第2单元 空气和氧气-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考化学总复习（潍坊专用）

第二单元 空气和氧气（答案P2) 《《《知识网络巧构建》》》 空气质量指数日报 保护大气环境 污染来源及危害 防治措施 空气 含量探究 空气中氧气含量的测定 空气的组成 二氧化碳 用途 气体肥料、灭火、人工降雨等 主要成分 稀有气体用途 保护气、电光源 氯气用途 保护气等 助燃性 化学性质 工业制法 分离液态空气 氧化性 氧气 选择反应物 反应条件 决定 选择发生装置 物理性质 实验室制法 选择收集装置 依据 气体的检验与验满 《《《考点知识精梳理》》》 考点1 空气的组成及主要成分的用途 易带易混 1.描述空气中各成分的含量时，用的是体 成分 体积分数 主要用途 积分数，出题时常常用质量分数来干扰。 做② ,液氮做冷冻 2.稀有气体化学性质很不活泼，但在一定 氮气 ① 剂，制硝酸和氨肥 条件下也能与某些物质发生化学反应。 3.性质决定用途，用途反映性质，两者联 供给呼吸（医疗、潜水），支 系理解记忆。 氧气 ③ 持燃烧（焊接、炼钢） 考点2 保护大气环境 做保护气、制成⑤ 稀有气体 ④ 氦可制造低温环境 ⑨ 、0 、① 污染物 制冷剂、⑦ ② 、® 二氧化碳 ⑥ 气体肥料、化工原料 化石燃料燃烧、工厂废气和汽车排放的 污染源 其他气体 ⑧ 尾气 化学·讲练册 潍坊专用 11 续表 氢气：产生四 火焰，干冷的烧杯内 严重损害人体健康，影响作物生长，破坏 部有① 出现。 危害 生态平衡，其中全球气候变暖、臭氧层破 化学方程式：@ 坏和酸雨等都与空气污染有关 b.与金属单质反应 铁丝：在空气中发红热，不燃烧 加强大气质量监测，改善环境状况，使用 防治措施 清洁能源，积极植树、造林、种草等 在氧气中② 易错易混 化学方程式：③ 目前计入空气质量评价的气体中不包含 镁条：在空气中发出耀眼的网 生 二氧化碳，因此二氧化碳不是空气污染物，但 成5 固体。 二氧化碳含量过多是造成温室效应的原因。 化学方程式： 考点3氧气 c.与化合物的反应 1.物理性质 一氧化碳：产生⑦ 火焰。 化学方程式：8 色、味、态 密度 溶解性 三态变化（颜色） 甲烷：产生四 火焰，干冷的烧杯 气 液 无色、无味、 比空气略 ⑤ ⑥ 内壁有⑩ 气体 溶于水 固 ⑦ 化学方程式：④@ 易错易混 2.化学性质 1.注意烟和雾的区别：烟是固体小颗粒， (1)氧气的化学性质比较活泼，能与多种物 雾是小液滴。 质发生反应，具有氧化性；支持⑧ ,能使 2.注意实验现象与实验结论的不同。实 带火星的木条⑨ ,但不能做四 0 验现象是通过感觉器官感受到的颜色、状态、 (2)常见物质在空气或氧气中的燃烧实验 气味等现象。在描述现象的时候不能说出生 a.与非金属单质反应 成物的名称，生成物的名称是实验结论。 木炭：在空气中发出微弱红光，放出热量。 3.氧气参与燃烧的过程中，氧气支持燃 在氧气中剧烈燃烧，发出@ 光。 烧，是助燃剂和氧化剂，并不是可燃物。 化学方程式：② 4.做硫燃烧和铁燃烧实验时，集气瓶底应 硫：在空气中发出微弱的⑧ 火焰。 放少量水，两者作用不同，分别是吸收SO2防 在氧气中发出明亮的@ 火焰，放 止污染空气、防止高温熔融物溅落炸裂集气 热，生成有刺激性气味的气体。 瓶底。 化学方程式：固 红磷：在空气中燃烧产生大量的西 3.氧气的制取 放出热量。 (1)工业制法：分离液态空气法。 化学方程式：②⑦ 原理：利用各成分② 不同（物理 反应前在瓶底放少量水，作用是⑧ 变化)。 (2)实验室制法（见微专题四） 优+学秦赢在中考 4.催化剂与催化作用 考点4 四种基本化学反应类型 (1)概念：化学反应里能⑧ 其他物 质的化学反应速率，而本身的@ 和 反应类型 特点 表达式、实例 ⑤ 在反应前后都没有发生改变的 A十B+…→C 化合反应 多变 物质。 CO,+H,O-H,CO A→B+C+… (2)催化作用：催化剂在化学反应中所起的 分解反应 变多 作用。 2H,0通电2H2个+0，个 易错易混 A+BC→B+AC 置换反应 单换单 Zn+H2SO4-ZnSO4+H2↑ 催化剂的特点是“一变二不变”。 复分解 AB+CD→AD+CB 1.“一变”是指只改变物质的化学反应速 双交换 反应 HCI++AgNO;-AgCl+HNO3 率。改变化学反应速率，既可加快，也可减慢， 但是催化剂不能使不反应的反应发生，也不能 易错易混 增加生成物的质量。 1.中和反应（酸和碱作用生成盐和水的反 2.“二不变”是指催化剂的质量和化学性 应)属于基本反应类型中的复分解反应，中和 质在反应前后没有改变，其物理性质可能会 反应不是四种基本反应类型之一。 改变。 2.氧化反应包括剧烈氧化（如燃烧）和缓 3.同一反应可以有几种不同的催化剂， 慢氧化（如呼吸作用、金属生锈、食物腐败、发 种催化剂不一定只能催化一种反应。 酵等)。氧化反应（物质跟氧发生的反应）不是 四种基本反应类型之一。 《《《易错易混巧辨析》 判断以下说法是否正确。 7.鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水。 1.空气中氨气的质量分数约为78%。 ( 2.稀有气体化学性质不活泼，不和任何物质反 8.氧气能支持燃烧，可用作燃料。 ( 应。 9.工业上和实验室制取氧气都发生了化学变化。 3.空气中污染物包括SO2、C0、CO2等。() () 4.空气质量指数级别越高，空气质量状况越好。 10.洁净的空气属于纯净物。 () 11.催化剂在化学反应前后的质量和性质不变。 5红磷燃烧放出热量，产生大量白雾。 ( () 6.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化 12.稀有气体通电时发出不同颜色的光，该过程 铁。 发生的是物理变化。 () 化学·讲练册潍坊专用 13 《《《物质转化巧构建》》 以O2为中心的转化： ③ 有O2生成的反应 有O2参加的反应 ④ 实 ③CH4④C,HOH 有机物 ⑤ ①KMnO: ②H02 ⑨Mg 金 制 ⑥ 1OFe 属 伞 ①A1 单 ⑦ ③H,0 02 ②Cu 质 ⑧ 非金 C02+H20 8C0 属氧 ⑨ 化物 光合作用 ④P⑤C⑥H2⑦S ⑩ 非金属单质 ① 写出图中涉及的化学方程式。 ② ① ® ② ④ 《《《核心实验巧突破》 实验1)测定空气中氧气的含量 铁：⑥ 镁：⑦ Q实验梳理 木炭、硫：⑧ 1.实验装置 5.实验现象 (1)集气瓶中红磷燃烧的现象为⑨ 水 (2)装置冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中 2.实验原理 的水沿导管进入集气瓶内，集气瓶中水面上升至 利用红磷在充满空气的密闭容器中燃烧，消 约⑩ 处。 耗密闭容器中的① ,生成固体，使密闭 6.实验结论 容器内压强② (填“增大”或“减小”)，在 氧气体积约占空气体积的① 大气压的作用下，烧杯中的水进人密闭容器中，进 7.误差分析 入密闭容器中水的体积即为消耗的氧气的体积。 误差 原因 3.反应原理 反应的化学方程式为③ 红磷的量② ,氧气不能耗尽 实验 4.实验试剂的选择 结果 装置⑧ ,使装置外的空气进人 (1)试剂选择的原则： 小于 只能与④ 反应；物质燃烧时只能 1/5 集气瓶没有冷却到④ 就打开弹 生成固体，不能产生⑤ 簧夹 (2)实验中不能用下列物质代替红磷的原因： 优+学秦赢在中考 续表 体积约为⑦ mLo 误差 原因 b.图戊集气瓶中空气体积为300mL,量筒 实验 燃烧匙伸进集气瓶的速度太慢，没有及时塞 内装入水时的读数为100mL,实验操作规范，装 结果 紧橡胶塞，导致气体膨胀逸出 置气密性良好，则最终量筒中剩余水的体积约 大于 弹簧夹没夹紧，瓶内部分空气受热从导管 为⑧ mL 1/5 逸出 c.图己（白磷所占体积忽略不计）中待白磷 燃烧结束后，冷却到室温，可观察到注射器活塞 8.装置的评价与改进 停留在约刻度© 处。 (1)教材实验装置的不足 (3)改进实验原理 在空气中点燃红磷，产生的P2O；会污染空 如图庚，实验利用四 的原 气；将燃着的红磷伸入集气瓶时，会使空气受热 理消耗集气瓶中的氧气；如图辛，实验利用 逸出，使测量结果⑤ (填“偏大”“偏小” ① 的原理，气球 或“不变”)。 的作用是② (2)实验装置的改进 改进点燃方式：如图甲、乙、丙所示，在实验 注射器 铜粉气球 铁丝绒 过程中不打开装置，通过不同的点燃方式点燃试 剂，既能减少对空气的污染，又能减小实验误差。 电热棒 庚 太阳 磷 目基础练♪ 1.实验测定空气成分的方法有很多，请结合图示 装置回答下列问题。 弹簧夹 热水超 改进测量方式：如图丁、戊、己所示，用注射 (1)红磷燃烧的化学方程式为 器、量筒、活塞代替原实验中的烧杯，优点是⑥ 实验时红磷应过量的原因是 (2)实验中，红磷燃烧的主要现象是 注射器预装20mL水 ,红磷熄灭后，集气瓶冷却 2四Tm 弹簧夹 至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶中的 试管容积50ml 放在细沙 原因是 上的白磷 2345 0 白磷 活塞 (3)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为 热水 原因是 己 (4)实验结束后，瓶内剩余气体的主要成分 a.图丁装置中，待白磷燃烧结束后，冷却到 是 ,根据实验现象分析该气体的化学 室温，打开弹簧夹，可观察到注射器内剩余水的 性质 (填“活泼”或“不活泼”)。 化学·讲练册潍坊专用 15 国拓展练〉 ↑压强Pa ↑压强/Pa 2.实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气 po(p2) d 中氧气含量的实验装置图（装置气密性良好）， 下列选项对该实验的分析正确的是() 0 时间/s 0 时间/s 图二红磷燃烧 图三硫燃烧 硬质玻璃管 (1)开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因 20mL注射器 铜粉气球 是 nhhahaibl 橡胶塞 (2)图二中表示红磷燃烧刚好停止时的点为 铁架台 -酒精灯 (填字母)。 (3)图三中，p。与2几乎相等是因为 A.实验时铜粉换成木炭粉，不会影响实验结果 B.用酒精灯在铜粉处加热时，不能推拉注射器 (4)实验中兴趣小组同学利用传感器技术定时 C.实验结束待装置冷却至室温后，应先将气球 测定了图一装置内的压强、温度和氧气浓度， 内的气体全部挤出，再读数，否则会使测得 三条曲线的变化趋势如图四所示。 实验结果偏小 D.正常操作情况下，反应结束后，消耗的氧气 压强C 的总体积是整个装置内气体总体积的1/5 3.化学兴趣小组设计如图 注射器预 装20mL水 所示的装置测定空气中 2四叶 水 氧气的含量。胶头滴管 弹簧夹 试管容积50ml 图四 中的水滴入生石灰一段 放在细沙 ①其中Y曲线表示的是 (填 上的百磷 时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃） “温度”或“氧气浓度”)。 开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹 ②结合X、Y两条曲线，图四中BC段压强变化 簧夹。下列关于该实验的说法错误的是( ) 的主要原因是 A.试管中的细沙可防止试管炸裂 0 B.胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 5.实验是科学探究的重要方法。图甲是某项目 C.若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试 小组测定空气中氧气含量实验的装置图，请结 管中白磷的量不足 合图示回答有关问题。 D.若注射器中的水最终减少了10mL,说明空 硬质玻璃管 气中氧气的体积分数约为20% 注射器 铜粉气球 压强传感器 4.创新题化学兴趣小组同学按图一装置进行实 橡胶塞 验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数 铁架台 酒精灯 据如图二、图三（注：装置气密性良好，p。是瓶 甲 内初始气压，p1和p2是反应结束恢复到室温 t压强kPa 时瓶内的气压)。 110h ②木炭 100 90 压强数据 ①红磷 传感器传感器 80 5 0 50100150200250300 时间/s 图 丙 优+学秦赢在中考 (1)图甲中气球的作用是 B.未反复推拉注射器活塞，氧气未反应完 C.铜粉平铺在玻璃管中 硬质玻璃管内发生化学反应的化学方程式为 D.实验完毕，未冷却至室温就读数 (4)项目小组又用图乙所示装置分别进行了足 (2)根据表格提供的实验数据，完成下表： 量的红磷或木炭在空气中燃烧的实验（冷却至 实验测得 室温后结束实验)，测定集气瓶内的压强变化 硬质玻璃管 反应前注射 反应后注射 空气中氧 如图丙所示。 中空气的体 器中空气的 器中气体的 气的体积 a.曲线①数据表明，红磷燃烧后集气瓶内的压 积 体积 体积 分数 强低于起始压强，原因是 50 mL 30 mL 18 mL b.根据曲线②推断：不能用木炭测定空气中的 (3)若实验测得的结果偏小(<21%)，可能的 氧气含量，其实验依据是 原因有 (填字母)。 A.铜粉的量不足 《《《典型例题全聚焦》》 考点1空气的组成及主要成分的用途 C.氧气能供给生物呼吸 D.植树造林可以改善空气质量 【例1】下列选项关于物质用途的说法不正确 2.（2023·聊城一模)下列有关空气的说法正确 的是() 的是( A.氧气用作燃料 A.洁净的空气属于纯净物 B.稀有气体用于制造电光源 B.工业分离液态空气时发生化学变化 C.氮气用于食品防腐 C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D.二氧化碳用作气体肥料 D.因稀有气体化学性质不活泼，可用于制造多 解析：稀有气体通电时能发出不同颜色的 种用途的电光源 光，可用于制造电光源，B正确；氨气的化学性质 考点2保护大气环境 稳定，一般不与其他物质反应，充入食品包装袋 中可延长其保质期，C正确；二氧化碳是植物进 【例2】下列有关化学与环境的说法不正确的 行光合作用的原料，可用作气体肥料，D正确。 是( 答案：A A.化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止 方法总结：空气是混合物，其组成成分各有 形成酸雨 各的用途，熟记各种气体的用途是解决该类题目 B.拆迁改造时，遮挡防尘网，改善空气质量 的关键。 C.淘汰报废汽车，有利于减少空气中PM2. 的含量 &即学即练 D.空气中的主要污染物有：SO2、CO、O3 1.(2024·滨州中考)下列关于空气的说法错误 NO2、可吸人颗粒物等 的是() 解析：化工厂通过加高烟囱来排放废气的做 A.空气中氮气的质量分数为78% 法是不正确的，因为废气还是排放到了空气中。 B.稀有气体可用于制造电光源 答案：A 化学·讲练册潍坊专用 方法总结：环境无害化学、环境友好化学、清成一种黑色固体。 洁化学均体现了绿色化学思想，即减少或消除危 答案：D 险物质的使用和产生。绿色化学思想倡导用化 方法总结：烟是固体小颗粒，雾是小液滴；五 学的技术和方法减少或停止那些对人类健康、社 氧化二磷是固体颗粒，氧化镁是固体颗粒，故现 区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试 象都是烟；现象不能说出物质名称，结论可以。 剂、产物、副产物等的使用与产生。 8即学即练 &即学即练 5.下列物质，在空气中加热只能发生红热现象， 3.社会热点2024年6月5日世界环境日中国 不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星 的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列一 四射，生成黑色固体的是() 般不会造成空气污染的是( ) A.红磷 B.铁丝 A.燃放烟花 B.人工降雨 C.木炭 D.硫 C.焚烧垃圾 D.汽车尾气 6.(2022·青岛中考)空气是人类赖以生存的物 4.改善环境，推动绿色发展是当前环保工作的重 质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关 点。下列选项中说法或做法不符合这一要求 的是( 的是() A.水果腐烂 B.酥脆饼干久置变软 A.汽车要使用无铅汽油，禁止含铅物质排放 C.木炭燃烧 D.动植物呼吸 B.用乙醇汽油代替部分燃油可减少空气污染 考点4氧气的制取 C.倡导“低碳”生活，减少温室气体排放 D.为增加节日喜庆气氛，在节日期间大量燃放 【例4】(2022·聊城中考)化学实验是进行科 烟花爆竹 学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用 下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并 考点3氧气的性质 回答问题。 【例3】下列有关实验现象的描述，正确的 是() A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成 无色无味的气体 B.镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成 白色烟雾 C.红磷在空气中燃烧，发出红色火焰，产生 E 大量白色烟雾 (1)图中标号a的仪器名称是 D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生 (2)若加热高锰酸钾固体制取并收集一集气 成黑色固体 瓶氧气，可选用的装置组合是 (填字母)。 解析：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取 火焰，产生一种具有刺激性气味的气体。镁在空 氧气的化学方程式为 ； 气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白烟，而不是产 主要操作步骤有①检查装置的气密性、②收集并 生苍白色火焰，生成白色烟雾。红磷在空气中燃 验满气体、③装入试剂、④组装仪器，正确的操作 烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾。细铁丝 顺序是 (填序号)。 在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生 (4)F是密封良好充满空气的单气阀充气 18 优+学秦赢在中考 袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口9.(2023·内江中考)如图是实验室制取气体常 b、c连接之前需进行的一项操作是 用的发生和收集装置，请回答有关问题。 0 解析：(2)加热高锰酸钾固体制取氧气属于 固体加热型，可选A作发生装置；氧气不易溶于 水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法 收集。(3)实验时的主要操作步骤为④组装仪 (1)请写出上图中标注序号的仪器的名称： 器、①检查装置的气密性、③装入试剂、②收集并 ① ;② 验满气体。(4)用F收集一袋较纯净的氧气，则 (2)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气， 导气管口b、c连接之前需排尽充气袋内的空气。 其反应的化学方程式为 答案：(1)分液漏斗(2)AC或AE ,当D中集气瓶里的水排完后， (3)2H,0,M0:2H,0+0,◆④0③② 在水里用玻璃片 (填“磨砂”或“光 (4)排尽充气袋内的空气 滑”)一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面， 方法总结：选择发生装置的依据是反应物的 (填“正放”或“倒放”)在桌面上。 状态和反应条件，选择收集装置的依据是生成物 (3)用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧 的密度和溶解性。 气，可选 装置和E装置，验满的方法 &即学即练 是 7.科学史实催化剂最早由瑞典化学家贝采里乌 (4)实验室若用C装置制取二氧化碳，加盐酸 时液面高度至少应该在 (填“a”或 斯发现，其名称在希腊语中的意思是“解去束 缚”。下列有关催化剂的叙述正确的是() “b”)处以上；检验二氧化碳时，将气体通入澄 A.不使用二氧化锰，过氧化氢不能发生反应生 清石灰水，石灰水变浑浊的化学方程式为 成氧气 B.同一个反应的催化剂可能有多种 考点5 四种基本化学反应类型 C.在化学反应中催化剂只能加快其他物质的 【例5】下列对化学反应类型的判断，错误的 反应速率 是( D.催化剂在化学反应前后性质不变 选项 化学方程式 反应类型 8.把一定量的过氧化氢分成等量的a、b两份，在 b份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量与 A Cl,+2Na点燃 NaCl 化合反应 反应时间的关系图像正确的是( ) 2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+ B 分解反应 021 C0+Cu0高 Cu+CO 置换反应 D 2NaOH+H,S- -Na,S+2H,O 复分解反应 解析：置换反应是一种单质和一种化合物反应 生成另一种单质和另一种化合物的反应，C错误。 答案：C 化学·讲练册潍坊专用 19 方法总结：四种基本反应类型包括化合反 的是() 应、分解反应、置换反应、复分解反应。氧化还原 A.化合反应不一定是氧化反应 反应、中和反应不属于四种基本反应类型。 B.所有氧化反应都要放热 &即学即练 C.有氧气参加的反应一定是氧化反应 D.所有燃烧反应都是化合反应 10.下列关于化合反应和氧化反应的说法不正确 《《《全国真题演练》》》 考点1空气的组成及主要成分的用途 不可行的是( A.加强扬尘管控 1.(2023·重庆中考B卷)下列各组空气成分的 B.使用清洁能源 体积分数之和最大的是() C.直接排放工业废气 A.O2、H2O B.O2、CO2 D.加强大气质量监测 C.O2、N2 D.N2、CO2 7.跨学科实践(2024·海南中考)小冰参加学校 2.(2023·荆州中考)空气是人类生产活动的重 科学实践活动，设计并组装一个微型空气质量 要资源。下列有关空气成分的说法错误的 “检测站”来监测校园里的空气质量。下列不 是() 属于空气质量监测污染物的是() A.氧气可以支持可燃物燃烧 A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM2.5 B.氮气不与任何物质发生化学反应 8.社会热点》(2023·聊城中考)2023年3月23日世 C.二氧化碳在蔬菜大棚中做气体肥料 界气象日主题为“天气气候水，代代向未来”。如 D.稀有气体可制成多种用途的电光源 图是世界气象日聊城当日天气状况的手机截屏， 3.(2023·盘锦中考)空气是一种宝贵的资源，下 图中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物 列有关叙述正确的是() 的有( A.氧气具有可燃性，可以做燃料 口0：00 B.稀有气体可制成多种用途的电光源 聊城 空气质量 更多> C.氮气的化学性质比较活泼 污染指数 PM1029 PM2.519 D.大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等 优 NO2 29 12 4.(2024·东营中考)载人飞艇的气囊内填充的 S02 5 500 03 72 气体是( CO 0 A.甲烷 B.二氧化碳 A.一种 B.二种 C.三种 D.四种 C.氦气 D.氮气 考点3 氧气的性质 5.社会热点(2024·长沙中考)神舟十八号“太 空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和 9.(2023·陕西中考)氧气是维持生命的重要物 宇航员呼吸的气体是( 质。下列说法不正确的是( A.O2 B.N2 D.H2O A.自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时 C.CO2 消耗大气中的二氧化碳 考点2 保护大气环境 B.工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、 6.(2024·北京中考)为防治大气污染，下列做法 液氮的沸点不同 20 优+学秦赢在中考60.C,H,0H+30,点槛2C0,+3H,0 典型例题全聚焦 第一部分潍坊中考考点研究 即学即练 1.C2.D3.D 第一单元走进化学世界 4.(1)广口瓶胶头滴管(2)1/3(3)大于 考点知识精梳理 (4)使液体均匀受热，防止液滴飞溅 考点1 5.C6.B ①新物质②新物质③能量 全国真题演练 考点2 1.D2.B3.B4.D5.D6.D7.A ④化学变化⑤化学变化 8.物理用途 考点3 9.A10.C11.B12.C13.C ⑥外焰⑦2/3⑧灯帽⑨试管⑩预热①1/3 14.(1)1/3(2)腐蚀橡胶胶帽（合理即可） ②蒸发皿⑧蒸发④烧杯⑤陶土网西锥形瓶 (3)偏小(4)称量小于 ⑦2/3⑧托盘天平©玻璃器皿四镊子@砝码示 15.B16.D 数②游码示数⑧量筒四体积因偏大西集气 潍坊真题演练 瓶@广口瓶⑧细口瓶四铁架台①长颈漏斗 1.B2.C3.A4.C5.D ①分液漏斗②胶头滴管 考点4 潍坊三年模拟 ⑧1~2mL③④盖满试管底部③5广口瓶6朝向手心 1.A2.C3.B4.D5.D6.D @紧挨⑧倒放四平放⑩凹液面的最低处 第二单元空气和氧气 ④胶头滴管④型胶帽图用清水冲洗干净四伸入容 考点知识精梳理 器中⑤外焰西对着自己或他人④@1/3⑧略向下 考点1 倾斜©水@气泡@一段水柱配水柱®产生 ①78%②保护气③21%④0.94%⑤电光源 气泡 ⑥0.03%⑦人工降雨⑧0.03% 考点5 考点2 @湿抹布⑤3%~5%的碳酸氢钠团1%硼酸 ⑨SO2 ⑩CO①NO2②O3③可吸入颗粒物和细 易错易混巧辨析 颗粒物 1.×2./ 考点3 3.×提示：煤的千馏是化学变化，石油的分馏是物理 ④大⑤不易⑥蓝色⑩蓝色⑧燃烧©复燃 变化。 @燃料④白②C十0，点槛C0,⑧谈蓝色@蓝紫色 4.X提示：石墨与金刚石是不同的物质，石墨转化成 ②S+0,点襟s0,⑧白烟⑦4P+50,点燃2P,0, 金刚石产生新物质，所以是化学变化。 ②⑧吸收生成的五氧化二磷，吸收热量②四淡蓝色 5./ 6.×提示：氢氧化钠固体易潮解，称量时应该放在玻 @水雾@2H十0，点燃2H,0 璃器皿中。 ②剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 7./ ⑧3Fe十20，点燃Fe,0,④白光⑤白色 8.×提示：称量具体质量的试剂时，如果发现指针往 2Mg十O,点燃2Mg0⑦淡蓝色 右偏，应该继续增加试剂使天平平衡。 9.×提示：与滴瓶配套的胶头滴管是专用的，不需要 ⑧2C0+0,点燃2C0, 9淡蓝色4④水雾 清洗。 ④CH,十20，点槛C0,十2H,0型沸点⑧改变 2 四质量⑤化学性质 3气密性不好：④室温⑤偏大⑥测量结果更准确 易错易混巧辨析 ⑦10⑧40四4四铁丝生锈@铜在加热条件下可 1.×提示：体积分数不是质量分数。 以与氧气反应②平衡压强 2.×提示：稀有气体一定条件下可以发生化学反应。 基础练 3.×提示：C02不是空气污染物。 1.(①)4P+50,点燃2P,0。将氧气完全消耗 4.×提示：空气质量指数越高，空气质量状况越差。 (2)产生大量白烟，放出热量红磷燃烧消耗集气瓶 5.×提示：白烟不是白雾，五氧化二磷是固体小颗粒。 中的氧气，使集气瓶内压强减小，在大气压作用下，烧 6.×提示：铁燃烧生成的是四氧化三铁，铁生锈生成 杯中的水倒吸入集气瓶 的是氧化铁。 (3)氧气被消耗完(4)氮气不活泼 7.×提示：氧气不易溶于水。 拓展练 8.×提示：氧气作助燃剂，不能燃烧，不能用作燃料。 2.D3.B 9.×提示：工业制氧气利用沸点不同进行分离，属于 4.(1)反应放热，气体受热体积膨胀 物理变化。 (2)a 10.X提示：空气由多种成分组成，属于混合物。 (3)硫燃烧会生成二氧化硫气体 11.×提示：催化剂在化学反应前后化学性质不变，物 (4)①氧气浓度②反应放热，气体受热体积膨胀 理性质有可能改变。 5.(1)平衡气压，加强空气流通，使氧气充分反应 12./ 2Cu+0,△2Cu0 物质转化巧构建 (2)15%(3)ABD ①2KMn0,△K2Mn0,+Mn02+O,↑ (4)a.红磷燃烧消耗氧气且产物五氧化二磷不是气体 b.反应前后装置内压强没有变化 ②2H202 Ma0:-2H,0+0,↑ 典型例题全聚焦 ③2H,0通电2H2个十0，+④4P+50,点燃2P,0, 即学即练 ⑤C+0,点燃C02、2C+0,点燃2C0 1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.B8.C ⑥2H,十0，点燃2H,0⑦S+0,点燃s0, 9.(1)锥形瓶水槽 ⑧2C0+0,点槛2C0,⑨2Mg十0，点燃2Mg0 (2)2H2O2 Ma0:2H,0+02个磨砂正放 (3)A将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃， ⑩3Fe十20，点燃Fe,0, ①4A1+302-2A120 则已满 @2Cu+0,△2Cu0GCH,十20，点槛C0,十2H,0 (4)a Ca(OH),+COz =CaCO3+H2O @C,H,0H+30,点槛2C0,十3H,0 10.D 核心实验巧突破 全国真题演练 实验1 1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.A8.C9.D 10.D11.D12.B13.D14.D15.B 实验梳理 MnO2 ①氧气②减小③4P+50,点整2P,0, 16.(1)A试剂的状态和反应条件2H20, ④氧气⑤气体⑥铁在空气中不燃烧 2H20+O2↑ ⑦镁在空气中既与氧气反应，又与氮气和二氧化碳反应 (2)氧气的密度比空气大3Fe+2O2 点燃Fe,O: ⑧木炭和硫在空气中燃烧均生成气体⑨产生大量白 助燃性 烟，放出热量①水面上第一个刻度①1/5②不足17.(1)铁架台 3 (2)2KMn0,△K,MnO,+MnO2+O,个未在试 ⑧铝四氧⑤氮铜元素⑦铜这种物质⑧一 管口塞棉花来回移动酒精灯 个铜原子93个铁原子①74①相等④②相等 (3)C ④⑧原子序数@相对原子质量⑤元素符号 (4)澄清石灰水温度达到可燃物的着火点 ⑥元素名称 18.(1)铁架台 易错易混巧辨析 (2)2KMn0,△K,MnO,+MnO,+O,↑ 氧气不 1.X提示：当笼统地比较分子和原子的质量时，分子 易溶于水把导管移出水面 质量不一定大于原子的质量。 (3)变浑浊 2.×提示：带电的粒子有很多，比如电子、质子。 (4)与空气接触温度达到可燃物的着火点 3.×提示：尘土飞扬是宏观的现象，不能说明分子在 19.B 不断运动。 潍坊真题演练 4.×提示：温度升高，汞原子之间的间隔变大，原子体 积不变。 1.B 2.(1)长颈漏斗 5.×提示：并不是所有的原子都有中子，比如相对原 子质量为1的氢原子没有中子。 (2)AE2KMnO,△KMnO4+MnO,十O,↑集 6.×提示：质子数相同的原子属于同种元素，但是质 气瓶口有大气泡冒出 子数相同的微观粒子不一定是同种元素，比如Ne与 潍坊三年模拟 H2O质子数相同。 1.C2.CD3.C4.C5.D 7.义提示：组成元素相同的物质，化学性质不一定相 6.(1)锥形瓶(2)检查装置气密性 同，例如C0和C02,H20和H202。 (3)E 8.X提示：分子与原子的区别：在化学变化中，分子可 (4)可以控制反应的发生与停止将燃着的木条放在 以再分，原子不可再分。 b导管口处，若木条熄灭证明已收集满 典型例题全聚焦 (5)浓硫酸 即学即练 7.(1)长颈漏斗 (2ABC2H,0,02H0+0,个 1.B2.D (3)可以控制反应的发生和停止 3.(1)原子(2)质子数（或核电荷数） (4)烧杯内的氢氧化钠溶液进入烧瓶，形成喷泉 (3)MgCl2(4)S2 2NaOH+CO,-Na,CO+H,O 4.C 第三单元物质构成的奥秘 5.(1)二(2)3(3)B(4)得到阴(5)C 考点知识精梳理 全国真题演练 考点1 1.C2.D3.B4.C5.A ①化学性质②质量③体积④间隔⑤A烧杯中 6.(1)H (2)非金属(3)⑥ 的溶液变红，B烧杯中溶液无现象⑥挥发⑦化学变 (4)Na (5)Mg(OH)2 化⑧原子核⑨质子四中子①质子数②原子 7.(1)4金属(2)CB 序数⑧质子数④最外层电子数⑤8⑥2⑦相 (3)原子(4)Na2S-2 似⑧失去9阳四质子数④中子数②Na 潍坊真题演练 ⑧每个镁离子带2个单位的正电荷四2个镁离子 1.A2.C3.C 西失去西正⑦得到⑧负 考点2 潍坊三年模拟 四质子数①质子数①元素②氧、硅、铝、铁、钙1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.B 4