内容正文:
八年级(上)阶段检测数学学科
(本卷共4页,满分为140分,考试时间为90分钟;答案全部涂、写在答题卡上)
一、选择题(本大题有8小题,每小题3分,共24分)
1. 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )
A. 2,3,6 B. 3,3,6 C. 2,5,8 D. 4,5,7
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查三角形的三边关系,根据“三角形任意两边之和大于第三边”即可逐个判断.
【详解】A:,故2,3,6不能组成三角形;
B:,故3,3,6不能组成三角形;
C:,故2,5,8不能组成三角形;
D:,故4,5,7能组成三角形.
故选:D.
2. 若是一个数的算术平方根,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了算术平方根的定义.
根据算术平方根的定义即可列出不等式求出a的范围.
【详解】解:∵非负数有算术平方根,且该数的算术平方根大于或等于0,
∴
∴
故选D
3. 如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,要说明,需要证明和全等,则这两个三角形全等的依据是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,作一个角等于已知角的作法,理解作法的依据是关键;根据作法过程即可作出判断.
【详解】解:由作法知:,,
∴,
∴,
即;
故选:B.
4. 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为斜边AB的中点,如果CD=3,那么AB的长是( )
A. 1.5 B. 3 C. 6 D. 12
【答案】C
【解析】
【分析】根据在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半得到AB=2CD,得到答案.
【详解】∵∠C=90°,点D为斜边AB上的中点,
∴AB=2CD,又CD=3,
∴AB=6,
故选C.
【点睛】考查直角三角形的性质,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半是解题的关键.
5. 如图,△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是( )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
【答案】C
【解析】
【分析】由ED是AB的垂直平分线,可得AD=BD,又由△BDC的周长=DB+BC+CD,即可得△BDC的周长=AD+BC+CD=AC+BC.
【详解】解:∵ED是AB的垂直平分线,
∴AD=BD,
∵△BDC的周长=DB+BC+CD,
∴△BDC的周长=AD+BC+CD=AC+BC=6+4=10.
故选C.
【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质,三角形周长的计算,掌握转化思想的应用是解题的关键.
6. 下列各组数不是勾股数的一组是( )
A. 3,4,5 B. 5,12,13 C. 7,24,25 D. 8,15,16
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查勾股数,根据勾股数的定义,三个正整数满足两数的平方和等于第三个数的平方,这三个数构成一组勾股数,进行判断即可,熟记常见的勾股数,可以快速解题.
【详解】解:A、,是勾股数,不符合题意;
B、,是勾股数,不符合题意;
C、,是勾股数,不符合题意;
D、,不是勾股数,符合题意;
故选D.
7. A、B、C三名同学玩“抢凳子”游戏.他们所站的位置围成一个,在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为保证游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是在的( )
A. 三边垂直平分线的交点 B. 三边中线的交点
C. 三个内角角平分线的交点 D. 三边高的交点
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了线段垂直平分线的性质的应用; 游戏公平需要凳子到三顶点距离相等,此点为三角形外心,即三边垂直平分线的交点.
【详解】解:∵凳子到A、B、C距离相等,
∴凳子应放于的三边垂直平分线的交点,
故选:A.
8. 如图所示,在长方形的对称轴上找点,使得、均为等腰三角形,则满足条件的点有 ( )
A. 1个 B. 3个 C. 5个 D. 无数多个
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查线段垂直平分线的性质和等腰三角形的判定与性质,注意分类讨论是解题的关键.利用分类讨论的思想,当,,时分别找到点P即可.
【详解】解:如图,l为长方形的对称轴,即l为的垂直平分线,
∴当P在l上时满足,
作的中垂线交l于,满足;
作与l交于、两点,满足,;
作与l交于、两点,满足,;
∴满足题意的点P共5个,
故选:C.
二、填空题(本大题有8小题,每小题4分,共32分)
9. 4的平方根是_______.
【答案】±2
【解析】
【详解】解:∵,
∴4的平方根是±2.
故答案为±2.
10. 比较大小:_____4.(填“”、“”或“”)
【答案】
【解析】
【分析】本题考查无理数的估算,实数的大小比较,熟练地掌握无理数的估算是解决问题的关键.
根据无理数的估算,进行大小比较即可.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为:.
11. 近似值9.6万精确到___________位.
【答案】千
【解析】
【分析】本题考查近似数的精确度,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
根据精确到哪一位,需要看这个数的最后一位数字所在的位数解答即可.
【详解】解:9.6万,千位数字为6,所以9.6万精确到千位,
故答案为:千.
12. 如图,两个正方形的面积分别是100和36,则字母B所代表的正方形的面积是____
【答案】64
【解析】
【分析】根据勾股定理、正方形的面积公式计算,得到答案.
【详解】解:由勾股定理得,AC2+CD2=AD2,
则字母B所代表的正方形的面积=CD2=AC2-AD2=100-36=64,
故答案为:64.
【点睛】本题考查的是勾股定理、正方形的性质,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.
13. 若等腰三角形的一个内角为,则它的底角的度数为_____.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查等腰三角形的定义、三角形内角和定理,解题的关键是注意分情况讨论,避免漏解.
分是等腰三角形的底角或顶角两种情况,利用三角形内角和定理求解.
【详解】解:①是等腰三角形的底角,
②当是等腰三角形的顶角时,
它的底角的度数为:,符合要求;
故答案为:或.
14. 若等腰三角形中相等的两边长为10cm,第三边长为16cm,那么第三边上的高为______cm.
【答案】6
【解析】
【分析】根据等腰三角形的性质先求出BD,然后在Rt△ABD中,可根据勾股定理进行求解.
【详解】解:如图:
由题意得:AB=AC=10cm,BC=16cm,
作AD⊥BC于点D,则有DB=BC=8cm,
在Rt△ABD中,AD==6cm.
故答案为6.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质及勾股定理的知识,关键是掌握等腰三角形底边上的高平分底边,及利用勾股定理求直角三角形的边长.
15. 如图所示的网格是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则________度.
【答案】45
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的性质与判定、等腰三角形的性质、三角形外角的性质,找出图中的全等三角形是解题的关键.
利用网格得出,,再利用全等三角形的性质以及三角形外角的性质即可得出答案.
【详解】解:如图,
由图可得,,, ,
∴,,
∴,
∴.
故答案为:45.
16. 如图,在中,,,面积是20,的垂直平分线分别交,边于E,F点,若D为边的中点,M为线段上一动点,则的周长的最小值为________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的是轴对称-最短路线问题,熟知等腰三角形三线合一的性质是解答此题的关键.连接,,由于,点D为边的中点,故,根据三角形的面积公式求出,根据的垂直平分线可知,故的长为的最小值,由此即可得出结论.
【详解】解:连接,,
∵在中,,D为边的中点,,
∴,,
∴,
解得,
∵的垂直平分线,
∴,
∵,
∴的长为的最小值,
∴的周长最短时,.
故答案为:.
三、解答题(本大题有9小题,共84分)
17. 解决下面问题:
(1)计算:;
(2)求的值:.
【答案】(1)4; (2).
【解析】
【分析】(1)分别化简乘方,立方根,负整数指数幂,零次幂,再运算加减,即可作答.
(2)先把原式整理再开方,即可作答.
【小问1详解】
解:
.
【小问2详解】
解:∵,
∴
∴.
【点睛】本题考查了负整数指数幂、零次幂,立方根,乘方,运用平方根解方程,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
18. 如图,方格中每个小正方形的边长都为1.
(1)图①中正方形的面积为 ,边长为 ;
(2)在图②的数轴上,用尺规准确地找出表示实数的点P的位置.
【答案】(1)17,
(2)
点P即为所求.
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理的应用,实数与数轴以及尺规作图:
(1)由勾股定理可求正方形的边长,即可求正方形的面积;
(2)连接,由勾股定理求出,再以点O为圆心,长为半径画弧,交数轴于点P,即可得解.
【小问1详解】
解:由勾股定理得:,
∴正方形的面积为,
故答案为:17,;
【小问2详解】
解:如图②,连接,
由勾股定理得:,
以点O为圆心,为半径画弧,交数轴于点P,
点P即为所求.
19. 已知:如图,,求证:.
【答案】
证明:,
,
,
,
在和中,
,
,
.
【解析】
【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,平行线的性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形全等的条件,属于中考常考题型.
由,得到,由得到,然后得到,则,即可证明结论.
【详解】略
20. 已知:如图,在中,,是的高,,与交于点.求证:是等腰三角形.
【答案】
证明:∵
∴是等腰三角形,
∵是的高,
∴.
∵,
∴.
∴.
∴.
即是等腰三角形.
【解析】
【分析】此题考查了等腰三角形的判定和性质,平行线的性质.根据等腰三角形的三线合一得到,由得到,则,即可证明是等腰三角形.
【详解】略
21. 已知是的算术平方根,的立方根是.
(1)求,的值;
(2)求的立方根.
【答案】(1),
(2)
【解析】
【分析】本题考查立方根,平方根以及算术平方根的定义;
(1)根据算术平方根的定义求出,再根据立方根的定义求出,即可解答;
(2)将,代入求出的值,再根据立方根的定义解答.
【小问1详解】
解:是的算术平方根,
,
解得:,
的立方根是,
∴,即
解得:;
【小问2详解】
,,
,
的立方根是.
22. 尺规作图:
如图,某地要在A区修建一个加油站,要求是加油站到C和D两个小镇的距离相等且到公路和的距离也相等,请你在图中确定加油站Q的位置.(保留作图痕迹,不必写作法)
【答案】
作线段的垂直平分线,的角平分线,直线与交于点Q,点Q即为加油站的位置.
【解析】
【分析】本题主要考查了尺规作图——作已知线段的垂直平分线、作已知角的平分线及线段垂直平分线的性质、角平分线的性质,熟知基本尺规作图及相关性质定理是正确解答此题的关键.
根据题意,加油站Q的位置应该是线段的垂直平分线与的角平分线的交点,据此作图即可.
【详解】解:理由:点在线段的垂直平分线,
点到线段两端点的距离相等,即到C和D两个小镇的距离相等;
点在的角平分线上,
点到两边的距离相等,即到公路和的距离也相等,
点即示所求加油站的位置.
23. 如图(1),,,垂足分别为A、B,.点P在线段上以的速度由点A向点B运动,同时点Q在射线上运动.它们运动的时间为 (当点P运动结束时,点Q运动随之结束).
(1)若P、Q的运动速度相同,当时.判断此时线段和线段的位置关系,并说明理由;
(2)如图(2),若“,”改为“”.点Q的运动速度为,其它条件不变.当点P、Q运动到何处时有与全等?求出相应的x的值.
【答案】(1)
解:,
理由:
∵,,
∴,
∵,
∴,
∴,
在和中,
,
∴
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
(2)1或
【解析】
【分析】(1)利用,,可根据“SAS”证明;则,然后证明,从而得到;
(2)讨论:①若,则,,即,;②若,则,,即,,然后分别求出x即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:①若,则,,可得:,,解得:,;
②若,则,,可得:,,解得:,.
综上所述,当与全等时x的值为1或.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
24. 【探究与发现】如图1,是的中线,且,延长至点E,使,连接,可证得,其中判定两个三角形全等的依据为___________.
A. B. C. D.
【变式与应用】如图2,是的中线,若,则的取值范围是___________.
A. B. C. D.
【感悟】解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中.
【问题拓展】如图3,,连接是的中点,试说明:;
【答案】[探究与发现] B ;
[变式与应用] C;
[问题拓展]
证明:延长到M,使,即,连接,如图3所示:
∵是的中线,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,,
∴,
,
∵,
,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
.
【解析】
【分析】本题考查全等三角形中的倍长中线模型,掌握通过延长中线构造全等三角形的方法是解题的关键.
[探究与发现]延长至点E,使,利用“边角边”可证;
[变式与应用]延长到H,使,同(1)可证,再利用三角形三边关系求解;
[问题拓展] 延长到M,使,即,连接,依次证明,,即可证明结论.
【详解】[探究与发现]解:延长至点,使,连接,如图1所示:
∵是的中线,
,
在和中,
,
∴,
故选:B;
[变式与应用]
解:延长到,使,连接,如图2所示:
∴,
同(1)证明:,
∴,
∵,,
∴,
在中,由三角形三边之间的关系得:,
∴,
∴,
∴,
故选:C;
[问题拓展]略
25. 已知等腰直角三角形,其中,.在上方作射线交于点D,使,E为射线上的一个动点,连接.
(1)如图1,若,,求线段的长.
(2)如图2,过点C作,且,连接与射线交于点G.求证:.
(3)在图2的基础上,连接.点E在射线上运动的过程中,当所在直线与的边所在直线垂直时,请直接写出的度数.
【答案】(1)1 (2)
证明:∵,
∴,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴.
(3)或或
【解析】
【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质得到,求得,根据垂直的定义得到,再根据30度的直角三角形即可得到结论;
(2)根据垂直的定义得到,根据全等三角形的性质得到,即可得到结论;
(3)分情况讨论,当时;当时,点D与点E重合;当时;三种情况分别计算即可.
【小问1详解】
解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴在直角三角形中,.
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:①当时,如图,
又∵,
∴,
∴,
∵由(1)可知,
∴,
又∵,且,
∴,
∴;
②当时,如图,此时两点重合,
;
③当时,如图,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴综上,的度数为或或.
【点睛】本题考查了等腰直角三角形基本性质,全等三角形证明及及性质,三角形内角和定理,平行线的证明及性质等,是三角形的综合题,能够进行分类讨论是解题关键.
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八年级(上)阶段检测数学学科
(本卷共4页,满分为140分,考试时间为90分钟;答案全部涂、写在答题卡上)
一、选择题(本大题有8小题,每小题3分,共24分)
1. 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )
A. 2,3,6 B. 3,3,6 C. 2,5,8 D. 4,5,7
2. 若是一个数的算术平方根,则( )
A. B. C. D.
3. 如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,要说明,需要证明和全等,则这两个三角形全等的依据是( )
A. B. C. D.
4. 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为斜边AB的中点,如果CD=3,那么AB的长是( )
A. 1.5 B. 3 C. 6 D. 12
5. 如图,△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是( )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
6. 下列各组数不是勾股数的一组是( )
A. 3,4,5 B. 5,12,13 C. 7,24,25 D. 8,15,16
7. A、B、C三名同学玩“抢凳子”游戏.他们所站的位置围成一个,在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为保证游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是在的( )
A. 三边垂直平分线的交点 B. 三边中线的交点
C. 三个内角角平分线的交点 D. 三边高的交点
8. 如图所示,在长方形的对称轴上找点,使得、均为等腰三角形,则满足条件的点有 ( )
A. 1个 B. 3个 C. 5个 D. 无数多个
二、填空题(本大题有8小题,每小题4分,共32分)
9. 4的平方根是_______.
10. 比较大小:_____4.(填“”、“”或“”)
11. 近似值9.6万精确到___________位.
12. 如图,两个正方形的面积分别是100和36,则字母B所代表的正方形的面积是____
13. 若等腰三角形的一个内角为,则它的底角的度数为_____.
14. 若等腰三角形中相等的两边长为10cm,第三边长为16cm,那么第三边上的高为______cm.
15. 如图所示的网格是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则________度.
16. 如图,在中,,,面积是20,的垂直平分线分别交,边于E,F点,若D为边的中点,M为线段上一动点,则的周长的最小值为________.
三、解答题(本大题有9小题,共84分)
17. 解决下面问题:
(1)计算:;
(2)求的值:.
18. 如图,方格中每个小正方形的边长都为1.
(1)图①中正方形的面积为 ,边长为 ;
(2)在图②的数轴上,用尺规准确地找出表示实数的点P的位置.
19. 已知:如图,,求证:.
20. 已知:如图,在中,,是的高,,与交于点.求证:是等腰三角形.
21. 已知是的算术平方根,的立方根是.
(1)求,的值;
(2)求的立方根.
22. 尺规作图:
如图,某地要在A区修建一个加油站,要求是加油站到C和D两个小镇的距离相等且到公路和的距离也相等,请你在图中确定加油站Q的位置.(保留作图痕迹,不必写作法)
23. 如图(1),,,垂足分别为A、B,.点P在线段上以的速度由点A向点B运动,同时点Q在射线上运动.它们运动的时间为 (当点P运动结束时,点Q运动随之结束).
(1)若P、Q的运动速度相同,当时.判断此时线段和线段的位置关系,并说明理由;
(2)如图(2),若“,”改为“”.点Q的运动速度为,其它条件不变.当点P、Q运动到何处时有与全等?求出相应的x的值.
24. 【探究与发现】如图1,是的中线,且,延长至点E,使,连接,可证得,其中判定两个三角形全等的依据为___________.
A. B. C. D.
【变式与应用】如图2,是的中线,若,则的取值范围是___________.
A. B. C. D.
【感悟】解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中.
【问题拓展】如图3,,连接是的中点,试说明:;
25. 已知等腰直角三角形,其中,.在上方作射线交于点D,使,E为射线上的一个动点,连接.
(1)如图1,若,,求线段的长.
(2)如图2,过点C作,且,连接与射线交于点G.求证:.
(3)在图2的基础上,连接.点E在射线上运动的过程中,当所在直线与的边所在直线垂直时,请直接写出的度数.
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