精品解析：黑龙江省哈尔滨市虹桥中学校2025-2026学年七年级上学期9月月考道德与法治试题

黑龙江省哈尔滨市虹桥中学校2025-2026学年七年级上学期9月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1. 中华民族是富于哲理的民族。“九层之台始于垒土，千里之行始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生理想就必须（ ） A. 人不能没有理想 B. 从小事做起、从现在做起 C. 有诗还要有远方 D. 不怕做不到、只怕想不到 2. 小明和小勇是某校七年级的同学，半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小勇则在很多方面感到不适应，你认为小勇不适应新环境的原因有（ ） ①缺乏迎接挑战的勇气 ②过于留恋小学生活 ③在个人生活方式和思维方式上没有做出相应的调整 ④角色转换不到位 A. ①③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②③④ 3. “有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们青少年（ ） A. 成才的关键和前提是把握机遇 B. 只要艰苦奋斗，梦想就一定能实现 C. 要有远大的理想并为之奋斗 D. 要把个人梦想与中国梦联系起来 4. “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”表明（　　） A. 努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想 B. 行动才能实现梦想 C. 积累是实现梦想前提 D. 我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的 5. 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。告诉我们（ ） ①努力是一种生活态度 ②努力需要立志 ③努力需要坚持 ④努力就会成功 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 实验学校中学校区社工站和校团委开展了以“暖暖春意，甜甜我心”为主题的蛋糕DIY活动。整个活动现场“热火朝天”，最终学生们都相继做出了各不相同的、独具创意的蛋糕。此次活动（　　） ①丰富了学生们的课外生活             ②提高了学生们的动手和动脑能力 ③扩大了学生们的视野               ④愉悦了学生们的身心 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 7. 终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国美好的明天。终身学习对当代中学生的要求是（ ） ①珍惜在校学习机会 ②群里终身学习的观念 ③养成自主学习、合作学习的习惯 ④终身学习就是永远在学校学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。“学会学习”是其六大素养之一。以下体现“学会学习”的有（ ） ①树立正确的学习观念 ②正确对待学习压力 ③保持过重的考试焦虑 ④人生难免有挫折 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 9. “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。” 培根的这句话告诉我们（ ） ①学习就是要学好历史、数学、伦理学和逻辑学 ②系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础 ③任何一门学科都很重要，我们不应该偏废 ④学习的目的是为了培养良好的性格 A. ①②④ B. ②③ C. ③④ D. ①②③ 10. 北京一名小学生依据自己对历史知识的学习,写信给人民教育出版社,指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此,出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示,该小学生所言有理,并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是①敢于质疑　②善于思考　③进行探究式学习　④偏爱历史知识的学习 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 11. 人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ） ①要用发展的眼光看待自己 ②自强的人不需要他人帮助 ③战胜自我，超越自我才能走向自强 ④人贵有自知之明 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 12. 小阳时常对自己的表现进行反思，通过反思，发现不足，完善自己。小阳认识自我的途径是通过（ ） A. 集体了解自己 B. 他人的评价了解自己 C. 自我观察认识自己 D. 与他人作比较来认识自己 13. 孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是 A. 通过自我观察认识自己 B. 通过集体了解自己 C. 通过相互比较认识自己 D 通过他人了解自己 14. 卡耐基说:“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的天赋发挥出来。”下列说法符合这一要求的是（ ） A. 我是最优秀的，要塑造十全十美的自我形象 B. 对于自己的短处能够坦然接受，安之若素 C. 相信自己的存在是有价值的，克服缺点并不断完善自己 D. 重视他人的评价，因为只有他人评价才是正确的 15. 培根曾说：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”对此理解正确的是（ ） ①正确认识和评价自己，有利于发现和发挥自己的潜能 ②正确认识和评价自己的关键是树立自信 ③树立自信、克服自卑，有利于走向成功 ④学会做人，应该从知耻开始 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 小明下决心提高自己的学习成绩，于是向同学小刚学习，早上很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意说话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可是学习成绩还是提不上去。其主要原因是（ ） A. 学习还不够努力 B. 没有睡好觉 C. 没有找到适合自己的学习方法 D. 没有听老师的话 17. 歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ） ①我们要对自己充满信心 ②展示自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意地方，就要骄傲自大，目中无人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、材料分析题（共36分） 18. 认真分析下列情境的相关描述，运用《道德与法治》的相关知识回答问题。 （1）最终，小新是通过哪一途径正确认识自己？ （2）“欣赏自己就是骄傲自大”这句话正确吗？请说明理由。 （3）请你为小明支招，他应该如何做才能更好地完成学习任务呢？ （4）小新、小明的例子往往是我们读书生活的缩影，学习生活中，我们不免会受到他人的评价，在面对他人评价时，我们应如何正确对待呢？ 19. 我是一个普通的女生，一直以来，我在父母和老师心目中是一个让人比较省心的孩子。可是自从上了初中以后，我却变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。因为我开始审视自己的时候，遇到了不少烦心事：作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般，也没有什么特长；家庭条件一般，好像都不如其他同学；觉得身边的人都比自己强。自己什么都不行，感觉自己一无是处。我该怎么办呀？ （1）请你分析这个女生产生烦恼的原因。 （2）自我的正确认识有助于青少年的成长进步，七年级的小华想通过调查问卷形式了解同学们对自己的认识情况，小华可以通过哪些问题来了解同学眼中的自己呢，请你帮助小华设计两个调查问题。（设计符合题意，言之有理即可） （3）小华想就如何做更好的自己进行总结，请你帮她写出来。 20. 阅读材料，回答问题 七年级某班在开学两周后召开了一次关于“适应中学时代”的主题班会。在班会中各个学生敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 玲玲：进入初中后我开始了住校生活，但是我每晚都睡不好，因为我想家。 晶晶：我觉得到了初中我可以学到更多的知识，认识更多的朋友，中学时代是我们人生发展中的一个新时代，所以要加油努力。 （1）请你从中学生活的新特点的角度来激励玲玲积极适应。 （2）晶晶说的中学时代是人生发展的新阶段，你怎么理解？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省哈尔滨市虹桥中学校2025-2026学年七年级上学期9月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1. 中华民族是富于哲理的民族。“九层之台始于垒土，千里之行始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生理想就必须（ ） A. 人不能没有理想 B. 从小事做起、从现在做起 C. 有诗还要有远方 D. 不怕做不到、只怕想不到 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对实现梦想的途径的理解。 AB：题文中，“九层之台始于垒土，千里之行始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生理想就必须从小事做起、从现在做起，要注重一点一滴的积累，故B说法正确，A与题意不符； C：这在材料中没有体现出来，故C与题意不符； D：这是梦想的重要性，但D与题意不符； 故本题选B。 2. 小明和小勇是某校七年级的同学，半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小勇则在很多方面感到不适应，你认为小勇不适应新环境的原因有（ ） ①缺乏迎接挑战勇气 ②过于留恋小学生活 ③在个人的生活方式和思维方式上没有做出相应的调整 ④角色转换不到位 A. ①③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查新起点。 ①②③④：进入新学习生活环境，难免会有一些不适应，小勇不适应新环境的原因有过于留恋小学生活；角色转换不到位，还把自己看做是小学生；在心态上没有做出及时的调整；面对新的学习生活，缺乏迎接挑战的勇气，故①②③④选项正确，且符合题意； 故本题选D。 3. “有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们青少年（ ） A. 成才的关键和前提是把握机遇 B. 只要艰苦奋斗，梦想就一定能实现 C. 要有远大的理想并为之奋斗 D. 要把个人梦想与中国梦联系起来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：题文内容强调了奋斗的重要性，说明努力是梦想和现实之间的桥梁，因此习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人要有远大的理想并为之奋斗，C符合题意； A：成才的关键和前提是努力奋斗，A说法错误； B：只要就“……”说法太绝对，夸大了艰苦奋斗的作用，B说法错误； D：个人梦想与中国梦关系题干没涉及，D不符合题意； 故本题选C。 4. “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”表明（　　） A. 努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想 B. 行动才能实现梦想 C. 积累是实现梦想的前提 D. 我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的 【答案】A 【解析】 【详解】“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话告诉我们做事要脚踏实地，一步一个脚印，坚忍不拔最终才能达到目的。要实现远大的理想，就要从小事做起，要善于分解目标，A符合题意；BC不符合题意；D错误，我们是为自己学习。故选A。 5. 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。告诉我们（ ） ①努力是一种生活态度 ②努力需要立志 ③努力需要坚持 ④努力就会成功 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种永不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气、努力需要立志，努力需要坚持。所以①②③说法正确；④的说法过于绝对，说法错误；故选A。 【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。 6. 实验学校中学校区社工站和校团委开展了以“暖暖春意，甜甜我心”为主题的蛋糕DIY活动。整个活动现场“热火朝天”，最终学生们都相继做出了各不相同的、独具创意的蛋糕。此次活动（　　） ①丰富了学生们的课外生活             ②提高了学生们的动手和动脑能力 ③扩大了学生们的视野               ④愉悦了学生们的身心 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】由题干描述，学校中学校区社工站和校团委开展了以“暖暖春意，甜甜我心”为主题的蛋糕DIY活动，提高了学生们的动手动脑能力、丰富了学生们的课外生活、扩大了学生们的视野、愉悦了学生们的身心。①②③④都符合题意。故选D。 7. 终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国美好的明天。终身学习对当代中学生的要求是（ ） ①珍惜在校学习机会 ②群里终身学习的观念 ③养成自主学习、合作学习的习惯 ④终身学习就是永远在学校学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查终身学习的内容。依据教材内容可知，珍惜在校学习机会；确立终身学习的观念 养成自主学习、合作学习的习惯，①②③正确。④错误，终身学习是个人可持续发展的要求，无论是升学还是就业，都需要终身学习。所以正确答案是A。　 8. 《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。“学会学习”是其六大素养之一。以下体现“学会学习”的有（ ） ①树立正确的学习观念 ②正确对待学习压力 ③保持过重的考试焦虑 ④人生难免有挫折 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 ①②：依据教材知识，学会学习，需要我们树立正确的学习观念，正确对待学习压力，故①②说法正确； ③：过重的考试焦虑会影响学习效果，故③说法错误； ④：这与学会学习无关，故④与题不符； 故本题选B。 9. “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。” 培根的这句话告诉我们（ ） ①学习就是要学好历史、数学、伦理学和逻辑学 ②系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础 ③任何一门学科都很重要，我们不应该偏废 ④学习的目的是为了培养良好的性格 A. ①②④ B. ②③ C. ③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，我们要全面的学习，各门学科都很重要，不能偏废，其中①观点绝对，是错误的；④观点片面，也是错误的，正确答案选B。 10. 北京一名小学生依据自己对历史知识的学习,写信给人民教育出版社,指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此,出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示,该小学生所言有理,并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是①敢于质疑　②善于思考　③进行探究式学习　④偏爱历史知识的学习 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】这名小学生的做法是正确的，他敢于质疑，敢于向权威挑战，勤思考，勤动脑，主动学习、探究学习，所以①②③是正确的，④是错误的，在题干中并没表现出他偏爱历史知识的学习，排除，故选C。 11. 人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ） ①要用发展的眼光看待自己 ②自强的人不需要他人帮助 ③战胜自我，超越自我才能走向自强 ④人贵有自知之明 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】题干表述了人生最大的敌人就是自己，所以要具有自强的精神，勇于战胜自我，同时要用发展的眼光看待自己，既看到优点也看到缺点，所以选项中①③④是正确的，②是错误的，任何人都需要帮助，排除，故选B。 12. 小阳时常对自己的表现进行反思，通过反思，发现不足，完善自己。小阳认识自我的途径是通过（ ） A. 集体了解自己 B. 他人的评价了解自己 C. 自我观察认识自己 D. 与他人作比较来认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：小阳通过自我反思发现不足，属于自我观察和分析，属于认识自我的途径中的自我评价，故C符合题意； A：题干未提及通过集体反馈认识自己，故A不符合题意； B：题干未涉及他人对小阳的评价，故B不符合题意； D：题干未体现与他人比较，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是 A. 通过自我观察认识自己 B. 通过集体了解自己 C. 通过相互比较认识自己 D. 通过他人了解自己 【答案】D 【解析】 【详解】孟子的这句话的意思是别人告诉自己哪里有做的不对的地方，自己应该感到高兴，因为这样能够不断地改正缺点来完善自己，这是通过他人了解自己，D是正确的，其他选项的说法均是错误的，排除，故选D。 14. 卡耐基说:“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的天赋发挥出来。”下列说法符合这一要求的是（ ） A. 我是最优秀，要塑造十全十美的自我形象 B. 对于自己的短处能够坦然接受，安之若素 C. 相信自己的存在是有价值的，克服缺点并不断完善自己 D. 重视他人的评价，因为只有他人评价才是正确的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查悦纳自我 C：卡耐基的这句话说明了每个人都是有价值、有潜能的，我们应不断完善自己，发挥出自己的潜能和天赋。C说法正确； A：“十全十美”的说法是错误的，任何一个人都有优点也有缺点，不可能十全十美，A说法错误； B：面对自己的短处，应坦然接受，并争取改正不足，B说法错误； D：“只有他人的评价才是正确的”说法太绝对，D说法错误； 故本题选C。 15. 培根曾说：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”对此理解正确的是（ ） ①正确认识和评价自己，有利于发现和发挥自己的潜能 ②正确认识和评价自己的关键是树立自信 ③树立自信、克服自卑，有利于走向成功 ④学会做人，应该从知耻开始 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】题文中“深窥自己的心”体现的是我们应该正确认识自己，就是用全面的、发展的眼光看待自己，“发觉一切的奇迹在你自己”说明我们正确认识自己后要有信心，克服自卑心理，来发现自己的潜能，①③观点正确；正确认识和评价自己的关键是实事求是，②观点错误；知耻，是自尊的表现，④观点正确，不合题意，所以本题选择A答案。 16. 小明下决心提高自己的学习成绩，于是向同学小刚学习，早上很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意说话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可是学习成绩还是提不上去。其主要原因是（ ） A. 学习还不够努力 B. 没有睡好觉 C. 没有找到适合自己的学习方法 D. 没有听老师的话 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 C：小明模仿他人学习方式却未提升成绩，说明未找到适合自己的方法，故C符合题意； A：小明已非常努力，故A不符合题意； B：睡眠不足是现象，非成绩差主因，故B不符合题意； D：题干未提及不听老师教导，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ） ①我们要对自己充满信心 ②展示自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ①：歌词中“我相信我就是我”强调要对自己充满信心，故①符合题意； ②：“接纳自己的全部”指接纳优点和不足，与歌词中抛开烦恼、勇敢向前的态度一致，故②符合题意； ③：歌词体现自我肯定和珍视自身价值，故③符合题意； ④：骄傲自大、目中无人是错误态度，与积极自信无关，故④说法错误； 故本题选A 二、材料分析题（共36分） 18. 认真分析下列情境的相关描述，运用《道德与法治》的相关知识回答问题。 （1）最终，小新是通过哪一途径正确认识自己的？ （2）“欣赏自己就是骄傲自大”这句话正确吗？请说明理由。 （3）请你为小明支招，他应该如何做才能更好地完成学习任务呢？ （4）小新、小明的例子往往是我们读书生活的缩影，学习生活中，我们不免会受到他人的评价，在面对他人评价时，我们应如何正确对待呢？ 【答案】（1）他人评价 （2）不正确，欣赏自己不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 （3）做好规划，制定行动方案，列出时间表。 （4）①用心聆听；②注重沟通；③勇于面对；④理性应对。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、欣赏自己、规划初中生活、正确对待他人评价。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊→可链接正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：欣赏自己就是骄傲自大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：欣赏自己不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：觉得自己的学习时间不够用→可链接做好规划，制订行动方案，列出时间表。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查正确对待他人评价的要求，可结合教材知识作答。 19. 我是一个普通的女生，一直以来，我在父母和老师心目中是一个让人比较省心的孩子。可是自从上了初中以后，我却变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。因为我开始审视自己的时候，遇到了不少烦心事：作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般，也没有什么特长；家庭条件一般，好像都不如其他同学；觉得身边的人都比自己强。自己什么都不行，感觉自己一无是处。我该怎么办呀？ （1）请你分析这个女生产生烦恼的原因。 （2）自我的正确认识有助于青少年的成长进步，七年级的小华想通过调查问卷形式了解同学们对自己的认识情况，小华可以通过哪些问题来了解同学眼中的自己呢，请你帮助小华设计两个调查问题。（设计符合题意，言之有理即可） （3）小华想就如何做更好的自己进行总结，请你帮她写出来。 【答案】（1）没有做到正确认识自己、接纳自己、欣赏自己。 （2）例如：你喜欢当前自己么？你自己的优点有哪些？你自己缺点有哪些？ （3）1.学会欣赏自己2.学会接纳自己3.不断完善自己4.不断发掘自己的潜能5.在为他人、为社会服务中实现的。6.尊重和接受个体的差异 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己，做更好的自己的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己，做更好的自己的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：觉得身边的人都比自己强。自己什么都不行，感觉自己一无是处→没有做到正确认识自己、接纳自己、欣赏自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计调查问题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一直以来，我在父母和老师心目中是一个让人比较省心的孩子→学会欣赏自己。 关键词②：作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般→学会接纳自己，尊重和接受个体差异。 关键词③：我却变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多→不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题 七年级某班在开学两周后召开了一次关于“适应中学时代”的主题班会。在班会中各个学生敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 玲玲：进入初中后我开始了住校生活，但是我每晚都睡不好，因为我想家。 晶晶：我觉得到了初中我可以学到更多的知识，认识更多的朋友，中学时代是我们人生发展中的一个新时代，所以要加油努力。 （1）请你从中学生活的新特点的角度来激励玲玲积极适应。 （2）晶晶说的中学时代是人生发展的新阶段，你怎么理解？ 【答案】（1）中学生活让我们站在新的起点上，我们可以参加富有挑战的课程，感受新奇的实验，参加丰富多彩的社团等。中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，是我们的成长礼物。望积极适应。 （2）中学是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。见证着一个人从少年到青年的生命进阶。身心的不断发展，使得我们开始探寻生命的奥秘；自我意识的逐步决心，使我们开始主动发现和认识自己；思维水平和理解能力的不断提高，使我们对世界的认识越发具体而深入；同时我们还开始自觉磨砺意志和品格。 【解析】 【详解】（1）分析题文，本题要求从“中学生活的新特点的角度”进行分析，本题具有一定的开放性。结合所学，我们可以从“初中生活有什么新体验”和“中学生活给了我们哪些成长的礼物”等角度来进行分析。需要注意，本题设置的问题是让我们去激励玲玲，因此在答案中必须有所体现，例如本题答案中“望积极适应”并非可有可无。 （2）本题的设问方式属于“直接式设问”，解答此类问题，要求我们读懂问题和材料，找准关键词句，本题的关键句是“中学时代是人生发展的新阶段”；再联想设问与教材知识的结合点；最后组织好语言，注意答题的规范性，要使用学科语言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $