Unit 10 - 12 Review（课件）-2025-2026学年沪教牛津版（深圳用）（2015）英语六年级上册

该小学英语课件系统梳理六年级上册Unit10-12的语音、词汇、语法及综合应用知识，通过字母组合分类（如ch/sh, tr/dr）、主题词汇表（环境、自然类）、情态动词框架图（can/could等用法对比）及情境对话关联，构建从基础到应用的完整知识网络。 其亮点在于融合多维度复习活动，如语音“Listen and circle”辨音练习提升语言能力，语法“单项选择+填空”分层设计培养思维品质，Project“小组填表讨论城市环境”任务发展学习能力。这些设计精准巩固知识，帮助教师高效开展系统性复习教学。

Unit 10 - 12 Review 六年级上册 01 Sounds 03 Grammar 02 Vocabs and dialogues 04 Project Content. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 2 Sounds 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 3 Let's say. Listen to the teacher and circle. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 4 Let's say. Listen to the teacher and circle. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 5 What’s missing? ch g j sh s tr dr 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 6 chip ship treat drip trip dress usual juice age Vocabs&Dialogue 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 8 air balloon factory smoke dirty clean New words. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 9 air 空气 everywhere 处处；到处 alive 活着的 balloon 气球 factory 工厂 smoke 烟 dirty 脏的 clean 干净的；洁净的 hurt 感到痛 fresh 清新的 plant 种植 plant trees 植树 keep ... alive 让......活着 Let's learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 10 wood 木头；木材 cool 使变凉 match 火柴 miss 想念 have to 不得不 cut ... down 把......砍到 look for 寻找 Let's learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 11 New words. Earth forest land ocean rubbish glass 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 12 New words. shopping bag plastic bag sick recycle 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 13 Earth 地球 part 地区；区域 forest 森林 land 陆地 ocean 海洋 rubbish 垃圾 sick 生病的 recycle 回收利用；再利用 glass 玻璃制品；玻璃杯 own 自己的 so many 这么多 pick up 捡起；抬起 shopping bag 购物袋 plastic bag 塑料袋 Let's learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 14 January February alive fresh everywhere keep air clean balloon plant smoke hurt dirty Can you say the meanings? look for down miss has to have to must wood match cool cut January February ocean glass recycle pick up forest sick land part Earth own rubbish Can you say the meanings? plastic Let's revise 1. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 18 Think and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 19 Let's revise 2. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 20 Think and write. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 21 Grammar 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 22 情态动词 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 23 can / could 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 24 may / might 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 25 must / have to 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 26 should 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 27 A B B A B 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 28 mustn't May can't must should couldn't 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 29 Project 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 30 Draw or stick 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 31 Let’s answer. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 32 Make and show. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 33 Thank You！ 34 $