4.3.4遗传信息改变可引起生物变异教学课件-2024-2025学年济南版（2024）七年级生物下册

该初中生物学课件聚焦“遗传信息改变可引起生物变异”，系统阐述生物变异的概念、类型（可遗传与不可遗传变异）、遗传病成因及优生优育措施，通过袁隆平杂交水稻发现案例导入，结合实例分析与概念辨析构建学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（遗传信息改变决定变异类型）、科学思维（对比分析变异原因与表现）、探究实践（小组辩论有利变异、绘制遗传图解）及态度责任（优生优育与社会责任），通过达尔文家族遗传案例、太空南瓜等实例，学生能深化理解并培养健康意识，教师可借助评价任务提升教学效率。

成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献,被誉为“杂交水稻之父”。 传承公益大爱,逐梦禾下乘凉 “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平 济南版 生物学 七年级 下册 第三章 遗传信息控制生物性状 第4节:遗传信息改变可引起生物变异 3 By Yushen 学习目标 1.通过实例分析、小组讨论,区分变异的类型,分析变异的原因,总结出生物的性状是由基因和环境共同决定的。 2.通过资料分析,掌握人类遗传病的成因,了解人类遗传病的危害 3.认识到优生优育的重要性,并说出优生优育措施,树立科学正确的生育观。 By Yushen 评价任务 评价要点 评价 任务一:变异概念类型 能准确说出变异的概念,认同变异是普遍存在的现象(2 ) ( ) 能正确辨析有利变异与无利变异,可遗传变异与不可遗传变异,并陈述理由(3 ) ( ) 能快速正确的完成评价任务(2 ) ( ) 任务二:遗传病及优生优育 能准确说出遗传病概念及病因(2 ) ( ) 能够准确完成遗传图谱(2 ) ( ) 能说出预防遗传病措施,认识到优生优育的重要(2 ) ( ) 能快速正确的完成评价任务(2 ) ( ) 合计 共( ) ( ) 请同学们自己和组长随时记录自己的得 情况 By Yushen 任务一 生物变异是普遍存在的现象 阅读课本121-123页,完成学历案自主预习1,并在课本圈画标记。3min 自主学习 独立完成学历案的预习评价。1min 自学检测 太空育种 对比太空回来的南瓜和我们日常生活的南瓜有什么不同?为什么会产生这种现象? 变异的概念: 生物学上把子代与亲代之间以及子代个体之间存在差异的现象称为变异。 你还能举出一些其他的变异的例子吗? 变异 任务一:生物变异是普遍存在的现象 活动1:【思考】什么是可遗传变异?什么是不可遗传变异? 可遗传的变异 不可遗传的变异 由遗传信息改变引起的,能够遗传给子代的变异是可遗传的变异。 仅由环境因素导致,没有遗传信息的改变,不能遗传给子代,是不遗传的变异。 9 以下属于可遗传变异的是 ,原因是: 不可遗传变异的是 ,原因是: 果蝇的红眼变异类型是相关基因改变引起的 安康羊“一家子”的长短腿是遗传物质重新组合导致的 不同颜色的玉米果粒是遗传物质重新组合导致的 无籽西瓜是细胞内染色体数目的改变引起的 同一品种的两盆玉米长势出现差异是由于水、肥等环境条件不同引起的 新冠病毒的不同变异株是相关基因改变引起的 A B C D E F ABCDF 遗传信息改变,可以遗传给子代 E 遗传信息未改变,不能遗传给子代 【概念辨析】下列变化是变异吗?为什么? 蝌蚪变成青蛙、毛毛虫变成蝴蝶,是个体自身的发育过程,不属于变异 【思考】如何区分可遗传变异和不可遗传变异? 生物变异类型 原因 表现 可遗传的变异 不可遗传的变异 遗传信息 发生改变 可以遗传 给后代 单纯由环境引起 (遗传信息没有发生改变) 不可遗传 给后代 任务一:生物变异是普遍存在的现象 12 任务一:生物变异是普遍存在的现象 案例1 案例2 由遗传信息改变引起的 由环境变化引起的,遗传信息未改变 可遗传的变异 不可遗传的变异 有利变异 不利变异 生物的性状是由基因和环境共同决定的。 【学以致用】 13 By Yushen 19世纪中期的英国曼彻斯特地区,原本浅色树干上栖息着大量浅色桦尺蠖,它们的体色与环境相近,能有效躲避鸟类捕食。但随着工业革命推进,工厂排出的煤烟使树干被熏成黑色,此时,原本罕见的黑色桦尺蠖因与黑化环境颜色相近,反而不易被捕食者发现,而浅色桦尺蠖因显眼的体色大量被捕食。 在经常刮大风的海岛上,正常翅膀的昆虫在飞行时容易被大风吹到海里而死亡;残翅或无翅的昆虫,由于不能飞行,反而可以避免被强风吹入海中,它们能够在岛上的避风处生存并繁衍后代。 活动2:【辩论挑战】哪个是有利变异,哪个是不利变异? By Yushen 桦尺蠖黑色和白色 昆虫的长翅和残翅 变异 有利变异 不利变异 有利于生物自身的生存 不利于生物自身的生存 活动2:【辩论挑战】哪个是有利变异,哪个是不利变异? By Yushen 1.判断下列关于变异的叙述是否正确。 (1)生物产生的变异都是可以遗传给后代的。 (2)凡外界环境引起的变异都是不可遗传的。 (3)生物产生的变异对自身的生存一定是有利的。 (4)因为抗生素的滥用,细菌抗药性增强,属于有利变异。 2.自然界中生物的变异随处可见,下列属于可遗传变异的是 ( ) A.经常锻炼的人,肌肉发达 B.染色体数目加倍的高含糖量甜菜 C.长在暗处的玉米矮小 D.肥水充足处的大豆植株高大 √ B 评价任务一 (全对得 ) By Yushen 任务二 遗传病是遗传信息改变引起的 阅读课本123页,思考: 1.什么是遗传病? 2.近亲结婚为何危险? 3.怎么算属于近亲? 自主学习 评价标准 自评得分 1.能根据问题在课本上圈画(2分) 2.能正确回答问题(每题2分) 活动1.举例说出什么是遗传病? 21三体综合征 (唐氏综合症/先天性愚型) 遗传信息改变而引起的疾病,称为遗传病。色盲、白化病、血友病、唐氏综合症…… 我国遗传病的发病现状: 我国遗传病患者占总人口比例:20%~25%; 新生儿先天性遗传缺陷约为1.3%; 15岁以下的死亡儿童中,遗传病患儿占40 % ; 自然流产儿中,遗传病患儿达50 %以上; 我国人口中患21三体综合症的人在100万以上; 在我国人口中,轻度智力低下者约2000万,严重者(白痴)约200万。 By Yushen 情境导入—达尔文的求助函 各位亲爱的同学们: 上一世,我为了去看看那美丽世界,抛下初恋,登上了环球科考船贝格尔号,功成名就归来时初恋早已嫁人。我对婚姻十分踌躇,用科学分析法详细对比了结婚的利弊,最后娶了表姐。婚后我们生了十个孩子,其中三个夭折,两个终身不育,其余的孩子也都病魔缠身,智力低下,我痛苦度过了一生。再次睁开眼睛,我来到了2025年的今天,悲剧还未发生,重活一世,我能否避免悲剧发生呢?希望同学们可以利用所学知识帮帮我。 By Yushen 活动1:请以小组为单位,猜测达尔文家族的基因遗传病可能属于哪一类? 由显性致病基因控制 基因组成 性状表现 DD Dd dd 患病 健康 由隐性致病基因控制 患病 健康 健康 (携带者) DD Dd dd 显性遗传病 隐性遗传病 基因组成 性状表现 任务二 遗传病是遗传信息改变引起的 By Yushen 任务二 遗传病是遗传信息改变引起的 每个人都可能携带着不同的致病基因,血缘关系越近的人基因组成越相似。 亲代 生殖细胞 子代基因型 Dd Dd D d D d DD Dd Dd 达尔文 表姐 携带者 dd 患病 子代患病的概率:25% 近亲结婚,隐性基因相遇的机会增加。 X 亲代 生殖细胞 子代基因型 Dd DD D d D DD Dd 达尔文 无血缘妻子 携带者 子代患病的概率:0% X 活动2:通过遗传图解判断近亲结婚,子代患病概率。 禁止近亲结婚是预防遗传病最有效的措施。 为什么不能近亲结婚 By Yushen 规定:直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。 婚姻法 任务二遗传病是遗传信息改变引起的 生自己的: 父母、(外)祖父母 自己生的: 儿女、(外)孙子女 直系血亲 兄弟姐妹、叔伯姑舅姨...... 旁系血亲 By Yushen 《红楼梦》中林黛玉是贾母的外孙女,贾宝玉是贾母的孙子,从遗传学角度来看,宝玉和黛玉结婚合适吗?为什么? 不合适,宝玉和黛玉是表兄妹,属于三代以内旁系血亲. 近亲结婚时,隐性基因相遇的机会增加。 。 任务二 遗传病是遗传信息改变引起的 By Yushen 维多利亚女王家族的血友病 血友病与欧洲皇室 血友病患者的血液里缺少一种凝血因子,所以受伤流血时,血液不易凝结,因此不易自然止血,容易造成失血过多而发生生命危险。 血友病基因h在X染色体上,是隐性遗传的,而其正常基因是H,在Y染色体上没有这两个基因。 维多利亚是英国历史上最有名的女王,这样一位名声显赫的女王竟是血友病基因携带者,在女王的后代(子女、孙辈、重孙辈)中,有10个男性是血友病患者,6个女性(2 个女儿4个外孙女)是血友病基因携带者。英国皇室的公主们将血友病基因带到了沙皇俄国和一些欧洲国家的皇室,这样血友病就在欧洲皇室家族中蔓延开来。 By Yushen 哈布斯堡家族的下巴畸形 By Yushen 在研究植物的生物进化过程时,达尔文也意识到近亲结婚的弊端,怀疑正是自己与妻子的血缘关系导致后代的悲剧。 每100个新生儿中,约10个受遗传病影响, 我们可以如何有效预防遗传病? 任务二 遗传病是遗传信息改变引起的 不近亲结婚后代一定不患遗传病吗? 思考:如何预防遗传病? 禁止近亲结婚 进行遗传咨询 提倡适龄生育 产前诊断 1.我国民法典规定禁止近亲结婚,这是因为( ) A.近亲结婚的后代都会患各种类型的遗传病 B.近亲结婚的后代患隐性遗传病的机会明显增大 C.近亲结婚的后代患显性遗传病的机会明显增大 D.近亲结婚为我国伦理道德所不能允许 2.扬扬的下列亲属中,不是其近亲的是( ) A.他姑妈的儿子 B.她舅舅的儿子 C.她嫂嫂的妹妹 D.她姨妈的儿子 B C 评价任务二 (全对得 ) 课堂小结: 1、有一种沙漠蜥蜴,在体温28 时体色灰绿,随体温升高而逐渐变得鲜亮,体温超过35 时则呈现艳丽的黄色,这一事实表明( ) A. 蜥蜴的体温控制体色 B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果 C. 生物体表现出来的性状与基因无明显关系 D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状 2、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是( ) A、豌豆的圆粒和皱粒 B、玉米粒的黄色和白色 C、茉莉的红花