第三单元 除法的初步认识（单元测试）-2025-2026学年二年级上册数学青岛版(五四学制)（2024）

二年级数学上册 第三单元 除法的初步认识 单元测试题（B）青岛版(五四制)（2024） 一、填空(共7小题，共34分)。 1．（4分）哪组分法是平均分？在(　　)里画“✔”。 2．（5分）10串葡萄，每只狐狸分2串，可以分给(　　)只狐狸。 3．（5分）梦梦要解决“把28根萝卜平均放在4个篮子里，每个篮子放几根?”这个问题，列除法算式是　 　，读作：　 　， 其中28是　 　， 4是　 　，商是　 　。 4．（8分）尝一口怀远石榴，邂逅爆汁甜蜜与千年榴韵。 （1）如图， 表示　 　个　 　相加。 （2）有　 　个石榴，平均分成　 　盘，每盘　 　个。 （3）有　 　个石榴，每　 　个装一盘，可以装　 　盘。 5．（2分）要把卡片上的平均分成2份，应沿着　 　号线剪开；平均分成4份，应沿着　 　号线剪开。 6．（3分） 把14枝花平均插在7个花瓶里，每个花瓶里插(　　)枝。 14÷= 7．（7分）分包子。圈一圈，填一填。 （1） 每3个一笼，可以装（　　）笼。 18÷= （2）每6个一笼，可以装（　　）笼。 ÷= 二、单选（共5小题，每小题2分，共10分）。 8．把6个苹果平均分成两份，正确的分法是（　　）。 A． B． C． 9．一道除法算式中，除数和商都是5，被除数是（　　）。 A．1 B．25 C．10 10．下面三幅图中不能用算式“12÷4”来表示的是（　　） 。 A． B． C． 11．下面问题不能用“15÷5=3”解决的是(　　) 。 A．有15张彩纸，每人5张，可以分给几人 B．有15只小兔，每5只小兔吃一篮青草，需要准备几篮青草 C．苹果有15个，桃有5个，苹果比桃多几个 12．小鸟换新家，9只小鸟住一间房子，27只小鸟需要几间房子？下面的思考过程，（　　）是错误的。 A． B．27-9-9-9=0 C． 三、按要求做题（共3小题，共32分）。 13．（10分）根据下边的算式在下面图中圈一圈。(用两种不同的方法) 24÷4 （1） （2） 14．（10分）看图列式。 （1）16个， 能拼成（　　）个。 (个) （2）15个，能摆成（　　）个。 (个) 15．（12分）想一想，填一填。 四、解决问题（共3小题，共24分） 16．（6分）如下图，小明把10块定胜糕放在3个盘子里。小明的放法是平均分吗？说说你的理由。 17．（6分）把24根棒棒糖平均分给静静和她的3个好朋友，平均每个小朋友分几根棒棒糖？ 18．（12分）（1）8只兔子装在2 个笼子里，一个笼子装5 只，另一个笼子装几只？ （2）8 只兔子平均装在2 个笼子里，每个笼子装几只？ 答案解析部分 1．【答案】 【解析】【分析】每份分得的数量同样多，是平均分；据此判断。 2．【答案】可以分给5只狐狸。 【解析】【分析】可以分的狐狸只数=葡萄的总串数÷平均每只狐狸分的串数，在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。 3．【答案】28÷4=7；28除以4等于7；被除数；除数；7 【解析】【解答】解：28÷4=7，读作：28除以4等于7；其中28是被除数，4是除数，商是7。 故答案为：28÷4=7；28除以4等于7；被除数；除数；7。 【分析】除法算式读作：几除以几等于几；在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。 4．【答案】（1）4；6 （2）24；4；6 （3）24；6；4 【解析】【解答】解：（1）表示4个6相加； （2）有24个石榴，平均分成4盘，每盘6个； （3）有24个石榴，每6个装一盘，可以装4盘。 故答案为：（1）4；6；（2）24；4；6；（3）24；6；4。 【分析】每盘6个石榴，有这样的4盘，表示4个6相加，共24个石榴。 5．【答案】③；②、③、④ 【解析】【解答】解：要把卡片上的平均分成2份，应沿着③号线剪开，每份12个卡片； 平均分成4份，应沿着②、③、④号线剪开，每份6个卡片。 故答案为：③；②、③、④。 【分析】共24个卡片，要平均分成2份，每份是12个卡片，则应沿着③号线剪开； 共24个卡片，要平均分成4份，每份是6个卡片，则应沿着②、③、④号线剪开。 6．【答案】2 14÷7=2（枝） 【解析】【分析】每个花瓶插的枝数=花的总枝数÷平均插的花瓶个数。 7．【答案】（1）解： 18÷3=6（笼） 答：可以装6笼。 （2）解： 18÷6=3（笼） 答：可以装3笼。 【解析】【分析】可以装的笼数=包子的总个数÷平均每笼装的个数。 8．【答案】B 【解析】【解答】解：把6个苹果平均分成两份，每份是3个。分法正确的是 。 故答案为：B。 【分析】每份分得同样多，叫做平均分。 9．【答案】B 【解析】【解答】解：5×5=25。 故答案为：B。 【分析】被除数=商×除数。 10．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：12÷4； B项：12÷4； C项：不能用12÷4来表示。 故答案为：C。 【分析】A项：每份的个数=总个数÷平均分的份数； B项：平均分的份数=总个数÷每份的个数； C项：不是平均分，不能用除法来计算。 11．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：15÷5=3（人）； B项：15÷5=3（篮）； C项：15-5=10（个）。 故答案为：C。 【分析】A项：可以分的人数=彩纸总张数÷平均每人的张数； B项：需要准备青草的篮数=小兔的总只数÷每篮青草吃的小兔只数； C项：苹果比梨多的个数=苹果的个数-梨的个数。 12．【答案】A 【解析】【解答】解：A项：27÷3=9（间），思考过程错误； B项：27连续减去3个9是0，思考过程正确； C项：27里面有3个9，思考过程正确。 故答案为：A。 【分析】需要房子的间数=小鸟的总只数÷平均每间房住小鸟的只数。 13．【答案】（1） （2） 【解析】【分析】（1）算式24÷4，可以表示把24平均分成4份，求每份是多少； （2）算式24÷4还可以表示，每份是4，那么24能分成多少份。 14．【答案】（1）解：16÷4=4(个) 答：能拼成4个。 （2）解：15÷5=3(个) 答：能摆3个。 【解析】【分析】（1）能拼成图形的个数=三角形的总个数÷平均每个图形需要三角形的个数； （2）能摆图形的个数=圆形的总个数÷平均每个图形需要圆形的个数。 15．【答案】 【解析】【分析】除法算式读作：几除以几等于几；在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。 平均每班分到跳绳的根数=跳绳的总根数÷分的班级个数。 16．【答案】解：小明的放法不是平均分。因为每个盘子里放的定胜糕数量不一样多。 【解析】【分析】如果要平均分，每份就要分得同样多，即每盘放的定胜糕数量要同样多。可题中第1个盘子里放了 4块定胜糕，如果是平均分，那么第2个盘子里和第3个盘子里也需要各放4块定胜糕，则3个盘子里一共需要放4+4+4=12(块)定胜糕， 而小明只有10块定胜糕，所以小明的放法不是平均分。 17．【答案】解：3+1=4(个) 24÷4=6(根) 答：平均每个小朋友分6根棒棒糖。 【解析】【分析】静静和她的3个好朋友共有小朋友4人，一根一根的分，可以分六次，如图： 18．【答案】（1）8 - 5 = 3(只) 答：另一个笼子装 3 只。 （2）8÷2 = 4(只) 答：每个笼子装 4 只。 【解析】【分析】（1）用兔子的总数减去一个笼子装的数量，可得出另一个笼子装的数量； （2）已知兔子总数，笼子数量，总数÷笼子数=每个笼子兔子数量。 学科网（北京）股份有限公司 $