4.3.4 遗传信息改变可引起生物变异 课件-2024-2025学年济南版生物七年级下册

第三章 遗传信息控制生物性状 第四节 遗传信息改变可引起生物变异 学习目标： 1.通过分析资料，正确说出变异的概念、能够准确辨析变异类型 【生命观念、科学思维】 2. 关注人类性状的遗传，关爱遗传病患者，认同预防遗传病的措施；认同禁止近亲结婚的法律规定，主动向他人宣传优生优育知识 【科学思维、社会责任】 复习新知：新旧联系学 1.什么是遗传？ 各种生物的后代和亲代之间具有基本相似的特征，这种现象叫做遗传(heredity) 2. 为什么生物性状的表现是基因组成和环境共同决定的？ 生物的性状主要取决于细胞中的基因组成，但生物的生长发育必须在一定的环境条件下进行，环境的任何变化都可能对生物的生长发育产生相应的影响。因此，生物的性状表现是基因组成和环境共同决定的。 1.子二代中，出现了高茎豌豆，这是什么现象？ 2.子二代中的高茎豌豆，不一定长成高茎，可能的原因是什么？ 遗传 可能是土壤比较贫瘠，缺水、少肥 也可能是基因(遗传信息)改变引起的 自主互助学 一只猫生下一窝可爱的小猫，它们毛色各异，而且小猫和它们的父母长得也不完全相同。为什么小猫和小猫之间、小猫和父母之间会有一定的性状差异呢？这些差异是怎么产生的？能不能遗传下去？ 自主互助学 Ⅰ.生物变异是普遍存在的现象 任务一：准确说出变异的概念、变异的类型 小组合作，共同完成： 1.阅读课本P121最后一段，归纳变异的概念 生物学上，把子代与亲代之间以及子代个体之间存在差异的现象，叫作变异。 不同颜色甜椒 同一窝鹦鹉 同一株紫茉莉 4 自主互助学 Ⅰ.生物变异是普遍存在的现象 果蝇的红眼和白眼 安康羊的长腿和短腿 不同颜色的玉米米果粒 无籽西瓜 同一品种的玉米 新冠病毒的不同变异株 【思考】变异是个例现象吗？ 变异是生物界普遍存在的生命现象 5 【概念辨析】下列变化是变异吗？为什么? 蝌蚪变成青蛙、毛毛虫变成蝴蝶，是个体自身的发育过程，不属于变异。 自主互助学 Ⅰ.生物变异是普遍存在的现象 任务一：准确说出变异的概念、变异的类型 6 自主互助学 Ⅰ.生物变异是普遍存在的现象 任务一：准确说出变异的概念、变异的类型 小组合作，共同完成： 2.阅读课本122页两个资料，思考学历案上的①②问 ①浇灌土壤浸出液的小麦结出种子后，将其播种，待幼苗越冬后，移栽到广口瓶中，使用蒸馏水培养60天。 用蒸馏水培养植株，生长状况会怎样? 植株矮小，生长缓慢。 小麦幼苗的长势不同，是由于什么原因引起的？ 长势不同，是由于环境不同导致的。 7 自主互助学 Ⅰ.生物变异是普遍存在的现象 任务一：准确说出变异的概念、变异的类型 小组合作，共同完成： 2.阅读课本122页两个资料，思考学历案上的①②问 槐 聊红槐 ②开淡堇紫色花的聊红槐，后代依旧开淡堇紫色花，这种花色的变异是由于什么原因引起的? 这说明这种花色的改变是由遗传信息改变引起的 8 自主互助学 Ⅰ.生物变异是普遍存在的现象 任务二：准确区分可遗传变异、不可遗传变异 小组合作，共同完成： 3.阅读课本122页两个资料，思考学历案上的③④问 从生物的性状是由基因与环境共同决定的角度，推测资料一和资料二描述的变异现象分别是由什么原因导致的？这种能不能遗传给后代？ 资料一的变异现象，是单纯由环境引起的，不会遗传给后代 资料二的变异现象，是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代。 变异 不可遗传的变异 可遗传的变异 仅仅由环境引起的变异，没有引起生物体内遗传信息的改变，不能遗传给子代，是不可遗传的变异。（水肥不足的矮小小麦） 由遗传信息的改变引起的，可以遗传给子代的变异，是可遗传的变异。（聊红槐） 9 自主互助学 Ⅰ.生物变异是普遍存在的现象 学以致用——辨别下列变异的类型 果蝇的红眼变异类型是相关基因改变引起的 安康羊“一家子”的长短腿是遗传物质重新组合导致的 不同颜色的玉米果粒是遗传物质重新组合导致的 无籽西瓜是细胞内染色体数目的改变引起的 同一品种的两盆玉米长势出现差异是由于水、肥等环境条件不同引起的 新冠病毒的不同变异株是相关基因改变引起的 可遗传变异 可遗传变异 可遗传变异 不可遗传变异 可遗传变异 可遗传变异 10 学以致用：小组合作，准确区分下列变异的类型 1.玉米粒有黄粒、白粒和红粒 2.同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 3.种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满 4.人的皮肤有白色、黄色、黑色之分 5.白种人在热带生活两年，皮肤变黑 6.将萌发的南瓜种子带入太空，返回种植，结出超大南瓜 7.用射线照射青霉菌，后代出现高产青霉素菌株 8.摩尔根用各种方法处理红眼果蝇，最终获得一只白眼果蝇 9.同一品种的果树，采取不同的管理方法，结出的果实不一样 10.整容后面部特征发生了改变 可遗传的变异：1、4、6、7、8 不可遗传的变异：2、3、5、9、10 自主互助学 Ⅰ.生物变异是普遍存在的现象 任务二：准确区分可遗传变异、不可遗传变异 11 自主互助学 Ⅰ.生物变异是普遍存在的现象 任务三：可遗传的变异，对生自身生存的影响 小组合作，共同完成： 观察图片，说出下列生物发生了哪些变异，对自身有利还是有害。 仙人掌的刺 白化海豹 白化苗 【归纳】按照变异是否对生物有利，变异可分为：有利变异和不利变异 螽斯的体色 枯叶蝶 【思考】生物发生变异的意义？ 遗传信息发生改变可以引起生物性状的改变，导致新的生物类型出现，对生物的进化具有重要意义。 12 自主互助学 Ⅱ.遗传病是遗传信息改变引起的 任务一：遗传病的概念 小组合作，共同完成： 1.阅读课本P123页，准确说出遗传病的概念。 对人类而言，由于遗传信息改变而引起的疾病，称为遗传病。比如，白化病、色盲、唐氏 2.阅读课本P123页，准确说出有的患遗传病原因。 在一般人群中，尽管遗传病比较少见，但是每个人都可能携带着不同的致病基因。如果近亲结婚，所生子女患遗传病的概率往往更高 当近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。这样，他们的子女中患遗传病的机会往往会比非近亲婚配者高出几倍、几十倍，甚至上百倍。 13 自主互助学 Ⅱ.遗传病是遗传信息改变引起的 任务一：遗传病的概念 3.观看不同遗传病的图片，总结遗传病的危害 正常色觉 色弱 红色色盲 绿色色盲 唇裂 唐氏综合征 遗传病不仅给患者自身造成许多不便和痛苦，也给家庭和社会带来巨大压力。 在现有的医疗条件下，遗传病一般不能得到根治，但可以预防。 14 自主互助学 Ⅱ.遗传病是遗传信息改变引起的 任务二：遗传病的预防 禁止近亲结婚 进行遗传咨询 提倡适龄生育 产前诊断 15 1.我国民法典规定禁止近亲结婚，这是因为（ ） A.近亲结婚的后代都会患各种类型的遗传病 B.近亲结婚的后代患隐性遗传病的机会明显增大 C.近亲结婚的后代患显性遗传病的机会明显增大 D.近亲结婚为我国伦理道德所不能允许 2.扬扬的下列亲属中，不是其近亲的是（ ） A.他姑妈的儿子 B.她舅舅的儿子 C.她嫂嫂的妹妹 D.她姨妈的儿子 自主互助学 Ⅱ.遗传病是遗传信息改变引起的 任务二：遗传病的预防 B C 17 遗传信息改变可引起生物变异 变异 遗传病 概念 类型及实例 影响 概念 成因及影响 预防措施 自主互助学 Ⅲ.总结 判断下列关于变异的叙述是否正确。 (1)生物产生的变异都是可以遗传给后代的。 (2)凡外界环境引起的变异都是不可遗传的。 (3)生物产生的变异对自身的生存一定是有利的。 学业检测 × × × 自主互助学 第三章 遗传信息控制生物性状 第四节 遗传信息改变可引起生物变异 你达标了吗？ 1.通过分析资料，正确说出变异的概念、能够准确辨析变异类型 2. 关注人类性状的遗传，关爱遗传病患者，认同预防遗传病的措施；认同禁止近亲结婚的法律规定，主动向他人宣传优生优育知识 $$