第3课 高山流水（课件）-2025-2026学年赣美版（2024）美术二年级上册

该小学美术课件（赣美版二年级上册《高山流水》）以“山水好风景”为主题，从生活感受出发（“我爱发现”生活中的高山流水），结合中外艺术作品（如齐白石《蛙声十里出山泉》、美国斯蒂尔《双瀑布》），通过“发现自然美—分析艺术表现—探究技法创意”的学习支架（从“画家如何用线条表现水流”到“用泼墨、滴管颜料等方法创作”），引导学生感知自然与艺术中的美。 其亮点在于深度融合核心素养，审美感知上引导学生发现山水对称美、瀑布动态美（如通过齐白石作品中“疏密线条表现蛙声”）；艺术表现强调用变化线条、综合材料（学生作品《飞瀑》用综合材料）展现水流；创意实践鼓励自主选择材料（泼墨、滴管等创新技法），单元评价明确“用线条表现动态”等可操作标准。活动拓展让学生“为家乡山水代言”，联系生活增强情感，教师使用时能直观落实教学目标，学生在实践中提升审美与创造力，激发对自然和家乡的热爱。

2025 第 3 课 高山流水 贛美版美术二年级上册 第一单元 山水好风景 目录 CONTENTS 3 展示与交流 1 新课导入 2 新课讲解 《01》 新课导入 泉水从山谷飞流而下，将大自然的声音融入了画面。艺术家如何表现高山流水的美？ 我们在哪些地方看过高山流水？说说自己的感受。 我爱发现 《02》 新课讲解 秀峰瀑布  江西庐山 知识窗 千尺，疑是银河落九天”，除了江西庐山的秀峰瀑布，中国还有许多著名的瀑布，如黄果树瀑布、壶口瀑布等，景色都十分美丽壮观。 看一看 画家是如何表现高山流水的？ 怎样用线条表现出水流动的美感？ 我爱思考 蛙声十里出山泉 中国画  1951年  齐白石 中国现代文学馆藏 我爱探究 如何绘制奔流而下的山泉？ 想一想 画面是如何表现蛙的？ 可爱的蝌蚪 疏密有致的线条 学习建议 我们还可以尝试用自己喜欢的其他 材料和方法，表现想象中的高山流水。 双瀑布  油画  1990年  ［美国］帕特·斯蒂尔 美国阿特金森美术馆藏 方法1 把水墨泼洒在立起来的纸上 方法2 用滴管把颜料挤在纸上 《03》 展示与交流 我爱探究 我们如何表达想象中的瀑布？ 小提示 活动结束时，要整理工具和材料，保持教室的整洁。 学生作品 飞瀑  综合材料  学生作品 能发现山水相映的对称之美 能用线条、形状等元素表现梯田的美 能用变化、有趣的线条表现瀑布的动态 能感受山水之美 单元评价 活动拓展 家乡的自然 风光可美啦！一起为家乡的山水代言，表达对家乡的喜爱之情。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 THANKS $