 所示,在相同条件下使用 (选填“天然 0.21m3的天然气所释放的热量为 J. 气”或“煤气”)更经济.小明家一个月用去60 4.已知g-Q,则下列说法正确的是( 元的煤气费,则小明家一个月所用煤气完全燃 m 烧放出的热量为 A.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 B.热值与燃料的质量成反比 燃料 天然气 煤气 C.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比,与 热值/(J/m3) 3.6×10 1.8×10 燃料的质量成反比 单价/(元/m3) 2.0 1.5 D.热值与燃料燃烧时放出的热量及燃料的质 8.教材P30信息测览变式国家“西气东输”工程 量无关,是由燃料本身的性质决定的 正源源不断地输送清洁能源—天然气.天然 5.(泰安中考)太阳能汽车利用太阳能板将太阳 气燃烧时,可以将 能转化为内能.已 能转化为电能驱动汽车前进.某品牌太阳能汽 知天然气的热值为4×10?J/m3,则每输送 车在试验场地内进行测试,30min行驶了 100m3的天然气,完全燃烧后就相当于输送 27km的路程,消耗的电能为1.84×10?J.已 了 J的能量 △九年级·上册·物理.HYi 27 9.(宜宾中考)2024年4月19日,两辆以氢为燃 △t/℃ 30 料的汽车,实现了从北京到上海1500公里长 距离运输的首次测试.选用氢为燃料是因为氢 的 大.假设汽车在一段平直公路上以 恒定功率75kW匀速行驶,速度为108km/h, 则汽车所受阻力为 N. o 50100150200250300m/kg 10.(连云港中考)关于燃料的热值,下列说法正 甲 乙 确的是() (1)除上述器材外,本实验还需要的测量器材 A.燃料燃烧越充分,其热值越大 是 B.燃料的热值越小,完全燃烧放出的热量 (2)实验中,通过控制 相同来控制水 越少 吸收热量相同.多次改变水的质量,测量水温 C.一瓶酒精用去三分之一,剩余酒精的热值 升高的度数 将减小 (3)实验记录的数据如表所示. D.焦炭的热值是3.0×10'J/kg,完全燃烧 序 加热时 初温 质量 末温 升高的 1kg焦炭能放出3.0×107J的热量 号 间/min /℃ /g /℃ 温度/℃ 11.(宿州月考)如图所示是 ↑Q/ 50 46 26 甲、乙两种燃料完全燃烧 100 34 14 时的Q一m图像,请问哪 3 150 30 10 30 20 种燃料燃烧时释放热量的 0 4 200 28 m/kg 本领强() 5 250 26 A.甲燃料燃烧时释放热量的本领强 6 300 25 B.乙燃料燃烧时释放热量的本领强 ①根据表中数据在图乙中作出水升高的温度 C.甲、乙燃料燃烧时释放热量的本领一样强 △t跟水的质量m的变化关系图像, D.条件不足,无法判断 ②分析图像可得出结论: 12.(安徽中考)关于温度、热量和内能,下列说法 正确的是() 14.在“比较酒精和碎纸片燃烧时放出的热量”实 A.0℃的物体也具有内能 验中. B.只要物体放出热量,温度就一定降低 (1)由于燃料充分燃烧放出热 温度计 C.物体温度越高,含有的热量越多 量的多少不仅与燃料种类这 D.热量总是从内能大的物体传递给内能小 一个因素有关,因此实验时必 ,一陶土网 须控制酒精和碎纸片的 燃烧皿 的物体 13.已知“物体吸热时,升高的温度与物质种类、 相等;实验中还需控制被加热的水 质量、吸收的热量有关”.小明想探究“水吸热 的质量和初温均相同,以便于 时,升高的温度与质量的关系”,提供的器材 有烧杯、电加热器、温度计、计时器、足量的 (2)如图是小明安装好的实验装置,其中存在 水.装置如图甲所示. 的错误是 28 优+学案·课时通△

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