第2部分 3 1.专项三 文言文阅读 七年级（学用版）-【加速度中考】2025年陕西中考语文精准巧练

模块二古诗文阅读 专项一 文言文阅读 2.B【解析】“而斋厨索然”中的“然”，助词，…的样子；A 项，连词，与“则”连用，如此，那么；B项，助词，…的样 课内外对比同步练 子；C项，代词，如此，这样；D项，形容词，对，正确。 3.(1)只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书， 七年级 就会疑惑。 第1篇咏雪《世说新语》 (2)有一座依着城墙筑起的高台已经破旧了，稍微修葺了 1.(1)像(2)大体(3)面部表情(4)慢慢地 一番让它焕然一新。 2.A【解析】“与孙兴公诸人泛海戏”中的“与”，介词，和、 4.【甲】文中描述的君子是道德品行高尚、有责任感、追求道 跟、同；A项，介词，和、跟、同；B项，介词，随着；C项，动 义、关爱他人、安贫乐道且乐观豁达的人。而【乙】文中苏 词，给；D项，连词，和。 轼面对困境没有逃避，而是积极采取措施改善生活，这体 3.(1)不如比作柳絮乘风飞舞。 现了他的安贫乐道、乐观豁达，因此他可以称为君子。 (2)船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。 【乙文参考译文】我从钱塘改任胶西…刚到的时候，连年 4.【甲】文中，通过对话来表现文雅和谐的家庭氛围，表现了 灾荒歉收，盗贼充满郊野，案件多得不得了，厨房里空落落 言语的魅力；【乙】文中，即使在海上遇到风浪，谢太傅仍 的，每天只能吃到杞菊之类的野莱，人们一定怀疑我不快 能保持镇定，使大家安心，体现了他的雅量。 乐。在这里过了整整一年，我的面貌却更加丰满，头发白的 【乙文参考译文】太傅谢安在东山居留期间，和孙兴公等人 地方反而日渐黑起来。我既喜欢这里的风俗淳朴，这里的 坐船出海游玩。有一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之 官吏和百姓也习惯于我的笨拙。在这时候，我就派人整理 等人一齐惊恐失色，便叫喊掉转船头回去。谢安这时精神 这里的园子，打扫这里的庭院，采伐安邱、高密两地的树木， 振奋，兴致正高，又朗吟又吹口哨，不发一言。船夫因为谢 来修补破旧败坏的房屋，只作勉强度日的打算。园子的北 安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。不久风势更急， 面，有一座依着城墙筑起的高台已经破旧了，稍微修茸了 浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，不能安坐。谢安慢慢地 番让它焕然一新。我时常和客人们一起登台观览，在那里 说：“如果都这样乱成一团，我们还是回去吧。”大家立即应 放纵意志。 声，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他 第4篇诫子书〔三国〕诸葛亮 完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。 1.(1)屏除杂念和干扰，宁静专一（2)轻薄(3)辅佐 第2篇陈太丘与友期行《世说新语》 (4)保持 1.(1)舍弃(2)回头看(3)安抚(4)更加 2.C【解析】“吾于天下亦不轻矣”中的“于”，介词，对；A 2.C【解析】“周公、孔子异世而出”中的“而”，连词，表顺 项，连词，与“至”连用，表承接，不译；B项，介词，在；C 承，不译；A项，连词，着；B项，连词，着；C项，连词，表顺 项，介词，对；D项，介词，到。 承，不译；D项，词缀，用在表示时间的词之后，不译。 3.(1)最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献。 3.(1)到了正午时分您还没到，就是不讲信用的表现。 (2)(即使这样)还怕失去天下的人才。 (2)你的父亲在太丘做官，远近的人都称赞他，他到底做 4.核心思想是：谦德。【甲】文类似的嘱附是：静以修身，俭 了些什么事情？ 以养德。 4.示例：都体现陈元方聪明机智。【甲】文：在听到有人骂自 【乙文参考译文】周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯 己的父亲时，他指出了对方的错误，有理有据地维护了父 禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于 亲。【乙】文：对于袁公提出的令人难以解答的问题，他能 鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王 运用类比的方法巧妙应对，体现了他的机智。既照顾了 的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的 对方的体面，又维护了自己的尊严，不卑不亢。 地位也不算轻的了。可是，一次沐浴，要多次停下来，握着 【乙文参考译文】陈元方十一岁时，去拜会袁公。袁公问： 自己已散的头发，吃一顿饭，要多次吐出食物停下来，以接 “你的父亲在太丘做官，远近的人都称赞他，他到底做了些 待宾客，（即使这样）还怕失去天下的人才。我听说，道德品 什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚， 行宽容，并用谦逊的品行来保持它的人，会得到荣耀；封地 对弱者用仁慈去安抚，让人们心安理得地做事，久而久之， 辽阔，并凭借行为约束而有节制来保持它的人，他的封地会 大家就对他老人家更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县 得到安定；官职显赫，并用谦卑来保持它的人，必定高贵；人 县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学 口众多、军队强大，并用敬畏的态度来统御它的人，会得到胜 你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相 利；用愚笨来保持聪明睿智，就是明智；见识广博，并用浅陋来 隔遥远，但他们的思想和行动却是那么一致。周公没有学 保持它的人，会得到智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。” 孔子，孔子也没有学周公。” 第5篇狼〔清〕蒲松龄 第3篇《论语》十二章 1.(1)从容、悠闲(2)狡猾(3)等待(4)不值得 1.(1)生气，恼怒(2)竭尽自己的心力(3)案件 (4) 2.A【解析】“恐前后受其敌”中的“其”，第三人称代词， 一定 它，它的，指狼；A项，指示代词，那，那个，指麦场；B、C、D 15 项，第三人称代词，它，它的，指狼。 这不是离人近的感到热，离人远的感到凉吗？”孔子无法判 3.(1)一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在 定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” 前面。 第8篇孙权劝学《资治通鉴》 (2)表面上装作很亲热，但背地里却心怀不轨。 1.(1)推托(2)只，只是(3)完，没有了(4)曾，曾经 4.【甲】文讽刺狼再狡猾也不是人的对手。【乙】文主要揭露 2.C【解析】“期年之后”中的“之”，助词，表示对时间、地 狼野心不改（本性难移）的本质。 点、方位的限制，不译；A项，动词，去，到，往；B项，结构助 【乙文参考译文】有个富人偶然得到两只小狼，将它们和自 词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译：C项，助词，表 家的狗混养在一起，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍 示对时间、地，点、方位的限制，不译；D项，指示代词，这， 长大些，也还是比较驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是 那，此。 狼。有一天，主人白天在客厅里睡觉，听到许多狗鸣鸣发怒 3.(1)你说事务多，比起我来怎么样？ 的吼叫声，他惊醒一看，周围一个人也没有。于是依旧准备 (2)刚好到了庭院里的梅花初开的时节，白雪朗月互相 睡觉，但是，狗又像刚才一样叫。他便假装睡着等着看怎么 辉映。 回事，才发现原来那两只狼想等他睡着时去咬他喉咙，狗阻 4.①虚心接受他人的建议，敢于面对自身不足，努力完善自 止狼们，不让它们靠近主人。主人立即把狼杀掉，并把它们 己；②实践出真知，要明确实践对于学习的重要性；③观 的皮扒了。狼子野心，确实没有诬蔑它们啊！凶恶的本性 察、反思是学习的重要方法。 只不过是被深深地隐藏罢了；表面上装作很亲热，但背地里 【乙文参考译文】王雪湖曾在倪中丞厅堂的墙壁上画了一株 却心怀不轨，更不是只有野心罢了。禽兽并不值得说什么， 梅花，满一年之后，游飞的蜜蜂和飞来的蝴蝶来来往往到上 这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢！ 面采食，结果画里梅的花蕊都被吃光了。像这样太神奇了！ 第6篇穿井得一人《吕氏春秋》 我的好友龙仲房听说王雪湖有一本《梅谱》，游历湖州， 1.(1)待，等到(2)国都(3)从前(4)一会儿 跋涉到越州去寻求它，到那儿发现王雪湖已经死了很久了。 2.B【解析】“其母尚织自若也”中的“其”，第三人称代词， 龙仲房垂头丧气地回家，刚好到了庭院里的梅花初开 他，他的：A项，指示代词，那，那些：B项，第三人称代词， 的时节，白雪朗月互相辉映，梅花的倒影在地上，姿态优雅 他，他的；C项，副词，岂，难道；D项，副词，大概，或许。 而结构奇崛，那种神情风韵古朴而简练孤傲，横斜倒插偏侧 3.(1)寻到的消息如此，还不如不知道。 的姿态就好像画的画一样。龙仲房躺坐在梅花的下面，突 (2)他（曾参）的母亲害怕了，（就）扔掉织布用的梭子，翻 然跳起来大喊：“得到了画梅的真谛了！”从这以后，龙仲房 墙逃跑了。 画梅在江右就居第一了，他曾经对我说：“过去冒失地到很 4.【甲】文中的宋君对于传言将信将疑，因此派人去问，想要 远的地方找王雪湖…越是向远处寻找就越是迷失了追寻 求实；【乙】文中的曾母对于传言起初不“信”，后因“三人 目标，却不知王雪湖的《梅谱》，就近在庭院中的梅树之 疑之”也就“信”了，不去求真。 间啊1” 【乙文参考译文】从前曾参住在费县，费县有一个人与曾参 第9篇卖油翁〔北宋〕欧阳修 同名同姓，（他）杀人了。有人告诉曾参的母亲说：“曾参杀 1.(1)放下(2)轻视(3)果然(4)手拿 人了。”曾参的母亲说：“我的儿子是不会杀人的。”（说完） 2.D【解析】“其目以毛帚扫之”中的“以”，介词，用；A、B、 泰然自若地织布。过了一会儿，又有人告诉她说：“曾参杀 C项，介词，用；D项，介词，因为。 人了！”曾参的母亲还是泰然自若地织布。又过了一会儿， 3.(1)老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微 又有人告诉她说：“曾参杀人了！”他（曾参）的母亲害怕了， 微点头（略微表示赞许）。 (就)扔掉织布用的梭子，翻墙逃跑了。凭曾参的贤德和他 (2)使者回来报告，唐家挑选了武艺精湛的人前来，而且 母亲对他的信任，但如果有三个人怀疑他（杀人了），那么连 快到了。 慈爱的母亲都不相信他。 4.示例：卖油翁：只有反复实践把握事物内在规律，才能达 第7篇杞人忧天《列子》 到得心应手的境界（或遵循事物内在规律才可熟能生 1.(1)告知，开导(2)同“释”，解除、消除(3)向东 巧)。猎虎翁：高超的本领、深厚的功夫需要持之以恒的 (4)判定，决断 艰苦磨炼、专心致志的态度和顽强的意志。 2.C【解析】“而日中时远也”中的“而”，连词，表顺承，不 【乙文参考译文】同族哥哥中涵主持旌德县县政的时候，县 译；A项，连词，因而，所以；B项，连词，着；C项，连词，表 城附近有老虎伤人。当地人请求中涵说：“不请来专门打猎 顺承，不译：D项，连词，可是，但。 的徽州唐家，就无法铲除这个祸患。”于是派了一个小官吏 3.（1)自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。 带着礼物前去。使者回来报告，唐家挑选了武艺精湛的人 (2)到了正午时热得像把手伸进热水里。 前来，而且快到了。到了，却是一个老翁。于是命令差役带 4.【甲】【乙】两文都展现了人们对自然现象或宇宙规律的疑 路前往。老虎果然从林中出来，径直扑向老翁。老翁手拿 问和探索精神。【甲】文表现了杞人对天塌地陷的极端担 一把短柄斧子，长约八九寸，宽是长的一半，举起右臂，巍然 忧，这源于对自然界未知因素的恐惧与不解；【乙】文中， 站立。老虎扑过来，老翁侧头避过老虎。老虎从老翁头顶 两小儿对太阳距离人何时近何时远的问题展开了辩论， 跳过，已经流着血倒在地上。看那老虎，从下巴到尾巴根 体现了他们对天文现象的困惑与好奇。 部，都撞上斧头刃被割开了。 【乙文参考译文】孔子向东游学，途中看到两个小孩在争辩。 老翁自己说，他练臂力十年，练眼力十年。用毛扫帚扫 询问他们争论的原因，一个小孩说：“我认为太阳刚升起时 他的眼睛，眼珠不转动：他的胳膊让壮汉子攀住，身体悬空 离人近，到了正午时离人远。”另一个小孩却认为太阳刚升 吊着往下坠，胳膊一动不动。 起时离人远，到了正午时离人近。一个小孩说：“太阳刚升 第10篇陋室铭〔唐〕刘禹锡 起时大得像车上的篷盖，到了正午时却只有盘子大小，这不 1.(1)这(2)形体、躯体(3)恰逢(4)每天 是离人远的显得小，离人近的显得大吗？”另一个小孩说： 2.A【解析】“帝则曰”中的“则”，连词，就；A项，连词，就； “太阳刚升起时清冷，到了正午时热得像把手伸进热水里， B项，副词，就是；C项，连词，然而；D项，副词，就是。 16 3.(1)说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民（读：制造贵重的墨，本朝（明朝）最推崇安徽的徽州人。他们有 书人一般有功名)。 时由于油料运输困难，于是派人到湖北的荆州、裹阳和湖南 (2)皇帝派人对姚崇说：“恨不得让你住在宫中，这有什么 的辰溪、沅陵等地租屋居住，购买当地便宜的桐油就地点 可回避的呢？” 烟，燃成的烟灰带回去用来制墨。这种墨来日写在纸上后 4.刘禹锡被贬，居住在陋室，而他高洁傲岸，能够做到安贫 在阳光斜照下可泛红光，这是用紫草汁浸染灯芯之后，用点 乐道，因此觉得陋室不陋；姚崇得皇帝重视，但他清廉奉 油灯所得的烟做成的。燃烧桐油制取烟灰，每斤油可获得 公，简朴谨慎，甘愿住在偏僻简陋的旅馆。 上等烟一两多。手脚爽利的，一个人就可以照看二百盏专 【乙文参考译文】姚崇，字元之，陕州陕石人。姚崇年轻时豪门用来取烟的灯。其余的一般用墨，先使松树中的松脂流 爽，崇尚气节，长大后便喜好学习…此时，皇帝刚刚亲政， 掉，然后砍伐。松脂哪怕有一点点没流干净，用这种松烟做 朝夕询问政事，其他宰相惧怕皇帝的威严果断，都谦卑畏 成的墨就总会有渣滓，不好书写。 惧，唯独姚崇能够辅佐裁决，因此得以掌握大权。姚崇宅第 偏远，因此他就近住在旅馆。恰逢卢怀慎去世，姚崇因患疟 疾写信告假，凡有重大政事，皇帝一定会让源乾曜前往姚崇 处咨询。源乾曜的奏议好，皇帝就说：“这肯定是姚崇谋划 的。”遇到不好的，就说：“为什么不去问问姚崇啊？”皇帝想 让姚崇住得离自己更近一些，下诏让他移住到四方馆，每天 派人问候饮食起居，派去的御医络绎不绝，赏赐的食物连续 不断。姚崇觉得四方馆豪华宽大，不敢居住。皇帝派人对 姚崇说：“恨不得让你住在宫中，这有什么可回避的呢？” 第11篇爱莲说〔北宋〕周敦颐 1.(1)多(2)少(3)香味(4)年 2.A【解析】“兰虽含香体洁”中的“虽”，连词，虽然；A项， 连词，虽然；B、C、D项，连词，即使。 3.(1)(只)可以从远处观赏，却不能靠近去赏玩啊。 (2)这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无 烦闷。 4.示例：莲生长在污泥之中却不被污染，经过清水的洗涤 后，却不显得妖媚，中间通达，外形笔直，香气远播；兰生 长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出 香味，遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本 性。可见它们都具有洁身自好、坚守本心、品德高尚的 特点。 【乙文参考译文】自古人们就知道以兰花为贵，并不是等到 屈原赞美兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相 似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发 出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本 性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦 闷。兰花虽然含着香味，形状美好，但平时与艾蒿没有什么 两样。清风吹过它，它的香气芬芳，在房间则充满房间，在 堂屋则充满堂屋，这就是所说的藏善以待时机施展自己。 第12篇活板〔北宋)沈括 1.(1)另自，另外(2)完成(3)居住(4)便宜的 2.C【解析】A项，代词，这/结构助词，的；B项，连词，就 副词，就是；C项，动词，做；D项，介词，用/介词，因为， 由于。 3.(1)用手一擦，字印自然落下，根本不会被弄脏。 (2)凡是制造贵重的墨，本朝（明朝）最推崇安徽的徽 州人。 4.【甲】文中处处体现了活字印刷术的“活”，如刻字简单、一 字一印、排版灵活、拆换灵活等，无不体现古代劳动人民 的智慧和才能。【乙】文中墨的制作，利用生活中常用的 物品，如桐油、清油或猪油等制成。取材方便，为降低成 本，就地取材制成半成品，方便运输。以上都体现了中国 古代人民的智慧和才能。 【乙文参考译文】凡是墨都是由烟（炭黑）和胶二者结合而成 的。用桐油、清油（菜籽油）、猪油烧出来的烟灰所做的墨约 占总数的十分之一。用松烟做墨占总数的十分之九。凡是 17模块号 古诗女阅读 专项一文言文阅读 课内外对比同步东 七年级 第1篇咏雪《世说新语》 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 [2024湖南改编]阅读下面的文言文，完成1~4题。 (1)未若柳絮因风起。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡 (2)舟人以公貌闲意说，犹去不止。 儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风 起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之 妻也。 4.【甲】文出自《言语》篇，【乙】文出自《雅量》篇。 (选自《咏雪》) 根据文中谢太傅的表现，分别说说将其归入《言 【乙】谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海 语》篇和《雅量》篇的原因。 戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太 傅神情方王②，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹 去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐 云：“如此，将无归？”众人即承响而回。于是审其 量，足以镇安朝野。 第2篇陈太丘与友期行 《世说新语》 (选自《世说新语·雅量》)阅读下面的文言文，完成1~4题。 【注释】①唱：叫喊。②王(wang):通“旺”，指兴致高。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太 1.解释下列句子中加点的词语。 丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 (1)白雪纷纷何所似 元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友 (2)撒盐空中差可拟 人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 (3)孙、王诸人色并遽 ( 曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子 (4)公徐云：“如此，将无归？” 骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门 2.下列句子中加点的“与”，与“与孙兴公诸人泛海 不顾。 戏”中的“与”的意义和用法全都相同的一项是 (选自《陈太丘与友期行》)》 ( 【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰： A.吾谁与归(《岳阳楼记》) “卿父在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老 B.意与日去(《诫子书》) 父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所 C.呼尔而与之(《鱼我所欲也》)》 安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此 D.公与之乘(《曹刿论战》) 事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、 89 孔子异世而出，周旋动静①，万里如一。周公不师与朋友交而不信乎？传不习乎？” 孔子，孔子亦不师周公。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而 (选自《陈元方候袁公》) 不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所 【注释】①周旋动静：这里指思想和行动。 欲，不逾矩。” 1.解释下列句子中加点的词语。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” (1)太丘舍去 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (2)元方入门不顾 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷， (3)弱者抚之以仁 ( 人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” (4)久而益敬 ( 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐 2.下列句子中加点的“而”，与“周公、孔子异世而 之者。” 出”中的“而”的意义和用法全都相同的一项是 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从 之，其不善者而改之。” A.长跪而谢之日(《唐雎不辱使命》) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” B.蹴尔而与之(《鱼我所欲也》) （节选自《〈论语〉十二章》) C.学而时习之(《〈论语〉十二章》) 【乙】予自钱塘移守胶西心.…始至之日，岁比 D.已而夕阳在山(《醉翁亭记》) 不登②，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 菊，人固疑予之不乐也。处之期年，而貌加丰，发 (1)日中不至，则是无信。 之白者日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民 亦安予之拙也。于是治其园圃③，洁其庭宇，伐安 (2)卿父在太丘，远近称之，何所履行？ 邱、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之 北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登 览，放意肆志焉。 4.【甲】【乙】两文都讲述了少年陈元方的故事，你 (节选自苏轼《超然台记》) 认为两则故事都体现了他怎样的特点？请结合 【注释】①胶西：指密州，今山东诸城县。②岁比不登：指连年灾 【甲】【乙】两文内容具体说明。 荒歉收。③园圃：菜园，果园。 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)人不知而不愠 ( ) (2)为人谋而不忠乎 ( ) (3)狱讼充斥 ) (4)人固疑予之不乐也 ( ) 2.下列句子中加点的“然”，与“而斋厨索然”中的 第3篇《论语》十二章 “然”的意义和用法全都相同的一项是（） [2024赤峰改编]阅读下面的文言文，完成1~4题。 A.然则北通巫峡(《岳阳楼记》) 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自 B.欣然起行(《记承天寺夜游》) 远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” C.人恒过，然后能改(《生于忧患，死于安乐》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？D.吴广以为然(《陈涉世家》) 90 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (3)又相天子 ) (1)学而不思则罔，思而不学则殆。 (4)守之以恭者 ( ) 2.下列句子中加点的“于”，与“吾于天下亦不轻 矣”中的“于”的意义和用法全都相同的一项是 (2)因城以为台者旧矣，稍葺而新之。 A.至于斟酌损益(《出师表》)》 B.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》) 4.【甲】【乙】两篇皆人选“君子内涵”单元，请结合 C.万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》) 【甲】文的内容来评价【乙】文作者苏轼能否称得 D.达于汉阴(《愚公移山》) 上“君子”。 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)遂成枯落，多不接世。 (2)犹恐失天下之士。 4.请简要概括【乙】文中周公诫子的核心思想， 【甲】文中诸葛亮对儿子也有类似的嘱咐，请找 第4篇诫子书〔三国〕诸葛亮 出原句。 [2024西工大附中二模改编]阅读下面的文言文，完 成1~4题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡 第5篇狼〔清〕蒲松龄 泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 阅读下面的文言文，完成1~4题。 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两 励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂 狼，缀行甚远。 成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投 (选自诸葛亮《诫子书》) 之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱 【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣， 如故。 子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积 之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三 薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼 握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行 不敢前，眈眈相向。 宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安； 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似 禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻 以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。” 其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦 (节选自《韩诗外传》，有改动)毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 1.解释下列句子中加点的词语。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ (1)静以修身 止增笑耳。 (2)险躁则不能治性 (选自蒲松龄《狼》) -91 【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬 【乙】昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者 相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼 而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母 寝厅事，闻群犬呜鸣作怒声，惊起周视，无一人。 曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾 再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其参杀人！”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰： 未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其 “曾参杀人！”其母惧，投杼，逾墙而走。夫以曾参 革。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳 之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。 为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足 (节选自《战国策·秦策二》) 道，此人何取而自贻患耶！ 1.解释下列句子中加点的词语。 （节选自《阅微草堂笔记》，有改动) (1)及其家穿井 ) 1.解释下列句子中加点的词语。 (2)国人道之 ) (1)意暇甚 (3)昔者曾子处费 ( ) (2)狼亦黠矣 ( (4)有顷焉 ( ) (3)乃伪睡以俟 ( 2.下列句子中加点的“其”，与“其母尚织自若也” (4)兽不足道 ( 中的“其”的意义和用法全都相同的一项是 2.下列句子中加点的“其”，与“恐前后受其敌”中 的“其”的意义和用法不同的一项是 A.人不堪其忧(《〈论语〉十二章》) A.场主积薪其中 B.谓其妻曰(《邹忌讽齐王纳谏》) B.屠自后断其股 C.其真不知马也(《马说》) C.竟忘其为狼 D.其此之谓乎(《虽有嘉肴》)》 D.乃杀而取其革 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)求闻之若此，不若无闻也。 (1)少时，一狼径去，其一犬坐于前。 (2)其母惧，投杼，逾墙而走。 (2)阳为亲昵，而阴怀不测。 4.【甲】【乙】两文的作者对狼分别持怎样的态度？ 4.【甲】文中的宋君与【乙】文中的曾母面对传言的 态度有何不同？ 第6篇穿井得一人《吕氏春秋》 阅读下面的文言文，完成1~4题。 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之 第7篇杞人忧天《列子》 者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋 [2024连云港改编]阅读下面的文言文，完成1~ 君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得 4题。 一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝 (选自《穿井得一人》)食者。 92 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气4.【甲】【乙】两文的内容虽侧重点不同，但有相似 耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈 的内核，请结合文章进行分析。 何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者， 只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 第8篇孙权劝学《资治通鉴》 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 [2024江西改编]阅读下面的文言文，完成1~4题。 (选自《杞人忧天》) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不 【乙】孔子东游，见两小儿辩斗。问其故，一儿 学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博 曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿 士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？ 以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁 如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者 肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复 大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探 吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄 汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。 何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 两小儿笑曰：“孰谓汝多知乎？” (选自《孙权劝学》) 【乙】王雪湖①曾画一株梅在倪中丞厅壁，期年 (节选自《列子集注·汤问篇》) 之后，游蜂飞蝶往来采食，华蕊皆尽。若是其 1.解释下列句子中加点的词语。 神也！ (1)因往晓之 吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》，游湖涉越而求 (2)其人舍然大喜 之，至则雪湖死已久矣。 (3)孔子东游 仲房丧志归家，值庭梅初放，雪月交映，梅影 (4)孔子不能决也 在地，幽特构崛②，清古简傲，横斜倒侧之态宛然如 2.下列句子中加点的“而”，与“而日中时远也”中 画。坐卧其下，忽跃起大呼：“得之矣！”于是仲房 的“而”的意义和用法全都相同的一项是( 之梅遂冠江右，尝谓予日：“向者贸贸⑤焉远而求之 A.家无井而出溉汲(《穿井得一人》) 雪湖…愈远愈失，不知雪湖之《梅谱》，近在庭树 B.康肃笑而遣之(《卖油翁》) 间也！” C.一怒而诸侯惧(《富贵不能淫》) (节选自《江西古文精华丛书》，有改动) D.而计其长曾不盈寸(《核舟记》) 【注释】①王雪湖：明末清初画家。②幽特构崛：姿态优雅而结 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 构奇崛，指梅的形态。③贸贸：轻率貌。 (1)身无所寄，废寝食者。 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)蒙辞以军中多务 (2)但当涉猎 (2)及其日中如探汤。 (3)华蕊皆尽 ( ) (4)尝谓予日 93 2.下列句子中加点的“之”，与“期年之后”中的扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。 “之”的意义和用法全都相同的一项是( （节选自《阅微草堂笔记》，有改动) A.往送之门(《富贵不能淫》) 1.解释下列句子中加点的词语。 B.王之蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》) (1)有卖油翁释担而立 ) C.三顾臣于草庐之中(《出师表》)》 (2)尔安敢轻吾射 ) D.肉食者谋之(《曹刿论战》) (3)虎果自林中出 ) 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4)老翁手一短柄斧 ( ) (1)卿言多务，孰若孤？ 2.下列句子中加点的“以”，与“其目以毛帚扫之” 中的“以”的意义和用法不同的一项是（) (2)值庭梅初放，雪月交映。 A.能以径寸之木(《核舟记》) B.生物之以息相吹也(《北冥有鱼》) C.醒能述以文者(《醉翁亭记》) 4.【甲】【乙】两文都与学习有关，请结合文本内容， D.以中有足乐者(《送东阳马生序》) 简述你获得的学习方面的启示。 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)见其发矢十中八九，但微领之。 第9篇卖油翁〔北宋〕欧阳修 (2)归报唐氏选艺至精者，行且至。 阅读下面的文言文，完成1~4题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自 矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不4.你从【甲】【乙】两文中的两位老翁身上分别获得 去。见其发矢十中八九，但微领之。 了怎样的教益？ 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不 湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自欧阳修《卖油翁》) 第10篇陋室铭〔唐〕刘禹锡 【乙】族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴。邑 阅读下面的文言文，完成1~4题。 人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则 吏持币往。归报唐氏选艺至精者，行且至，至则一灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 老翁。遂命役导往。虎果自林中出，径搏老翁，老青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金 翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， 至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 自颌下至尾闾，皆触斧裂矣。 (选自刘禹锡《陋室铭》) 老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚 【乙】姚崇，字元之，陕州硖石人。崇少倜傥， 94 尚气节，长乃好学…于是，帝方躬万机，朝夕询 第11篇爱莲说〔北宋〕周敦颐 逮，它宰相畏帝威决，皆谦惮，唯独崇佐裁决，故得 [2024交大附中二模]阅读下面的文言文，完成1~ 专任。崇第赊僻，因近舍客庐。会怀慎①卒，崇病 4题。 掂②移告，凡大政事，帝必令源乾曜③就咨焉。乾曜 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 所奏善，帝则曰：“是必崇画之。”有不合，则曰：“胡 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 不问崇？”帝欲崇自近，诏徙寓四方馆，日遣问食饮出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不 起居，高医、尚食踵道，崇以馆局华大，不敢居。帝枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 使语崇曰：“恨不处禁中，此何避？” 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； (节选自《新唐书·姚崇传》) 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 【注释】①怀慎：卢怀慎，唐朝宰相。卢怀慎与紫微令姚崇对掌 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 枢密，自知其不及姚崇，每事皆推让之，时人谓之“伴食宰相”。 (选自周敦颐《爱莲说》)》 ②痁：疟疾。③源乾曜：唐玄宗时期任黄门侍郎，同紫微黄门平 【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之 章事，与姚崇共事。 也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无 1.解释下列句子中加点的词语。 人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是 (1)斯是陋室 所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体 (2)无案牍之劳形 洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室 (3)会怀慎卒 满室，在堂满堂，所谓含章以时发者③也。 (4)日遣问食饮起居 (节选自黄庭坚《书幽芳亭记》) 2.下列句子中加点的“则”，与“帝则日”中的“则” 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③含章以 的意义和用法全都相同的一项是 时发者：藏善以待时机施展自己。 A.则字平如砥(《活板》) 1.解释下列句子中加点的词语。 B.则是无信(《陈太丘与友期行》) (1)可爱者甚蕃 ) C.余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》) (2)陶后鲜有闻 ( ) D.则攸之、祎、允之任也(《出师表》) (3)不为无人而不芳 ( ) 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4)来岁不改其性也 ( ) (1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 2.下列句子中加点的“虽”，与“兰虽含香体洁”中 的“虽”的意义和用法全都相同的一项是( A.虽不能察，必以情(《曹刿论战》) (2)帝使语崇曰：“恨不处禁中，此何避？” B.虽千里不敢易也(《唐雎不辱使命》) C.虽我之死，有子存焉(《愚公移山》) D.虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》) 4.刘禹锡和姚祟两人都甘居陋室或偏远住所，但3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 表现的志趣各不相同，请简要分析。 (1)可远观而不可亵玩焉。 (2)是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。 95 4.请结合【甲】【乙】两文，简要分析“莲”与“兰”具灯盏二百副。其余寻常用墨，则先将松树流去胶 有的君子品性的共同点。 香，然后伐木。凡松香有一毛未净尽，其烟造墨终 有滓结不解之病。 (选自《天工开物·丹青》)》 【注释】①国朝：本朝。②僦(iù)：租赁。③燃炷：燃烧。 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)一板已自布字 (2)瞬息可就 第12篇活板〔北宋〕沈括 (3)遣人僦居荆、襄、辰、沅 ( ) [2024交大附中五模改编]阅读下面的文言文，完成 (4)就其贱值桐油点烟而归 ( ) 1~4题。 2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王 始印五经，已后典籍皆为板本。 A.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶 居十之九 泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 B.则以一铁范置铁板上 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印， 则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也 则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一 C.每韵为一帖 板，持就火炀之；药稍露，则以一平板按其面，则字 取松烟为者 平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千 D.以草火烧 本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已 或以载油之艰 自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字 (1)以手拂之，其印自落，殊不沾污。 有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸 帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者， (2)凡造贵重墨者，国朝推重徽郡人。 旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木 理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取； 不若燔土，用讫再火令药容，以手拂之，其印自落，4.从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民 殊不沾污。 的智慧和才能令现代人赞叹不已。请联系【甲】 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】两文的内容，说说它们分别是如何体现中 (选自沈括《活板》) 国古代人民的智慧和才能的。 【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油（菜 籽油)、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十 之九。凡造贵重墨者，国朝心推重徽郡人。或以载 油之艰，遣人僦②居荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点 烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者， 则以紫草汁浸染灯芯而燃炷③者也。凡燕油取烟， 每油一斤，得上烟一两余。手力捷疾者，一人供事 96目