课题2 化学方程式-【教材笔记】2026-2027学年九年级上册化学课前预习笔记（人教版·新教材）

课题2化学方程式 学习目标 ·了解书写化学方程式应遵守的原则。 ●会根据化学方程式的书写步骤，正确书写简单的化学方程式。重点© ●会利用化学方程式进行简单计算。重点© 新知解读 怎样才能准确、简便地描述化学变化，体现其中的物质转化关系与定量关 系，从而更好地为生产、生活和科学研究服务呢？ 知识点1》化学方程式 我们已经知道，木炭在氧气中燃烧生成二氧化 碳的反应可以用文字表示为： 反应条件 读作：碳和氧气在点燃条件下 读作"和”或“与" 反应生成二氧化碳 碳 氧气 点燃 二氧化碳 反应物 读作“生成”生成物 用文字表示化学反应书写起来不够简便，化学 家用化学式等国际通用的化学符号来表示反应物和 生成物的组成，以及各物质间的量的关系。例如， 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可表示为： ,反应条件为“点燃 一 敲黑板 化学方程式提供的信息 1,反应物和生成物。 2.反应条件。 这种用化学式来表示化学反应的式子，叫作 3.各物质的微粒裁之比（即化学式前 面的化学计量数之比)。 化学方程式。化学方程式中的反应物、生成物和反4.各物质的质量比[即相对分子（或 应条件，体现了化学反应中的物质转化关系；化原子)质量与化学式前面的化学计量 学方程式中各物质的相对分子质量（或相对原子 数之积的比]。 第五单元化学反应的定量关系117 质量)等信息，体现了化学反应的定量关系，如 质量守恒和比例关系。 点燃 C02 相对分子（或原子）质量 12 16×2 12+16×2 质量守恒一 12 32 44 各物质的质量比寸12 32 44 思考与讨论 从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获得哪些 信息？ (1)我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的 化学方程式为： 56 -160 64 定性：反应物为Fe、CuSO,生成物为Cu、FeSO,:反应条件为常温e 定量：各物质的质量比为m(Fe):m(CuS0:):m(Cu):m(FeS04)=56:160:64:152。 (2)氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反应 是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为： 2H2+O2 点燃 2H,0 12×2 32 2×18.」 定性：反应物为H2、O2,生成物为HO:反应条件为点燃。 定量：各物质的分子个最比为N(H2):N(O2):N(H2O)=2:1:2,质量比为m(H2):m(O2): m(H20)=4:32:36。 知识点2》化学方程式的书写 化学方程式反映了化学反应的客观事实。 因此，我们在书写化学方程式时，要以客观事实为 敲黑板 化学方程式的书写原则： 基础，写出反应物、生成物和反应条件，体现化学 1.以客观事实为基础： 反应中的物质转化关系；还要根据质量守恒定律配 2.遵守质量守恒定律。 平化学方程式，使等号两边各原子的种类与数目相 等，体现化学反应的定量关系。 下面以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应 为例，说明书写化学方程式的具体步骤。 》写→配→等→+注 118 教材笔记化学九年级上册RJ 1.描述反应事实：在式子的左、右两边分别 写出反应物和生成物的化学式，如果反应物或生成 自资料卡片 物不止一种，就分别用加号把它们连接起来；在反 配平化学方程式 的方法 应物和生成物之间画一条短线，在短线上注明化学 反应发生的条件，如加热（常用“△”号表示）、 配平化学方程式的 点燃、催化剂等。 方法很多，在这里使用 了比较简单、常用的方 p+02点燃P,0 法—最小公倍数法。 书写磷与氧气反应的化 2.配平化学方程式：检查式子左、右两边各 学方程式时，式子左边 元素原子的种类和数目，通过选取合适的化学计量 的氧原子数是2，右边 数，使化学方程式遵守质量守恒定律，再将短线改 的氧原子数是5，两数 为等号。 的最小公倍数是10。因 此，在02前面配上5， 4P +50 点燃 2P20§ 在P205前面配上2。此 时，式子（P+502 如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右 2P0,)右边的磷原子 边要注“个”号。对于溶液中的反应，如果生成物 数是4，左边的磷原子 中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。 数是1，因此要在P的 前面配上4。 2KMnO K2MnO MnO2 O21 CuSO+2NaOH Cu(OH)2+Na2SO 误区警示 如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物 配平化学方程式的注意 事项： 就不注“↑”号。同样，对于溶液中的反应，如果 1.观察化学反应的特点 反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注 选摔合适的配平方法。 “↓”号。… 2.在配平过程中，只能放 标注生成物状态时，只有反应物中没有气体或固体时，才能 动化学式前面的化学计量 在对应气体生成物或固体生成物的化学式右边标注”↑” 裁，不能改动化学式中的 (气体符号)或“↓“（沉淀符号）。 最字。 3.化学计量裁要化为最 S+O2点燃 S02 简整裁比，化学计量数为 Fe+CuSO4=Cu+FeSO。 1时，省略不写。 第五单元化学反应的定量关系 119 角126页女 ③思考与讨论 跨学科实践活动 (1)实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用 过氧化氢分解制取氧气。请写出该反应的化学方程式。 MnO. 2H20222H20+02↑。<… (2)请结合以上反应，思考为什么要配平化学方程 式，如何判断化学方程式已配平。 化学方程式配平后才能正确反映反应中各物质的定量关系。化学方 程式中左、右两边各原子的个数分别相等，说明该化学方程式已配平。 知识点3》根据化学方程式进行简单计算 在利用化学反应进行物质转化的过程中，我们不仅要知道使用哪些原料， 生成什么物质，还要了解这些物质有多少。例如：用一定量的原料最多可以生 产多少产品？制备一定量的产品最少需要多少原料？ 由于化学反应中各物质间存在固定的质量比，我们可以根据化学方程式所 提供的信息，通过化学反应中一种物质的质量推算其他物质的质量，更合理、 高效地开发和利用资源。下面，我们结合实例来了解根据化学方程式进行简单 计算的步骤和方法。 【例题1】在实验室使用高锰酸钾制取氧气时，如果加热分解7.9g高锰酸 钾，可以得到氧气的质量是多少？ (1)设未知量。 【解】设：加热分解7.9g高锰酸钾可以得到 氧气的质量为x。>不带单位 (2)写出反应的化学 2KMnO4≌KMnO4+MnO2+O2↑ 方程式。 2×(39+55+16×4) 1×(16×2) (3)找出比例关系， 化学计量数×相对分子质量 7.9g 写出相关物质的化学计量 带单位 数与相对分子质量的乘积， 2×158_7.9g 32 x 以及已知量、未知量。 32×7.9g (4)列出比例式， X= 2×158 求解。 =0.8g (5)简明地写出答案。 答：加热分解7.9g高锰酸钾，可以得到 一般有两个，即要求的（如本题中 0.8g氧气。 的氧气)和质量已知或可求的（如 本题中的高锰酸钾)】 120 教材笔记化学九年级上册RJ 在实际运算过程中，还可以再简化些，具体格 速记口诀 利用化学方程式进 式可参照例题2。 行计算的步骤： 【例题2】工业上，煅烧石灰石（主要成分是 一解二设最后答 方程式一定要写对 CaCO3)产生的生石灰（Ca0)和二氧化碳可分别 准确我到质量比 纯量代入才可以 用于生产建筑材料和化肥。制取5.6t氧化钙，需 所有单位要统一 列式计算不大意。 要碳酸钙的质量是多少？ (G方法导引 【解】设：需要碳酸钙的质量为x。 化学反应的 CaCO 高温 CaO C02↑ 定量认识 100 56 直接写出相对 分子质量的值 在例题中，我 5.6t 100 们通过化学方程式 565.6t 描述高锰酸钾和碳 100×5.6t 酸钙的分解反应， 56 =10t 根据反应物和生成 答：需要碳酸钙10t。 物间的质量比例关 系计算相关物质的 需要注意的是，在实际生产和科学研究中，很 质量。这是在对化 多原料和产品是不纯的，在进行计算时应考虑杂质 学反应定性认识的 问题，这将在以后的课程中学习。 基础上，以化学方 必须换算成纯净物质量才能代入比例式计算 程式为工具，从定 量的角度认识和应 学完本课题你知道了什么…… 用化学反应规律。 这将有助于我们在 1.化学方程式体现了化学反应中的物质转化关系 生产、生活和科学 与定量关系。 研究中，合理地利 2.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以 用化学反应开发各 客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律。 类资源，创造更多 3.根据实际参加反应的一种反应物或生成物的质 的经济、社会和生 量，可以计算出其他反应物或生成物的质量。 态效益。 第五单元化学反应的定量关系 12 练习与应用 1.从化学方程式中不能获得的信息是(B)。 A.反应物和生成物 B.反应的快慢 C.反应发生所需要的条件，4A+30,点誉2A1,0,D.反应物和生成物的质量比 2.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（B)。 A.27:32:102 B.108:96:204 C.4:3:2 D.27:16:43 3.在天然气净化和石油炼制过程中回收硫，不仅能减少空气污染，还能为工业制硫酸提 供原料。制硫酸时，硫与氧气反应生成二氧化硫，该反应的化学方程式是 S+0,点藤S0。 0 这个式子不仅表明反应物是硫和氧气，生成物 是二氧化硫，反应条件是点燃，而且表示参与反应的各物质之间的质量比例关 系，即在点燃条件下，每32_份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反 应，生成64份质量的二氧化硫。 4.为了保护环境，我国的城市燃气和集中供暖已广泛使用较为清洁的天然气。天然气的 主要成分X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为X+20,点燃 C02+aH20。其 中，X只含有两种元素，则a=2,X的化学式为CH4, 推断的依据是 化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、数目不变。 5.下列化学方程式书写是否正确？如不正确，请说明原因。 (1)氧化汞加热分解Hg0一Hg十O2↑不正确。未配平，未标注反应条件。 （2)过氧化氢在二氧化锰催化下分解2H,02一2H0+O2↑不正确。缺少反应条件，短线未改为等号。 （3)红磷在氧气中燃烧4P+30,↑点燃2P,0,不正痛。不符合客观事实，不应该标注反应物状态。 6.配平下列化学方程式。 (1)C,H4+0,点燃C0,+H,0C,H+30,意誉2C02+2H,0 (2)CuSO4+NaOH一Cu(OH2↓+NaSO4CuSO4+2NaOH-Cu(OH)2↓+Na2SO, (3)w0,+H,高温W+H0W0+3H,色W+3H,0 (4)Fe,0,+C0高温Fe+C0,Fe,0,+3C0高送2Fe+3C0, 7.请写出下列反应的化学方程式。 (（1)电解水生成氢气和氧气。2H,0题电2H,↑+02↑ (2)镁条在氧气中燃烧生成氧化镁。2Mg+0,点善2Mg0 (3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。3Fe+20,点Fe,0。 （4)氯酸钾(KC1O,)粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和 氧气。2水C10,M02KC1+30,1 8.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的反应可用于工业制备盐酸。请写出该反应的化学方程 式，并计算100kg氢气完全反应需要氯气的质量和生成氯化氢的质量。 解：设100kg氢气完全反应需要氣气的 2100kg 质量为X,生成氯化氢的质量为y。 71 ×=3550kg 点燃 2 100kg H2 +Cl2= 2HCI 739 y=3650kg 71 73 答：100kg氢气完全反应需要氯气 100kg× y 3550kg,生成氯化氢3650kg0 122 教材笔记化学九年级上册RJ