精品解析：山东省德州市武城县2025-2026学年八年级上学期第一次月考化学试题

2025—2026学年度上学期第一次教学质量监测 八年级化学试题 (满分：60分 时间：60分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、选择题(每小题有一个选项符合题意，每题1分，共16分) 1. 下列研究课题中，不属于化学研究内容的是 A. “嫦娥五号”带回月壤成分研究 B. “长征”系列火箭燃料的选择与研制 C. “天问一号”探测器的控制程序 D. “奋斗者号”载人潜水器的特殊材料研制 2. 下列对化学学科的认识错误的是 A. 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 B. 学好化学可以帮助我们认识物质世界,揭露“伪科学” C. 化学的发展导致了生态环境的恶化,我们应该远离化学 D. 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学 3. 下列关于化学发展史的叙述正确的是 A. 门捷列夫发现质量守恒定律 B. 道尔顿发现了元素周期律 C. 拉瓦锡提出了原子论 D. 阿伏加德罗提出分子学说 4. 下列实验操作正确的是 A. 吸取液体 B. 读取液体体积 C. 夹持试管 D. 检查气密性 5. 已知氯化汞是一种有剧毒的化学试剂，在存放氯化汞的试剂柜上应该张贴的化学品标志是 A. 毒性物质 B. 爆炸性物质 C. 腐蚀性物质 D. 易于自燃的物质 6. 用小刀切少量石蜡放在水中，石蜡浮在水面上，据此现象，下列推测错误的是 A. 石蜡密度比水小 B. 石蜡不易溶于水 C. 石蜡硬度较小 D. 石蜡能够燃烧 7. 实验是化学学习的一种重要方法，对化学仪器的了解是完成实验的重要前提。下列仪器中，不能用酒精灯直接加热的是 A. 燃烧匙 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 烧杯 8. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤没有进行预热。其中与之有关的是 A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤ 9. “一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是 A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁 10. 下列行为符合实验室安全规则要求的是 A. 用手直接抓取药品 B. 凑近试剂瓶口闻药品气味 C. 为了节省火柴，用一只酒精灯点燃另一只酒精灯 D. 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好 11. 对实验剩余的药品要学会正确处理。下列处理方法正确的是 A. 倒入水池，用水冲走 B. 带回家玩 C. 放入实验室指定的容器中 D. 放回原瓶中，以免浪费 12. 用推拉注射器活塞的方法可检查如图装置的气密性。若装置气密性良好，缓慢推动注射器活塞，下列说法正确的是 A. 无明显现象 B. 锥形瓶中液面上升 C. 长颈漏斗内液面上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 13. 下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中 A. 只有①正确 B. 只有②正确 C. 只有③正确 D. 全部错误 14. 石油不可再生，其开采和利用的部分信息如下，下列过程主要通过化学变化实现的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为容器内没有了氧气 C. 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的浓度达到或低于支持蜡烛燃烧所需的最低浓度 16. 给液体加热，需使用的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台 A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦ 二、理解与应用(本大题包括5个小题，共31分) 17. 将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②用粮食酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈； （1）物理变化：______________； （2）化学变化：______________； （3）物理性质：______________； （4）化学性质：______________。 18. 化学是一门以实验为基础的科学。 （1）现有下列常用实验仪器(如图1所示)： 仪器②的名称是___________；收集气体时用___________(填序号，下同)；取用粉末状试剂时用___________；蒸发液体时用___________。 （2）细心观察，积极动脑，会发现生活中的很多物品可以替代某些化学仪器。 请分析：图2中的A可以替代___________；B可以替代___________；玻璃棒可以被厨房里的___________替代；你还发现___________(填一种即可)等小物品可用来做实验。 （3）连接仪器是基本实验操作技能。 ①图3中连接c和d时，使d较易插入c中的措施是___________。 ②图4操作造成的后果是___________。 19. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞 _______（“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学中取_______的操作相似，看到水瓶中有热气冒出，这是水发生了_______（“物理变化”或“化学变化”）。 （2）厨房里的色拉油用 _____ （“细”或“广”）口瓶盛装，食盐用______口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。 （3）遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻，应该 ____________ 。 20. Ⅰ．某同学用100 mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。 （1）图中所表示的液体体积是___________mL。 （2）若该同学要量取62 mL的该液体，在上面的基础上，应该用___________再向量筒中加入该液体。 （3）如果该同学在量取60 mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积___________(填“大于”或“小于”)60 mL。 Ⅱ．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。 （4）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是___________；化学性质是___________；化学变化是___________，酒精的用途是___________。 21. 阅读下面科普短文。 可可树的果实可可豆是制作巧克力的原料，直接食用苦涩味极重，让我们来了解一下它是如何蜕变成巧克力的。 发酵：将大量可可豆堆积在一起，持续一两周时间，果肉在微生物作用下开始发酵，内部温度不断升高。在此过程中，种子失去了生物活性，发酵产生的酸与醇发生酯化反应，生成了带有果香味的物质。 晾晒：除去可可豆中多余的水分。 烘烤：可可豆内部的碳水化合物开始受热分解，类似于用锅加热蔗糖，碳水化合物逐渐焦糖化，颜色由白转棕。在不同温度下，一定量蔗糖焦糖化程度变化如图1。温度更高时，糖与蛋白质发生美拉德反应，形成大量具有香气的分子。 分离后混合：将烘烤后的可可豆进行压滤，分离出可可脂（熔点约35℃），同时得到压碎的可可粉。将可可粉、可可脂、糖混合便得到了巧克力。70%的黑巧克力就是将50%可可脂、20%可可粉、30%糖混合制成的（以质量分数记）。某款巧克力的营养成分如图2。 巧克力味道令人愉悦，但能量密度极大，食用需适量。 依据文章内容回答下列问题。 （1）可可树果实发酵的过程属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）对比图1中的两条曲线，得出的结论是：时间在0~t范围内，当反应时间相同时，______。 （3）由图2可知，该款巧克力中含量最多的营养素是______。 （4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①巧克力入口即化，与可可脂熔点和体温接近有关。______。 ②每100g70%的黑巧克力含有可可脂70g______。 三、实验与探究(本大题包含2个小题，共13分) 22. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。 （1）写出图中标号仪器的名称①______；④_______；⑤______。 （2）如图A为给固体状物质加热，加热时试管口要略______试管底部。将装置②和⑦组装可用于实验室制气体，在装入药品之前应将导管伸入液面下然后双手紧握试管，观察是否有气泡冒出，这是为了检查装置的______。 （3）氨气(NH3)①是一种有刺激性气味的无色气体；②密度比空气小；③极易溶于水；④溶于水后能和水反应生成一水合氨；⑤一水合氨溶液显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。属于氨气物理性质的是_____(填序号)；实验室用加热熟石灰和氯化铵固体来制取氨气，则可以选______发生装置来制取。(选A或B)同学用湿润的红色石蕊试纸检验该气体是否是氨气，这一行为属于科学探究环节中的______。 23. 某兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下项目式探究。 【资料】蜡烛的着火点约为190℃，酒精灯外焰的温度在500℃左右。 【活动一】蜡烛燃烧产生火焰的原因 （1）蜡烛燃烧有明亮的火焰。为探究蜡烛燃烧产生火焰的原因，兴趣小组点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图1所示)。由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由___________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 【活动二】探究蜡烛燃烧的产物 兴趣小组进行了图2所示实验探究蜡烛燃烧产物。 （2）请完成下列实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的小漏斗 ___________ 蜡烛燃烧后的产物有水 同时将产物通入盛有澄清石灰水的U形管 ___________ 蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳 【活动三】蜡烛燃烧条件的探究 （3）如图1，要使实验成功，导管不宜过___________(填“长”或“短”)。 （4）如图3，将两支蜡烛点燃，然后用一个大烧杯罩在其中一支蜡烛上，一段时间后，观察到大烧杯内蜡烛熄灭，大烧杯外蜡烛继续燃烧。说明蜡烛燃烧需要___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期第一次教学质量监测 八年级化学试题 (满分：60分 时间：60分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、选择题(每小题有一个选项符合题意，每题1分，共16分) 1. 下列研究课题中，不属于化学研究内容的是 A. “嫦娥五号”带回月壤成分研究 B. “长征”系列火箭燃料的选择与研制 C. “天问一号”探测器的控制程序 D. “奋斗者号”载人潜水器的特殊材料研制 【答案】C 【解析】 【详解】A、研究月壤成分，涉及到对物质组成的探究，这属于化学研究中关于物质成分分析的范畴，通过化学方法和技术确定月壤中各种元素、化合物的种类和含量等，属于化学研究内容，不符合题意； B、火箭燃料的选择与研制，需要研究燃料的化学性质，如燃烧反应、能量释放等，以及研制新的燃料以满足火箭发射的需求，涉及到化学反应原理、物质的合成等化学知识，属于化学研究内容，不符合题意； C、探测器的控制程序主要涉及计算机编程、自动化控制等信息技术领域，重点在于设计算法、编写代码以实现对探测器的各种操作指令控制，与物质的组成、结构、性质及变化规律等化学研究核心内容无关，不属于化学研究内容，符合题意； D、特殊材料的研制需要研究材料的化学组成、结构与性能之间的关系，通过化学合成、改性等方法制备出满足特定要求的材料，属于化学研究中材料化学的范畴，属于化学研究内容，不符合题意。 故选C。 2. 下列对化学学科的认识错误的是 A. 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 B. 学好化学可以帮助我们认识物质世界,揭露“伪科学” C. 化学的发展导致了生态环境的恶化,我们应该远离化学 D. 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，此选项正确； B、学好化学可以帮助我们认识物质世界，揭露“伪科学”，此选项正确； C、生态环境的恶化并不是化学发展导致的，我们应该合理使用化学，此选项错误； D、化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学，此选项正确。 故选C。 3. 下列关于化学发展史的叙述正确的是 A. 门捷列夫发现质量守恒定律 B. 道尔顿发现了元素周期律 C. 拉瓦锡提出了原子论 D. 阿伏加德罗提出分子学说 【答案】D 【解析】 【详解】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A错误； B、道尔顿提出了原子论，故B错误； C、拉瓦锡用定量实验，测定出空气是由氮气和氧气组成的结论，故C错误； D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故D正确； 故选：D。 4. 下列实验操作正确的是 A. 吸取液体 B. 读取液体体积 C. 夹持试管 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、先挤压胶头，将滴管中的空气排出，再将滴管伸入试剂瓶内松开胶头，液体被吸进滴管内，吸取液体的胶头滴管不能倒拿，防止污染试剂、腐蚀胶帽，此选项操作不正确； B、量取一定体积的液体，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，该选项操作不正确； C、用试管夹夹取试管时，应从试管底部套上或取下，该选项操作不正确； D、用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确；   故选D。 5. 已知氯化汞是一种有剧毒的化学试剂，在存放氯化汞的试剂柜上应该张贴的化学品标志是 A. 毒性物质 B. 爆炸性物质 C. 腐蚀性物质 D. 易于自燃的物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、该标志为“毒性物质”，符合氯化汞有剧毒的性质，此选项正确； B、该标志为“爆炸性物质”，氯化汞无爆炸性，此选项错误； C、该标志为“腐蚀性物质”，氯化汞主要是剧毒，不是以腐蚀性为主要危险特性，此选项错误； D、该标志为“易于自燃的物质”，氯化汞不易自燃，此选项错误。 故选A。 6. 用小刀切少量石蜡放在水中，石蜡浮在水面上，据此现象，下列推测错误的是 A. 石蜡密度比水小 B. 石蜡不易溶于水 C. 石蜡硬度较小 D. 石蜡能够燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、用小刀切少量石蜡放在水中，石蜡浮在水面上，说明石蜡密度比水小，故A推测正确； B、用小刀切少量石蜡放在水中，石蜡浮在水面上，说明石蜡不易溶于水，故B推测正确； C、能用小刀切石蜡，说明石蜡硬度较小，故C推测正确； D、用小刀切少量石蜡放在水中，石蜡浮在水面上，不能说明石蜡能够燃烧，故D推测错误； 故选：D。 7. 实验是化学学习的一种重要方法，对化学仪器的了解是完成实验的重要前提。下列仪器中，不能用酒精灯直接加热的是 A. 燃烧匙 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 烧杯 【答案】D 【解析】 【详解】实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚、燃烧匙等，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等。故选D。 8. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤没有进行预热。其中与之有关的是 A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①用酒精灯的外焰给试管加热，外焰温度最高，是正确加热方式，不会导致试管破裂； ②试管外壁有水时，加热时水蒸发吸热，导致局部冷却，受热不均，易破裂； ③试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管； ④被加热的液体超过试管容积的，其后果往往是加热沸腾后液体飞溅出现事故； ⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体，这样会使试管受热不均炸裂试管； 综上，用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有②③⑤； 故选C； 9. “一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是 A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁 【答案】B 【解析】 【详解】A. 粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故A错； B. 纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B正确； C. 烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化，故C错； D. 冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化，故D错。 故选：B。 10. 下列行为符合实验室安全规则要求的是 A. 用手直接抓取药品 B. 凑近试剂瓶口闻药品气味 C. 为了节省火柴，用一只酒精灯点燃另一只酒精灯 D. 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验室中，不能用手直接触摸药品，该选项不正确； B、闻气体气味时，不能直接闻，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，该选项不正确； C、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项不正确； D、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，且盖灭后轻提一下灯帽，防止灯帽内气压过低导致下次难以打开，同时确保火焰完全熄灭，再重新盖好，该选项正确。 故选D。 11. 对实验剩余的药品要学会正确处理。下列处理方法正确的是 A. 倒入水池，用水冲走 B. 带回家玩 C. 放入实验室指定的容器中 D. 放回原瓶中，以免浪费 【答案】C 【解析】 【详解】实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内，故选：C。 12. 用推拉注射器活塞的方法可检查如图装置的气密性。若装置气密性良好，缓慢推动注射器活塞，下列说法正确的是 A. 无明显现象 B. 锥形瓶中液面上升 C. 长颈漏斗内液面上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 【答案】C 【解析】 【详解】该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则长颈漏斗内液面上升，故选：C。 13. 下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中 A. 只有①正确 B. 只有②正确 C. 只有③正确 D. 全部错误 【答案】D 【解析】 【详解】①用量筒量取溶液时，左手拿起量筒略倾斜，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢倒入量筒中；操作错误；②滴瓶中的滴管是专用的，使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管，操作错误；③实验室里不可尝任何药品的味道，操作错误。所有的操作中全部错误。故选D。 【点睛】滴瓶中的滴管是专用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管；为防止污染其他药品，用过的普通滴管立即用水冲洗干净，严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。 14. 石油不可再生，其开采和利用的部分信息如下，下列过程主要通过化学变化实现的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 【详解】①钻井开采过程中没有生成新物质，属于物理变化；②蒸馏分离过程中没有生成新物质，属于物理变化；③石油气加压液化过程中没有生成新物质，属于物理变化；④裂解气聚合过程中生成新物质塑料，属于化学变化。故选D。 15. 将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为容器内没有了氧气 C. 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的浓度达到或低于支持蜡烛燃烧所需的最低浓度 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查对蜡烛燃烧实验中密闭容器内氧气含量变化图像的分析，通过分析图像中氧气含量的变化情况，结合蜡烛燃烧的条件来判断各选项的正误。 【详解】A、蜡烛燃烧前，从图像可知容器内氧气的体积分数为21%，说明容器内除了氧气还有其他气体，并非全部是氧气，故该选项不符合题意。 B、由图像可知，蜡烛燃烧后氧气仍有剩余，即氧气没有被完全耗尽，所以蜡烛熄灭不是因为容器内没有氧气，而是氧气浓度较小，故该选项不符合题意。 C、从图像能看出蜡烛熄灭后氧气还有剩余，说明容器内还有其他气体，不是全部都是二氧化碳，故该选项不符合题意。 D、根据图像，当氧气的体积分数达到16%以下时蜡烛熄灭，这表明蜡烛熄灭是因为容器内氧气的浓度达到或低于支持蜡烛燃烧所需的最低浓度，故该选项符合题意。 故选D。 【点睛】学会从图像中提取相关信息正确分析选项是解题的关键。 16. 给液体加热，需使用的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台 A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【详解】加热3mL液体时，液体体积较少，选用试管、酒精灯和试管夹，需要①③④，故选C。 二、理解与应用(本大题包括5个小题，共31分) 17. 将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②用粮食酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈； （1）物理变化：______________； （2）化学变化：______________； （3）物理性质：______________； （4）化学性质：______________。 【答案】（1）③④ （2）②⑦ （3）①⑤⑥ （4）⑧ 【解析】 【分析】①酒精易挥发，该性质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； ②酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化； ③石蜡熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ④玻璃破碎过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ⑤硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑥能导电不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑦呼吸作用过程中，有新物质生成，属于化学变化； ⑧铁易生锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； 【小问1详解】 由分析可知，③④属于物理变化； 【小问2详解】 由分析可知，②⑦属于化学变化 【小问3详解】 由分析可知，①⑤⑥属于物理性质 【小问4详解】 由分析可知，⑧属于化学性质。 18. 化学是一门以实验为基础的科学。 （1）现有下列常用实验仪器(如图1所示)： 仪器②的名称是___________；收集气体时用___________(填序号，下同)；取用粉末状试剂时用___________；蒸发液体时用___________。 （2）细心观察，积极动脑，会发现生活中的很多物品可以替代某些化学仪器。 请分析：图2中的A可以替代___________；B可以替代___________；玻璃棒可以被厨房里的___________替代；你还发现___________(填一种即可)等小物品可用来做实验。 （3）连接仪器是基本实验操作技能。 ①图3中连接c和d时，使d较易插入c中的措施是___________。 ②图4操作造成的后果是___________。 【答案】（1） ①. 烧杯 ②. ① ③. ③ ④. ④⑥ （2） ①. 导管 ②. 胶头滴管 ③. 筷子 ④. 玻璃杯 （3） ①. 将导管一端润湿，慢慢旋转塞进橡胶塞 ②. 试管底部破裂 【解析】 【小问1详解】 仪器②的名称是烧杯；收集气体用集气瓶，故选①；取用粉末状试剂用药匙，故选③；蒸发液体用酒精灯和蒸发皿，故选④⑥。 【小问2详解】 饮料吸管可以替代导管，眼药水瓶可以替代胶头滴管，吸取少量液体；玻璃棒可以用厨房里的筷子来替代；玻璃杯可以替代烧杯等。 【小问3详解】 ①在连接c（橡胶塞）和d（导管）时，使d较易插入c中的措施是将导管一端润湿，慢慢旋转塞进橡胶塞； ②采用图4操作可能造成的后果之一是试管底部破裂。 19. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞 _______（“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学中取_______的操作相似，看到水瓶中有热气冒出，这是水发生了_______（“物理变化”或“化学变化”）。 （2）厨房里的色拉油用 _____ （“细”或“广”）口瓶盛装，食盐用______口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。 （3）遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻，应该 ____________ 。 【答案】（1） ①. 倒放 ②. 液体药品 ③. 物理变化 （2） ①. 细 ②. 广 （3）立即用湿抹布盖灭 【解析】 【小问1详解】 倒开水时，要把水瓶的软木塞取下后倒放在桌面上，以防止瓶塞受到污染，其操作与化学中取液体药品的取用操作相似，看到水瓶中有热气冒出，这是水的状态发生了变化，没有新物质生成，是物理变化，故填：倒放；液体药品；物理变化； 【小问2详解】 色拉油属于液体，要储存在细口瓶中；食用盐是固体，要储存在广口瓶中，这与实验室贮存液体药品和固体药品相似，故填：细；广； 【小问3详解】 酒精灯在使用时不慎打翻，酒精灯着火，应该立即用湿抹布将火盖灭，故填：立即用湿抹布将火盖灭。 20. Ⅰ．某同学用100 mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。 （1）图中所表示的液体体积是___________mL。 （2）若该同学要量取62 mL的该液体，在上面的基础上，应该用___________再向量筒中加入该液体。 （3）如果该同学在量取60 mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积___________(填“大于”或“小于”)60 mL。 Ⅱ．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。 （4）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是___________；化学性质是___________；化学变化是___________，酒精的用途是___________。 【答案】（1）60.0 （2）胶头滴管 （3）大于 （4） ①. 无色、透明、有特殊气味、液体、易挥发、能与水以任意比例互溶 ②. 可燃性 ③. 酒精燃烧生成水和二氧化碳 ④. 作酒精灯和内燃机的燃料 【解析】 【小问1详解】 图中所表示的液体体积是60.0mL； 【小问2详解】 若该同学要量取62mL该液体，在上面的基础上，应该用胶头滴管再向量筒中加入该液体； 【小问3详解】 如果该同学在量取60mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，会导致读数偏小，则量取的实际体积大于60mL； 【小问4详解】 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，则由题干信息可知，酒精的物理性质是：无色、透明、有特殊气味、液体、易挥发、能与水以任意比例互溶； 物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，则由题干信息可知，酒精的化学性质是可燃性； 酒精燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化； 由题干信息可知，酒精的用途是作酒精灯和内燃机的燃料。 21. 阅读下面科普短文。 可可树的果实可可豆是制作巧克力的原料，直接食用苦涩味极重，让我们来了解一下它是如何蜕变成巧克力的。 发酵：将大量可可豆堆积在一起，持续一两周时间，果肉在微生物作用下开始发酵，内部温度不断升高。在此过程中，种子失去了生物活性，发酵产生的酸与醇发生酯化反应，生成了带有果香味的物质。 晾晒：除去可可豆中多余的水分。 烘烤：可可豆内部的碳水化合物开始受热分解，类似于用锅加热蔗糖，碳水化合物逐渐焦糖化，颜色由白转棕。在不同温度下，一定量蔗糖焦糖化程度变化如图1。温度更高时，糖与蛋白质发生美拉德反应，形成大量具有香气的分子。 分离后混合：将烘烤后的可可豆进行压滤，分离出可可脂（熔点约35℃），同时得到压碎的可可粉。将可可粉、可可脂、糖混合便得到了巧克力。70%的黑巧克力就是将50%可可脂、20%可可粉、30%糖混合制成的（以质量分数记）。某款巧克力的营养成分如图2。 巧克力味道令人愉悦，但能量密度极大，食用需适量。 依据文章内容回答下列问题。 （1）可可树果实发酵的过程属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）对比图1中的两条曲线，得出的结论是：时间在0~t范围内，当反应时间相同时，______。 （3）由图2可知，该款巧克力中含量最多的营养素是______。 （4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①巧克力入口即化，与可可脂熔点和体温接近有关。______。 ②每100g70%的黑巧克力含有可可脂70g______。 【答案】（1）化学变化 （2）温度越高，焦糖化程度高 （3）油脂 （4） ①. 对 ②. 错 【解析】 【小问1详解】 可可树果实发酵的过程中发生缓慢氧化，有酸生成，属于化学变化，故填：化学变化； 【小问2详解】 对比图1中的两条曲线，当反应时间相同时，温度越高，焦糖化程度高，故得出的结论是时间在0～t范围内，当反应时间相同时，温度越高，焦糖化程度高，故填：温度越高，焦糖化程度高； 【小问3详解】 由图2可知，油脂占54%，碳水化合物占15%，蛋白质占11%，其他占20%，故该款巧克力中含量最多的营养素是油脂，故填：油脂； 【小问4详解】 ①高品质巧克力中含有大量天然可可脂，而可可脂对温度非常敏感，它的熔化温度跟人的体温非常接近，因此巧克力会在口中慢慢溶化，给人们带来美妙的感受，故①说法是对的，故填：对； ②70%的黑巧克力中可可脂占50%，每100g70%的黑巧克力含有可可脂100g×70%×50%=35g，故②说法是错的，故填：错。 三、实验与探究(本大题包含2个小题，共13分) 22. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。 （1）写出图中标号仪器的名称①______；④_______；⑤______。 （2）如图A为给固体状物质加热，加热时试管口要略______试管底部。将装置②和⑦组装可用于实验室制气体，在装入药品之前应将导管伸入液面下然后双手紧握试管，观察是否有气泡冒出，这是为了检查装置的______。 （3）氨气(NH3)①是一种有刺激性气味的无色气体；②密度比空气小；③极易溶于水；④溶于水后能和水反应生成一水合氨；⑤一水合氨溶液显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。属于氨气物理性质的是_____(填序号)；实验室用加热熟石灰和氯化铵固体来制取氨气，则可以选______发生装置来制取。(选A或B)同学用湿润的红色石蕊试纸检验该气体是否是氨气，这一行为属于科学探究环节中的______。 【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 酒精灯 ③. 水槽 （2） ①. 向下倾斜 ②. 气密性 （3） ①. ①②③ ②. A ③. 进行实验 【解析】 【小问1详解】 由图示可知，仪器的名称①为集气瓶；④为酒精灯；⑤为水槽； 【小问2详解】 加热时试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管； 在装入药品之前应将导管伸入液面下然后双手紧握试管，观察是否有气泡冒出，这是为了检查装置的气密性； 【小问3详解】 物理性质不需要化学变化就表现出来的性质，①是一种有刺激性气味的无色气体；②密度比空气小；③极易溶于水都属于物理性质； 加热熟石灰和氯化铵固体来制取氨气，发生装置是固体加热型，故选A； 同学用湿润的红色石蕊试纸检验该气体是否是氨气，这一行为属于科学探究环节中的进行实验。 23. 某兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下项目式探究。 【资料】蜡烛的着火点约为190℃，酒精灯外焰的温度在500℃左右。 【活动一】蜡烛燃烧产生火焰的原因 （1）蜡烛燃烧有明亮的火焰。为探究蜡烛燃烧产生火焰的原因，兴趣小组点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图1所示)。由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由___________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 【活动二】探究蜡烛燃烧的产物 兴趣小组进行了图2所示实验探究蜡烛燃烧产物。 （2）请完成下列实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的小漏斗 ___________ 蜡烛燃烧后的产物有水 同时将产物通入盛有澄清石灰水的U形管 ___________ 蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳 【活动三】蜡烛燃烧条件的探究 （3）如图1，要使实验成功，导管不宜过___________(填“长”或“短”)。 （4）如图3，将两支蜡烛点燃，然后用一个大烧杯罩在其中一支蜡烛上，一段时间后，观察到大烧杯内蜡烛熄灭，大烧杯外蜡烛继续燃烧。说明蜡烛燃烧需要___________。 【答案】（1）气态 （2） ①. 小漏斗内壁出现水雾 ②. 澄清石灰水变浑浊 （3）长 （4）氧气##空气 【解析】 【小问1详解】 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生。因为气态物质容易被导出且能被点燃产生火焰，所以由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。 【小问2详解】 由于蜡烛燃烧后的产物有水，当在火焰上方罩一个冷而干燥的小漏斗时，水蒸气遇冷会凝结成小水滴，所以此实验现象为小漏斗内壁出现水雾。因为蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以将产物通入盛有澄清石灰水的U形管时，此实验现象为澄清石灰水变浑浊。 【小问3详解】 若导管过长，气态物质在导管中会因温度降低而冷凝为液态，无法从导管另一端导出并被点燃，所以要使实验成功，导管不宜过长。 【小问4详解】 将两支蜡烛点燃，用大烧杯罩住其中一支蜡烛，一段时间后，大烧杯内蜡烛因与氧气隔绝而熄灭，大烧杯外蜡烛能继续与氧气接触所以继续燃烧，这说明蜡烛燃烧需要氧气（或空气）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $