第二单元第二章 微生物(专项训练)生物冀少版2024七年级上册

2025-11-24
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级上册
年级 七年级
章节 第二章 微生物
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 384 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-10-18
作者 了加糖
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审核时间 2025-10-18
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来源 学科网

内容正文:

第二单元第二章 微生物 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 病毒 考点02 细菌(难点) 考点03 真菌(重点) B系统整合·能力进阶 考点01 病毒 1.(24-25八年级上·河南郑州·期末)1958年,我国医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染,成为我国微生物学界的一段佳话。下列相关叙述错误的是(  ) A.噬菌体能寄生在绿脓杆菌体内 B.噬菌体可在光学显微镜下观察 C.噬菌体不能离开活细胞独立生活 D.噬菌体由蛋白质和遗传物质组成 【答案】B 【分析】(1)病毒的个体非常小,无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 (2)病毒根据寄生细胞不同分为三类:专门寄生在植物细胞的植物病毒,如烟草花叶病毒;专门寄生在动物和人体细胞的动物病毒,如流感病毒;专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒,也叫噬菌体。 【详解】A.专门寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),噬菌体可以寄生在绿脓杆菌体内,A正确。 B.病毒非常微小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,需借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构,在光学显微镜下不能看清,B错误。 C.噬菌体不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,失去生命活力,C正确。 D.噬菌体由蛋白质外壳包裹内部遗传物质构成,D正确。 故选B。 2.(24-25八年级上·甘肃兰州·期中)新冠肺炎是由新型冠状病毒引发的传染病。下列关于病毒的说法,错误的是(  ) A.新冠病毒属于动物病毒 B.新冠病毒没有细胞结构 C.新冠病毒可以通过细胞分裂生殖 D.新冠病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 【答案】C 【分析】病毒的个体非常小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构,病毒的形态多样,有球形,杆形,蝌蚪形等。病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。 【详解】A.新冠病毒寄生在动物细胞内,属于动物病毒,故A正确。 BD.病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,故BD正确。 C.病毒不能通过分裂的方式繁殖,因为它们没有细胞结构。病毒的繁殖方式是通过感染宿主细胞,将自己的遗传物质注入到宿主细胞内,然后利用宿主细胞的生物合成机制复制自己的遗传物质和蛋白质外壳,最后组装成新的病毒颗粒并释放出来。这个过程被称为病毒的复制,故C错误。 故选C。 3.(2025·河北邯郸·二模)绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒,可以用来防治绿脓杆菌对烧伤病人的感染。下列关于绿脓杆菌噬菌体的说法,错误的是(  ) A.由蛋白质和遗传物质构成 B.通过分裂的方式进行增殖 C.寄生在活细菌内才能生活 D.病毒有对人类有利的一面 【答案】B 【分析】绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒,结构为蛋白质外壳包裹遗传物质,必须寄生在活细菌内增殖,通过复制方式繁殖,而非分裂。病毒虽有害,但某些情况下(如噬菌体治疗)对人类有利。 【详解】A.病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒,同样由蛋白质和遗传物质构成,A正确。 B.噬菌体通过复制增殖(吸附→注入→合成→组装→释放),而非分裂,B错误。 C.病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。绿脓杆菌噬菌体专门寄生在绿脓杆菌等活细菌内,依靠细菌提供的物质和能量进行生命活动,C正确。 D.病毒对人类既有有害的一面,也有有利的一面。例如,绿脓杆菌噬菌体可以用来防治绿脓杆菌对烧伤病人的感染,这是病毒对人类有利的一面;但有些病毒会引起人类和动植物疾病,这是病毒对人类有害的一面,D正确。 故选B。 考点02 细菌 4.(23-24八年级上·江西上饶·期中)下列关于细菌图形的叙述,不正确的是(  ) A.6是鞭毛,与运动有关 B.1是DNA,是遗传控制中心 C.4是荚膜,有保护作用,是所有细菌都有的结构 D.细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活 【答案】C 【分析】如图是细菌结构图:1是DNA,2是细胞膜,3是细胞壁,4是荚膜,5是细胞质,6是鞭毛。 【详解】A.有的细菌鞭毛的长度常超过菌体若干倍,少则1-2根,多则可达数百根,6鞭毛是细菌的运动结构,A正确。 B.1是DNA集中的核区,是遗传控制中心,B正确。 C.4荚膜是某些细菌表面的特殊结构,不是所有细菌都有。荚膜对细菌的生存具有重要意义,细菌不仅可利用荚膜抵御不良环境,保护自身不受白细胞吞噬;而且能有选择地黏附到特定细胞的表面上,表现出对靶细胞的专一攻击能力,C错误。 D.细菌的体内没有叶绿体,不能直接利用无机物制造有机物,必须靠现成的有机物为食物来源,这种生活方式为异养,分为寄生和腐生两种,D正确。 故选C。 5.(24-25八年级上·吉林松原·阶段练习)下列有关细菌菌落的叙述,正确的是(  ) A.菌落较大,呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状 B.菌落较小,表面或光滑黏稠或粗糙干燥 C.菌落较小,呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状 D.菌落较大,呈现出红、褐、绿、黑、黄等不同颜色 【答案】B 【分析】细菌菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,多为白色。真菌菌落较大,比细菌菌落大几倍到几十倍,菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。 【详解】A.菌落较大,呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状,这是真菌菌落的特征,而非细菌菌落的特征。细菌菌落通常不会有这样的形态表现,故A不符合题意。 B.细菌菌落的特点是菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。这是因为细菌的个体形态和结构相对简单,在培养基上繁殖形成的菌落呈现出这样的外观,故B符合题意。 C.呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状的菌落是真菌菌落的典型形态,细菌菌落一般不具备这种形态,故C不符合题意。 D.菌落呈现出红、褐、绿、黑、黄等不同颜色,多是真菌菌落的特点,细菌菌落颜色相对单一,较少有如此丰富的颜色表现,故D不符合题意。 故选B。 6.(24-25八年级上·福建福州·期末)下列关于芽孢的叙述中,错误的是(  ) A.芽孢是细菌的休眠体 B.芽孢是细菌的生殖细胞 C.形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应 D.一个芽孢可以萌发成一个细菌 【答案】B 【分析】有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,形成一种休眠体以度过休眠期。 【详解】A.芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体,帮助细菌度过恶劣条件,A正确。    B.细菌主要通过分裂生殖来繁殖后代,芽孢是休眠体,并非生殖细胞,B错误。    C.当环境变得恶劣时,细菌会形成芽孢,以此来适应不良环境,C正确。    D.环境适宜时,一个芽孢可以萌发成一个细菌,D正确。 故选B。 考点03 真菌 7.(24-25八年级下·辽宁盘锦·开学考试)青霉是一种常见的真菌。以下有关青霉的叙述正确的是(    ) A.产生①芽孢,繁殖后代 B.多细胞真菌,细胞中有叶绿体 C.③能从营养物质中吸收有机物 D.青霉呈绿色是因为②是绿色的 【答案】C 【分析】①是孢子,②是直立菌丝,③是营养菌丝。 【详解】A.①是孢子,青霉靠孢子繁殖后代,故A错误。 B.青霉是多细胞真菌,异氧,细胞中没有叶绿体,故B错误。 C.青霉主要由菌丝构成,③营养菌丝能从营养物质中吸收有机物,故C正确。 D.青霉呈绿色是因为①孢子是绿色的,故D错误。 故选C。 8.(24-25八年级上·四川宜宾·阶段练习)近日,发表在《细胞》期刊上的两项重磅研究表明,别看真菌菌群在人体中丰度低于细菌,但同样广泛存在于主要类型的肿瘤中,其中一些真菌还可以预测癌症患者的治疗和生存情况。下列关于真菌的叙述,正确的是(  ) A.青霉直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,上面长有青绿色的孢子 B.酵母菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体 C.霉菌的营养菌丝能够深入到营养物质内部吸收水分和无机盐 D.生活在某些胃肠道肿瘤细胞中的酵母菌可以无氧发酵产生乳酸 【答案】A 【分析】真菌的主要特征是:既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核,能产生孢子,孢子能够发育成新个体,细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生存。 【详解】A.青霉直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,上面长有青绿色的孢子,孢子是生殖细胞,故A正确。 B.酵母菌是单细胞真菌,细胞内具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,故B错误。 C.霉菌的营养菌丝能够深入到营养物质内部吸收水分和有机物,故C错误。 D.生活在某些胃肠道肿瘤细胞中的乳酸菌可以无氧发酵产生乳酸,故D错误。 故选A。 9.(25-26八年级上·福建龙岩·阶段练习)下列食品与所利用的微生物对应关系错误的是(    ) A.馒头—酵母菌 B.面酱—霉菌 C.酸奶—乳酸菌 D.泡菜—米曲霉 【答案】D 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酱要用到曲霉,制味精要用到棒状杆菌,利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A.制作馒头时,酵母菌在有氧的条件下分解葡萄糖产生二氧化碳和水,二氧化碳遇热膨胀,使得馒头变得松软多孔。所以馒头制作利用的微生物是酵母菌,A正确。 B.面酱是以面粉为主要原料,经蒸煮、制曲、发酵等工序制成的调味品。在制曲过程中,霉菌(如米曲霉等)能分泌多种酶类,将面粉中的淀粉等物质分解为小分子物质,为后续的发酵提供底物,从而制成面酱。所以面酱制作利用的微生物包含霉菌,B正确。 C.制作酸奶时,乳酸菌在无氧条件下将牛奶中的乳糖分解为乳酸,使牛奶变成酸奶。乳酸菌的发酵作用不仅改变了牛奶的风味和质地,还延长了牛奶的保质期。所以酸奶制作利用的微生物是乳酸菌,C正确。 D.泡菜是利用乳酸菌在无氧条件下发酵蔬菜制成的。乳酸菌发酵产生乳酸,抑制其他微生物的生长,同时赋予泡菜独特的风味和口感。而米曲霉主要用于制作酱油、面酱等调味品,不是制作泡菜所用的微生物,D错误。 故选D。 1.(2025·黑龙江·中考真题)绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡,可有效的控制其感染。下列有关绿脓杆菌噬菌体的叙述正确的是(  ) A.能独立生活 B.繁殖时不靠自身遗传物质中的遗传信息 C.是一种细菌病毒 D.营养方式是共生 【答案】C 【分析】绿脓杆菌噬菌体属于病毒,病毒无细胞结构,必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。 【详解】A.噬菌体结构简单,没有细胞结构,由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,只能寄生在其他生物活的细胞内,不能独立生活,故A错误。 B.病毒,只能寄生在其他生物活的细胞内,通过自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄生细胞内的物质,制造出新的病毒,故B错误。 C.噬菌体是专门感染绿脓杆菌(一种细菌)的病毒,绿脓杆菌为细菌,故是一种细菌病毒,故C正确。 D.绿脓杆菌噬菌体是一种寄生在绿脓杆菌细胞内的病毒,营养方式为寄生,而非共生,故D错误。 故选C。 2.(2023·江苏镇江·中考真题)噬菌体是一种病毒,呈蝌蚪形,如下图所示。噬菌体外壳的化学本质是(  ) A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.核酸 【答案】C 【分析】病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;没有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞,病毒就会变成结晶体。 【详解】噬菌体是细菌病毒,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成,不能独立生存。结合题图可知,噬菌体外壳的化学本质是蛋白质,故C正确,ABD错误。 故选C。 3.(2024·湖南·中考真题)在20世纪初,科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的正确叙述是(    ) A.没有细胞结构 B.能分裂生殖 C.在光学显微镜下可见 D.能独立生活 【答案】A 【分析】病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质,利用自己的遗传物质进行复制,繁殖新病毒。病毒分为三类:侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体)。 【详解】烟草花叶病毒是侵染植物细胞的病毒,属于植物病毒,病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质,利用自己的遗传物质进行复制(不是靠分裂),繁殖新病毒。病毒非常微小,只能用纳米来表示,必须用电子显微镜才能观察到,A正确,BCD错误。 故选A。 4.(2025·山东聊城·中考真题)酸奶是由牛奶加入乳酸杆菌发酵而成。下列关于乳酸杆菌的描述错误的是(  ) A.是单细胞生物 B.有细胞壁 C.靠孢子进行生殖 D.没有成形的细胞核 【答案】C 【分析】乳酸杆菌属于细菌,细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体)和未成形的细胞核,属于原核生物。细菌通过分裂方式进行生殖(二分裂),而非孢子生殖。 【详解】A.乳酸杆菌是单个细胞构成的微生物,属于单细胞生物,故A正确。 B.细菌具有细胞壁结构,乳酸杆菌属于细菌,故B正确。 C.孢子生殖是真菌(如霉菌)的繁殖方式,乳酸杆菌通过分裂生殖,故C错误。 D.细菌没有成形的细胞核,遗传物质集中在拟核区,故D正确。 故选C。 5.(2025·贵州·中考真题)地球上的生物绝大多数都是由细胞构成的。下列生物没有细胞结构的是(  ) A.变形虫 B.烟草花叶病毒 C.乳酸菌 D.金黄色葡萄球菌 【答案】B 【分析】生物根据有无细胞结构可分为细胞生物和非细胞生物。病毒无细胞结构,而其他生物(如细菌、真菌、动植物等)均由细胞构成。 【详解】A.变形虫是单细胞原生动物,具有细胞结构,A不符合题意。 B.烟草花叶病毒属于病毒,无细胞结构,仅由蛋白质外壳和遗传物质组成,B符合题意。 C.乳酸菌是细菌,属于原核生物,具有细胞结构,C不符合题意。 D.金黄色葡萄球菌是细菌,同样属于原核生物,具有细胞结构,D不符合题意。 故选B。 6.(2025·吉林长春·中考真题)在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,不属于接种的是(  ) A.将配制好的培养基高温灭菌 B.将硬币放在培养基上轻轻按一下 C.用无菌棉棒蘸取池水,在培养基上轻轻涂抹 D.打开装有培养基的培养皿,暴露在空气中5~10分钟 【答案】A 【分析】(1)培养细菌、真菌的一般步骤为:配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养等。 (2)在检测不同环境中的细菌和真菌实验中,接种是指将待测环境中的微生物转移到培养基上的过程。灭菌则是通过高温等方法杀灭培养基中原有的微生物,确保实验准确性。 【详解】A.将配制好的培养基高温灭菌的目的是杀死培养基中原有的细菌和真菌等微生物,防止其对后续实验产生干扰,保证实验结果的准确性。该操作并没有将细菌或真菌引入培养基中,不属于接种操作,属于灭菌步骤,故A符合题意。 B.将硬币放在培养基上轻轻按一下,硬币表面可能附着有细菌和真菌等微生物,通过这一操作,硬币上的微生物会被转移到培养基上,相当于把目的微生物移接到了培养基中,属于接种操作,故B不符合题意。 C.用无菌棉棒蘸取池水,在培养基上轻轻涂抹,池水中含有大量的细菌和真菌等微生物,用棉棒蘸取池水并涂抹在培养基上,就是将这些微生物转移到了培养基上,属于接种操作,故C不符合题意。 D.打开装有培养基的培养皿,暴露在空气中5~10分钟,空气中存在各种细菌和真菌等微生物,在培养皿暴露的过程中,空气中的微生物会落到培养基上,相当于把空气中的目的微生物移接到了培养基中,属于接种操作,故D不符合题意。 故选A。 7.(2025·山东菏泽·中考真题)微生物种类繁多,数量庞大,分布极广。下列说法正确的是(    ) A.噬菌体营寄生生活,增殖的过程是复制→侵入→组装→释放 B.结核分枝杆菌侵入人体后,会导致人患细菌性脑膜炎和肺炎 C.青霉和蘑菇属于真核生物,可以通过产生芽孢繁殖后代 D.根瘤菌是一类固氮微生物,与豆类植物是共生关系 【答案】D 【分析】(1)噬菌体是一种病毒,没有细胞结构,营寄生生活,其增殖过程为:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。 (2)结核分枝杆菌主要引起人体患肺结核等,而不是细菌性脑膜炎。 (3)青霉和蘑菇都属于真菌,它们具有真正的细胞核,属于真核生物,通过产生孢子繁殖后代,芽孢是细菌的休眠体,不是繁殖方式。 (4)根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而豆类植物则为根瘤菌提供有机物,二者是共生关系。 【详解】A.结合分析可知,噬菌体营寄生生活,噬菌体增殖的正确顺序为“吸附→侵入(注入核酸)→复制和合成→组装→释放”,而选项中“复制→侵入”顺序不正确,A错误。 B.结核分枝杆菌侵入人体后,主要导致人患肺结核,而不是细菌性脑膜炎,细菌性脑膜炎通常由脑膜炎奈瑟菌引起,B错误。 C.青霉和蘑菇属于真菌,为真核生物,通过产生孢子繁殖后代,不是芽孢,芽孢是细菌的休眠体,C错误。 D.根瘤菌能固氮,与豆类植物共生,为植物提供含氮物质,植物为根瘤菌提供有机物,D正确。 故选D。 8.(2025·山东聊城·中考真题)真菌与人类的关系非常密切。下列现象与真菌无关的是(  ) A.水果腐烂了会散发出酒味 B.夏季皮鞋放在潮湿的地方会长霉 C.雨后的草地中长出各种蘑菇 D.与豆类植物共生的根瘤菌可提高土壤肥力 【答案】D 【分析】 根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤,并将空气中的氮还原成氨供植物营养,使土壤中含氮的无机盐的含量增高。根瘤菌属于细菌。 【详解】A.水果腐烂散发酒味是由于酵母菌(真菌)无氧发酵产生酒精,与真菌有关,A不符合题意。 B.皮鞋长霉是因霉菌(真菌)在潮湿环境中繁殖,与真菌有关,B不符合题意。 C.雨后草地长蘑菇是因蘑菇(真菌的子实体)生长,与真菌有关,C不符合题意。 D.根瘤菌与豆类共生属于细菌(根瘤菌为细菌)的固氮作用,与真菌无关,故D符合题意。 故选D。 9.(2025·湖南·中考真题)在光学显微镜下观察青霉的装片,可观察到的是(  ) A.菌丝 B.芽孢 C.叶绿体 D.DNA 【答案】A 【分析】青霉属于多细胞真菌,菌体由菌丝构成,细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,不含叶绿体,通过孢子繁殖。光学显微镜可观察菌丝、孢子等结构,但无法直接观察细胞器或DNA。 【详解】A.青霉由菌丝构成,菌丝较粗大,在光学显微镜下清晰可见,故A符合题意。 B.芽孢是细菌的休眠体,青霉属于真菌,繁殖结构为孢子,真菌没有芽孢,故B不符合题意。 C.青霉细胞不含叶绿体,无法进行光合作用,利用现成的有机物,故C不符合题意。 D.DNA位于细胞核内,光学显微镜下无法直接观察,故D不符合题意。 故选A。 10.(2025·山东滨州·中考真题)为认识水中生活的微小生物,某校生物兴趣小组开展了如下实践活动。 (1)材料与准备 小嘉同学首先为实践活动准备了如下器材。你认为不可能用到的是 (填字母)。 a.烧杯和塑料瓶    b.吸管和滴管   c.解剖刀和解剖盘    d.显微镜和放大镜    e.酒精灯和火柴    g.载玻片和盖玻片    h.棉纤维 接下来,同学们去学校池塘里取一定量的水样。 (2)观察与记录 ①同学们发现水样中有绿色的丝状体物(如图1),显微镜下观察发现,它由一列圆柱状细胞连成,其结构简单,没有 的分化,判断它属于藻类。 ②在观察某一活动的微小生物时,同学们将棉纤维放在水滴上,目的是 便于观察。当发现它向右上方移动时,需要将玻片向 移动,以防止其移出视野。当同学们转动 换用高倍物镜后,观察到了图2所示视野。根据其身体分节、足和触角均分节的特征,可判断它属于 动物。 ③同学们在显微镜下还发现了正在进行如图3所示生命活动的酵母菌,其正在进行的繁殖方式为 ,此外,同学们还发现了一种绿色椭圆形生物——衣藻(如图4),它可以靠鞭毛在水中游动。 (3)总结与思考 同学们将上述生物进行了分类:一是按照 ,将水绵和水蚤归为一类,衣藻和酵母菌归为一类;二是按照 将水绵和衣藻归为一类,水蚤和酵母菌归为一类。 【答案】(1)ce (2) 根、茎、叶 限制微小生物运动速度 右上方 转换器 节肢 出芽生殖 (3) 生物体细胞的数量 营养方式 【分析】藻类的特征:藻类大多生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶的分化。 显微镜的使用:显微镜下看到的像是倒像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反。转动转换器可以更换物镜。 节肢动物的特征:身体分节,足和触角均分节,体表有外骨骼。 酵母菌的繁殖方式:酵母菌常见的繁殖方式有出芽生殖和孢子生殖,图中所示为出芽生殖,即母体上长出一个小的芽体,芽体逐渐长大脱离母体成为一个新的个体。 【详解】(1)在观察水中微小生物时,烧杯和塑料瓶用于采集和盛装水样;吸管和滴管可吸取水样;显微镜和放大镜是观察微小生物的重要工具;载玻片和盖玻片用于制作临时装片;棉纤维能限制微小生物的运动。而解剖刀和解剖盘主要用于解剖较大的生物标本,酒精灯和火柴常用于加热操作,在此次观察水中微小生物的实践活动中通常不会用到。所以不可能用到的器材是c解剖刀和解剖盘、e酒精灯和火柴。 (2)①藻类的典型特征是结构简单,没有根、茎、叶的分化,所以该绿色丝状体物符合藻类的特征。 ②微小生物在水中活动较为迅速,不利于观察,将棉纤维放在水滴上可以限制微小生物的运动速度,方便观察。 因为显微镜下成的是倒像,当物像向右上方移动时,实际生物向左下方移动,为使物像仍在视野内,需要将玻片向右上方移动。 换用高倍物镜需要转动转换器。 根据图2中生物身体分节、足和触角均分节的特征,可以判断它属于节肢动物。 ③从图3中可以看出酵母菌正在进行出芽生殖,母体上长出了芽体。 (3)水绵和水蚤都是由多细胞构成,属于多细胞生物;衣藻和酵母菌都是由单细胞构成,属于单细胞生物。所以可以按照生物体细胞的数量将它们分类。 水绵和衣藻都含有叶绿体,能进行光合作用制造有机物,属于自养生物;水蚤和酵母菌不能进行光合作用,需要摄取现成的有机物,属于异养生物,因此可以按照营养方式将它们分类。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第二单元第二章 微生物 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 病毒 考点02 细菌(难点) 考点03 真菌(重点) B系统整合·能力进阶 考点01 病毒 1.(24-25八年级上·河南郑州·期末)1958年,我国医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染,成为我国微生物学界的一段佳话。下列相关叙述错误的是(  ) A.噬菌体能寄生在绿脓杆菌体内 B.噬菌体可在光学显微镜下观察 C.噬菌体不能离开活细胞独立生活 D.噬菌体由蛋白质和遗传物质组成 2.(24-25八年级上·甘肃兰州·期中)新冠肺炎是由新型冠状病毒引发的传染病。下列关于病毒的说法,错误的是(  ) A.新冠病毒属于动物病毒 B.新冠病毒没有细胞结构 C.新冠病毒可以通过细胞分裂生殖 D.新冠病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 3.(2025·河北邯郸·二模)绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒,可以用来防治绿脓杆菌对烧伤病人的感染。下列关于绿脓杆菌噬菌体的说法,错误的是(  ) A.由蛋白质和遗传物质构成 B.通过分裂的方式进行增殖 C.寄生在活细菌内才能生活 D.病毒有对人类有利的一面 考点02 细菌 4.(23-24八年级上·江西上饶·期中)下列关于细菌图形的叙述,不正确的是(  ) A.6是鞭毛,与运动有关 B.1是DNA,是遗传控制中心 C.4是荚膜,有保护作用,是所有细菌都有的结构 D.细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活 5.(24-25八年级上·吉林松原·阶段练习)下列有关细菌菌落的叙述,正确的是(  ) A.菌落较大,呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状 B.菌落较小,表面或光滑黏稠或粗糙干燥 C.菌落较小,呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状 D.菌落较大,呈现出红、褐、绿、黑、黄等不同颜色 考点03 真菌 6.(24-25八年级上·福建福州·期末)下列关于芽孢的叙述中,错误的是(  ) A.芽孢是细菌的休眠体 B.芽孢是细菌的生殖细胞 C.形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应 D.一个芽孢可以萌发成一个细菌 7.(24-25八年级下·辽宁盘锦·开学考试)青霉是一种常见的真菌。以下有关青霉的叙述正确的是(    ) A.产生①芽孢,繁殖后代 B.多细胞真菌,细胞中有叶绿体 C.③能从营养物质中吸收有机物 D.青霉呈绿色是因为②是绿色的 8.(24-25八年级上·四川宜宾·阶段练习)近日,发表在《细胞》期刊上的两项重磅研究表明,别看真菌菌群在人体中丰度低于细菌,但同样广泛存在于主要类型的肿瘤中,其中一些真菌还可以预测癌症患者的治疗和生存情况。下列关于真菌的叙述,正确的是(  ) A.青霉直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,上面长有青绿色的孢子 B.酵母菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体 C.霉菌的营养菌丝能够深入到营养物质内部吸收水分和无机盐 D.生活在某些胃肠道肿瘤细胞中的酵母菌可以无氧发酵产生乳酸 9.(25-26八年级上·福建龙岩·阶段练习)下列食品与所利用的微生物对应关系错误的是(    ) A.馒头—酵母菌 B.面酱—霉菌 C.酸奶—乳酸菌 D.泡菜—米曲霉 1.(2025·黑龙江·中考真题)绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡,可有效的控制其感染。下列有关绿脓杆菌噬菌体的叙述正确的是(  ) A.能独立生活 B.繁殖时不靠自身遗传物质中的遗传信息 C.是一种细菌病毒 D.营养方式是共生 2.(2023·江苏镇江·中考真题)噬菌体是一种病毒,呈蝌蚪形,如下图所示。噬菌体外壳的化学本质是(  ) A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.核酸 3.(2024·湖南·中考真题)在20世纪初,科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的正确叙述是(    ) A.没有细胞结构 B.能分裂生殖 C.在光学显微镜下可见 D.能独立生活 4.(2025·山东聊城·中考真题)酸奶是由牛奶加入乳酸杆菌发酵而成。下列关于乳酸杆菌的描述错误的是(  ) A.是单细胞生物 B.有细胞壁 C.靠孢子进行生殖 D.没有成形的细胞核 5.(2025·贵州·中考真题)地球上的生物绝大多数都是由细胞构成的。下列生物没有细胞结构的是(  ) A.变形虫 B.烟草花叶病毒 C.乳酸菌 D.金黄色葡萄球菌 6.(2025·吉林长春·中考真题)在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,不属于接种的是(  ) A.将配制好的培养基高温灭菌 B.将硬币放在培养基上轻轻按一下 C.用无菌棉棒蘸取池水,在培养基上轻轻涂抹 D.打开装有培养基的培养皿,暴露在空气中5~10分钟 7.(2025·山东菏泽·中考真题)微生物种类繁多,数量庞大,分布极广。下列说法正确的是(    ) A.噬菌体营寄生生活,增殖的过程是复制→侵入→组装→释放 B.结核分枝杆菌侵入人体后,会导致人患细菌性脑膜炎和肺炎 C.青霉和蘑菇属于真核生物,可以通过产生芽孢繁殖后代 D.根瘤菌是一类固氮微生物,与豆类植物是共生关系 8.(2025·山东聊城·中考真题)真菌与人类的关系非常密切。下列现象与真菌无关的是(  ) A.水果腐烂了会散发出酒味 B.夏季皮鞋放在潮湿的地方会长霉 C.雨后的草地中长出各种蘑菇 D.与豆类植物共生的根瘤菌可提高土壤肥力 9.(2025·湖南·中考真题)在光学显微镜下观察青霉的装片,可观察到的是(  ) A.菌丝 B.芽孢 C.叶绿体 D.DNA 10.(2025·山东滨州·中考真题)为认识水中生活的微小生物,某校生物兴趣小组开展了如下实践活动。 (1)材料与准备 小嘉同学首先为实践活动准备了如下器材。你认为不可能用到的是 (填字母)。 a.烧杯和塑料瓶    b.吸管和滴管   c.解剖刀和解剖盘    d.显微镜和放大镜    e.酒精灯和火柴    g.载玻片和盖玻片    h.棉纤维 接下来,同学们去学校池塘里取一定量的水样。 (2)观察与记录 ①同学们发现水样中有绿色的丝状体物(如图1),显微镜下观察发现,它由一列圆柱状细胞连成,其结构简单,没有 的分化,判断它属于藻类。 ②在观察某一活动的微小生物时,同学们将棉纤维放在水滴上,目的是 便于观察。当发现它向右上方移动时,需要将玻片向 移动,以防止其移出视野。当同学们转动 换用高倍物镜后,观察到了图2所示视野。根据其身体分节、足和触角均分节的特征,可判断它属于 动物。 ③同学们在显微镜下还发现了正在进行如图3所示生命活动的酵母菌,其正在进行的繁殖方式为 ,此外,同学们还发现了一种绿色椭圆形生物——衣藻(如图4),它可以靠鞭毛在水中游动。 (3)总结与思考 同学们将上述生物进行了分类:一是按照 ,将水绵和水蚤归为一类,衣藻和酵母菌归为一类;二是按照 将水绵和衣藻归为一类,水蚤和酵母菌归为一类。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第二单元第二章 微生物(专项训练)生物冀少版2024七年级上册
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