精品解析:上海市南洋模范中学2025-2026学年高二上学期初态考数学试卷

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2025-10-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.29 MB
发布时间 2025-10-18
更新时间 2025-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-18
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年上海市南洋模范中学高二年级上学期初态考数学试卷 2025.9 一、填空题(本大题共有12小题,满分54分)考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,1-6题每个空格填对得4分,7-12题每个空格填对得5分,否则一律得0分. 1. 设集合,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】根据集合交集的概念与运算,即可求解. 【详解】由题意,集合, 根据集合交集的概念与运算,可得. 故答案:. 2. 已知角两边和角的两边分别平行且,则________. 【答案】或. 【解析】 【分析】根据等角定理,建立方程,可得答案. 【详解】由等角定理可知,或,或. 故答案为:或. 3. 已知,,则的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】由不等式的基本性质求解即可 【详解】因为,, 所以,, 所以的范围是 故答案为: 4. 如图,平行四边形是水平放置的四边形的直观图,,则四边形的面积___________. 【答案】 【解析】 【分析】先求出平行四边形的面积为,设四边形的面积为,由即可求解. 【详解】由题设平行四边形,的面积为,四边形的面积为, 因,所以, 根据直观图与原图面积关系. 故答案为:. 5. 函数的部分图像如图所示,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】由题可得,再求出,再结合,从而可求解. 【详解】由题中图象可得,周期,则, 又,则,所以,, 又因为,所以可得,则. 故答案为:. 6. 已知函数,若函数g(x)=f(x)-k有两个不同的零点,则实数k的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】作出函数f(x),的图象,将函数g(x)=f(x)-k有两个不同的零点,转化为y=f(x),y=k的图象又两个不同的交点求解. 【详解】函数的图象如图所示: 若函数g(x)=f(x)-k有两个不同的零点,等价于y=f(x),y=k的图象又两个不同的交点, 由图知: 故答案为: 【点睛】方法点睛:由函数零点或个数求参数范围问题:若方程可解,通过解方程即可得出参数的范围;若方程不易解或不可解,则将问题转化为构造两个函数,利用两个函数图象的关系求解,这样会使得问题变得直观、简单,这也体现了数形结合思想的应用. 7. 若数列{an}的前n项和为Sn=an+,则数列{an}的通项公式是an=______. 【答案】; 【解析】 【详解】试题分析:解:当n=1时,a1=S1=a1+,解得a1=1,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=()-()=-整理可得an=−an−1,即=-2,故数列{an}是以1为首项,-2为公比的等比数列,故an=1×(-2)n-1=(-2)n-1故答案为(-2)n-1. 考点:等比数列的通项公式. 8. 2020年12月8日,中国和尼泊尔联合公布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86(单位:m),三角高程测量法是珠峰高程测量方法之一,如图是三角高程测量法的一个示意图,现有、、三点,且、、在同一水平面上的投影、、满足,,由点测得点的仰角为,与的差为100;由点测得点的仰角为,则、两点到水平面的高度差约为___________. 【答案】 【解析】 【分析】过C作,过B作,由已知条件求出BD、AE,所求高度差即为 【详解】过C作,过B作,如图所示, 已知与的差为,则, 又,则 , 因 则 , 又,,则, 由正弦定理, 则, 因, 即 , 又,所以 , 则,两点到水平面的高度差 (米). 故答案为:. 9. 已知五个点,满足:,,则的最小值为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意设出合理的向量模,再将其置于坐标系中,利用坐标表示出,再用基本不等式求解出最值即可. 【详解】因为, 所以,,, 由题意设,则,, 设,如图,因为求的最小值, 则,,,, 所以, 当且仅当,即时取等号, 所以的最小值为. 故答案为:. 【点睛】关键点点睛:首先是对向量模的合理假设,然后为了进一步降低计算的复杂性,我们选择利用坐标法将涉及的各个点用坐标表示,最后得到,再利用基本不等式即可求出最值. 10. 已知是异面直线的公垂线段,,且与成角,在直线上取,在直线上取,则两点的距离是______. 【答案】4或 【解析】 【分析】根据题意,分点在公垂线段的同侧或异侧两种情况考虑,通过过点在平面内作,过点作于点,推得,求得和,借助于即可求得两点的距离. 【详解】 ① 当点在公垂线段的同侧时,如上图所示. , 过点在平面内作,过点作于点,连接. 因与成角,则,,. 因,故四边形为平行四边形,则且, 又是异面直线的公垂线段,则,因平面,则平面, 又平面,则,故, 在中,. ②当点在公垂线段的异侧时,如上图所示.同法作直线和,连接, 因,可得,且, 在中,由余弦定理,, 由①,,,则,又,则, 中,. 故答案为:4或. 11. 函数的值域为________. 【答案】 【解析】 【分析】分析函数在区间的单调性,利用单调性得出函数的最大值和最小值,由此可得出函数的值域. 【详解】设,,作出函数在区间上的图象如下图所示: 可知函数在区间上单调递减,在区间上单调递增, 当时,,由,得,由,得,所以,函数在区间上单调递减,在区间上单调递增, 则函数在区间上单调递减,在区间上单调递增, 所以,, 又,, ,, 因此,函数的值域为. 故答案为. 【点睛】本题考查函数值域的求解,将函数分拆成两个简单函数来分析单调性,进而分析原函数的单调性是解题的关键,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题. 12. 正方体棱长为2,N为线段上一动点,为线段上一动点,则的最小值为____________. 【答案】## 【解析】 【分析】先明确MN最小值情况,进而得到MN最小时MN位置,然后把空间两根线段和等价转化成共面的两根线段和即可求解. 【详解】如图,连接MC,MA, 则由题意可知当为等腰三角形,当MN垂直于AC时MN最短, 此时N为AC中点,面, 如图延长至G,使得,连接GM, 则面,且, 所以面,故当三点共线时最小, 此时. 故答案为:. 二、选择题(本大题共有4题,满分18分,第13、14题每题4分,第15、16题每题5分)每题有且只有一个正确选项.考生应在答题纸的相应位置,将代表正确选项的小方格涂黑. 13. 设l,m,n是不同的直线,m,n在平面内,则“且”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】利用线面垂直的判定、性质,结合充分条件、必要条件的意义判断作答. 【详解】若且,当时,直线可以与平面平行,此时,不能推出, 若,m,n是平面内两条不同的直线,则,, 所以“且”是“”的必要不充分的条件. 故选:B 14. 对于函数,若存在,使,则称点是曲线的“优美点”.已知,则曲线的“优美点”个数为 A. 1 B. 2 C. 4 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】曲线的“优美点”个数,就是的函数关于原点对称的函数图象,与的图象的交点个数,求出的函数关于原点对称的函数解析式,与联立,解方程可得交点个数. 【详解】曲线的“优美点”个数, 就是的函数关于原点对称的函数图象,与的图象的交点个数, 由可得, 关于原点对称的函数,, 联立和, 解得或, 则存在点和为“优美点”, 曲线的“优美点”个数为4,故选C. 【点睛】本题考查新定义理解和运用,考查转化思想和方程思想,属于难题.遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决. 15. 如图,正方形的边长为是正方形的内切圆上任意一点,,则下列结论错误的是( ) A. 的最大值为4 B. 的最大值为 C. 的最大值为2 D. 的最大值为 【答案】C 【解析】 【分析】建立平面直角坐标系,求向量的坐标,根据数量积的坐标运算结合三角函数的性质判断AC,由向量相等求,结合三角函数性质求,的最值. 【详解】以A为坐标原点建立直角坐标系,如图所示,则,, 内切圆的方程为, 可设, 则,, 所以,当,即为的中点时取等号, 所以的最大值为4,A正确; 因为, 所以,当,即时等号成立, 所以的最大值为,C错误, 由,可得, 得,, ,, 当,即时,所以所以的最大值为, B正确, 当,即时,所以所以的最大值为,D正确, 故选:C. 16. 有一四边形,对于其四边,按顺序分别抛掷一枚质量均匀的硬币:如硬币正面朝上,则将其擦去;如硬币反面朝上,则不擦去.最后,以A为起点沿着尚未擦去的边出发,可以到达C点的概率为( ). A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分步计数原理及古典概型的概率公式求解即可. 【详解】根据题意,对于其四边,按顺序分别抛掷一枚质量均匀的硬币, 共有种情况, 要从A出发沿着尚未擦去的边能到达点C, 若保留两条边,则可保留也可擦去, 共有种情况; 若保留两条边,则可保留也可擦去, 共有种情况(其中有一种情况与上面重复), 则要从A出发沿着尚未擦去的边能到达点C,共有种情况, 所以可以到达C点的概率为. 故选:B. 三、解答题(本大题满分78分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 17. 如图,长方体中,,点P为的中点. (1)求证:直线平面; (2)求异面直线与所成角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)设,求证,再利用线面平行的判定定理判定即可; (2)将问题转化为求或其补角的余弦值,利用余弦定理计算即可. 【小问1详解】 设,连接, 因,且为长方体, 则四边形为正方形,故为线段中点, 因点P为的中点,则为的中位线,则, 又平面,平面,则平面. 【小问2详解】 连接,由(1)可知,则直线与所成角是或其补角, 因,点P为的中点, 则,, 在中,, 在中,, 在中,, 在中由余弦定理得,, 故直线与所成角的余弦值为. 18. 已知为坐标原点,对于函数,称向量为函数的互生向量,同时称函数为向量的互生函数. (1)设函数,试求的互生向量; (2)记向量的互生函数为,求函数在上的严格增区间. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用诱导公式结合新定义计算即可; (2)利用辅助角公式化简函数式,结合正弦函数的单调性计算即可. 【小问1详解】 ,所以. 【小问2详解】 依题意∴, 递增区间为, 取,则函数在上的严格递增区间为. 19. 在四面体中,、分别是、的中点,点、分别是、边上的点,且. (1)求证:、、、四点共面; (2)若四面体为棱长为6的正四面体,求四边形的周长. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)连接,利用平行的传递性证明即可; (2)表示出、,利用余弦定理求出,即可得解. 【小问1详解】 如图,连接, 因为、分别是、的中点,所以,又, 所以,所以, 所以、、、四点共面; 【小问2详解】 因为四面体为棱长为6的正四面体,又,则, ∴, 因为、分别是、的中点,则, ∴ , ∴ . 20. 已知数列,均为各项都不相等的数列,为的前n项和,. 若,求的值; 若是公比为的等比数列,求证:数列为等比数列; 若的各项都不为零,是公差为d的等差数列,求证:,,,,成等差数列的充要条件是. 【答案】(1)8;(2)证明见解析(3)证明见解析 【解析】 【分析】直接代入计算即可; 通过设,利用等比数列的求和公式及,计算可知,进而化简即得结论; 通过数列是公差为的等差数列,对变形可知,然后分别证明充分性、必要性即可. 【详解】解:,,, , , , 证明:设,则, , , ,为常数 数列为等比数列, 数列是公差为d的等差数列, 当时,, 即, 数列的各项都不为零, ,, 当时,, 当时,, 两式相减得:当时,. 先证充分性: 由可知, 当时,, 又, , 即,,,成等差数列; 再证必要性: ,,,成等差数列, 当时,, , . 综上所述,,,,成等差数列的充要条件是 【点睛】本题考查数列的递推式,考查运算求解能力,对表达式的灵活变形是解决本题的关键,注意解题方法的积累,属于难题. 21. 对于函数、、,如果存在实数、使得,那么称为、生成函数. (1)若,,,则是否分别为、的生成函数?并说明理由; (2)设,,,,生成函数,若不等式在上有解,求实数的取值范围; (3)设,取,,生成函数图象的最低点坐标为,若对于任意正实数、且,试问是否存在最大的常数,使恒成立?如果存在,求出这个的值;如果不存在,请说明理由. 【答案】(1)是;理由见解析;(2);(3)存在,且. 【解析】 【分析】(1)利用两角和的正弦公式将函数的解析式展开,利用题中的定义可判断出是、的生成函数; (2)先得出函数,根据题意得出在上有解,设,利用参变量分离法得出,可得出,求出函数在上的最大值,即可得出实数的取值范围; (3)先得出函数,利用题意以及基本不等式得出,,然后利用基本不等式求出在条件下的最小值,即可得出的取值范围,即可求出的最大值. 【详解】(1),因此,是分别为、的生成函数; (2)由题意可得, 由于不等式在上有解,即, 化简得, 令,则有,得, 由题意可得,由于函数在上单调递增, 所以,,. 因此,实数的取值范围是; (3)由题意可得, 函数图象的最低点坐标为, 由基本不等式得, 当且仅当时,即当时,等号成立,则,解得, . . 令,由基本不等式得, 由双勾函数的单调性知,函数在上单调递减, 则,. 因此,存在最大值的常数. 【点睛】本题考查的知识点“生成函数”定义,同时也考查了利用不等式成立求参数的取值范围,以及利用基本不等式以及双勾函数的单调性求解有关参数的问题,考查函数方程思想的应用,属于中等题. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年上海市南洋模范中学高二年级上学期初态考数学试卷 2025.9 一、填空题(本大题共有12小题,满分54分)考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,1-6题每个空格填对得4分,7-12题每个空格填对得5分,否则一律得0分. 1. 设集合,则___________. 2. 已知角的两边和角的两边分别平行且,则________. 3. 已知,,则的取值范围是______. 4. 如图,平行四边形是水平放置的四边形的直观图,,则四边形的面积___________. 5. 函数的部分图像如图所示,则___________. 6. 已知函数,若函数g(x)=f(x)-k有两个不同零点,则实数k的取值范围是________. 7. 若数列{an}的前n项和为Sn=an+,则数列{an}的通项公式是an=______. 8. 2020年12月8日,中国和尼泊尔联合公布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86(单位:m),三角高程测量法是珠峰高程测量方法之一,如图是三角高程测量法的一个示意图,现有、、三点,且、、在同一水平面上的投影、、满足,,由点测得点的仰角为,与的差为100;由点测得点的仰角为,则、两点到水平面的高度差约为___________. 9. 已知五个点,满足:,,则的最小值为______. 10. 已知是异面直线公垂线段,,且与成角,在直线上取,在直线上取,则两点的距离是______. 11. 函数的值域为________. 12. 正方体棱长为2,N为线段上一动点,为线段上一动点,则的最小值为____________. 二、选择题(本大题共有4题,满分18分,第13、14题每题4分,第15、16题每题5分)每题有且只有一个正确选项.考生应在答题纸的相应位置,将代表正确选项的小方格涂黑. 13. 设l,m,n是不同直线,m,n在平面内,则“且”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 14. 对于函数,若存在,使,则称点是曲线的“优美点”.已知,则曲线的“优美点”个数为 A 1 B. 2 C. 4 D. 6 15. 如图,正方形的边长为是正方形的内切圆上任意一点,,则下列结论错误的是( ) A. 的最大值为4 B. 的最大值为 C. 的最大值为2 D. 的最大值为 16. 有一四边形,对于其四边,按顺序分别抛掷一枚质量均匀的硬币:如硬币正面朝上,则将其擦去;如硬币反面朝上,则不擦去.最后,以A为起点沿着尚未擦去的边出发,可以到达C点的概率为( ). A. B. C. D. 三、解答题(本大题满分78分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 17. 如图,长方体中,,点P为的中点. (1)求证:直线平面; (2)求异面直线与所成角的余弦值. 18. 已知为坐标原点,对于函数,称向量为函数的互生向量,同时称函数为向量的互生函数. (1)设函数,试求的互生向量; (2)记向量的互生函数为,求函数在上的严格增区间. 19. 在四面体中,、分别是、的中点,点、分别是、边上的点,且. (1)求证:、、、四点共面; (2)若四面体为棱长为6的正四面体,求四边形的周长. 20. 已知数列,均为各项都不相等的数列,为的前n项和,. 若,求的值; 若是公比为的等比数列,求证:数列为等比数列; 若的各项都不为零,是公差为d的等差数列,求证:,,,,成等差数列的充要条件是. 21. 对于函数、、,如果存在实数、使得,那么称为、的生成函数. (1)若,,,则是否分别为、的生成函数?并说明理由; (2)设,,,,生成函数,若不等式在上有解,求实数的取值范围; (3)设,取,,生成函数图象的最低点坐标为,若对于任意正实数、且,试问是否存在最大的常数,使恒成立?如果存在,求出这个的值;如果不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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