2.2.1无脊椎动物体内没有脊柱课件-2025--2026学年济南版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦无脊椎动物分类，涵盖线虫、环节、节肢动物等类群，以“儿童追黄蝶”诗句及小明肠道寄生虫案例导入，通过问题链、观察活动（蚯蚓、蝗虫）、列表比较及知识补充构建学习支架，帮助学生逐步掌握各类动物特征与进化顺序。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观如蛔虫角质层、蝗虫外骨骼，进化适应观体现从低等到高等顺序）、科学思维（列表比较归纳特征）与探究实践（观察蚯蚓运动、蝗虫分部），结合健康意识（预防蛔虫病）与社会责任（动物与人类关系），助力学生构建生物进化认知，教师可通过问题驱动与直观观察提升教学效率。

过粪便取样分析, 你的肠道内有寄生 虫...... 认识蛔虫 人蛔虫是常见的肠道寄生虫,成体呈细长圆柱形,两端渐细,体长15~35CM,体表光滑,有角质层。 请思考: (1)为什么蛔虫能寄生在人肠道内不被消化呢? (2)蛔虫怎么获取营养?怎么排出代谢废物? (3)像蛔虫这种生存方式叫什么? (4)人蛔虫有哪些适于寄生生活的特征? (5)怎么预防蛔虫寄生呢? 认识蛔虫 (1)为什么蛔虫能寄生在人肠道内不被消化呢? (2)蛔虫怎么获取营养?怎么排出代谢废物? (3)像蛔虫这种生存方式叫什么? (4)人蛔虫有哪些适于寄生生活的特征? (5)怎么预防蛔虫寄生呢? 畅所欲言 蛔虫体表光滑,有角质层,可以防止自身被消化 蛔虫有口有肛门,用口吸食食物,肛门排出粪便。 寄生 体表有角质层;生殖能力强,雌虫产卵量大;虫卵生存能力强,可在土中存活1~5年。 吃熟食,喝开水,饭前便后勤洗手。 一、线虫动物的身体呈细长圆柱形将、、入项 1、蛔虫属于哪一类动物? 2、这类动物有什么结构特点? 3、它们生活在什么地方? 4、对人类是有利呢还是有害呢? 5、除蛔虫外,还有哪些动物属于线虫? 难点攻克(请自主阅读课本77页,你能找出以下问题的答案吗?) 线虫动物 线虫动物身体一般为细线形或圆筒形,两头尖,有口有肛门身体,体表有角质层,呈两侧对称。 大多生活在土壤中,少数线虫寄生在动物体内。 ①土壤中的线虫动物以土壤中的有机质或微小生物为食,能够促进物质循环,改善土壤结构;②营寄生生活的线虫会使人和动物生病;③秀丽隐杆线虫是进行生物学研究的理想材料。 知识补充 最低等的无脊椎动物:腔肠动物 水螅 水母 身体只由内外两层细胞构成,有口无肛门,身体呈辐射对称,是最简单最低等的无脊椎动物,终身生活在水中,常见腔肠动物有水螅、水母、珊瑚虫。 知识补充 扁形动物 涡虫 绦虫 扁形动物背腹扁平,有口无肛门,生活在水中或者潮湿的陆地上,有些营寄生生活。 认识蚯蚓 1.如何区分蚯蚓的前端和后端? 2.描述蚯蚓的运动方式,推测蚯蚓的哪些结构参与了它的运动。 3.蚯蚓怎么呼吸呢?大雨过后,许多蚯蚓会钻出地面,解释其原因。 二、环节动物具有相似的体节、入项 观察蚯蚓 观察蚯蚓 1.如何区分蚯蚓的前端和后端? 2.描述蚯蚓的运动方式,推测蚯蚓的哪些结构参与了它的运动。 3.蚯蚓怎么呼吸呢?大雨过后,许多蚯蚓会钻出地面,解释其原因。 靠近环带的一端为前端 通过肌肉的收缩和舒张以及刚毛的辅助运动完成蠕动 蚯蚓依靠体表进行呼吸,大雨过后,土壤中缺少氧气,若不钻出地面会因缺氧而死亡。 二、环节动物具有相似的体节、入项 环节动物 生活在水中或潮湿的陆地环境中。 身体分节,由许多相似的环状体节构成 用体表呼吸 生活环境: 代表动物: 主要特征: 蚯蚓、医蛭、沙蚕等 二、环节动物具有相似的体节、入项 环节动物与人类的关系 威胁人畜健康 利:疏松土壤,改善土壤的透气性,有利于植物的生长; 富含蛋白质,可做饲料和饵料,被广泛应用于水产养殖中; 有的具有药用价值。 利: 弊: 二、环节动物具有相似的体节、入项 知识补充 蠕虫动物 扁形动物、线虫动物、环节动物都身体细长、无附肢、 可以利用肌肉的收缩和舒张蠕动,都属于蠕虫动物 知识补充 软体动物 蜗牛 章鱼(外壳退化为匣) 软体动物身体柔软,外覆坚硬的外壳,利用足(腹足、腕足、斧足)运动,生活在水中或陆地上,常见的有蜗牛、章鱼、河蚌等。 三、节肢动物具有分节的附肢入项 想一想: 1.蝗虫的身体分部对它的生活有什么意义? 2.蝗虫的足、触角和翅各有什么特点? 3.推测蝗虫的气门和坚硬的体表有什么作用。 观察蝗虫 观察蝗虫 1.蝗虫的身体分部对它的生活有什么意义? 分为头部、胸部、腹部三部分,运动更加的灵活 2.蝗虫的足、触角和翅各有什么特点? 足:三对足(前足、中足、后足),均分节,适于跳跃。 触角:分节,具有嗅觉和触觉作用。 翅:两对翅(前翅、后翅),适于飞翔 三、节肢动物具有分节的附肢 入项 三、节肢动物具有分节的附肢入项 3.推测蝗虫的气门和坚硬的体表有什么作用。 气门:气体出入身体的门户。气门向内连通气管,气管是蝗虫进行气体交换的结构。 体表有坚硬的外骨骼, 意义:既能保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发 除蝗虫外,常见的蝉、蝶、蟹、蜘蛛等都属于节肢动物 陆地、水中 生活环境: 代表动物: 主要特征: 身体分部 足和触角均分节 体表有外骨骼 三、节肢动物具有分节的附肢入项 节肢动物和人类的关系 蜜蜂能酿蜜;家蚕能吐丝;蜂和蝶可以传粉等 蝎子、蜈蚣有毒,可蜇伤人和其他动物,又是中药材 蝗虫蚜虫是农业害虫 三、节肢动物具有分节的附肢入项 身体分部,足和触角分节,体表有外骨骼,这些是所有节肢动物的特征; 节肢动物 昆虫纲(身体分头、胸、腹三部分,一般为三对足、 两对翅 如蜜蜂、蜻蜓、蝗虫、苍蝇) 甲壳纲(如虾、蟹) 蛛形纲(如蜘蛛) 多足纲(如蜈蚣) 运动更灵活,活动范围更广 三、节肢动物具有分节的附肢入项 既可以保护和支持内部结构,又能有效地防止体内防止 水分蒸发 25 类别 线虫动物 环节动物 节肢动物 生活 环境 主要 特征 呼吸 运动 代表 动物 体壁内肌肉的收缩和舒张,刚毛辅助 土壤或水域中,少数营寄生 圆柱形或细线形、两头尖、体表有角质层、有口有肛门 水中、阴湿陆地 由许多相似的环状体节组成 湿润的体壁 蛔虫、秀丽隐杆线虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 陆地、水中 身体分部、足和触角分节、体表有外骨骼 气管 足和翅 蝗虫、蝉、蟹、蜈蚣、蜘蛛 列表比较各类无脊椎动物类群的特点: 课堂课小结:将、、入项 课堂小结 由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生 无脊椎动物体内没有脊柱 线虫动物的身体呈细长圆柱形 身体细线形或圆筒形,两头尖 有口有肛门 知识框架 节肢动物具有分节的附肢 体表有角质层 身体分节 环节动物具有相似的体节 用体表呼吸 身体分部 足和触角均分节 体表有外骨骼 1.生物的适应性是普遍存在的。判断下列叙述是否正确 (1)线虫动物结构简单,体形微小,有利于营寄生生活。 (2)用手指触摸蚯蚓的体表,会有粗糙和黏滞感,这是因为蚯蚓的体表着生刚毛、能分泌黏液。 (3)节肢动物分布广泛的重要原因是它们都有翅,运动能力强。 2.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”诗中描绘的两种动物具有的共同特征是( ) A.体内有骨骼 B.体表有鳞片 C.足和触角有分节 D.用体表呼吸 学业检测 C √ √ 3.线虫动物和环节动物在形态结构上有明显差异,但在18世纪,瑞典分类学家林奈却把线虫动物和环节动物等统称为蠕虫动物。 (1)林奈将线虫动物和环节动物划分为一类的依据可能是什么? (2)线虫动物和环节动物有哪些不同? 学业检测 类别 相同点 不同点 环节动物 身体分节 环节动物体节都相似 节肢动物 节肢动物体节不相似,节肢动物有明显的共同特征 身体细长、两侧对称、无附肢、能蠕动。 4.夏季的草地上,蝗虫在飞来蹦去;湿润的土壤中,蚯蚓在缓缓蠕动。 (1)蚯蚓的身体呈圆柱形,由许多彼此相似的_组成,通过 _和刚毛的配合来运动。 (2)蝗虫的身体分为_三部分,胸部有_,用于_运动。 (3)蝗虫、蟋蜂等昆虫的种类和数量最多、分布最广,这与它们的哪些特征有关? 学业检测 节肢动物的身体分部、附肢分节,使其运动更加灵活,活动范围更加广阔。 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,可以保护和支持其内部结构,又能有效地防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。 环状体节 肌肉 头部、胸部、腹部 三对足和两对