1.2 俄国的改革 课件+视频 2024-2025学年九年级统编版历史下册

该初中历史课件围绕俄国彼得一世改革与1861年农奴制改革展开，通过时间轴梳理俄国从基辅罗斯到17世纪的发展历程，结合材料分析、图片观察等导入方式，构建“背景—措施—影响”的学习支架，帮助学生理清两次改革的历史脉络。 其亮点在于注重史料实证，引用张建华《俄国史》等文献分析社会现状，结合时空观念通过时间轴定位改革背景，用对比表格归纳改革的根本原因、性质等核心内容。采用问题驱动与表格归纳法，培养学生历史解释能力，教师可借助结构化资料提升教学效率，学生能在比较中深化对改革规律的理解。

班级： 姓名： 第2课 俄国的改革 课堂预案 【课标要求】通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 1、【自主学习】通读全文，圈画时间、人物、事件等关键词，完成下表。 彼得一世改革 亚历山大二世改革（农奴制改革） 根本原因 沙皇专制，盛行 ，国家落后 严重阻碍了资本主义发展 时间 18世纪初 目的 性质 改革 改革 核心内容 向 学习，全面推行改革 （政治、经济、军事、文化、社会生活） 农奴制 作用 开启了俄国 进程，使俄国经济、军事实力大大增强， 成为欧洲 。 改革废除了农奴制，推动俄国走上了 发展 的道路，成为俄国历史上一个重要 。 局限性 进一步 了农奴制 保留了大量 班级： 姓名： 第2课 俄国的改革 课堂预案 【课标要求】通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 1、【自主学习】通读全文，圈画时间、人物、事件等关键词，完成下表。 彼得一世改革 亚历山大二世改革（农奴制改革） 根本原因 沙皇专制，盛行 ，国家落后 严重阻碍了资本主义发展 时间 18世纪初 目的 性质 改革 改革 核心内容 向 学习，全面推行改革 （政治、经济、军事、文化、社会生活） 农奴制 作用 开启了俄国 进程，使俄国经济、军事实力大大增强， 成为欧洲 。 改革废除了农奴制，推动俄国走上了 发展 的道路，成为俄国历史上一个重要 。 局限性 进一步 了农奴制 保留了大量 学科网（北京）股份有限公司 $【巩固旧知】 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1、原因：①根本原因：西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治。 ②外部原因：美国独立战争和法国大革命的影响。 2、概况：①18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。②南美解放者：玻利瓦尔、圣马丁 3、意义：①对拉美：沉重打击了西班牙和葡萄牙的殖民势力，赢得民族独立，奠定今天拉丁美洲政治布局；②对欧洲：客观上加速欧洲封建主义崩溃。 二、印度民族大起义 1、根本原因：工业革命后，英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 2、概况：1857年，印度土兵率先反抗英国殖民者，迅速席卷印度各地。经过2年多激烈反抗，民族女英雄“章西女王”英勇牺牲，起义最终失败。 3、意义：①对印度：沉重打击了英国的殖民统治，推动了印度民族意识的觉醒。 ②对亚洲：是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分，共同打击了殖民主义势力，推动了亚洲民族解放运动的发展。 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 【课标要求】通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 彼得一世 亚历山大二世 一、彼得一世改革——开启近代化 1、俄国历史的发展演变 阅读课本第6页，利用时间轴，了解俄国历史的发展演变。 9世纪 13世纪 15世纪 16世纪 东斯拉夫 基辅罗斯 被蒙古征服 莫斯科公国 建立统一的俄罗斯国家 伊凡四世时期采用“沙皇”称号，加强专制。 17世纪 彼得一世在位期间俄罗斯达到鼎盛。 一、彼得一世改革——开启近代化 2、改革的历史背景 彼得一世（1672—1725） 人物扫描 彼得一世又被称为“彼得大帝”（1682—1725年在位）。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 ①主观原因：彼得大帝决心改革图强 一、彼得一世改革——开启近代化 油画《送葬》反映俄国农奴悲惨遭遇。 1649年的法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。 材料：17世纪末的俄国是欧洲落后国家，政治上内乱不断，领主弄权；经济上严重落后于西欧和中欧国家；军事上经常遭到波兰、土耳其等强邻的进攻，射击军缺乏战斗力，经常参与反对沙皇的叛乱；文化教育方面更为落后，居民识字率仅为2%-3%。 ——张建华《俄国史》 分析沙皇统治下的俄国社会现状如何？ ②主要原因：沙皇专制统治下，盛行农奴制，导致国家封闭落后 观察图片，阅读材料，分析彼得一世改革的原因。 2、改革的历史背景 改革目的：富国强兵 一、彼得一世改革——开启近代化 3、改革的主要措施 阅读课本第7页，分析归纳彼得一世改革的主要措施与作用。 领域 主要内容 作用 政治 军事 经济 文化教育 社会生活 改组行政机构，建立中央集权的行政体制； 创建纪律严明的新式常备军，按功劳和才能提拔人才； 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；(发展资本主义) 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；（新式教育） 提倡学习西方的礼节与生活方式。 （西式习俗） 进一步加强沙皇专制 增强军事实力 促进了资本主义经济的发展；但进一步强化了农奴制。 促进教育、文化、科技的发展 推动社会文明进步 一、彼得一世改革——开启近代化 4、改革的历史影响 材料一 彼得一世在学习先进的西方的基础上所进行的改革使俄国的政治制度、经济结构、军事建设、文化教育、风俗习惯等社会的许多方面都发生了显著变化，使俄国开始告别东方，走向西方；告别中古，走向近代；告别愚昧与落后，迈进现代化的门槛。 ——白建才《俄罗斯帝国》 材料二 彼得的改革是封建性的改革，它不可能从根本上改变建立在农奴制基础上的俄国落后面貌。 ——洪宇主编《简明俄国史》 阅读材料，观察地图，分析归纳彼得一世改革的性质和历史影响。 15—18世纪俄国疆域的扩张图 ①大大增强了俄国的经济、军事实力，一跃成为欧洲军事强国。 ②开启了俄国近代化的进程。 性质：封建性质改革 ③消极：进一步强化了农奴制，成为俄国社会发展的阻碍。 二、亚历山大二世改革——废除农奴制 1、改革的历史背景 观看视频，结合材料，分析农奴制改革的原因。 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近 40％参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。1853-1856年，俄国同奥斯曼帝国在克里木半岛进行战争，英、法支持奥斯曼帝国，俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。 相关史事P8 根本原因：封建农奴制严重制阻碍了俄国资本主义的发展 ——数据来源：孙成木、刘祖熙、李建《俄国通史简编》（下） 内因：农奴暴动频繁， 威胁沙皇专制统治。 直接原因（外因）：克里木战争的失败加剧了国内社会矛盾。 俄国1859—1861年农奴暴动统计表 俄国1859—1861年农奴暴动统计表 1859年 1860年 1861年 90 126 1176 二、亚历山大二世改革——废除农奴制 2、改革的主要内容 亚历山大二世 亚历山大二世改革的根本目的是什么？ 维护沙皇统治。 1861 年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 与其等农民”自下而上”来解放自己，不如”自上而下”解放农民。 ——亚历山大二世 二、亚历山大二世改革——废除农奴制 2、改革的主要内容 （1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； （2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 ——为资本主义发展提供了资金 ——为资本主义发展提供了劳动力 农民赎买份地的赎金,比当时的地价还高。原来农民取得的份地,按当时的市价,总值约6.5亿卢布，而他们后来实际付出的却不少于20亿卢布。 性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。 二、亚历山大二世改革——废除农奴制 3、改革的历史影响 材料 农奴制改革以后, 俄国进入资本主义时期。为适应已变化了的社会经济基础, 俄国于19世纪60—70年代进行了一系列改革：地方自治改革、司法改革、教育改革、军事改革等。这些改革同农奴制改革互相呼应, 使俄国社会政治发生很大变化。 ——摘编自张德敬《论农奴制改革后俄国专制制度的演变》 观看视频，结合材料，分析农奴制改革的历史影响。 影响：①是俄国历史上一个重要的转折点，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路； ②改革不彻底，保留了农奴制残余，影响着俄国经济和社会发展。 彼得一世改革 亚历山大改革（农奴制改革） 根本原因 时间   目的     性质 核心内容 作用 局限性 【素养提升】彼得一世改革和亚历山大二世改革之比较 沙皇专制，盛行农奴制，国家落后 农奴制严重阻碍了资本主义发展 18世纪初 封建性质的改革 向西方学习，全面推行改革 （政治、经济、军事、文化、社会生活） 开启了俄国近代化进程，使俄国经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国。 进一步强化了农奴制 资产阶级性质的改革 废除了农奴制 改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，成为俄国历史上一个重要转折点。 保留了大量农奴制的残余 1861年 富国强兵 维护沙皇统治 相同点： ①都是由沙皇自上而下进行的； ②都推动了俄国社会的进步,增强了俄国的经济和军事实力。 ③都存在局限性（不彻底）。 最大区别： ①内容上，前者强化了农奴制，后者废除了农奴制； ②性质上：前者属于封建性质改革，后者属于资产阶级性质改革。 本节课学习的两次改革给了我们哪些启示？ ①改革要顺应历史潮流，符合国情； ②改革助推推动国家（社会）发展; ③改革要以广大人民群众的利益为出发点，关注民生等等。（言之有理即可) 【素养提升】 【思维导图】 Lavf61.7.100 $1 8610年农资改革是自上而下实行的一场资产阶级改革。封建农奴制的俄国开始变成了资本主义的俄国。但是这场改革是在沙皇政府的领导下进行的，他维护了地主贵族的利益是吧？改革以后，保存了大量的农奴制残余，比如沙皇专制制度依然存在，封建土地所有制依然存在。而广大的农民虽然获得人生的解放，但是他们在经济上仍然处于一种被奴役的状态。他们不仅在经济上生活异常痛苦，而且在政治上也没有任何权利。1861年改革为俄国资本主义发展创造了有利的条件。两千多万农民摆脱了人身依附关系。出现了大批自由的雇佣劳动力。农业生产商品化、专业化。农业机器被广泛采用。资本主义工业得到了发展。70年代，大工业逐渐发展起来。80年代完成了工业革命，使俄国从封建农奴制社会过渡到资本主义社会。但是，这场改革毕竟是自上而下进行的，沙皇专制制度作为封建统治的顽固堡垒，不可能使改革损害统治阶级的切身利益。相反，却利用改革来巩固自己摇摇欲坠的封建统治。改革自始至终都在沙皇政府的绝对控制之下。1861年农奴制改革后，俄国人民仍面临着从政治上、经济上彻底消灭农奴制残余的艰巨任务。 19世纪上半期的德国，在资本主义手工工厂已经成为普遍现象的情况下，开始向大机器工业过杜。资本主义的工厂动摇着农奴制的经济，加速着它的瓦解。这是封建农奴制走向崩溃的前兆。19世纪30到50年代，俄国开始了工业革命。俄国工业生产中的农奴制生产关系逐渐被资本主义的生产关系所代替。农奴制危机的加剧表现在俄国社会生活的各个领域。农奴制成为俄国社会生产力进一步发展的严重桎梏。废除农奴制已是不可阻挡的历史潮流。1856年俄国和英法两国间进行的克里米亚战争的失败，使俄罗斯从主宰欧洲的顶点迅速跌落下来。在克里米亚战争中，英法联军的步枪射程是俄国步枪的三倍。克里米亚战争的失败是俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。知识界、工商界，甚至包括一些身居要职的官员都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。在19世纪上半期，农民骚动此起彼伏有一千多次。沙皇政府惊呼，农奴是国家脚下的火药库品。1855年亚历山大二世即位后，阶级矛盾进一步激化。农民骚动在1859年为90次，1860年为126次，到1861年则猛增到1176次。为缓和日益尖锐的阶级矛盾，适应俄国资本主义生产关系的发展，沙皇政府1861年自上而下实行了农奴制改革。 年10月30日，他在给农民事务总委员会下达的指令中，提出了准备进行改革的方案之原则。是保证社会稳定，不使地主贵族和沙皇政府的利益受到危害。1861年3月3日是亚历山大二世登基纪念日，在这一天他签署了农民改革法令，在历史上也被称作1861年2月19日法令。该法令的基本内容是，自法令公布之日起，农民获得人身自由，并享有一般公民权。即农民有权拥有个人的财产。他们可以自由迁徙。婚配从事工商业活动。缔结合同、进行诉讼等。地主应承认农民的人身和人格自由，不允许买卖和交换农民。然而，农民无偿得到土地和从贵族、地主的奴役下获得解放的要求并没有得到满足。