综合应用之串讲词开场白结束语-备战2026年中考语文一轮复习微专题（湖南通用）

综合应用之串讲词开场白结束语 核心目标：掌握为特定情境活动撰写得体、规范、有感染力的串讲词、开场白或结束语的能力。 考查重点： 1. 情境理解力： 准确把握活动主题、目的、对象、场合。 2. 内容组织力： 围绕核心主题，条理清晰、重点突出地组织语言。 3. 语言表达力： 用语得体（符合身份、对象、场合）、规范（无语法错误）、简洁流畅、有感染力（适当运用修辞、情感真挚）。 4. 格式规范度： 掌握基本结构要素。 5. 交际功能实现： 有效实现“开启活动”、“串联环节”、“总结升华”、“营造氛围”等交际目的。 知识梳理 一、核心概念与功能 1. 串讲词： · 定义： 在活动（如主题班会、演讲比赛、文艺汇演、讲座、读书会等）中，主持人或串联人用于连接不同环节、介绍内容、过渡衔接的解说词。 · 功能： · 承上启下，自然过渡。 · 简要介绍即将进行的环节或人物（表演者、发言人、内容要点）。 · 点明环节的意义或与主题的联系。 · 烘托气氛，调动观众情绪。 · 控制活动节奏。 2. 开场白： · 定义： 活动正式开始时，主持人或负责人所作的开场陈述。是活动的“第一印象”。 · 功能： · 宣告开始： 明确告知活动正式开始。 · 问候致意： 问候到场嘉宾、领导、老师、同学等。 · 介绍背景： 简要说明活动的主题、目的、意义。 · 介绍主体： 介绍活动的主要参与者、流程或核心内容。 · 营造氛围： 激发听众兴趣，奠定活动基调（庄重、热烈、轻松、学术等）。 · 提出期望： 表达对活动成功举办的祝愿或对参与者的期望。 3. 结束语： · 定义： 活动即将结束时，主持人或负责人所作的总结性陈述。是活动的“收官之笔”。 · 功能： · 宣告结束： 明确告知活动即将圆满结束。 · 简要总结： 回顾活动的主要内容、精彩瞬间、达成的共识或成果。 · 点明意义： 再次强调活动的价值、意义和影响。 · 表达感谢： 衷心感谢所有参与者（嘉宾、组织者、表演者、观众等）。 · 展望未来/发出号召： 对未来提出期望、发出倡议或号召。 · 祝福祝愿： 表达对未来的美好祝愿或对参与者的祝福。 · 营造余韵： 留下思考空间或温馨感受。 二、通用结构与核心要素 无论是串讲词、开场白还是结束语，都包含一些共通的核心要素，但侧重点不同： · 称谓与问候： · 对象明确： 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们... · 用语得体： 根据场合选择“尊敬的”、“亲爱的”、“各位”等。 · 不可或缺： 体现礼貌和尊重，拉近距离。 · 自我介绍 (适用于主持人)： 简要说明自己的身份（主持人、活动负责人等）。 · 点明核心内容： · 开场白： 清晰点明活动主题、目的。 (核心！) · 串讲词： 点明即将进行的环节名称、核心内容或人物。 (核心！) · 结束语： 总结回顾活动的主要内容和亮点。 (核心！) · 阐释意义/建立联系： · 开场白： 阐述活动的背景、重要性、预期效果。 · 串讲词： 说明该环节与整体活动主题的联系，或其独特价值。 · 结束语： 升华主题，强调活动的深远意义、收获与启示。 · 过渡与衔接 (串讲词核心)： 使用恰当的关联词或语句，使环节转换自然流畅。(如：“刚才我们欣赏了...的精彩表演，接下来，让我们把目光转向...”，“下面，让我们以热烈的掌声欢迎...”，“欣赏完...，相信大家对...有了更深的理解，那么接下来...”) · 情感表达与氛围营造： · 运用恰当的词语和修辞（如排比、比喻、引用名言诗句）增强感染力。 · 根据活动性质（庄重、喜庆、悲伤、学术）调整语言风格和情感基调。 · 开场白： 营造期待、热情的氛围。 · 串讲词： 保持连贯性，或根据环节需要调整氛围（如从热烈转向沉思）。 · 结束语： 营造回味、感动、鼓舞或温馨的氛围。 · 感谢与祝愿 (开场白、结束语必备，串讲词酌情)： · 开场白： 对参与者表示感谢，预祝活动成功。 · 结束语： 对所有人（组织者、参与者、观众）表示衷心感谢，并致以美好祝福或未来期许。 · 宣布指令 (串讲词、开场白)： · 开场白： “我宣布，...活动现在开始！” · 串讲词： “下面，请欣赏...”， “有请...上台发言/表演”。 三、答题步骤与技巧 1. 审题！审题！审题！ (至关重要) · 明确任务： 写串讲词？开场白？结束语？还是其中某一部分？ · 锁定情境： 仔细阅读题干，提取关键信息： · 活动主题： (如：“书香润泽心灵”读书分享会、“传承红色基因”主题班会) · 活动目的/意义： (题干中常会提示) · 活动场合/对象： (校内班会？年级演讲比赛？社区公益活动？面对老师同学？家长？) · 身份角色： (你是主持人？班长？活动负责人？) · 具体要求： (字数限制？是否需要包含特定信息点？如介绍嘉宾、总结环节等) · 前后环节 (串讲词尤其注意)： 你承接的上一个环节是什么？要引出的下一个环节是什么？ 2. 确定核心内容与结构： · 根据任务类型（开场/串联/结束），在脑中快速搭建基本框架（参考第二部分“通用结构与核心要素”）。 · 开场白： 问候->自我介绍(若需要)->点明主题目的->阐述意义->介绍流程/嘉宾(若需要)->宣布开始+祝愿。 · 串讲词： (承接上文)->点明本环节内容/人物->阐释意义/联系主题->引出指令/营造期待。 · 结束语： 宣告结束->总结回顾->升华意义->感谢各方->祝福祝愿/发出号召。 3. 填充内容，紧扣主题： · 所有内容必须紧密围绕题干给定的活动主题展开。 · 阐释意义、总结回顾时，要呼应主题。 · 避免泛泛而谈，内容要具体、有针对性。 4. 雕琢语言，力求得体规范有感染力： · 得体： · 称谓、敬语使用准确。 · 语气、措辞符合场合（正式场合庄重，联欢活动活泼）。 · 符合身份（学生主持 vs. 老师主持）。 · 规范： · 语句通顺，无语病。 · 避免口语化、网络用语（除非特定要求）。 · 标点符号正确。 · 有感染力： · 适当运用修辞：排比（增强气势）、比喻（形象生动）、引用（增加文采和说服力）。 · 融入真挚情感：感谢要真诚，祝愿要热切，总结要到位。 · 语言简洁有力，避免冗长啰嗦。 5. 检查与润色： · 对照题干，检查是否所有要求都已满足。 · 检查结构是否完整、逻辑是否清晰。 · 朗读一遍，感受语言是否流畅、得体、有感染力。 · 检查字数是否符合要求（通常100-200字居多）。 四、常见误区与避坑指南 · 偏离主题： 内容与活动主题无关或关联不紧密。 (致命伤！) · 对象不清： 称谓混乱或缺失，未明确问候对象。 · 身份不符： 语言风格、内容不符合设定的主持人/负责人身份（如学生用了过于官方的套话）。 · 场合不当： 在庄重场合使用过于随意轻佻的语言，或在轻松场合过于刻板。 · 结构残缺： 缺少关键要素（如开场白不点主题，结束语不感谢）。 · 内容空洞： 泛泛而谈，缺乏具体信息（如串讲词只说“下面有请下一位”，未介绍内容或人物）。 · 过渡生硬： 串讲词环节衔接不自然，缺乏过渡语。 · 情感虚假/平淡： 套话连篇，缺乏真情实感，感染力不足。 · 语言不规范： 病句、错别字、标点错误、口语化严重。 · 忽视情境细节： 题干中给出的特定信息（如嘉宾姓名、环节名称）未在文中体现。 五、实战演练要点 · 多练真题/模拟题： 熟悉不同主题（文化、科技、环保、传统节日、校园生活等）、不同场合（班会、比赛、典礼、社区活动等）的题目。 · 积累模板与素材： · 记忆常用结构框架。 · 积累得体的称谓、问候语、感谢语、祝福语、过渡句。 · 积累与常见主题相关的名言警句、优美词句（用于升华或增强文采）。 · 代入情境： 写作时想象自己真的在那个场合，面对那些观众，增强现场感。 · 时间控制： 考场时间有限，审题构思要快，落笔要准。 【经典习题】 （湖南省郴州中考卷）   某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。 [拟写串词]请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。（50字以内） 序号 节目名称 演出班级 演出者 1 《红星照耀中国》（舞台剧） 九（一）班 李晶等 2 《青春畅想曲》（大合唱） 九（二）班 全班同学 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 示例：看了九（一）班同学表演的《红星照耀中国》这一舞台剧，我们被其中的红军战士们的精神深深地感动，他们正值热血青春，却为了祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的。那么我们的青春是怎样的呢？请听九（二）班全体同学的大合唱《青春畅想曲》。 （湖南省长沙市中考卷） 建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务： （1）“经典诗词”朗诵会 为《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（ ） ①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。 ②《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。 ③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。 ④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。 ⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。 （2）“爱国人物”故事会 请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 杜甫 闻一多 邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 仿句： _________________________________________ （3）“为国奋斗”演讲会 假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《我的中国梦》 1701班肖非 2 《奋斗的青春》 1702班季强 【答案】 (1).② (2).答案示例：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 （3）示例：感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 【解析】 （ 1）《南乡子·登京口北固亭有怀》是一首豪放词，故配乐应该是慷慨激昂的。选②。（2）从“杜甫、闻一多、邓稼先”三者任选一个。杜甫是伟大的现实主义诗人，闻一多是大勇的革命者，邓稼先是两弹元勋，然后结合其事迹，运用“……杜甫（闻一多、邓稼先），在……（人物事迹）”的格式仿写。（3）要求学生把握串场词及写法。串场词是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，在无形中映射主题和中心思想。结合主题“为国奋斗”，写出两个节目之间的串场词即可。注意说清人物、节目名称。如：感谢1701班肖非为大家带来的《我的中国梦》，梦想是美好的，这个梦想需要我们去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 （稻田中学第一次月考试卷（初三 语文）） 春节到来之际，某班开展了“走进社区”的综合性学习活动，请完成以下任务： 愉快服务组决定办一台“新春·回家”的主题晚会。请你为诗歌朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《常回家看看》写一段串词。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】“儿行千裏母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家裏牵挂著我们，有个声音在吸唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的密意。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一同听 歌曲《常回家看看》。 在你班召开的“中国梦·爱国情·成材志”经典诵读大会上，小明刚刚朗诵了光未然的《黄河颂》，接下来小红要朗诵《木兰诗》。你作为主持人，该说怎样一段串讲词呢？ 示例：黄河奔腾不息，永往直前，它是我们民族坚强不屈精神的写照。在它的哺育下古往今来有无数中华优秀儿女勇敢地走上保家卫国的战场。下面请小红同学为大家朗诵《木兰诗》，让我们倾听这位女扮男装，替父从军的女英雄的心声！ 运河中学开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。 【我主持】 (1)假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《志当存高远》 九（1）班小淮 2 《勇做弄潮儿》 九（2）班小安 示例：感谢九（1）班小准同学的精彩演讲，作为青少年就应有远大志向，志当存高远，那么，我们需要怎样做才能实现我们的志向呢？让我们一起聆听九（2）班小安同学的演讲《勇做弄潮儿》。 语言表达 (1)汉字具有独特的表意功能，使我国文明用语显得格外简洁典雅。在社交场合偶尔用到，会平添书卷气息。如中途先走说“失陪”，请人赴约说“赏光”。请根据提示填写相应的文明用语。 ①仰慕已久说：_______________②求人教导指点说：_______________ ③请人帮忙说：_______________④请人接受物品说：_____________ (2)学校要举行“书写初心”主题演讲活动。假如你是主持人，请为以下两个演讲节目撰写串场词。 演讲顺序 演讲节目 演讲者 1 《最美中国字》 1 班小语 2 《写字吧， 少年》 2 班小文 （1）久仰赐教劳驾笑纳 （2）示例：感谢1班小语同学的精彩演讲！是啊，汉字作为中华文化的载体，让我们感受到了无尽的美。同学们，你有多久没有拿起笔好好写字了？让我们一起用手中的笔书写美好新时代吧。下面，请欣赏2班小文同学的演讲《写字吧，少年》。 （湖南省株洲市中考卷） (1) 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说: ________________________ (2) 讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。 ___________________________________________ 【答案】 (1). “ 小琪，楠楠让我告诉你，她从你那借的《天地有节》还没有看完，她会抓紧看，明天一定还你。你不要着急。” (2).同学们：书是我们亲密的朋友，可以倾听她的声音，也可以向她述说你的收获；我们怎样才能更好的与书为友，与写作结缘？今天就请著名作家王先生来给我们辅导辅导。下面请大家以热烈掌声欢迎王先生给我们开讲！ （贺州中考） 你所在的班级将举行“看国潮服饰文化”语文实践活动，请你参与并完成以下任务。 近年来，伴随文化自信日益增强，重视中华优秀传统文化的传承创新已形成广泛共识。正是在这样的时代背景下，国潮服饰应运而生。 国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。壬寅虎年央视春晚上，神州十三号航天员身穿具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历新年；2022年北京冬奥会上运动健儿的国潮服饰成为亮点；网络平台上，传统服饰文化频道聚集的用户数以千万计；时装周舞台上、商店橱窗里的国潮设计层出不穷……以醒目的汉字为主要设计元素的运动服、以虎和鹤等图案为设计元素的服饰、印有民族特殊纹样的外套，以及结合珐琅、绒花等传统工艺制成的首饰等，受到众多时尚爱好者喜爱。 将传统文化与时代审美、民族特色与国际潮流有机结合，国潮设计对当代服饰文化的影响力与日俱增。期待国潮设计继续助推服饰文化传承创新，为中国服饰文化续写新的光彩篇章。 20．请给以上文字拟写一个标题。(要求：13个字以内，请用正楷字正确、规范地书写在田字格中) 21．请你为此次活动写一段开场白。 【答案】20．示例一：国潮服饰文化绽放新光彩； 示例二：国潮服饰成为时尚焦点； 示例三：国潮服饰设计彰显文化自信 21．示例：亲爱的同学们，大家好！目前，国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。为了让大家了解国潮服饰文化，班委组织开展“看国潮服饰文化”活动。欢迎大家踊跃参与！ 中国是一个诗的国度，古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林。我们吟诵着千古名句，也在体味着人间百态。现在请你参与以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动。 1．在展示活动中，同学们一致推举你担任主持人，请你准备一段开场白，以激发同学们的参与热情。 2．在“分门别类辑古诗”这个环节中，第三组的同学收集了一些诗，展示如下，请你辨别。 （1）下列诗句的意象中没有动物的一项是(     ) A.关关雎鸠，在河之洲。             B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 C．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。       D.微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 （2）下列诗歌不适合与其它三首编辑在一起的是(     ) A.《送元二使安西》……王维       B.《赠从弟》（其二）……刘祯 C.《送杜少府之任蜀州》……王勃     D.《送友人》……李白 【小题1】示例：同学们，大家好！我国是一个诗的国度，自古以来，诗就是美的象征，今天我们就在这里开启一段“漫步古诗苑”的历程。今 天的展示有“声情并茂诵古诗”，有“别出心裁品古诗”，也有“分门别类辑古诗”等。在这即将开启诗意展示之旅的时刻，让我们用笑声点燃氛围，用掌声传递力量吧！现在，我宣布本次活动正式开始！ 【小题2】 C B （明德期中） 4月1日上午，马英九与四位姐妹抵达湖南湘潭县双阳村祭祖。马家祖墓位于双阳村一片水田间，建于1928年，安葬着马英九的祖父马立安，汉白玉墓碑上刻着“显考马公大基老大人之墓”。马英九一家肃立在墓前，遵循当地习俗上香、敬献鲜花。之后他用长沙话诵读祭文，几度哽咽，掩面拭泪。 马英九对在场记者表示，“慎终追远，民德归厚矣”，这是我们中国人道德教育非常重要的一部分，他看到祖父的坟，内心非常感动。随后马英九前往白石镇寺门前义渡参访，这是其祖父参与募款修建的义渡。 1．请为上面的新闻内容拟一个标题，不超过10个字。 2．4月2日上午，马英九率“大九学堂”的学生赴湖南大学进行两岸青年交流，共同探讨中华历史文化。参与座谈的包括台湾学生28人、湖大学生32人。如果你是这次座谈会的主持人，请你拟写一份开场白。 【小题1】马英九携家人回湘祭祖 【小题2】尊敬的马英九先生，亲爱的同胞们，大家上午好！海峡两岸一家亲，同宗共祖脉相连。我们的中华文化源远流长，如何传承和发扬中华历史文化是我们作为华夏儿女的使命和担当，今天我们齐聚一堂，一起来探讨如何传承民族瑰宝。 （岳麓区一模） 2021年是中国共产党百年华诞。1918年4月，毛泽东、蔡和森等人成立的新民学会，为中国革命史谱写了光辉的一页。为了让同学们知党史，感党恩，班级组织参观新民学会旧址，并举行主题为“致敬革命先烈，弘扬爱国精神”的诗歌朗诵会。 1．参观时某同学摘录了以下内容，但空缺处的语序混乱，排序恰当的一项是（   ） A．④①③② B．②④①③ C．②①④③ D．④③①② 蔡和森在党的第二次代表大会上，被选为中央委员，________。________。________，________。1931年春，蔡和森被党组织派往香港主持南方局的工作，不幸被叛徒出卖被捕，后被引渡到广州，惨遭杀害。从此，毛泽东失去了一位“真同志”。 ①他们虽然一个在中央，一个在地方 ②在中央负责主编《向导》周报 ③但始终患难与共，肝胆相照，保持着深厚的同志友谊 ④这时，毛泽东在湖南发展党团组织，开展工农运动 2．诗歌朗诵会邀请你担任主持人，请完成以下任务。 【拟写开场白】根据本次朗诵会的主题，拟写朗诵会开场白（50字以内）。 【小题1】B 【小题2】内容关涉到了主题“致敬革命先烈，弘扬爱国精神〞中的关键词或内容，语言通顺，均可 【解析】【小题1】本题考查排列句序的能力。解答时要注意内容的前后照应，考虑语脉是否相承。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件，解答此类 题关键是语意的把握和关键词语的分析。点评抓住语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子，帮助我们快速判断选择。 前文讲述了蔡和森被选为中央委员，故后面跟着的应该是介绍他在中央的情况，应填②；“虽然⋯但是..”是固定搭配，表示转折，因此① 在③的前面；由第①句“一个在中央，一个在地方”可知，前面讲了两个人，分别是在中央的蔡和森和在湖南的毛泽东，故④应该在①的前面，故句子顺序应该是：②④①③； 故选B。 【小题2】本题考查语言表达能力。 （1）本题要求拟写开场白，注意语言要优美，能够吸引人的注意，并引出主题即可。 示例：诗是感情的激荡，诗是放飞的理想，腹有诗书气自华，让我们在这菊桂飘香的季节，张开诗的翅膀，吐出诗的芬芳，澎湃出诗的海洋，让诗歌为“致敬革命先烈，弘扬爱国精神〞而高扬！ （师大附中一模） 学校开展“孝亲敬老，从我做起”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2)活动中，班级准备举办一场关于“孝亲敬老”的演讲比赛，请你为本次演讲比赛设计一个开场白。 (3)请你写出两句关于 “孝亲敬老”的名言警句。 （1）示例：孝亲敬老，传承美德；以孝为基，敬老为荣。 （2）示例：亲爱的同学们，大家好！“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德。在我们成长的过程中，长辈们给予了我们无尽的关爱与 呵护。今天，我们相聚在这里，举行“孝亲敬老”演讲比赛，希望通过这次活动，让我们更加深刻地理解孝的内涵，将孝亲敬老的美德传承下 去。现在，我宣布演讲比赛正式开始！ （3）示例：①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ②谁言寸草心，报得三春晖。 （周南实验九年级月考） 材料一： 《湖南日报》3月23日讯（记者 易禹琳）春天，诗情涌动的季节。今晚7时30分，观众期待已久的《中国诗词大会》第三季在央视科教频道拉开帷幕。令人惊喜的是，首播开场就见到了长沙。毛泽东豪迈的诗词回荡在橘子洲、岳麓书院、湖南第一师范的上空，山水洲城平添浓浓诗意。 集中展示中国古诗词之美的《中国诗词大会》一经推出，引发收视狂潮。古城长沙以江山名胜和瑰丽文化吸引历代名流雅士、骚客诗人歌咏诗词达数千首，收进《历代名人咏长沙诗词选》的就有358人的538首。因此，第三季《中国诗词大会》开场片选中长沙，实在情理之中。 (1)请为上面的新闻拟定一个恰当的标题 (2)如果你们班也要召开《中国诗词大会》主题班会，请你写一段开场白。 （1）示例：《中国诗词大会》第三季首播开场片选中长沙 （3）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！泱泱大华夏，诗词耀千年。从秦皇汉武到唐宗宋祖，每个时代几乎都留下了家喻户晓的诗篇：从唐诗李杜到宋词苏辛，每一篇诗词几乎都留下了璀璨夺目的名家。今天，就让我们游历千年，走进我国诗词的世界吧！ 八年级（3）班准备举行一次以“人无信不立”的主题班会，小杨作为策划人，遇到了一些困难，请你帮帮她。 (1)小杨找了几个有关“诚信”的典故供大家学习，但这几个典故中，有一个与“诚信”无关，请你找出来：_________（填序号） ①曾子烹彘   ②程门立雪   ③商鞅立木   ④退避三舍 (2)小杨在准备班会流程时，有两个环节不知道该怎么设置，请你帮她补充完整。 ①主持人宣布班会活动开始  ②___________________________ ③学生学习有关“诚信”的小故事  ④学生讨论分享“诚信”的意义 ⑤____________________________ ⑥主持人进行总结并宣布班会结束 (3)请你帮小杨设计一段结束语。（使用一种修辞） （1）② （2）学生列举“不诚信”的事例 学生畅谈在生活中如何做到诚信 （3）诚信是公民的第二张身份证，没有诚信，寸步难行。通过今天的主题班会，相信同学们都已经认识到“诚信”的意义所在，希望大家在今后的生活中，做一个诚实守信之人，让我们携起手，共同构筑和谐美好社会！现在我宣布，今天的主题班会到此结束！ （一中集团九年级月考） 小说是一种喜闻乐见的文学样式，某班举办了“走进小说天地”活动，请你参加并完成相关任务。 (1)请你为此次活动设计一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。 (2)下面是“小说人物大家猜”这一环节中的一道题，你觉得完全正确的一项是（   ） 文段：武松望见一个酒店，门前窗槛边坐着一个妇人：露出绿纱衫儿来，头上黄烘烘的插着一头钗环，鬓边插着些野花。回答：妇人是（___①___） 文段：她长得虎头虎脑，外表丑陋，她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。 回答：她是（___②___） 文段：她穿着领子上有蓝条的白色水兵服、灰色短裙和一双红棕色的便鞋，一双带花边的短袜紧紧裹住了匀称的小腿，栗色的头发梳成一条粗大的辫子。 回答：她是（___③___） 文段：他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面高傲般扬着，那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着别人。 回答：他是（___④___） A．①扈三娘       ②小福子      ③达雅       ④阿龙纳斯 B．①顾大嫂       ②虎妞       ③丽达       ④尼摩船长 C．①孙二娘       ②虎妞       ③冬妮娅       ④尼摩船长 D．①扈三娘       ②虎妞       ③达雅       ④阿龙纳斯 (3)请为本次活动主持人的主持词写一则结束语。 （1）例：走进小说天地，感悟人间百态 （2C （3）示例：同学们，通过这次活动，我们徜徉于小说这一方天地中，那些引人入胜的情节，那些独特鲜活的人物都已深深嵌入了我们的记忆版图 之中，我们陶治了性情，感悟了生活，收获颇丰。当然，结束预示着新的开始，让我们保持这股热情，继续去发现小说之美。 （青竹湖一模） “最是书香能致远，青春读书好时节。”近日，青竹湖湘一外国语学校第四届读书节系列活动精彩上演，请你参与，并完成以下各题。 【提取信息】以下是学生收集的两则有关读书的材料，请从中提取两条主要信息： 材料一：读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛 材料二:我自十余岁起，就开始读书，读到现在，将满六十年了，中间除大病或其他特别原因外，几乎没有一日不读点书的。然而我没有什么成就，这是读书不得法的缘故……特地写出来，望读者鉴于我的短处，第一要专心，第二要勤笔，一定会有许多成效。——蔡元培 ______________________________________________________________________ 【活动形式】用知识引导生活，让书香安顿灵魂，4月26日下午，学校影剧院开展了精彩纷呈的师生读书会活动，请你仿照示例，再补充两项活动。 活动一:播放视频，引领读书风尚      活动二：朗读美文，激发读书热情 活动三：_______________________     活动四：_________________________ 【精彩结语】有书为伴，诗意盎然；有书为伴，心源常清。师生读书会活动即将结束，请你作为主持人，为本次活动设计一段精彩的结束语。 __________________________________________________________________ （1）1.读书能改变人的容貌，有益于人气质、谈吐、胸襟；2.读书需坚持，还要专心和勤笔（或读书要得法）。（2）活动三：开展讲座，宣传读书益处；活动四：举办演讲，展现读书风采。开展征文，分享阅读收获；设计板报，营造读书氛围。（3）略（要求：呼应主题，富有号召力，有文采。） （师大附中九年级月考） 湖南师大附中攀登班正在举办“交友之道”主题班会活动，请你参与并完成相关任务。 1．【制交友书签】奖品组正在制作有关“朋友”的书签，请你仿照示例，也制作一则有关“朋友”的书签。 真正的朋友 便如好茶， 淡而不涩， 清香但不扑鼻， 缓缓飘来， 似水长流。 真正的朋友 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 2．【论网络交友】班会活动最后，同学们展开了一场关于“中学生能否在网上交到真朋友”的主题讨论，主持人小语已将大家的发言记录整理成表格，请你结合表格内容和班会主题，为他写一段合适的班会结束语。 发言人 观点 依据 A同学 网上容易交到真正的朋友 网络是虚拟世界，不用担心对方泄露自己的秘密，可以随时袒露心声。 B同学 网上交不到真正的朋友 网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。 C同学 网络交友要慎重 网络上的人鱼龙混杂；中学生缺乏社交经验 主持人（小语）：                        【答案】【小题1】 真正的朋友， 便如春风， 缓而不急， 温柔而不燥热， 轻轻拂面， 似柳拂心田。 【小题2】示例：同学们，刚才大家的发言都十分精彩，这场讨论让我们充分认识到：网络交流快捷便利，为我们提供更多的交友空间，但作为 虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。我也相信通过本次班会活动，我们都能更有效地择友，找到志同道合的良友，相知相惜，成为更好的人。本次班会活动到此结束，感谢大家的参与！ （青竹湖湘一九年级月考） 为响应学校的号召，初三30班正开展“我与春天共生长”的主题活动，请你参与其中并完成以下任务。 (1)班主任张老师准备在教室里挂一副书法作品——“其身正，不令而从”，教导同学们举止端庄，行为方正，请从以下四种字体中选择更为合适的两种（    ）（    ） A．小篆 B．魏碑 C．楷书 D．草书 (2)春天里，很多游客去访岳麓书院。你作为“湖湘文化爱好小组”的组员，想采访一位湖南师范大学文学院的教授，请提一个较有价值的问题。 (3)3月12日为植树节，班级开展了“种下一棵树，增添一抹绿”的主题班会，请你代替主持人写一段结束语（至少使用一种修辞手法）。 （1）BC （2）示例：请问岳麓书院有哪些知名人物？ （3）示例：亲爱的同学们，植树造林是一项功在当代、利在干秋的伟大事业。我们相信，本次活动将进一步提高我们爱树植树、保护环境的意 识，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。让我们拿起工具一起来植树吧！ （广益九年级月考） 广益中学九年级某班拟开展“人无信不立”主题系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【名言分类】班委会搜集了有关于“诚信”的名言警句准备编辑成册，下列语句不宜入选的一句是（   ） A.大丈夫一言许人，千金不易。 B.任人之道，要在不疑。宁可艰于择人，不可轻任而不信。 C.惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。 D.不信不立，不诚不行。 （2）【拟写标语】班委会拟开展一次“诚信伴我行”的主题班会，请你仿限示例为主题班会写一条标语。 示例：商鞅立木，信义著天下。 （3）【结语撰写】班委会将举行一次以“诚信”为主题的演讲比赛，请你为主持人拟写一段结束语。（50字以内） （1）B （2）示例：曾子杀猪，诚信育子女。 （3）示例：同学们，诚信是一首无韵的诗，需要我们用心去感受，才能品出诗中恒久的甜蜜。感谢各位演讲的选手，让我们把诚信装在心中，一路前行！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合应用之串讲词开场白结束语 核心目标：掌握为特定情境活动撰写得体、规范、有感染力的串讲词、开场白或结束语的能力。 考查重点： 1. 情境理解力： 准确把握活动主题、目的、对象、场合。 2. 内容组织力： 围绕核心主题，条理清晰、重点突出地组织语言。 3. 语言表达力： 用语得体（符合身份、对象、场合）、规范（无语法错误）、简洁流畅、有感染力（适当运用修辞、情感真挚）。 4. 格式规范度： 掌握基本结构要素。 5. 交际功能实现： 有效实现“开启活动”、“串联环节”、“总结升华”、“营造氛围”等交际目的。 知识梳理 一、核心概念与功能 1. 串讲词： · 定义： 在活动（如主题班会、演讲比赛、文艺汇演、讲座、读书会等）中，主持人或串联人用于连接不同环节、介绍内容、过渡衔接的解说词。 · 功能： · 承上启下，自然过渡。 · 简要介绍即将进行的环节或人物（表演者、发言人、内容要点）。 · 点明环节的意义或与主题的联系。 · 烘托气氛，调动观众情绪。 · 控制活动节奏。 2. 开场白： · 定义： 活动正式开始时，主持人或负责人所作的开场陈述。是活动的“第一印象”。 · 功能： · 宣告开始： 明确告知活动正式开始。 · 问候致意： 问候到场嘉宾、领导、老师、同学等。 · 介绍背景： 简要说明活动的主题、目的、意义。 · 介绍主体： 介绍活动的主要参与者、流程或核心内容。 · 营造氛围： 激发听众兴趣，奠定活动基调（庄重、热烈、轻松、学术等）。 · 提出期望： 表达对活动成功举办的祝愿或对参与者的期望。 3. 结束语： · 定义： 活动即将结束时，主持人或负责人所作的总结性陈述。是活动的“收官之笔”。 · 功能： · 宣告结束： 明确告知活动即将圆满结束。 · 简要总结： 回顾活动的主要内容、精彩瞬间、达成的共识或成果。 · 点明意义： 再次强调活动的价值、意义和影响。 · 表达感谢： 衷心感谢所有参与者（嘉宾、组织者、表演者、观众等）。 · 展望未来/发出号召： 对未来提出期望、发出倡议或号召。 · 祝福祝愿： 表达对未来的美好祝愿或对参与者的祝福。 · 营造余韵： 留下思考空间或温馨感受。 二、通用结构与核心要素 无论是串讲词、开场白还是结束语，都包含一些共通的核心要素，但侧重点不同： · 称谓与问候： · 对象明确： 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们... · 用语得体： 根据场合选择“尊敬的”、“亲爱的”、“各位”等。 · 不可或缺： 体现礼貌和尊重，拉近距离。 · 自我介绍 (适用于主持人)： 简要说明自己的身份（主持人、活动负责人等）。 · 点明核心内容： · 开场白： 清晰点明活动主题、目的。 (核心！) · 串讲词： 点明即将进行的环节名称、核心内容或人物。 (核心！) · 结束语： 总结回顾活动的主要内容和亮点。 (核心！) · 阐释意义/建立联系： · 开场白： 阐述活动的背景、重要性、预期效果。 · 串讲词： 说明该环节与整体活动主题的联系，或其独特价值。 · 结束语： 升华主题，强调活动的深远意义、收获与启示。 · 过渡与衔接 (串讲词核心)： 使用恰当的关联词或语句，使环节转换自然流畅。(如：“刚才我们欣赏了...的精彩表演，接下来，让我们把目光转向...”，“下面，让我们以热烈的掌声欢迎...”，“欣赏完...，相信大家对...有了更深的理解，那么接下来...”) · 情感表达与氛围营造： · 运用恰当的词语和修辞（如排比、比喻、引用名言诗句）增强感染力。 · 根据活动性质（庄重、喜庆、悲伤、学术）调整语言风格和情感基调。 · 开场白： 营造期待、热情的氛围。 · 串讲词： 保持连贯性，或根据环节需要调整氛围（如从热烈转向沉思）。 · 结束语： 营造回味、感动、鼓舞或温馨的氛围。 · 感谢与祝愿 (开场白、结束语必备，串讲词酌情)： · 开场白： 对参与者表示感谢，预祝活动成功。 · 结束语： 对所有人（组织者、参与者、观众）表示衷心感谢，并致以美好祝福或未来期许。 · 宣布指令 (串讲词、开场白)： · 开场白： “我宣布，...活动现在开始！” · 串讲词： “下面，请欣赏...”， “有请...上台发言/表演”。 三、答题步骤与技巧 1. 审题！审题！审题！ (至关重要) · 明确任务： 写串讲词？开场白？结束语？还是其中某一部分？ · 锁定情境： 仔细阅读题干，提取关键信息： · 活动主题： (如：“书香润泽心灵”读书分享会、“传承红色基因”主题班会) · 活动目的/意义： (题干中常会提示) · 活动场合/对象： (校内班会？年级演讲比赛？社区公益活动？面对老师同学？家长？) · 身份角色： (你是主持人？班长？活动负责人？) · 具体要求： (字数限制？是否需要包含特定信息点？如介绍嘉宾、总结环节等) · 前后环节 (串讲词尤其注意)： 你承接的上一个环节是什么？要引出的下一个环节是什么？ 2. 确定核心内容与结构： · 根据任务类型（开场/串联/结束），在脑中快速搭建基本框架（参考第二部分“通用结构与核心要素”）。 · 开场白： 问候->自我介绍(若需要)->点明主题目的->阐述意义->介绍流程/嘉宾(若需要)->宣布开始+祝愿。 · 串讲词： (承接上文)->点明本环节内容/人物->阐释意义/联系主题->引出指令/营造期待。 · 结束语： 宣告结束->总结回顾->升华意义->感谢各方->祝福祝愿/发出号召。 3. 填充内容，紧扣主题： · 所有内容必须紧密围绕题干给定的活动主题展开。 · 阐释意义、总结回顾时，要呼应主题。 · 避免泛泛而谈，内容要具体、有针对性。 4. 雕琢语言，力求得体规范有感染力： · 得体： · 称谓、敬语使用准确。 · 语气、措辞符合场合（正式场合庄重，联欢活动活泼）。 · 符合身份（学生主持 vs. 老师主持）。 · 规范： · 语句通顺，无语病。 · 避免口语化、网络用语（除非特定要求）。 · 标点符号正确。 · 有感染力： · 适当运用修辞：排比（增强气势）、比喻（形象生动）、引用（增加文采和说服力）。 · 融入真挚情感：感谢要真诚，祝愿要热切，总结要到位。 · 语言简洁有力，避免冗长啰嗦。 5. 检查与润色： · 对照题干，检查是否所有要求都已满足。 · 检查结构是否完整、逻辑是否清晰。 · 朗读一遍，感受语言是否流畅、得体、有感染力。 · 检查字数是否符合要求（通常100-200字居多）。 四、常见误区与避坑指南 · 偏离主题： 内容与活动主题无关或关联不紧密。 (致命伤！) · 对象不清： 称谓混乱或缺失，未明确问候对象。 · 身份不符： 语言风格、内容不符合设定的主持人/负责人身份（如学生用了过于官方的套话）。 · 场合不当： 在庄重场合使用过于随意轻佻的语言，或在轻松场合过于刻板。 · 结构残缺： 缺少关键要素（如开场白不点主题，结束语不感谢）。 · 内容空洞： 泛泛而谈，缺乏具体信息（如串讲词只说“下面有请下一位”，未介绍内容或人物）。 · 过渡生硬： 串讲词环节衔接不自然，缺乏过渡语。 · 情感虚假/平淡： 套话连篇，缺乏真情实感，感染力不足。 · 语言不规范： 病句、错别字、标点错误、口语化严重。 · 忽视情境细节： 题干中给出的特定信息（如嘉宾姓名、环节名称）未在文中体现。 五、实战演练要点 · 多练真题/模拟题： 熟悉不同主题（文化、科技、环保、传统节日、校园生活等）、不同场合（班会、比赛、典礼、社区活动等）的题目。 · 积累模板与素材： · 记忆常用结构框架。 · 积累得体的称谓、问候语、感谢语、祝福语、过渡句。 · 积累与常见主题相关的名言警句、优美词句（用于升华或增强文采）。 · 代入情境： 写作时想象自己真的在那个场合，面对那些观众，增强现场感。 · 时间控制： 考场时间有限，审题构思要快，落笔要准。 【经典习题】 （湖南省郴州中考卷）   某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。 [拟写串词]请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。（50字以内） 序号 节目名称 演出班级 演出者 1 《红星照耀中国》（舞台剧） 九（一）班 李晶等 2 《青春畅想曲》（大合唱） 九（二）班 全班同学 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （湖南省长沙市中考卷） 建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务： （1）“经典诗词”朗诵会 为《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（ ） ①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。 ②《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。 ③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。 ④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。 ⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。 （2）“爱国人物”故事会 请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 杜甫 闻一多 邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 仿句： _________________________________________ （3）“为国奋斗”演讲会 假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《我的中国梦》 1701班肖非 2 《奋斗的青春》 1702班季强 （稻田中学第一次月考试卷（初三 语文）） 春节到来之际，某班开展了“走进社区”的综合性学习活动，请完成以下任务： 愉快服务组决定办一台“新春·回家”的主题晚会。请你为诗歌朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《常回家看看》写一段串词。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 在你班召开的“中国梦·爱国情·成材志”经典诵读大会上，小明刚刚朗诵了光未然的《黄河颂》，接下来小红要朗诵《木兰诗》。你作为主持人，该说怎样一段串讲词呢？ 运河中学开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。 【我主持】 (1)假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《志当存高远》 九（1）班小淮 2 《勇做弄潮儿》 九（2）班小安 语言表达 (1)汉字具有独特的表意功能，使我国文明用语显得格外简洁典雅。在社交场合偶尔用到，会平添书卷气息。如中途先走说“失陪”，请人赴约说“赏光”。请根据提示填写相应的文明用语。 ①仰慕已久说：_______________②求人教导指点说：_______________ ③请人帮忙说：_______________④请人接受物品说：_____________ (2)学校要举行“书写初心”主题演讲活动。假如你是主持人，请为以下两个演讲节目撰写串场词。 演讲顺序 演讲节目 演讲者 1 《最美中国字》 1 班小语 2 《写字吧， 少年》 2 班小文 （湖南省株洲市中考卷） (1) 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说: ________________________ (2) 讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。 ___________________________________________ （贺州中考） 你所在的班级将举行“看国潮服饰文化”语文实践活动，请你参与并完成以下任务。 近年来，伴随文化自信日益增强，重视中华优秀传统文化的传承创新已形成广泛共识。正是在这样的时代背景下，国潮服饰应运而生。 国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。壬寅虎年央视春晚上，神州十三号航天员身穿具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历新年；2022年北京冬奥会上运动健儿的国潮服饰成为亮点；网络平台上，传统服饰文化频道聚集的用户数以千万计；时装周舞台上、商店橱窗里的国潮设计层出不穷……以醒目的汉字为主要设计元素的运动服、以虎和鹤等图案为设计元素的服饰、印有民族特殊纹样的外套，以及结合珐琅、绒花等传统工艺制成的首饰等，受到众多时尚爱好者喜爱。 将传统文化与时代审美、民族特色与国际潮流有机结合，国潮设计对当代服饰文化的影响力与日俱增。期待国潮设计继续助推服饰文化传承创新，为中国服饰文化续写新的光彩篇章。 20．请给以上文字拟写一个标题。(要求：13个字以内) 21．请你为此次活动写一段开场白。 中国是一个诗的国度，古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林。我们吟诵着千古名句，也在体味着人间百态。现在请你参与以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动。 1．在展示活动中，同学们一致推举你担任主持人，请你准备一段开场白，以激发同学们的参与热情。 2．在“分门别类辑古诗”这个环节中，第三组的同学收集了一些诗，展示如下，请你辨别。 （1）下列诗句的意象中没有动物的一项是(     ) A.关关雎鸠，在河之洲。             B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 C．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。       D.微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 （2）下列诗歌不适合与其它三首编辑在一起的是(     ) A.《送元二使安西》……王维       B.《赠从弟》（其二）……刘祯 C.《送杜少府之任蜀州》……王勃     D.《送友人》……李白 （明德期中） 4月1日上午，马英九与四位姐妹抵达湖南湘潭县双阳村祭祖。马家祖墓位于双阳村一片水田间，建于1928年，安葬着马英九的祖父马立安，汉白玉墓碑上刻着“显考马公大基老大人之墓”。马英九一家肃立在墓前，遵循当地习俗上香、敬献鲜花。之后他用长沙话诵读祭文，几度哽咽，掩面拭泪。 马英九对在场记者表示，“慎终追远，民德归厚矣”，这是我们中国人道德教育非常重要的一部分，他看到祖父的坟，内心非常感动。随后马英九前往白石镇寺门前义渡参访，这是其祖父参与募款修建的义渡。 1．请为上面的新闻内容拟一个标题，不超过10个字。 2．4月2日上午，马英九率“大九学堂”的学生赴湖南大学进行两岸青年交流，共同探讨中华历史文化。参与座谈的包括台湾学生28人、湖大学生32人。如果你是这次座谈会的主持人，请你拟写一份开场白。 （岳麓区一模） 2021年是中国共产党百年华诞。1918年4月，毛泽东、蔡和森等人成立的新民学会，为中国革命史谱写了光辉的一页。为了让同学们知党史，感党恩，班级组织参观新民学会旧址，并举行主题为“致敬革命先烈，弘扬爱国精神”的诗歌朗诵会。 1．参观时某同学摘录了以下内容，但空缺处的语序混乱，排序恰当的一项是（   ） A．④①③② B．②④①③ C．②①④③ D．④③①② 蔡和森在党的第二次代表大会上，被选为中央委员，________。________。________，________。1931年春，蔡和森被党组织派往香港主持南方局的工作，不幸被叛徒出卖被捕，后被引渡到广州，惨遭杀害。从此，毛泽东失去了一位“真同志”。 ①他们虽然一个在中央，一个在地方 ②在中央负责主编《向导》周报 ③但始终患难与共，肝胆相照，保持着深厚的同志友谊 ④这时，毛泽东在湖南发展党团组织，开展工农运动 2．诗歌朗诵会邀请你担任主持人，请完成以下任务。 【拟写开场白】根据本次朗诵会的主题，拟写朗诵会开场白（50字以内）。 （师大附中一模） 学校开展“孝亲敬老，从我做起”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2)活动中，班级准备举办一场关于“孝亲敬老”的演讲比赛，请你为本次演讲比赛设计一个开场白。 (3)请你写出两句关于 “孝亲敬老”的名言警句。 （周南实验九年级月考） 材料一： 《湖南日报》3月23日讯（记者 易禹琳）春天，诗情涌动的季节。今晚7时30分，观众期待已久的《中国诗词大会》第三季在央视科教频道拉开帷幕。令人惊喜的是，首播开场就见到了长沙。毛泽东豪迈的诗词回荡在橘子洲、岳麓书院、湖南第一师范的上空，山水洲城平添浓浓诗意。 集中展示中国古诗词之美的《中国诗词大会》一经推出，引发收视狂潮。古城长沙以江山名胜和瑰丽文化吸引历代名流雅士、骚客诗人歌咏诗词达数千首，收进《历代名人咏长沙诗词选》的就有358人的538首。因此，第三季《中国诗词大会》开场片选中长沙，实在情理之中。 (1)请为上面的新闻拟定一个恰当的标题 (2)如果你们班也要召开《中国诗词大会》主题班会，请你写一段开场白。 八年级（3）班准备举行一次以“人无信不立”的主题班会，小杨作为策划人，遇到了一些困难，请你帮帮她。 (1)小杨找了几个有关“诚信”的典故供大家学习，但这几个典故中，有一个与“诚信”无关，请你找出来：_________（填序号） ①曾子烹彘   ②程门立雪   ③商鞅立木   ④退避三舍 (2)小杨在准备班会流程时，有两个环节不知道该怎么设置，请你帮她补充完整。 ①主持人宣布班会活动开始  ②___________________________ ③学生学习有关“诚信”的小故事  ④学生讨论分享“诚信”的意义 ⑤____________________________ ⑥主持人进行总结并宣布班会结束 (3)请你帮小杨设计一段结束语。（使用一种修辞） （一中集团九年级月考） 小说是一种喜闻乐见的文学样式，某班举办了“走进小说天地”活动，请你参加并完成相关任务。 (1)请你为此次活动设计一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。 (2)下面是“小说人物大家猜”这一环节中的一道题，你觉得完全正确的一项是（   ） 文段：武松望见一个酒店，门前窗槛边坐着一个妇人：露出绿纱衫儿来，头上黄烘烘的插着一头钗环，鬓边插着些野花。回答：妇人是（___①___） 文段：她长得虎头虎脑，外表丑陋，她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。 回答：她是（___②___） 文段：她穿着领子上有蓝条的白色水兵服、灰色短裙和一双红棕色的便鞋，一双带花边的短袜紧紧裹住了匀称的小腿，栗色的头发梳成一条粗大的辫子。 回答：她是（___③___） 文段：他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面高傲般扬着，那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着别人。 回答：他是（___④___） A．①扈三娘       ②小福子      ③达雅       ④阿龙纳斯 B．①顾大嫂       ②虎妞       ③丽达       ④尼摩船长 C．①孙二娘       ②虎妞       ③冬妮娅       ④尼摩船长 D．①扈三娘       ②虎妞       ③达雅       ④阿龙纳斯 (3)请为本次活动主持人的主持词写一则结束语。 （青竹湖一模） “最是书香能致远，青春读书好时节。”近日，青竹湖湘一外国语学校第四届读书节系列活动精彩上演，请你参与，并完成以下各题。 【提取信息】以下是学生收集的两则有关读书的材料，请从中提取两条主要信息： 材料一：读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛 材料二:我自十余岁起，就开始读书，读到现在，将满六十年了，中间除大病或其他特别原因外，几乎没有一日不读点书的。然而我没有什么成就，这是读书不得法的缘故……特地写出来，望读者鉴于我的短处，第一要专心，第二要勤笔，一定会有许多成效。——蔡元培 ______________________________________________________________________ 【活动形式】用知识引导生活，让书香安顿灵魂，4月26日下午，学校影剧院开展了精彩纷呈的师生读书会活动，请你仿照示例，再补充两项活动。 活动一:播放视频，引领读书风尚      活动二：朗读美文，激发读书热情 活动三：_______________________     活动四：_________________________ 【精彩结语】有书为伴，诗意盎然；有书为伴，心源常清。师生读书会活动即将结束，请你作为主持人，为本次活动设计一段精彩的结束语。 __________________________________________________________________ （师大附中九年级月考） 湖南师大附中攀登班正在举办“交友之道”主题班会活动，请你参与并完成相关任务。 1．【制交友书签】奖品组正在制作有关“朋友”的书签，请你仿照示例，也制作一则有关“朋友”的书签。 真正的朋友 便如好茶， 淡而不涩， 清香但不扑鼻， 缓缓飘来， 似水长流。 真正的朋友 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 2．【论网络交友】班会活动最后，同学们展开了一场关于“中学生能否在网上交到真朋友”的主题讨论，主持人小语已将大家的发言记录整理成表格，请你结合表格内容和班会主题，为他写一段合适的班会结束语。 发言人 观点 依据 A同学 网上容易交到真正的朋友 网络是虚拟世界，不用担心对方泄露自己的秘密，可以随时袒露心声。 B同学 网上交不到真正的朋友 网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。 C同学 网络交友要慎重 网络上的人鱼龙混杂；中学生缺乏社交经验 主持人（小语）：                        （青竹湖湘一九年级月考） 为响应学校的号召，初三30班正开展“我与春天共生长”的主题活动，请你参与其中并完成以下任务。 (1)班主任张老师准备在教室里挂一副书法作品——“其身正，不令而从”，教导同学们举止端庄，行为方正，请从以下四种字体中选择更为合适的两种（    ）（    ） A．小篆 B．魏碑 C．楷书 D．草书 (2)春天里，很多游客去访岳麓书院。你作为“湖湘文化爱好小组”的组员，想采访一位湖南师范大学文学院的教授，请提一个较有价值的问题。 (3)3月12日为植树节，班级开展了“种下一棵树，增添一抹绿”的主题班会，请你代替主持人写一段结束语（至少使用一种修辞手法）。 （广益九年级月考） 广益中学九年级某班拟开展“人无信不立”主题系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【名言分类】班委会搜集了有关于“诚信”的名言警句准备编辑成册，下列语句不宜入选的一句是（   ） A.大丈夫一言许人，千金不易。 B.任人之道，要在不疑。宁可艰于择人，不可轻任而不信。 C.惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。 D.不信不立，不诚不行。 （2）【拟写标语】班委会拟开展一次“诚信伴我行”的主题班会，请你仿限示例为主题班会写一条标语。 示例：商鞅立木，信义著天下。 （3）【结语撰写】班委会将举行一次以“诚信”为主题的演讲比赛，请你为主持人拟写一段结束语。（50字以内） 学科网（北京）股份有限公司 $