1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 课件-2025--2026学年济南版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦生物体结构层次，以“行政区划”类比导入，用乡镇到国家的层级关系为支架，帮助学生理解细胞→组织→器官→系统（动物）/植物体（植物）的构成脉络，明确器官、系统概念及动植物结构层次差异。 其亮点在于结合橘子实例分析器官与组织，用对比表格梳理动植物异同，体现生命观念中的结构与功能观。通过自主学习问题和判断互动，培养科学思维与探究实践能力，学生能具象化抽象概念，教师可借助清晰逻辑与互动设计提升教学效果。

统的概念? 5.动物体包含哪些结构层次? 自主学习 新课导入 一、绿色开花植物体由多种器官构成 观察下图,认识绿色开花植物体的结构层次。 细胞 组织 器官 植物体 植物体的结构层次 绿色开花植物体中,许多相似的细胞形成组织,不同的组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的器官。 1.细胞是如何构成 绿色开花植物体的? 2.器官的概念: 新课导入 橘子是由多种组织构成的。 保护组织 薄壁组织 输导组织 1 3 2 分析橘子结构图,指出图片中的组织种类。 橘子在结构层次上属于_。 器官 说出以上3个组织的名称。在最外面起到保护作用的是,中间白色的经络起到运输营养物质的是,酸甜的果肉是。桔子是由几个组织构成?所以果实是一种器官。 一、绿色开花植物体由多种器官构成 3.绿色开花植物体有哪些器官? 根 叶 茎 花 果实 种子 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 新课导入 绿色开花植物是高等植物,由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。 根据功能不同,可将这六大器官分为_和_两大类。 生殖器官 营养器官 根 茎 叶 果实 种子 花 吸收水分和无机盐(固定) 输送水分、无机盐等物质(支持、连接) 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 繁殖后代 繁殖后代 想一想:所有的植物都有六大器官吗? 营养器官 生殖器官 营养器官为生殖器官提供养分,是生殖器官生长发育的基础; 生殖器官保证了物种 的延续。 提供养分 新课导入 一、绿色开花植物体由多种器官构成 是所有的植物都有六大器官吗? 不是 海带没有根、茎、叶的分化 蕨类植物不会开花结果,产生种子 只有高等的绿色开花植物体才具备完整的六大器官。 思考 新课导入 除了上述两个器官之外,你还知道哪些与人的消化有关的器官? 各个消化器官之间相互协调,共同完成消化这个生命活动。 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺 二、高等动物体由多个系统构成 动物器官:由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成,并且以其中一种组织为主,能完成一定功能的结构。 动物器官与植物器官有什么区别? 二、高等动物体由多个系统构成 各个消化器官之间相互协调,共同完成消化这个生命活动。 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺 …… 二、高等动物体由多个系统构成 动物器官: 1、系统: (1)概念: (2)分类: 免疫系统 防御疾病,抵挡细菌 二、高等动物体由多个系统构成 由多个器官按一定次序组合起来,共同完成一种或几种生理功能,构成系统。 许多形态相似,结构、功能相同的细胞构成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序结合起来,形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起。 动物体或人体结构和功能的基本单位。 组织 器官 系统 细胞 动物体 或人体 动物体的结构层次 二、高等动物体由多个系统构成 图中的杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次是怎样的?它们的结构层次有何异同? 杜鹃花 杜鹃鸟 杜鹃花:细胞 组织 器官 植物体 杜鹃鸟:细胞 组织 器官 系统 动物体 二、高等动物体由多个系统构成 动 物 植 物 结 构 层 次 不 同 点 相 同 点 列表比较动物和植物结构层次的相同点和不同点 构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织等;有根、茎、叶等器官 构成植物体的组织有 分生组织、保护组织等; 有胃、肾、心脏等器官 没有系统层次 由系统构成动物体 都是由细胞分裂、分化发育而来。 由细胞构成组织,由不同组织构成器官。 生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,从而使生物体成为一个统一整体,体现了结构与功能的高度统一。 草履虫的结构层次是怎样的? 细胞 生物体具有一定的结构层次。 对于单细胞生物而言,一个细胞就是一个完整的个体。 多细胞生物的各种结构是按照一定的层次有机结合的。 细胞 分裂 分化 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 内分泌系统 循环系统 呼吸系统 运动系统 泌尿系统 消化系统 神经系统 生殖系统 免疫系统 动物体(人体) 课堂小结 植物体 保护组织 输导组织 薄壁组织 分生组织 根茎叶花果实种子 小试牛刀 1.下列按照构成植物体的结构层次排序,正确的是( ) A.④ ② ① ③ B.① ② ③ ④ C.① ④ ③ ② D.③ ② ① ④ 2.如图所示,人体具有一定的结构层次。下列各项中与a结构层次相同的是( ) A.婴儿 B.心脏 C.神经元 D.血液 C B 谢谢 达标检测 3.下列