第3单元 传统节日——除法的初步认识（单元测试•基础卷）数学青岛版（五四制）二年级上册（新教材）

保密★启用前 第3单元 传统节日——除法的初步认识（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．不可以用15÷3表示的是（    ）。 A．15平均分成3份 B．15除以5 C．15里面有几个3 2．一盒积木有36块，平均分给4个小朋友，每人分到（    ）块。 A．6 B．9 C．12 D．8 3．16颗糖果，平均分给4个小朋友，正确的选项是（    ）。 A． B． C． 4．在18÷3算式中读作（    ）。 A．18除3 B．18除以3 C．3除以18 D．8除3 5．“一共有8个○，每2个一份，可以分成4份”这句话可以用算式（    ）表示，也可以用图（    ）表示。 ①8÷4＝2    ②8÷2＝4    ③    ④ A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 6．用“10÷2＝5”解决的问题是（    ）。 A．有10辆汽车，停在2个停车场里，一个停车场停4辆，另一个停车场停几辆？ B．有10辆汽车，停在2个停车场里，平均每个停车场停几辆？ C．有10辆汽车，平均每个停车场停5辆，可以停在几个停车场？ 7．如图，求连续减了几个“3”，列式正确的是（    ）。 A． B． C． D． 8．42里有几个6？下面列式正确的是（    ）。 A．42÷7＝6 B．6×7＝42 C．42÷6＝7 9．把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友分到3个，这种分法叫（    ）。 A．平均分 B．随意分 C．无法分 10．下面说法错误的是（    ）。 A．每份分的同样多，叫平均分 B．把10盒奶分成2份，每份一定是5盒 C．“四四十六”这句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式 二、用心思考，正确填空。（满分30分，每空1分） 11．表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还表示( )里面有( )个7。 12．把12个苹果平均分成3份，每份是( )个；12里面有( )个4。 13．12÷3＝( )，读作( )，想口诀( )可以求出商。 14．10÷5＝2读作：( )。其中( )是被除数，( )是除数，( )是商。 15．45÷9＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示( )里面有( )个9。 16．把40枝花平均插到5个花瓶里，每瓶插 枝，列式是 。 17．18枝玫瑰花平均插在2个花瓶里，每个花瓶插( )枝；18枝玫瑰花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插( )枝。 18．把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得( )个，用除法算式表示为( )。 19．笑笑要解决“把28根萝卜平均放在4个篮子里，每个篮子放几根？”这个问题，列除法算式是( )根，其中被除数是( )，商是( )。 20．小明在做一道除法题时，除数是6，他不小心将被除数的十位和个位上的数字看反了，商是4。正确的商是( )。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．把24个苹果分给8个小朋友，每个小朋友能分得3个苹果。( ) 22．把30颗糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友都能分到6颗糖果。( ) 23．24颗糖分给6个小朋友，每个小朋友一定分到4颗糖。( ) 24．16÷2＝8读作：16除以2等于8。( ) 25．24÷3＝8，3是除数，24是被除数，8是商。( ) 四、活用规律，认真计算。（满分12分） 26．看图写算式。 ×＝    ÷＝     ÷＝ 27．看图列式计算。 （    ） 五、活用知识，解决问题。（满分28分） 28．二（1）班同学一共做了24只风筝，每个班分6只风筝，可以分给几个班？ 29．解答。 30．妈妈买来24个鸡蛋，放入冰箱里。 （1）每层放6个，可以放几层？ （    ） （2）平均放4层，每层放几个？ （    ） 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第3单元 传统节日——除法的初步认识（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．不可以用15÷3表示的是（    ）。 A．15平均分成3份 B．15除以5 C．15里面有几个3 2．一盒积木有36块，平均分给4个小朋友，每人分到（    ）块。 A．6 B．9 C．12 D．8 3．16颗糖果，平均分给4个小朋友，正确的选项是（    ）。 A． B． C． 4．在18÷3算式中读作（    ）。 A．18除3 B．18除以3 C．3除以18 D．8除3 5．“一共有8个○，每2个一份，可以分成4份”这句话可以用算式（    ）表示，也可以用图（    ）表示。 ①8÷4＝2    ②8÷2＝4    ③    ④ A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 6．用“10÷2＝5”解决的问题是（    ）。 A．有10辆汽车，停在2个停车场里，一个停车场停4辆，另一个停车场停几辆？ B．有10辆汽车，停在2个停车场里，平均每个停车场停几辆？ C．有10辆汽车，平均每个停车场停5辆，可以停在几个停车场？ 7．如图，求连续减了几个“3”，列式正确的是（    ）。 A． B． C． D． 8．42里有几个6？下面列式正确的是（    ）。 A．42÷7＝6 B．6×7＝42 C．42÷6＝7 9．把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友分到3个，这种分法叫（    ）。 A．平均分 B．随意分 C．无法分 10．下面说法错误的是（    ）。 A．每份分的同样多，叫平均分 B．把10盒奶分成2份，每份一定是5盒 C．“四四十六”这句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式 二、用心思考，正确填空。（满分30分，每空1分） 11．表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还表示( )里面有( )个7。 12．把12个苹果平均分成3份，每份是( )个；12里面有( )个4。 13．12÷3＝( )，读作( )，想口诀( )可以求出商。 14．10÷5＝2读作：( )。其中( )是被除数，( )是除数，( )是商。 15．45÷9＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示( )里面有( )个9。 16．把40枝花平均插到5个花瓶里，每瓶插 枝，列式是 。 17．18枝玫瑰花平均插在2个花瓶里，每个花瓶插( )枝；18枝玫瑰花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插( )枝。 18．把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得( )个，用除法算式表示为( )。 19．笑笑要解决“把28根萝卜平均放在4个篮子里，每个篮子放几根？”这个问题，列除法算式是( )根，其中被除数是( )，商是( )。 20．小明在做一道除法题时，除数是6，他不小心将被除数的十位和个位上的数字看反了，商是4。正确的商是( )。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．把24个苹果分给8个小朋友，每个小朋友能分得3个苹果。( ) 22．把30颗糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友都能分到6颗糖果。( ) 23．24颗糖分给6个小朋友，每个小朋友一定分到4颗糖。( ) 24．16÷2＝8读作：16除以2等于8。( ) 25．24÷3＝8，3是除数，24是被除数，8是商。( ) 四、活用规律，认真计算。（满分12分） 26．看图写算式。 ×＝    ÷＝     ÷＝ 27．看图列式计算。 （    ） 五、活用知识，解决问题。（满分28分） 28．二（1）班同学一共做了24只风筝，每个班分6只风筝，可以分给几个班？ 29．解答。 30．妈妈买来24个鸡蛋，放入冰箱里。 （1）每层放6个，可以放几层？ （    ） （2）平均放4层，每层放几个？ （    ） 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第3单元 传统节日——除法的初步认识（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．不可以用15÷3表示的是（    ）。 A．15平均分成3份 B．15除以5 C．15里面有几个3 【答案】B 【分析】由分析可得：根据除法的意义，15÷3表示的是把15平均分成3份，也表示把15每3个一份，求分成了几份，也就是15里面有几个3；据此解答。 【详解】由分析可得： A．15平均分成3份，可以用15÷3表示； B．15除以5，不可以用15÷3表示； C．15里面有几个3，可以用15÷3表示； 故答案选：B 2．一盒积木有36块，平均分给4个小朋友，每人分到（    ）块。 A．6 B．9 C．12 D．8 【答案】B 【分析】求每人分到几块，也就是把36平均分成4份，每份是多少，用除法计算，即积木的总数量÷平均分的人数＝每人分到的数量。 【详解】36÷4＝9（块） 一盒积木有36块，平均分给4个小朋友，每人分到9块。 故答案为：B 3．16颗糖果，平均分给4个小朋友，正确的选项是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】分物体时，每份分得同样多，是平均分。由此分析各选项所表示是意义即可解答。 【详解】A．把12颗糖果平均分成了3份，每份是4颗，不符合题意； B．把16颗糖果平均分成了4份，每份是4颗，符合题意； C．把12颗糖果平均分成了4份，每份是3颗，不符合题意； 则16颗糖果，平均分给4个小朋友，正确的选项是。 故答案为：B 4．在18÷3算式中读作（    ）。 A．18除3 B．18除以3 C．3除以18 D．8除3 【答案】B 【分析】读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。 【详解】在18÷3算式中读作（18除以3）。 故答案为：B 5．“一共有8个○，每2个一份，可以分成4份”这句话可以用算式（    ）表示，也可以用图（    ）表示。 ①8÷4＝2    ②8÷2＝4    ③    ④ A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】A 【分析】 根据题意可知，一共有8个○，每2个一份，可以分成4份，就是求8里面有几个2，用除法列式计算。即用算式8÷2＝4表示；画图时，就是把8个○，每2个圈一下，圈了4次，即图表示；据此解答。 【详解】“一共有8个○，每2个一份，可以分成4份”这句话可以用算式②表示，也可以用图③表示。 ①8÷4＝2    ②8÷2＝4    ③   ④ A．②③，对应的算式为8÷2＝4，对应的图为，答案正确； B．①③，对应的算式为8÷4＝2，对应的图为，答案错误； C．②④，对应的算式为8÷2＝4，对应的图为，答案错误； D．①④，对应的算式为8÷4＝2，对应的图为，答案错误 故答案为：A 6．用“10÷2＝5”解决的问题是（    ）。 A．有10辆汽车，停在2个停车场里，一个停车场停4辆，另一个停车场停几辆？ B．有10辆汽车，停在2个停车场里，平均每个停车场停几辆？ C．有10辆汽车，平均每个停车场停5辆，可以停在几个停车场？ 【答案】B 【分析】除法算式可以表示把一个数平均分成几份，每份是多少，或者一个数里面有几个另一个数，由此解答。 【详解】A．求另一个停车场停几辆，用减法计算，即10－4＝6（辆），不符合题意； B．求平均每个停车场停几辆，也就是把10平均分成2份，每份是多少，用除法计算，即10÷2＝5（辆），符合题意； C．求可以停在几个停车场，也就是10里面有几个5，用除法计算，即10÷5＝2（个），不符合题意。 则用“10÷2＝5”解决的问题是有10辆汽车，停在2个停车场里，平均每个停车场停几辆？ 故答案为：B 7．如图，求连续减了几个“3”，列式正确的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】求18里面连续减去几个3等于0，就是求18里面有几个3，用除法列式解决，即用18除以3解决。 【详解】由分析可知： 如图，求连续减了几个“3”，列式正确的是18÷3。 故答案为：A 8．42里有几个6？下面列式正确的是（    ）。 A．42÷7＝6 B．6×7＝42 C．42÷6＝7 【答案】C 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数，商就是所求的个数。 【详解】A．42÷7＝6，计算的是42里面有几个7，不符合题意； B．6×7＝42，计算的是6个7的和或7个6的和，不符合题意； C．42÷6＝7，计算的是42里面有几个6，符合题意。 则列式正确的是42÷6＝7。 故答案为：C 9．把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友分到3个，这种分法叫（    ）。 A．平均分 B．随意分 C．无法分 【答案】A 【分析】平均分：指把物体分成几份，每份数量相等。 根据题意可知：把12苹果分给4个小朋友，每份是3个。 【详解】把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友分到3个，这种分法叫平均分。 故答案为：A 10．下面说法错误的是（    ）。 A．每份分的同样多，叫平均分 B．把10盒奶分成2份，每份一定是5盒 C．“四四十六”这句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式 【答案】B 【分析】平均分是将物体分成若干份，每份数量相同； 总数量÷平均分的份数＝每份的数量； 根据乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积；写除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数可分别为除数和商。 【详解】A．每份分的同样多，叫平均分，比如共6个苹果，分成了2份，每份是3个，原说法正确； B．把10盒奶平均分成2份，每份是10÷2＝5（盒），题干没说平均分，则每份的数量不一定是5盒，原说法错误； C．“四四十六”写出的乘法算式是4×4＝16，除法算式是16÷4＝4，这句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式，原说法正确。 则说法错误的是把10盒奶分成2份，每份一定是5盒。 故答案为：B 二、用心思考，正确填空。（满分30分，每空1分） 11．表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还表示( )里面有( )个7。 【答案】 63 7 9 63 9 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商。除法算式表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数；也可以表示被除数里有商个数的除数。 【详解】63÷7＝9表示把63平均分成7份，每份是9；还表示63里面有9个7。 12．把12个苹果平均分成3份，每份是( )个；12里面有( )个4。 【答案】 4 3 【分析】把12个苹果平均分成3份，要求每份有多少个，根据除法的意义，用12÷3进行解答即可。 要求12里面有几个4，根据除法的意义，用12÷4进行解答即可。 【详解】12÷3＝4（个） 所以每份是4个。 12÷4＝3 所以12里面有3个4。 13．12÷3＝( )，读作( )，想口诀( )可以求出商。 【答案】 4 12除以3等于4 三四十二 【分析】计算12÷3的商时，根据口诀“三四十二”来解答；除法算式为：被除数÷除数＝商，除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于，据此解答。 【详解】由分析可得： 12÷3＝4，读作12除以3等于4，想口诀三四十二可以求出商。 14．10÷5＝2读作：( )。其中( )是被除数，( )是除数，( )是商。 【答案】 10除以5等于2 10 5 2 【分析】根据除法的初步认识，写出相应的读作；根据除法各部分名称，除号前面的是被除数，后面是除数，得数就是商，据此解答。 【详解】由分析可得： 10÷5＝2读作：10除以5等于2。其中10是被除数，5是除数，2是商。 15．45÷9＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示( )里面有( )个9。 【答案】 5 45 9 5 45 5 【分析】两个数相除，既可以表示一个数里面有几个相同的数，也可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。 【详解】由分析可知： 45÷9＝（5），表示把（45）平均分成（9）份，每份是（5）；也可以表示（45）里面有（5）个9。 16．把40枝花平均插到5个花瓶里，每瓶插 枝，列式是 。 【答案】 8 40÷5＝8（枝） 【分析】求每瓶插几枝，也就是把40平均分成5份，每份是多少，用除法计算，即花的总数量÷花瓶数量＝每个花瓶里插花的数量。 【详解】把40枝花平均插到5个花瓶里，每瓶插8枝，列式是40÷5＝8（枝）。 17．18枝玫瑰花平均插在2个花瓶里，每个花瓶插( )枝；18枝玫瑰花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插( )枝。 【答案】 9 12 【分析】根据平均分的意义，用玫瑰花的总枝数除以花瓶的个数，即可求出每个花瓶插几枝；根据减法的意义，用玫瑰花的总枝数减去一个花瓶里插的枝数，即可求出另一个花瓶插几枝。 【详解】18－6＝12（枝） 18枝玫瑰花平均插在2个花瓶里，18枝玫瑰花每9枝为1份，可以分成2份，所以每个花瓶插9枝；18枝玫瑰花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插12枝。 18．把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得( )个，用除法算式表示为( )。 【答案】 4 12÷3＝4（个） 【分析】根据除法的意义，苹果的总数量÷平均分的小朋友人数＝每个小朋友分到苹果的数量。 【详解】根据除法的意义可得：把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得4个，用除法算式表示为12÷3＝4（个）。 19．笑笑要解决“把28根萝卜平均放在4个篮子里，每个篮子放几根？”这个问题，列除法算式是( )根，其中被除数是( )，商是( )。 【答案】 28÷4＝7 28 7 【分析】由题意可知，根据除法的意义，用萝卜的总数量除以篮子的数量，即可求出每个篮子放的数量；被除数÷除数＝商，除号前面的数是被除数，后面的数是除数，等号后面的数是商，据此填空即可。 【详解】笑笑要解决“把28根萝卜平均放在4个篮子里，每个篮子放几根？”这个问题，列除法算式是28÷4＝7根，其中被除数是28，商是7。 20．小明在做一道除法题时，除数是6，他不小心将被除数的十位和个位上的数字看反了，商是4。正确的商是( )。 【答案】7 【分析】利用“商×除数＝被除数”，可以求出错误的被除数，再将十位和个位上的数字调换，就能得到正确的被除数，最后求出正确的商。 【详解】4×6＝24 42÷6＝7 42除以除数6，得到正确的商为 7。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．把24个苹果分给8个小朋友，每个小朋友能分得3个苹果。( ) 【答案】× 【分析】题目中并未说明是“平均分”，因此每个小朋友分得的苹果数量不一定都是3个。只有当苹果被平均分配给8个小朋友时，每人才能分得3个。 【详解】将24个苹果分给8个小朋友，若未明确要求平均分配，可能存在不同的分配方式（例如：有人分得2个，有人分得4个，但总数仍为24个）。因此，每个小朋友不一定分得3个苹果。原题说法错误。 故答案为：× 22．把30颗糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友都能分到6颗糖果。( ) 【答案】√ 【分析】把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法列式解决。即，把30颗糖果平均分给5个小朋友，求每个小朋友能分到几颗糖果，用30÷5进行解答即可。 【详解】30÷5＝6（颗） 即，把30颗糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友都能分到6颗糖果。说法正确。 故答案为：√ 23．24颗糖分给6个小朋友，每个小朋友一定分到4颗糖。( ) 【答案】× 【分析】平均分的时候每份分得的数量一样多，不是平均分则不一定一样多。 【详解】题中没有说明是平均分，所以每个小朋友不一定分到4颗糖。原题说法错误。 故答案为：× 24．16÷2＝8读作：16除以2等于8。( ) 【答案】√ 【分析】读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。 【详解】16÷2＝8读作：16除以2等于8。原题说法正确。 故答案为：√ 25．24÷3＝8，3是除数，24是被除数，8是商。( ) 【答案】√ 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，由此找出各部分对应的数即可。 【详解】24÷3＝8，3是除数，24是被除数，8是商，原题说法正确。 故答案为：√ 四、活用规律，认真计算。（满分12分） 26．看图写算式。 ×＝    ÷＝     ÷＝ 【答案】5×4＝20或4×5＝20；20÷4＝5；20÷5＝4 【分析】每盘有5个苹果，求这样的4盘一共有多少个，用每盘的个数×盘子数或盘子数×每盘的个数，即5×4＝20或4×5＝20。 一共有20个苹果，平均分成4盘，求每盘放几个，用总个数÷盘子数，即20÷4＝5。 一共有20个苹果，每盘放5个，求需要几个盘子，用总个数÷每盘的个数，即20÷5＝4。 【详解】由分析得： 5×4＝20或4×5＝20；20÷4＝5；20÷5＝4 27．看图列式计算。 （    ） 【答案】25÷5＝5（块） 【分析】由图可知，一共有25块，分成了同样多的5份，求每份是几块，用除法计算，总数量÷平均分的份数＝每份的数量。 【详解】25÷5＝5（块） 每份是5块。 五、活用知识，解决问题。（满分28分） 28．二（1）班同学一共做了24只风筝，每个班分6只风筝，可以分给几个班？ 【答案】4个 【分析】用风筝的总数除以每个班分到的数量，求出商，就是可以分的班级数。 【详解】24÷6＝4（个） 答：可以分给4个班。 29．解答。 【答案】6根 【分析】求平均每袋放几根黄瓜，也就是把24平均分成4份，每份是多少，用除法计算，即黄瓜的总数量÷放的袋数＝平均每袋放的数量。 【详解】24÷4＝6（根） 答：平均每袋放6根黄瓜。 30．妈妈买来24个鸡蛋，放入冰箱里。 （1）每层放6个，可以放几层？ （    ） （2）平均放4层，每层放几个？ （    ） 【答案】（1）24÷6＝4（层）；4层 （2）24÷4＝6（个）；6个 【分析】（1）求可以放几层，即24里面有几个6，根据除法的意义，鸡蛋的总数量÷每层放的数量＝放的层数； （2）求每层放几个，即把24平均分成4份，每份是多少，根据除法的意义，鸡蛋的总数量÷放的层数＝每层放的数量。 【详解】（1）24÷6＝4（层） 答：可以放4层。 （2）24÷4＝6（个） 答：每层放6个。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $