精品解析:山东省德州市宁津县第四实验中学、王铎中学2025-2026学年七年级上学期10月月考数学试题

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2025-10-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 宁津县
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2025-10-19
更新时间 2026-08-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-10-19
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级数学第一次月考试卷 一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 如果向东走10m记作,那么向西走记作( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据具有相反意义的量即可得. 【详解】解:因为向东与向西是一对具有相反意义的量, 所以如果向东走10m记作,那么向西走记作, 故选:C. 【点睛】本题考查了具有相反意义的量,熟练掌握具有相反意义的量是解题关键. 2. 下列结论中正确的是(  ) A. 0既是正数,又是负数 B. 0是最小的正数 C. 0是最大的负数 D. 0既不是正数,也不是负数 【答案】D 【解析】 【分析】首先知道0这个实数的相关知识,根据0既不是正数,也不是负数作判断即可求解. 【详解】解:根据0既不是正数,也不是负数, 可以判断A、B、C都错误,D正确. 故选:D. 【点睛】本题主要考查0这个实数的知识点,解题关键熟练掌握①既不是正数,也不是负数;②是整数,也是有理数;③是最小的自然数;④是正数和负数的分界. 3. 在下列各数:中,属于整数的有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】C 【解析】 【分析】根据有理数的分类,即可求解. 【详解】解:整数有,共4个. 故选:C. 【点睛】本题主要考查了有理数的分类,熟练掌握有理数的分类是解题的关键. 4. 在数轴上,到表示-1的点的距离等于6的点表示的数是( ) A. 5 B. -7 C. 5或-7 D. 8 【答案】C 【解析】 【详解】答:在数轴右面到-1距离为6的点是5; 在数轴左边到-1距离为6的点式-7 5. 数轴上表示数a,b的点如图所示.把a,,,b按照从小到大的顺序排列,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了利用数轴比较有理数的大小,相反数.熟练掌握利用数轴比较有理数的大小法则:数轴上右边点表示的数大于左边点表示的数是解题的关键. 观察数轴得出,在数轴上表示出、,即可由图得出结论. 【详解】解:由图得, 在数轴上表示出、为: 由图可得:, 故选:C. 6. 如图,数轴上有四个点,其中绝对值相等的点是( ) A. 点A与点D B. 点A与点C C. 点B与点C D. 点B与点D 【答案】C 【解析】 【分析】根据互为相反数的两个数绝对值相同即可判断. 【详解】解:数轴上点表示的数分别是, 所以绝对值相等的两个点是点B和点C, 故选:C. 【点睛】本题考查了绝对值的意义,熟知互为相反数的两个数绝对值相同是解题的关键. 7. 下列各式中,计算结果为正的是(    ) A. (-7)+(+4) B. 2.7+(-3.5) C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:根据有理数的加、减、乘、除进行计算,即可判断. 解:A、原式=-3,不合题意; B、原式=-0.8,不合题意; C、原式=,符合题意; D、原式=-,不合题意, 故选C. 8. 下列交换加数位置的变形中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了有理数加法交换律,熟练掌握相关运算律是解本题的关键. 根据有理数加法交换律进行解答即可. 【详解】解:A、,原式变形正确,符合题意; B、,原式变形错误,不符合题意; C、,原式变形错误,不符合题意; D、,原式变形错误,不符合题意; 故选:A. 9. 下列算式运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数乘除混合运算,熟练掌握运算法则是解决问题的关键.根据有理数乘除运算法则逐一判断即可. 【详解】解:,故选项不符合题意; ,故B选项不符合题意; ,故C选项符合题意; ,故D选项不符合题意. 故选:C. 10. 有理数,在数轴上的位置如图所示,则下列式子中,正确的个数是( ) ①;②;③;④. A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了数轴与有理数的加减乘除运算,由数轴可得,据此即可判断求解. 【详解】解:由数轴可得,, , ∴正确的有①②③④,共4个, 故选:A. 二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分. 11. 我国数学家刘徽(魏晋时期)约于263年给《九章算术》作注时,在“方程”章中明确提出:“今两算得失相反,要令正负以名之.”可见远在1700多年前,他已明确地引入了具有相反意义的量,并提出“正”和“负”的一对术语,沿用至今.若收入20元记作“元”,则支出10元记作“_______________元.” 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了正负数的意义,在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示. 【详解】解:“正”和“负”相对,所以,若收入20元记作“元”,则支出10元记作“元”. 故答案为:. 12. 若、互为相反数,、互为倒数,则的值是_________. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意可以得到,进而得出结论. 【详解】由题意得: , ∴原式 故答案为:. 【点睛】本题考查了相反数,倒数,有理数的运算等,能正确根据相反数,倒数得出是解题的关键. 13. 若,,均是正数,比较大小:_____;若,,均是负数,比较大小:_____. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】本题考查了绝对值,有理数大小比较,熟练掌握两个负数比较,绝对值大的反而小是解题的关键.根据正数的绝对值等于它本身,两个负数比较,绝对值大的反而小,即可解答. 【详解】解:当,均为正数时,若,则,当,均为负数时,若,则, 故答案为:;. 14. 定义:A={b,c,a},B={c},A∪B={a,b,c},若 M={﹣1},N={0,1,﹣1},则 M∪N={______}. 【答案】1,0,﹣1 【解析】 【详解】试题分析:根据新定义,可由M={﹣1},N={0,1,﹣1},得M∪N={1,0,﹣1}, 故答案为1,0,﹣1. 15. 已知,且,则________. 【答案】或 【解析】 【分析】本题主要考查的是绝对值的性质,根据题意得出x和y的值,然后得出结论即可. 【详解】由题可知,, , , 或, 或. 故答案为:或. 16. 当时,的值是____________. 【答案】 【解析】 【分析】把,代入计算即可. 【详解】解:∵, ∴; 故答案为:. 【点睛】本题考查有理数的四则运算.熟练掌握相关运算法则,正确的计算,是解题的关键. 三、计算题: 17. 化简: (1)_____; (2)_____; (3)_____; (4)_____; (5)_____; (6)_____; (7)_____; (8)_____; (9)_____; (10)_____; (11)_____; (12)_____. 【答案】(1) (2) (3)2019 (4) (5)8 (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)20 【解析】 【分析】本题主要考查了化简多重符号,分数化简,熟练掌握相反数定义和分数的基本性质,是解题的关键.根据相反数的定义“只有符号不同的两个数互为相反数”,分数的基本性质,进行求解即可. 【小问1详解】 解:; 【小问2详解】 解:; 【小问3详解】 解:; 【小问4详解】 解:; 【小问5详解】 解:; 【小问6详解】 解:; 【小问7详解】 解:; 【小问8详解】 解:; 【小问9详解】 解:; 【小问10详解】 解:; 【小问11详解】 解:; 【小问12详解】 解:. 18. 计算: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1)20 (2) (3) (4) 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数加减混合运算,熟练掌握有理数加减混合运算法则,是解题的关键. (1)先变减法为加法,然后再根据有理数加法运算法则进行计算即可; (2)根据有理数加法的交换律和结合律进行计算即可; (3)根据有理数加法的交换律和结合律进行计算即可; (4)根据有理数加法的交换律和结合律进行计算即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: ; 【小问3详解】 解: ; 【小问4详解】 解: . 19. 计算: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1) (2)100 (3) (4)0 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数乘除混合运算,熟练掌握运算法则,是解题的关键. (1)根据有理数乘法的交换律和结合律,进行计算即可; (2)根据有理数除法运算法则,进行计算即可; (3)根据有理数乘除混合运算法则,进行计算即可; (4)根据任何数与0相乘都得0,0除以任何数都得0,进行计算即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: ; 【小问3详解】 解: ; 【小问4详解】 解: . 20. 计算: (1); (2); (3). (4). 【答案】(1)37 (2)101 (3) (4)17 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数混合运算法则,“先算乘方,再算乘除,最后算加减,有小括号的先算小括号里面的”. (1)根据有理数四则混合运算法则进行计算即可; (2)根据有理数四则混合运算法则进行计算即可; (3)根据有理数四则混合运算法则进行计算即可; (4)根据乘法分配律进行计算即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: ; 【小问3详解】 解: ; 【小问4详解】 解: . 四、解答题: 21. 在抗洪抢险中,人民解放军的冲锋舟沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位:千米):14,,,,13,,,, (1)B地在A地的哪边?距A地多少千米? (2)救灾过程中,最远处离出发点A有多远? (3)若冲锋舟每千米耗油升,油箱原油量为29升,求途中还需补充多少升油? 【答案】(1)B地在A地东18千米处 (2)23千米 (3)7升 【解析】 【分析】本题考查了正数和负数以及有理数的混合运算,正确列出算式并掌握相关运算法则是解答本题的关键. (1)根据有理数的加法,可得答案; (2)根据有理数的加法运算,可得每次的距离,再根据有理数的大小比较,可得答案; (3)根据行车就耗油,可得耗油量,再根据耗油量与原有油量的差,可得答案. 【小问1详解】 解:(千米), 答:B地在A地东18千米处; 【小问2详解】 第一次14千米, 第二次(千米), 第三次(千米), 第四次(千米), 第五次(千米), 第六次(千米), 第七次(千米), 第八次(千米), , 答:最远处离出发点A有23千米; 【小问3详解】 耗油量: (升), (升), 答:求途中还需补充7升油. 22. 已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,|m|=3.根据已知条件请回答: (1)ab=   ,c+d=   ,m=   ,=   . (2)求:+ab+﹣的值. 【答案】(1)1,0,±3,﹣1;(2)3或1. 【解析】 【分析】(1)根据倒数,相反数,绝对值的意义可得结论; (2)将(1)所得式子代入可得结论. 【详解】(1)∵a,b互为倒数, ∴ab=1, ∵c,d互为相反数, ∴c+d=0,=﹣1, ∵|m|=3, ∴m=±3, 故答案为1,0,±3,﹣1; (2)当m=3时,原式=+1+0﹣(﹣1)=3, 当m=﹣3时,原式=+1+0﹣(﹣1)=1. 【点睛】本题运用了相反数和倒数、绝对值的概念,以及整体代入的思想. 23. 刘亮的妈妈每天早上要运新鲜蔬菜到市场上去卖,下表是上周运出的20筐新鲜蔬菜的质量记录(每筐以为标准质量,高于标准质量记为“+”,低于标准质量记为“−”,单位:): 筐数 2 5 3 4 2 4 质量 求上周运出的20筐新鲜蔬菜的总质量. 【答案】 【解析】 【分析】先求出每筐新鲜蔬菜的重量,然后相加计算即可. 【详解】解:, , , , , , . 【点睛】本题考查正数与负数的混合运算的应用,理解题意列算式,运算时要注意运算符号是解题的关键. 24. 已知,,且,求的值. 解:因为,, 所以,. 因为, 所以,或,. 当,时,; 当,时,. 综上所述,或. 仿照上面的解题方法,解答下列各题: (1)已知,,且,同号,则_____; (2)已知,,且,异号,则_____; (3)已知,,且,则_____; (4)已知,,且,求的值. 【答案】(1)或 (2)或2 (3)10或2 (4)或 【解析】 【分析】本题主要考查了绝对值的意义,代数式求值,熟练掌握绝对值的意义,是解题的关键. (1)根据绝对值意义结合,同号,得出,或,,然后代入求值即可; (2)根据绝对值意义结合,异号,得出,或,,然后代入求值即可; (3)根据绝对值意义结合,得出,或,,然后代入求值即可; (4)根据,,且,得出,或,,然后代入求值即可. 【小问1详解】 解:因为,, 所以,. 因为,同号, 所以,或,. 当,时,; 当,时,. 综上所述,或. 【小问2详解】 解:因为,, 所以,. 因为,异号, 所以,或,. 当,时,; 当,时,. 综上所述,或. 【小问3详解】 解:因为,, 所以,. 因为, 所以,或,, 当,时,, 当,时,. 综上所述,或. 【小问4详解】 解:因为,, 所以,. 因为, 所以,或,, 当,时,, 当,时,. 综上所述,或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级数学第一次月考试卷 一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 如果向东走10m记作,那么向西走记作( ) A. B. C. D. 2. 下列结论中正确的是(  ) A. 0既是正数,又是负数 B. 0是最小的正数 C. 0是最大的负数 D. 0既不是正数,也不是负数 3. 在下列各数:中,属于整数的有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 4. 在数轴上,到表示-1的点的距离等于6的点表示的数是( ) A. 5 B. -7 C. 5或-7 D. 8 5. 数轴上表示数a,b的点如图所示.把a,,,b按照从小到大的顺序排列,正确的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,数轴上有四个点,其中绝对值相等的点是( ) A. 点A与点D B. 点A与点C C. 点B与点C D. 点B与点D 7. 下列各式中,计算结果为正的是(    ) A. (-7)+(+4) B. 2.7+(-3.5) C. D. 8. 下列交换加数位置的变形中,正确的是( ) A. B. C. D. 9. 下列算式运算正确的是( ) A. B. C. D. 10. 有理数,在数轴上的位置如图所示,则下列式子中,正确的个数是( ) ①;②;③;④. A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分. 11. 我国数学家刘徽(魏晋时期)约于263年给《九章算术》作注时,在“方程”章中明确提出:“今两算得失相反,要令正负以名之.”可见远在1700多年前,他已明确地引入了具有相反意义的量,并提出“正”和“负”的一对术语,沿用至今.若收入20元记作“元”,则支出10元记作“_______________元.” 12. 若、互为相反数,、互为倒数,则的值是_________. 13. 若,,均是正数,比较大小:_____;若,,均是负数,比较大小:_____. 14. 定义:A={b,c,a},B={c},A∪B={a,b,c},若 M={﹣1},N={0,1,﹣1},则 M∪N={______}. 15. 已知,且,则________. 16. 当时,的值是____________. 三、计算题: 17. 化简: (1)_____; (2)_____; (3)_____; (4)_____; (5)_____; (6)_____; (7)_____; (8)_____; (9)_____; (10)_____; (11)_____; (12)_____. 18. 计算: (1); (2); (3); (4). 19. 计算: (1); (2); (3); (4). 20. 计算: (1); (2); (3). (4). 四、解答题: 21. 在抗洪抢险中,人民解放军的冲锋舟沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位:千米):14,,,,13,,,, (1)B地在A地的哪边?距A地多少千米? (2)救灾过程中,最远处离出发点A有多远? (3)若冲锋舟每千米耗油升,油箱原油量为29升,求途中还需补充多少升油? 22. 已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,|m|=3.根据已知条件请回答: (1)ab=   ,c+d=   ,m=   ,=   . (2)求:+ab+﹣的值. 23. 刘亮的妈妈每天早上要运新鲜蔬菜到市场上去卖,下表是上周运出的20筐新鲜蔬菜的质量记录(每筐以为标准质量,高于标准质量记为“+”,低于标准质量记为“−”,单位:): 筐数 2 5 3 4 2 4 质量 求上周运出的20筐新鲜蔬菜的总质量. 24. 已知,,且,求的值. 解:因为,, 所以,. 因为, 所以,或,. 当,时,; 当,时,. 综上所述,或. 仿照上面的解题方法,解答下列各题: (1)已知,,且,同号,则_____; (2)已知,,且,异号,则_____; (3)已知,,且,则_____; (4)已知,,且,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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