广西崇左市天等县小山乡初级中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测化学试题

**基本信息** 以2025春节档电影、神舟二十三号等时代情境为载体，覆盖化学变化、实验操作、空气与氧气等核心知识，通过选择、填空、实验探究题梯度考查化学观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|化学变化判断、实验操作规范、空气成分|结合《哪吒之魔童闹海》片段考化学变化，体现化学观念| |填空题|5/26|氧气循环、实验基本操作、工业制氧|以自然界氧循环图考查物质转化，强化科学思维| |实验探究题|2/14|铁丝燃烧条件、物质变化类型|设计氧气浓度对铁丝燃烧影响的探究，落实科学探究与实践|

天等县小山乡中学2026年秋季学期九年级第一次月考化学试题（答案） 1．C 【详解】A.采摘莲藕，只是将莲藕从植株上取下，没有新物质生成，属于物理变化。 B.莲藕捣碎成糊，仅改变了莲藕的形态，没有新物质生成，属于物理变化。 C.三昧真火燃烧作用下塑造肉身的过程，涉及燃烧等反应，会生成不同于原有物质的新物质，属于化学变化。 D.刻刀雕琢人形，仅改变材料的形状，没有新物质生成，属于物理变化。 2．A 【详解】作出假设是对问题结果的预先猜想，本题中“怀疑粉末是铁粉”属于该环节； 进行实验是通过实际操作验证猜想的过程，“拿起磁铁靠近粉末”是具体的实验操作，属于该环节； 得出结论是依据实验现象得到最终判断的环节，反思评价是探究结束后对探究过程的复盘优化环节，均与题干动作不符。 故选A。 3．D 【详解】A.取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体（不能直接用手拿）放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，操作错误。 B.使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，图为俯视，操作错误。 C.向燃着的酒精灯里添加酒精是严重的错误操作，极易引燃酒精引发火灾，必须先熄灭酒精灯后再添加酒精，操作错误。 D.闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，避免直接将鼻孔凑到瓶口吸入大量有毒气体，操作正确。 4．C 【分析】两类变化的本质区别：物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成。 【详解】A.物理变化可独立发生，例如水蒸发仅为状态改变，无新物质生成，属于纯物理变化，没有伴随化学变化，故选项说法错误。 B.根据上述A项分析可知物理变化中可以没有化学变化，故选项说法错误。 C.化学变化过程中往往伴随物质的状态、形状、颜色等物理性质改变，例如蜡烛燃烧（化学变化）的同时会伴随蜡烛熔化（物理变化），因此化学变化中一定同时发生物理变化，故选项说法正确。 D.发光放热的变化不一定是化学变化，例如灯泡通电发光放热，无新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误。 5．D 【详解】用眼睛可直接观察到的实验现象是有气泡放出、有沉淀生成，或颜色变化等，但不可能用眼睛直接观察出它是何种物质；属于何种物质是实验结论而不是实验现象。故选D。 6．C 【详解】A.氧气不易溶于水，不是易溶于水，错误； B.氧气具有助燃性，本身无可燃性，不能燃烧，无法作燃料，错误； C.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救、航天供氧等场景，正确； D.液氧是淡蓝色液体，不是无色液体，错误。 7．D 【详解】A、“新物质”并非指自然界不存在的物质，例如铁生锈生成的氧化铁(铁锈)是自然界存在的物质，但属于化学变化的新物质，此选项错误； B、新物质可能有毒有害（如一氧化碳），此选项错误； C、表述本身正确，但不是本质定义，此选项错误； D、符合化学变化定义，“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同，此选项正确。 故选D。 8．B 【详解】A、为洗手标识，实验结束后需要清洁双手，与实验相关； B、为用电安全标识，蜡烛燃烧实验通常用火柴/打火机点燃蜡烛，全程不需要使用电器设备，与该实验无关； C、为明火警示标识，蜡烛燃烧涉及明火，需注意防火，与实验相关； D、为护目镜标识，实验中需佩戴护目镜避免飞溅物损伤眼睛，与实验相关。 9．D 【详解】A.白烟是可被点燃的固体小颗粒，二氧化碳是气体且不能燃烧，错误； B.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石蜡中不含磷元素，不可能生成五氧化二磷，错误； C.炭黑是黑色固体小颗粒，错误； D.白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒，具有可燃性，正确。 10．C 【详解】A、空气中含量最多的是氮气（体积分数约占78%），氧气约占21%。因此，氧气不是含量最多的气体。选项错误； B、空气由多种气体组成，主要成分是氮气和氧气，还包括稀有气体、二氧化碳等，且氧气的体积分数约为，而不是质量分数，选项错误； C、氮气化学性质稳定（不活泼），不易与其他物质反应。因此，常用于食品保鲜中，防止食品氧化变质。选项正确； D、空气质量级别依据污染物浓度划分，级别数越大，表示污染越严重，空气质量越差；级别数小（如级别1或2）表示空气质量好。选项错误。 故选C。 11．C 【详解】A、冰是固态的水，由水一种物质组成，属于纯净物，五氧化二磷由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，液氮是液态氮气，由氮气一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、二氧化碳由同种物质组成，属于纯净物，澄清石灰水由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物，符合题意； D、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，碳酸饮料由碳酸和水等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选C。 12．D 【详解】A、海水、 牛奶都是由水及其他物质组成，均属于混合物。不符合题意。 B、 冰水：冰和水都是同一种物质的不同状态，属于纯净物；液氧：液态氧气（），属于单质，是纯净物。不符合题意。 C、 铜绿：化学名碱式碳酸铜（），是一种化合物，属于纯净物；臭氧：化学式，是一种单质，属于纯净物。不符合题意。 D、空气由氮气、氧气、二氧化碳等气体混合而成，属于混合物； 氧化镁：化学式，是一种化合物，属于纯净物。符合题意。 故选：D 13．C 【详解】A、氧气具有助燃性，能促进燃料的燃烧，可用于炼钢，A 正确； B、氮气化学性质不活泼，可做焊接时的保护气，B 正确； C、二氧化碳是空气的组成成分之一，不是空气污染物，C 错误； D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，D 正确。 故选C。 14．C 【详解】A、加热后的试管立即用冷水冲洗会导致骤冷破裂，应冷却后再清洗，故A错误； B、剩余药品不能放回原瓶以防污染，应放入指定容器，故B错误； C、玻璃仪器有划伤或裂纹时易破裂，存在安全隐患，必须停止使用，故C正确； D、滴瓶上的滴管专瓶专用，无需清洗，直接放回即可，故D错误。 故选C。 15．B 【详解】A、将玻璃管插入带孔橡胶塞的正确操作是先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入，该选项说法正确； B、在试管口塞橡胶管时，不能把试管放在桌上再使劲塞进塞子，否则会使试管破裂，该选项说法不正确； C、检查该装置气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项说法正确； D、结合前面分析可知，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置不漏气，该选项说法正确。 故选B。 16．B 【详解】实验中，首先必须检查装置的气密性，然后装入药品，按装置图连接好装置，接着加热试管，用排水法收集氧气（当气泡连续并均匀地放出时开始收集），结束实验时为了防止水槽中的水倒流至试管中导致试管破裂，必须先从水槽中取出导管，然后熄灭酒精灯。因此正确的操作顺序是：②③①④⑤⑥。故选B。 17．A 【详解】A、臭氧可以吸收紫外线，但它不是空气的主要成分之一，A错误； B、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，B正确； C、工业上利用氧气和氮气的沸点不同，可用分离液态空气制取氧气，C正确； D、空气污染指数越大，空气质量状况越差，D正确。 故选A。 18．D 【详解】A、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确； B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中操作正确； C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作正确； D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，图中操作错误。 故选：D。 19．D 【详解】A、做该实验前，应检查装置的气密性，以防装置漏气，影响测定结果，故选项说法正确。 B、红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，导致测得氧气的含量小于，故选项说法正确。 C、装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止剩余的气体在受热时，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，故选项说法正确。 D、硫、木炭燃烧生成气体，装置内压强几乎不变，因此不能将红磷换成硫或木炭，故选项说法不正确。 故选D。 20．D 【详解】A、S在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，不会产生大量白烟，P在氧气中燃烧会产生大量白烟,故A说法错误； B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，氧气不具有可燃性，不可做燃料，故B说法错误； C、Ⅰ类反应中，石蜡燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种，不属于化合反应，故C说法错误； D、Ⅰ、Ⅱ两类反应都是物质与氧气的反应，属于氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故D说法正确； 故选：D。 21．(1)N2/氮气 (2)H2O/水蒸气 (3)CO2/二氧化碳 (4)O2/氧气 【详解】（1）空气中含量最多的气体是氮气，且氮气化学性质稳定，可用于填充食品包装袋防腐，故填：N2或氮气； （2）酥脆饼干变软是因吸收空气中的水蒸气，故填：H2O或水蒸气； （3）空气中的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，浑浊物会在石灰水表面形成一层白膜，故填：CO2或二氧化碳； （4）空气中含有氧气，氧气能供给呼吸，所以小白鼠能存活一段时间，故填：O2或氧气。 22．(1) ③⑥ ②④ (2) 混合物 21% (3)D (4)能 【详解】（1）氧气的来源主要是植物的光合作用，消耗有动植物的呼吸、燃料的燃烧、金属锈蚀等，故消耗氧气的有①②④⑤，产生氧气的有③⑥； （2）空气由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物；空气中氧气的体积分数约为21%； （3）A、氧气能供给呼吸和支持燃烧，氧气也会使金属锈蚀、食物腐败，会使燃料爆炸，所以氧气有利也有弊，故A错误； B、空气中氧气的浓度并不是越高越好，纯氧会导致氧中毒，适中最好，故B错误； C、空气中氧气既有消耗，又有获得，所以氧气含量基本不变，处于动态平衡状态，故C错误； D、空气中的氧处于动态平衡，故D正确； 故选D； （4）氧气不易溶于水，在通常状况下，1L水中大约能溶解30mL氧气，水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。 23．(1)三分之一 (2)套上、取下 (3) 均匀受热 外焰 (4) 对着自己 他人 (5) 接触冷水 用冷水冲洗 【详解】（1）为防止试管破裂，加热时试管外壁应该干燥；试管中液体的体积不应超过试管容积的三分之一，防止液体喷出。故填：三分之一。 （2）试管夹上可能会有杂质，会污染试管口导致实验失败，试管底部是凸出的，为了安全，用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下。故填：套上、取下。 （3）为防止试管破裂，加热时，应先使试管底部均匀受热，酒精灯外焰温度最高，然后用酒精灯的外焰固定加热。故填：均匀受热；外焰。 （4）试管口不要对着自己或他人，避免液体沸腾时喷出伤人。故填：对着自己；他人。 （5）加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗，以防止试管炸裂。故填：接触冷水；用冷水冲洗。 24．(1)混合物 (2)稀有气体 (3)沸点 (4)原料廉价易得 【详解】（1）除去灰尘后的洁净空气中含有氮气、氧气、稀有气体等其他成分，属于混合物，故填：混合物； （2）空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。根据空气成分分析，可知横线上应填写的物质是稀有气体，故填：稀有气体； （3）利用液氧和液氮的沸点不同将其进行分离，故填：沸点； （4）工业以空气为原料制取氧气，优点为原料廉价易得等，故填：原料廉价易得。 25．(1)氮气/N2 (2)小于 (3)②④⑤ (4)乘坐公共交通出行、种植植物 【详解】（1）空气中各成分按体积计算：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%，则图1中X气体是氮气； （2）图2是武汉市某日空气质量日报，其中首要污染物PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物； （3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括二氧化硫、一氧化碳、臭氧，故填②④⑤； （4）为保护武汉市空气质量，在日常生活中我们能做到的减少PM2.5的措施有：乘坐公共交通出行、种植植物等。 26．(1)试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾 (2) 无色气泡 浑浊 ① ②③ (3)A中没有生成新物质，B中生成了新物质 (4)一定 【详解】（1）给试管中的水加热，水会汽化变成水蒸气，水蒸气遇到温度较低的玻璃片时会液化成小水滴，从而在玻璃片上出现水雾。 （2）①将大理石用锤子凿成小块，只是大理石的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；②大理石与盐酸反应产生气泡，③澄清石灰水变浑浊，这两个过程都有新物质生成，属于化学变化。 （3）装置A中水变成水蒸气产生气泡，只是物质的状态发生了变化，没有生成新物质；装置B中大理石与盐酸反应产生气泡，有新物质二氧化碳生成。故装置A和B中都有气泡，其本质区别是A中没有生成新物质，B中生成了新物质。 （4）略。 27．(1)引燃铁丝 (2) 排水 排水法收集的氧气更纯净，且可以在集气瓶底部预留少量水，防止铁丝燃烧的高温熔化物溅落炸裂瓶底 (3)剧烈 (4)增大铁丝与氧气的接触面积 (5) 剧烈燃烧，火星四射 C 【详解】（1）铁丝在空气中不能燃烧，螺旋状铁丝末端系一根火柴，是利用火柴燃烧放出的热量，使铁丝的温度达到着火点，从而引燃铁丝。 （2）氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，采用排水法收集氧气时，能排出集气瓶内的空气，收集到的氧气更纯净，有利于铁丝燃烧实验的进行；同时，在收集氧气时可在集气瓶底部预留少量水，用于承接铁丝燃烧时溅落的高温熔化物，防止集气瓶炸裂。 （3）由实验现象可知，氧气浓度为90%时燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好；氧气浓度降低，燃烧现象变弱，所以氧气浓度越大，燃烧现象越剧烈。 （4）将铁丝绕成螺旋状，可增大铁丝与氧气的接触面积，同时也增大了铁丝的受热面积，能使铁丝在燃烧时更充分地吸收热量，有利于铁丝持续燃烧。 （5）由表格中数据及现象可知，随着铁丝含碳量的增加，燃烧时火星增多，所以含碳0.6%的铁丝燃烧时现象是剧烈燃烧，火星四射。 从纯铁丝到不同含碳量铁丝的燃烧现象对比可知，铁丝燃烧产生火星四射现象和碳元素（符号为 C）有关，含碳量越高，火星四射现象越明显。 学科网（北京）股份有限公司 $ 天等县小山乡中学2026年秋季学期九年级第一次月考 化学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分100分，考试时间90分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是 A．采摘莲藕 B．莲藕捣碎成糊 C．三昧真火塑肉身 D．刻刀雕琢人形 2．小叶在食品包装中发现了一包脱氧剂，打开包装后发现里面是一些黑色的粉末，小叶怀疑这些粉末是铁粉，于是他拿起磁铁靠近粉末，结果粉末被磁铁吸引了。“拿起磁铁靠近粉末”这属于探究环节里的 A．进行实验 B．得出结论 C．作出假设 D．反思评价 3．下列实验操作正确的是 A．取用固体试剂 B．读取液体体积 C．添加酒精 D．闻气味 4．下列关于化学变化和物理变化的说法，正确的是 A．物理变化和化学变化一定同时发生 B．在物理变化中一定发生化学变化 C．在化学变化中一定同时发生物理变化 D．有发光、放热现象的变化一定是化学变化 5．下列实验现象不能用眼睛直接观察到的是 A．有气泡放出 B．改变颜色 C．产生沉淀 D．生成氢气 6．2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功，航天员顺利进驻中国空间站。空间站中为航天员提供呼吸所需的氧气，下列关于氧气的说法正确的是 A．氧气易溶于水 B．氧气能燃烧，可作燃料 C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救 D．液氧是无色的液体 7．化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A．“新物质”是自然界中不存在的物质 B．“新物质”是无毒、无害的物质 C．“新物质”与变化前的物质在颜色上不一定相同 D．“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 8．在“探究蜡烛及其燃烧”的实验中，与该实验无关的安全图标是 A．洗手 B．用电 C．明火 D．护目镜 9．吹灭蜡烛时会产生一缕白烟，用点火器可点燃该白烟。有关“白烟”的推理合理的是 A．白烟是二氧化碳气体 B．白烟是五氧化二磷固体 C．白烟是炭黑固体小颗粒 D．白烟是石蜡固体小颗粒 10．空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法中，正确的是 A．空气中含量最多的是氧气 B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 11．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．冰，五氧化二磷 B．矿泉水，液氮 C．二氧化碳，澄清石灰水 D．洁净的空气，碳酸饮料 12．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．海水、牛奶 B．冰水、液氧 C．铜绿、臭氧 D．空气、氧化镁 13．空气是一种宝贵的资源。下列说法不正确的是 A．氧气用于炼钢 B．氮气可以做焊接时保护气 C．二氧化碳是空气污染物 D．稀有气体可用于霓虹灯 14．化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是 A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 B．为了节约药品，实验剩余药品一定要放回原瓶 C．玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用 D．滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶 15．按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说法不正确的是 A．连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿 B．在试管口塞橡胶管时，可把试管放在桌上再使劲塞进塞子 C．检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管 D．图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置不漏气 16．实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作：①加热；②检查装置的气密性；③装入药品，按装置图连接好装置；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是： （　　） A．③②①④⑤⑥ B．②③①④⑤⑥ C．③②①④⑥⑤ D．②③①④⑥⑤ 17．下列有关空气及其成分的说法错误的是 A．臭氧可以吸收紫外线，它是空气的主要成分之一 B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．工业上可用分离液态空气制取氧气 D．空气污染指数越大，空气质量状况越差 18．某实验小组用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作不正确的是 A．检查装置气密性 B．装药品 C．加热固体 D．氧气验满 19．下图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是 A．做该实验前，应检查装置的气密性 B．若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于 C．待装置冷却至室温后才能打开止水夹 D．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 20．下图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是 A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．氧气能支持燃烧，可做燃料 C．Ⅰ类反应都属于化合反应 D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 二、填空题（本大题共小题，每空1分，共26分。） 21．（4分）请用化学用语或名称填空： (1)空气中含量最多且可用于填充食品包装袋的气体是___________。 (2)酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有___________。 (3)石灰水长期露置在空气中，表面会形成一层白膜，说明空气中含有___________。 (4)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________。 22．（6分）如图是自然界中氧的部分循环示意图，分析并回答下列问题。 (1)从如图所示的①~⑥中选择合适的序号填空，产生氧气的有_____，消耗氧气的有①⑤和_____。 (2)从物质组成分析，空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。空气中，氧气的体积分数约为_____(填“21%”或“78%”)。 (3)下列关于氧气的有关说法正确的是_____(填字母序号)。 A．氧气有百利而无一害 B．空气中氧气的浓度越高越好 C．空气中氧气的含量永远不变 D．空气中的氧处于动态平衡 (4)鱼、虾能在水中生存，是因为氧气_____(填“能”或“不能”)溶于水。 23．（8分）用酒精灯加热试管里的液体时，要注意以下几点： (1)试管外壁应该干燥，试管中液体的体积不应超过试管容积的______。 (2)用试管夹夹持试管时，应从试管底部______。 (3)加热时，应先使试管底部______，然后用酒精灯的______固定加热。 (4)试管口不要______或______。 (5)加热后的试管，不能立即______或______。 24．（4分）如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。 (1)除去灰尘后的洁净空气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)流程中横线上应填写的物质是___________。 (3)利用液氧和液氮的___________不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。 (4)写出工业制氧气的优点___________(写一条)。 25．（4分）每年的6月5日是世界环境日，我国倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生及绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。 (1)空气是一种宝贵的资源，图1所示为空气成分示意图，其中X气体是_____。 (2)图2是武汉市某日空气质量日报，其中首要污染物PM2.5是指大气中直径_____(选填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物。 (3)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_____(填序号)等。 ①二氧化碳②二氧化硫③氮气④一氧化碳⑤臭氧 (4)为保护武汉市空气质量，在日常生活中我们能做到的减少PM2.5的措施有_____。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共14分。） 26．(7分)如图是探究有关物质变化的实验，回答下列问题。 (1)图A实验中，给试管中的水加热时可观察到的现象是_________。 (2)图B实验中，①将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，②再向试管中倒入少量稀盐酸，可观察到大理石表面有________产生，③烧杯中的澄清石灰水变_______。上述实验过程中，属于物理变化的是________（填序号，下同）；属于化学变化的是________。 (3)装置A和B的试管中都有气泡产生，其本质区别是__________。 (4)在化学变化中，必然伴随形状、温度、状态等这些物理属性的改变，所以化学变化里________（填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。 27．（7分）某化学兴趣小组在做“铁丝在氧气里燃烧”实验时，进行了一系列探究活动。 探究一：铁丝燃烧是否需要纯氧 【实验内容】 取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。 【讨论】 (1)图中螺旋状铁丝末端系一根火柴的作用是___________。 (2)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，最好用___________法收集氧气，理由是___________。 【实验】 O2% 90% 70% 60% 55% 实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧只是发红 【结论】 (3)氧气浓度越大，燃烧现象越___________(填“剧烈”或“不剧烈”)。 探究二：铁丝燃烧产生火星四射的原因 (4)小明按图实验时，将铁丝绕城螺旋状目的是___________。 (5)对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是将纯铁丝和不同含碳量的铁丝(铁丝直径为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请分析并完成下表： 物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时的现象 无火星四射现象，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 ___________        通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和___________(填元素符号)有关。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $