精品解析:广东省惠州市光正实验学校2025-2026学年高二上学期10月月考数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-10-20
| 2份
| 19页
| 89人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) 惠城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54454302.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

惠州市光正实验学校2025—2026学年度上学期高二年级月考 数学试题 试卷共19道题,满分150分.考试时间120分钟 命题:朱婷婷 审题:杜守灿 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知直线与直线平行,则实数a的值是( ) A. 2或0 B. 2 C. 0 D. 【答案】B 【解析】 【分析】讨论a是否为0,不等于0时,根据直线平行,列式计算,求得a值,验证后即可确定答案. 【详解】当时,两直线都为,两直线重合,不符合题意; 当时,由两直线平行,得到,解得, 经检验,此时两直线不重合,即直线与直线平行, 综上,实数a的值是2. 故选:B 2. 已知是空间的一个基底,则下列向量中与向量,能构成空间基底的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用空间向量基本定理依次判断各选项中的向量是否与向量,共面即可,不共面的则可作为平面的一个基底. 【详解】对于A,因, 即与向量,共面,故不能构成基底,即A错误; 对于B,因, 即与向量,共面,故不能构成基底,即B错误; 对于C,不妨设, 则有,方程组无解,即与向量,不共面,故可构成基底,故C正确; 对于D,因, 即与向量,共面,故不能构成基底,即D错误. 故选:C. 3. 已知圆的方程为,那么圆心坐标为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将圆的一般方程化为圆的标准方程,进而可得解. 【详解】将圆的方程化为标准方程为:, 根据圆的标准方程知圆心坐标为, 故选:C. 4. 若直线的倾斜角为,则实数m值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】将直线方程化成斜截式方程,求得斜率,再借助于直线的斜率定义即可求得m值. 详解】由题知,,解得. 故选:A. 5. 设,向量,,且,,则( ) A. B. C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】先由空间向量垂直和平行的坐标表示计算出,再由模长的坐标运算求结果. 【详解】因为,所以,解得,所以, 又,所以,解得,所以, 故,则. 故选:C 6. 已知空间直角坐标系中的点,,,则点P到直线AB的距离为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由向量在向量上的投影及勾股定理即可求. 【详解】,0,,,1,,, ,,, 在上的投影为, 则点到直线的距离为. 故选:D. 7. 直线恒过定点,则的最小值为( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 【答案】D 【解析】 【分析】直接利用直线经过的定点和基本不等式的应用求出结果. 【详解】解:直线恒过定点, 则直线转换为:, 即,. 故, 所以, 当且仅当,即时,取等号. 故选:D. 8. 已知点.若直线与线段相交,则的取值范围是( ) A. B. C. 或 D. 【答案】D 【解析】 【分析】求出直线所过定点坐标,设定点是,求出斜率,由图形可得结论. 【详解】由已知直线恒过定点, 如图所示,若与线段相交,则, 因为, 所以. 故选:D. 二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 如图,在四面体ABCD中,点E,F分别为BC,CD的中点,则( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据空间向量的加法、减法及数乘运算化简即可逐项判断得解. 【详解】因为E,F分别为BC,CD的中点,所以由中位线性质可知,故A正确; 若可得,由图可知不共线,矛盾,故B错误; 因为,故C正确; 因为,故D正确. 故选:ACD 10. 已知直线l的一个方向向量为,且l经过点,则下列结论中正确的是( ) A. l倾斜角等于 B. l在x轴上的截距等于 C. l与直线垂直 D. l与直线平行 【答案】CD 【解析】 【分析】由直线的方向向量可求得直线的斜率,从而可求出直线的倾斜角和直线方程,依次判断即可 【详解】因为直线的一个方向向量为, 所以直线的斜率为, 设直线的倾斜角为(),则,所以,所以A错误; 因为经过点,所以直线的方程为,令,则,所以在轴上的截距为,所以B错误; 因为直线的斜率为,直线的斜率为, 所以,所以与直线垂直,所以C正确; 因为直线的斜率为,直线的斜率也为,且两直线截距不等,故两直线平行,所以D正确. 故选:CD 11. 已知点到直线:()的距离为,则不可能的值为( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】先求出直线恒过的定点,找到直线不包括直线,再求出定点到直线的距离,求出直线的斜率,可以得到直线与直线垂直,则直线绕着点转动的过程中得到的范围,从而得到答案. 【详解】直线:可化为:, ∴,∴, ∴直线恒过定点(不包括直线), ,∴, ,直线的斜率为, , 垂直于直线时, 点到直线的距离为. ∴点到直线:的距离为, 由于在此范围内,、、不在此范围内,故A不符合题意,BCD符合题意. 故选:BCD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 经过点,且在轴、轴上的截距相等的直线方程是________. 【答案】或 【解析】 【分析】分截距为和截距不为两种情况,分别设出直线方程代入点的坐标即可求解. 【详解】当截距为时,设所求直线为, 因为直线过点,所以, 所以,所以所求直线方程为, 当截距不为时,设所求直线方程为, 因为直线过点,所以, 所以所求直线方程为, 综上,所求直线方程为或. 故答案为:或. 13. 为空间任意一点,若,若,,,四点共面,则_____. 【答案】##0.125 【解析】 【分析】将化简为:,利用四点共面定理可得,即可求解. 【详解】因为,, 所以, 即, 由于,,,四点共面,则, 解得:; 故答案为: 14. 已知平面的一个法向量是,且点在平面上,若是平面上任意一点,则向量________,点P的坐标满足的方程是________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】利用向量坐标运算求出向量,再由平面的法向量的意义,结合数量积得点的坐标满足的方程. 【详解】由点在平面上,是平面上任意一点,得向量, 由是平面α的一个法向量,得,即, 所以点的坐标满足的方程是. 故答案为:, 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知直线:和直线:. (1)若,求a的值; (2)若,求两直线,间的距离. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用两条直线垂直的条件即可求得结果. (2)利用两条直线平行的条件求出a的值,再利用点到线的距离公式即可得到答案. 【小问1详解】 因为:,:且,所以,解得. 【小问2详解】 因为:,:,且,所以且,解得, 所以:,:,即:,:, 所以直线,间的距离为. 16. 如图,在三棱锥中,点为棱上一点,且,点为线段的中点. (1)以为一组基底表示向量; (2)若,,,求. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】(1)直接利用向量的数乘运算及加减运算求解; (2)由向量的单项式乘多项式及向量的数量积运算求解. 【小问1详解】 ∵为线段的中点,∴, ∵,∴, ∴ ; 【小问2详解】 . 17. 已知是菱形,,,为的中点,如图1,将沿折起,使点与点重合,且,如图2. (1)证明: 平面; (2)求二面角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析; (2). 【解析】 【分析】(1)由是菱形及为的中点,得到,, 由,,用勾股定理求出,由, 得到,得到,进而得到平面; (2)建立空间直角坐标系,写坐标,求出平面和平面的一个法向量,利用数量积求解即可. 【小问1详解】 证明:连接, 因为是菱形,为的中点,所以,, 又因,,所以, 由已知,所以, 所以,面,、平面, 所以平面; 【小问2详解】 解:以为坐标原点,建立空间直角坐标系,如图所示: 则,,,. ,,, 设为平面的一个法向量, 则,即,可取. 平面的法向量, 设二面角的大小为, 则,所以二面角的余弦值为. 18. 如图,正方形与梯形所在平面互相垂直,已知,,,. (1)求直线与平面所成角正弦值; (2)线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 【答案】(1) (2)存在, 【解析】 【分析】(1)建立空间直角坐标系,求平面的法向量,设直线与平面所成角为,由即可求解; (2)假设线段上存在点满足题意,设(),求平面的法向量,设二面角的平面角为,利用夹角公式得,进而求出即可. 【小问1详解】 因为平面平面, 平面平面,平面,, 所以平面,因为平面,所以. 以为坐标原点,、、为轴、轴、轴的正方向,建立空间直角坐标系. 则,,,,, 所以,,. 设平面的法向量,则,即, 令,则,所以, 设直线与平面所成角为, 则, 即直线与平面所成角的正弦值为. 【小问2详解】 假设线段上存在点满足题意, 设(), 则,所以. 设平面的法向量, 则,即 令,则,,所以. 设二面角的平面角为, 则,解得或. 经检验,符合条件的, 即当时,二面角的余弦值为. 19. 一束光从光源射出,经轴反射后(反射点为),射到线段上处. (1)若,求光从出发,到达点时所走过的路程; (2)若,求反射光的斜率的取值范围; (3)若,求光从出发,到达点时所走过的最短路程. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)先求出关于轴的对称点,则光所走过的路程为; (2)根据 ,可得反射光斜率的取值范围; (3)当的横坐标,光所走过的最短路程为点到直线的距离.当的横坐标,光所走过的最短路程为点. 【小问1详解】 关于轴的对称点,, 由 ,则此时, 所以光所走过的路程即. 【小问2详解】 对于线段,令其端点, 则, 所以反射光斜率的取值范围是. 【小问3详解】 若反射光与直线垂直,则由. ①当,即时,光所走过的最短路程为点到直线的距离, 所以路程. ②当,即时,光所走过的最短路程为线段,其中, 所以. 综上:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 惠州市光正实验学校2025—2026学年度上学期高二年级月考 数学试题 试卷共19道题,满分150分.考试时间120分钟 命题:朱婷婷 审题:杜守灿 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知直线与直线平行,则实数a值是( ) A. 2或0 B. 2 C. 0 D. 2. 已知是空间的一个基底,则下列向量中与向量,能构成空间基底的是( ) A. B. C. D. 3. 已知圆的方程为,那么圆心坐标为 A. B. C. D. 4. 若直线的倾斜角为,则实数m值为( ) A. B. C. D. 5 设,向量,,且,,则( ) A. B. C. 3 D. 4 6. 已知空间直角坐标系中的点,,,则点P到直线AB的距离为( ) A. B. C. D. 7. 直线恒过定点,则的最小值为( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 8. 已知点.若直线与线段相交,则的取值范围是( ) A B. C. 或 D. 二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 如图,在四面体ABCD中,点E,F分别为BC,CD的中点,则( ) A. B. C. D. 10. 已知直线l的一个方向向量为,且l经过点,则下列结论中正确的是( ) A. l的倾斜角等于 B. l在x轴上的截距等于 C. l与直线垂直 D. l与直线平行 11. 已知点到直线:()距离为,则不可能的值为( ) A. B. C. D. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 经过点,且在轴、轴上的截距相等的直线方程是________. 13. 为空间任意一点,若,若,,,四点共面,则_____. 14. 已知平面的一个法向量是,且点在平面上,若是平面上任意一点,则向量________,点P的坐标满足的方程是________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15 已知直线:和直线:. (1)若,求a的值; (2)若,求两直线,间的距离. 16. 如图,在三棱锥中,点为棱上一点,且,点为线段的中点. (1)以为一组基底表示向量; (2)若,,,求. 17. 已知是菱形,,,为的中点,如图1,将沿折起,使点与点重合,且,如图2. (1)证明: 平面; (2)求二面角的余弦值. 18. 如图,正方形与梯形所在平面互相垂直,已知,,,. (1)求直线与平面所成角的正弦值; (2)线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 19. 一束光从光源射出,经轴反射后(反射点为),射到线段上处. (1)若,求光从出发,到达点时所走过的路程; (2)若,求反射光的斜率的取值范围; (3)若,求光从出发,到达点时所走过的最短路程. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广东省惠州市光正实验学校2025-2026学年高二上学期10月月考数学试题
1
精品解析:广东省惠州市光正实验学校2025-2026学年高二上学期10月月考数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。