2.2.1 无脊椎动物体内没有脊柱（1）课件-2025-2026学年济南版生物七年级上册

基于课标和中考试题的试题命制 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 第一节 无脊椎动物体内没有脊柱 济南版 初中生物 七年级上册 第二单元 多彩的生命世界（76页） 1.通过观察、分析及探究实验，概述线虫动物、环节动物和节肢动物的主要特征。 2.通过列表比较各类无脊椎动物的异同，初步感知生物“由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生”的进化顺序。 3.关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。 学习目标 第一节 无脊椎动物体内没有脊柱（P76） “篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”停息在花朵上的蝴蝶，偶尔扇动美丽的翅，十分惹人怜爱。当你蹑手蹑脚靠近时，它们会翩然飞人花丛中，时隐时现(图 2.2-1)。蝴蝶是常见的无脊椎动物(invertebrate)，无脊椎动物的体内没有脊柱。 感悟导入 1.生活环境：线虫动物大多数形体微小，很难用肉眼辨认。它们广泛分布于世界各地，通常 ，也有一些 在其他生物体内。 一、线虫动物的身体呈细长圆柱形(76页) 生活在水中或土壤中 寄生 人蛔虫是常见的肠道寄生虫成体呈细长圆柱形，两端渐细，体长15~35cm， 。蛔虫的 ，是一条纵贯全身的直管，通过口吸食人体肠道内已消化或半消化的食物，消化后的食物残渣从身体后端的肛门排出。 人蛔虫的 ，雌虫产卵量大。虫卵随人的粪便排出，可在土壤中存活1~5年。人误食带有虫卵的食物后，可能感染蛔虫病。虫卵发育为成虫后，主要寄生于人的小肠，消耗人体的营养物质，影响人体健康。 一、线虫动物的身体呈细长圆柱形 任务1.人蛔虫有哪些适于寄生生活的特征?（77页） 1.体表光滑，有角质层 2.消化道简单 3.生殖能力很强 自主探究 体长15～35cm。 总结：人蛔虫适于寄生生活的特征: 1.体表光滑，有角质层(保护作用) 2.消化道简单 3.生殖能力很强 1.预防蛔虫病的措施。 拓展提升 讲好个人卫生，不喝生水，水果、蔬菜要认真洗干净，饭前便后要洗手，粪便要经过处理后，再做肥料使用。 体壁 6 一、线虫动物的身体呈细长圆柱形 任务2.线虫的代表生物：线虫动物还有 等。 蛲虫，线虫 马铃薯腐烂茎线虫成虫体长0.8~1.3㎜，可使马铃薯块茎表皮出现褐色龟裂、内部出现点状空隙或呈糠心状 秀丽隐杆线虫 成虫体长约1㎜，身体透明，体细胞数目恒定，是进行生物学研究的立项材料 自主探究 自主探究 3.线虫动物的特征： 身体一般为 或 ，两头尖，有 ， 体表 。 细线形 有角质层 圆柱形 口和肛门 一、线虫动物的身体呈细长圆柱形 4.线虫动物在生物圈的作用、与人类的关系： (1)土壤中的线虫动物数量庞大，它们以土壤中的有机质或微小生物为食，能够促进物质循环，改善土壤结构。 (2)少数线虫动物营寄生生活，对人、畜禽和植物有严重危害。 蛔虫 钩虫 蛲虫 线虫 丝虫 1. 蛔虫是常见的人体寄生虫，具有与其寄生生活相适应的特点，其中不包括(　D　) A.体表有角质层 B.消化道结构简单 C.生殖能力强 D.感觉器官发达 D 达标检测 2. 蛔虫寄生在人体小肠内而不被消化液消化的主要原因是(　　) A. 体表有角质层 B. 身体细长 C. 生殖器官退化 D. 消化管结构复杂 A 1.生活环境：环节动物 中，少数生活在 环境。蚯蚓是常见的环节动物，一般生活在 中，具有昼伏夜出的生活习性。 二、环节动物具有相似的体节(78页) 自主探究 1.阅读课本78页，找出环节动物的生活环境。 大多数生活在海洋 淡水和潮湿的陆地 潮湿的土壤 方法步骤: 1.把蚯蚓放在解剖盘内，观察蚯蚓的外部形态和运动方式。 2.用手从后向前触摸蚯蚓的体表，感受其体表的特点。 3.用湿润的棉签轻轻翻动蚯蚓，并用放大镜观察蚯蚓体表的小突起。 注意：在观察蚯蚓的过程中，需要使蚯蚓体表保持湿润； 观察结束，将蚯蚓放回原来的生活环境中。 2.分组实验---观察蚯蚓 二、环节动物具有相似的体节(78页) 互助促学 11 体形： 体色： 体表： 圆柱形 暗红色或灰黑色 许多相似的环状体节 体节 1.看外形。 互助促学 纵横交错，弯弯曲曲的洞穴 蚯蚓身体______，使运动更加灵活，更好的适应穴居生活。 分节 前端 后端 环带 前端 后端 靠近环带 远离环带 与生殖有关 1.看外形。如何区分蚯蚓的前端和后端？ 互助促学 2.摸体表。 体表湿润 蚯蚓的表皮细胞能分泌黏液， 保持体表湿润。 用手从后向前触摸蚯蚓的体表，感受其体表的特点。 蚯蚓体表可分泌黏液且密布毛细血管，利于气体交换。 外界空气 氧气 氧气 氧气 全身组织细胞 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 体表黏液 表皮的毛细血管 毛细血管 蚯蚓体表示意图 拓展提升 保持蚯蚓的正常呼吸 2.为什么蚯蚓要保持体表湿润？ 雨后，土壤中因积水而缺少氧气，蚯蚓呼吸受阻，到地面上呼吸。 79页问题3：大雨过后，许多蚯蚓会钻出地面，解释其原因。 3.用湿润的棉签轻轻翻动蚯蚓，并用放大镜观察蚯蚓体表的小突起，用手触摸其腹部有没有粗糙的感觉？ 刚毛 3.观运动：比较蚯蚓在不同表面的运动。 将同一条蚯蚓放在不同的表面上，用两根玻璃棒铺设蚯蚓运动槽，观察哪种表面比较适合蚯蚓的运动? 注意：观察蚯蚓运动时，身体粗细长短的变化规律。 思考： （1）蚯蚓只依靠肌肉的收缩和舒张，能不能完成运动？ （2）79页问题2：描述蚯蚓的运动方式，推测蚯蚓的哪些结构参与了它的运动。 通过肌肉的收缩和舒张以及刚毛的协助完成蠕动。 肠腔 肠壁 肌肉层 体壁 刚毛 不能 咽 口 食道 肠 肛门 1.蚯蚓的身体 ， 由许多 构成， 大多数体节上着生 。 2.蚯蚓通过 运动。 3.蚯蚓无呼吸器官，主要通过 。 4.蚯蚓的 ，能 ，这不仅有利于 ，还能减少运动时与土壤的 。 总结：蚯蚓的结构特点（79页） 呈圆柱形 相似的环状体节 刚毛 肌肉和刚毛的配合来 体表进行气体交换 表皮分泌黏液 保持体表湿润 呼吸 摩擦 保持蚯蚓的正常呼吸 5.观察蚯蚓时为什么蚯蚓要保持体表湿润？ 6.如何区分蚯蚓的前后端？ 靠近环带的一端是前端。 1. 我们判断蚯蚓的前端和后端,最方便的方法是根据(       ) 。 A. 体节的形状  B. 刚毛的长短 C. 环带的位置  D. 体表的湿润程度 2. 下列关于蚯蚓的描述中,不正确的是 (       ) 。 A. 蚯蚓没有呼吸器官，用体表呼吸 B. 蚯蚓身体呈圆柱形，穴居生活 C. 蚯蚓身体由许多体节组成 D. 蚯蚓只需要肌肉就能运动 达标检测 C D 3. 如图是蚯蚓外部形态结构图 , 请据图回答问题 。 (1)蚯蚓的身体呈圆柱形 , 由许多相似的[ ]          构成 。 蚯蚓的体表区别于蛔虫的最明显标志是刚毛和[ ]          。 (2)图中标号①所指部分是蚯蚓的前端还是后端?        。你判断的依据是             。 (3)用手指触摸蚯蚓体节近腹面处 , 会有粗糙的感觉 , 是因为这里有  , 它的作用是                  。 ④ 环状体节 ② 环带 前端 靠近环带的一端是前端 协助运动 ③ ① ② ④ 刚毛 2.代表生物：蚯蚓，医蛭、沙蚕等。 二、环节动物具有相似的体节(79页) 医蛭 俗称蚂蟥，生活在水田、沟渠或池沼里，身体的前后端各有一个吸盘，主要以吸食动物的血液为生。 沙蚕 生活在海水或海边的泥沙中，身体呈长圆柱形，体节两侧生有疣足，足上有刚毛。 1.通过观察蚯蚓、沙蚕和医蛭，请尝试总结环节动物的主要特征。 身体分节，用体表呼吸 归纳 2.有一种毛翼虫，它身体细长，由许多小环节组成，每个节皆都有针状刚毛。通过以上资料分析，你推测一下，毛翼虫属于哪一类生物？ 演绎 这一结论的得出，属于推理哪种形式? 这一结论的得出，又属于推理哪种形式? 3.环节动物的结构特征 互助促学 4.环节动物与人类的关系。 有人说环节动物是地球上最有价值的生物，它是庄稼的好朋友，它是大夫的好助手，你知道原因吗？ 蛭素——抗血栓药物 有的能够疏松土壤，改善土壤的透气性，有利于植物的生长；有的富含蛋白质，可做饲料和饵料，被广泛应用于水产养殖中；有的具有药用价值。 二、环节动物具有相似的体节(79页) 4.如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物？ 线虫动物身体不分节，环节动物身体分节 依据一 依据二 环节动物身体具有 刚毛或疣足  4.西北大学早期生命研究团队在云南澄江 生物群化石中发现了已知最古老的多毛类新属种:古扇虫 。该团队研究员指出 , 这应该是目前已知多毛类化石中保存最为原始特征的环节动物 , 对于探索环节动物门起源具有独特意义 。 资料中提到的 “ 特征”, 你认为指的是(       ) A. 身体细长 B. 身体由许多环状体节构成 C. 有口和肛门 D. 身体表面有体壁 达标检测 B 3.线虫动物和环节动物在形态结构上有明显差异，但在18世纪，瑞典分类学家林奈却把线虫动物和环节动物等统称为蠕虫动物。 (1)林奈将线虫动物和环节动物划分为一类的依据可能是什么? (2)线虫动物和环节动物有哪些不同? 类别 不同点 线虫动物 体表有角质层，身体无体节 环节动物 体表湿润，有黏液； 身体分节，有许多相似的环状体节构成 身体细长、两侧对称、无附肢、能蠕动。 一、线虫动物的身体呈 。 1.生活环境：通常生活在 。 2.结构特征：身体一般为 或 ，两头尖，有 ，体表 。 3.代表动物： 、 、 等。 4.蛔虫适于寄生的特点： 。 第一节无脊椎动物体内 。 水中或土壤中 没有脊柱 蛔虫 细长圆柱形 细线形 有角质层 圆柱形 口和肛门 蛲虫 线虫 体表有角质层 （保护，避免被消化液消化） 消化道简单、 生殖能力很强 总结 1.生活环境：大多生活在 ，少数生活在 。 2.结构特征：身体 （ ），用 。 3.代表动物： 、 、 等。 4.蚯蚓的特点：身体 ，由许多 构成，大多数体节上着生 。通过 运动。主要通过 。蚯蚓的 能 ，这不仅有利于 ，还能 。 海洋 蚯蚓 二、环节动物具有_____________ 相似的体节 分节 体表呼吸 医蛭 沙蚕 淡水和潮湿的陆地 相似的环状体节 呈圆柱形 刚毛 肌肉和刚毛的配合来 体表进行气体交换(呼吸) 表皮分泌黏液 保持体表湿润 相似的环状体节 总结 呼吸 减少摩擦 5.观察蚯蚓时为什么蚯蚓要保持体表湿润？ 6.如何区分蚯蚓的前后端？ 保持蚯蚓的正常呼吸 靠近环带的一端是前端。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.54 $