第2部分 2 5.专项二 文学类文本阅读 全国视野拓展（学用版）-【加速度中考】2025年陕西中考语文精准巧练

全国视野拓展练 一、1.D【解析】“循环系启动”定位到第21段，“液氧加 注”定位到第6段，排除AB;“连接器脱落”定位到第32 段，“液氢加注”定位到第18段，排除C项。因此，长五 遥一火箭发射前主要环节的先后顺序为：②⑤①④③。 2.C【解析】根据选文第26段“19：02，地面发射支持系统 的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发 射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低”，第28段“人 们期待的奇迹发生了，火箭成功‘退烧'”可知，火箭“退 烧”的时间应该在19：02之后。另外，根据第30段的描 述，01指挥员在火箭“退烧”后设定了点火时间为20：40： 56。而在第32段提到，在发射前最后三分钟时，连接器脱 落指令发出，但回令迟迟没有传来。这意味着火箭“退 烧”应该在发射前最后三分钟之前，即20：37：56之前。 3.选文《一飞，再飞》可归为通讯。 理由：选文详细描写了长征五号火箭发射前液氧加注、液 氢加注、火箭“发烧”及处理、连接器脱落故障、姿控和制 导专业报告未收到相关数据等多个场面和环节，渲染了 紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写 多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的体裁特点。 4.①严谨认真的精神。例如在发现火箭助推器1的氧箱前 底舱段出现氧气泄漏的情况时，01指挥员没有盲目推进， 而是下令“各号保持状态，暂不进人一7h程序”，等待进一 步的观察和分析，这体现了他们对待问题的严谨态度，不 轻易冒险。②临危不惧的精神。如在连接器脱落指令两 次发出后仍未成功时，依然沉着应对，展现出了临危不惧 的精神品质。③团结协作的精神。01指挥员的每一道口 令都不是个人的决定，而是整个长五团队集体智慧的结 晶。④坚持不懈的精神。尽管发射过程中遭遇了诸多挫 折和困难，但长五团队始终没有放弃，不断调整策略，努 力解决问题，最终成功发射。 二、1.塑造了鲜明的人物形象；传承和弘扬了传统文化；增强 了文章氛围和趣味性；推动了情节发展；深化了文章主题。 把两个小孩比作两只忙碌的小蜜蜂，生动形象地塑造出 2.示例一：我选②段画线句。本句主要使用动作描写，生动 两个孩子活泼可爱的形象，表达出作者的喜爱之情)。 形象地描绘出赵统光先生设计稻草人的过程，表现其高 3.①快乐②喜悦③幸福 超的技艺。 4.示例：城市与乡村的关系是相互依存、相互影响的。在城 示例二：我选④段画线句。本句使用动作细节描写，生动 镇化进程中，既要看到乡村的价值，也要与时俱进，推动 形象地描绘出一家人为稻草人扎裙摆的情景，表现出大 城乡产业融合，实现城乡统筹发展，形成优势互补，共同 家对生活的热爱之情（或：本句使用了比喻的修辞手法， 繁荣的新型城乡关系。 速度 15全国视野拓展练 一、[2024贵州]现代文阅读 距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要 一飞，再飞0（节选） 在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出， 黄传会 更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射 已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。 组织进程可以继续进行。 傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。 指挥部决定按原程序继续。 那是长征五号火箭的第一次亮相！ 01指挥员下达口令：“重置点火时间 预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，为：19：01：00！” 所有的工作按部就班地往前推进着。 紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始 主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注加注。 液氧！” 14:00,液氢加注完毕。 长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将 指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。 总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注 30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了 入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场 “启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示 冰与火的激战。 温度是238K②，远高于110K的起飞标准。火箭 伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始“发烧”了。 出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。 距离预定发射时间只剩下两个半小时。 11:00,火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙 似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着， 内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员笼罩在大家的脸上。 很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。 15:36,传来01指挥员口令：“各系统保持状 瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，态，暂不进入一1h程序。” 暂不进入一7h程序！” 这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经 指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动 察，再作定夺。 机的一路D7吹除系统流量发生变化引发液氢循 高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重 门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只新上架，调低发动机D7吹除流量。 大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑 19:02,地面发射支持系统的高级工程师带领 身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着… 两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作 一分钟！ 程序将D7吹除压力逐渐调低。 两分钟！ 所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、 三分钟！ 小屏幕上那道“生死线”！ 舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似 人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。 的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻 系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。 得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说： 大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 “舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气 01指挥员下达口令：“设定点火时间为20： 是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏40：56。” 的，量很少。” 时间推进至发射前最后三分钟。 助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它 连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。 -85 01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入一2min 长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有 准备程序。设定，点火时间为20：41：56。” 了“大型运载火箭”。 按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失 【注释】①选自《人民文学》，有删改。②K:开尔文的简 败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令 称，国际单位制热力学温度单位。 发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然1.下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序 不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩 与选文相符的一项是 () 下两分钟。 ①循环泵启动②液氧加注③姿控和制导专 十秒、二十秒…终于传来连接器指挥员的 业报告④连接器脱落⑤液氢加注 口令：“一级氧加连接器脱落！” A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ 指控大厅里再次响起掌声。 C.②⑤④③① D.②⑤①④③ 最后九十秒。 2.根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在（) 01指挥员口令：“转电。” A.11:00后，14：00前 就在这时，控制系统120指挥员突然接到了 B.15:36后，19：02前 姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告： C.19:02后，20：37：56前 “01,中止发射！” D.20:40:26后，20：43：04前 有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发 3.下面是某同学对统编版《义务教育教科书语 生了什么情况。 文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选 三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可 文可归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 以了。” 指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八” 类别 篇名 体裁特点 120再次报告：“01，稍等。” 文章选取一个精彩 新闻《“飞天”凌空—跳 此时，01指挥员倒计时已经数到六。 的瞬间加以表现，突 特写水姑娘吕伟夺魁记》 几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。” 出其独特之处 来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指 《一着惊海天—目击 文章描写多个场面 挥员即刻下达：“…五、四、三…发射时间重置 通讯我国航母舰载战斗机或瞬间，渲染氛围， 为20：43：04。” 首架次成功着舰》 铺垫蓄势 指控大厅的气氛像是凝固住了似的… 20:43:13·998s。 终于传来01指挥员口令：“点火！” 橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五 遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的 尾焰，直奔苍穹。 一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发 射、飞行成功！ 长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环4.选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个 生，惊心动魄！ 长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令 86 的变化中，体会到长五团队的哪些精神？请结间，丰收的稻浪在他面前摇摆，他手举一个酒壶， 合选文内容简要分析。 连饮三杯粮食烧，开嗓喝道： ⑥“福也！福也！福也—” ⑦田间早已围满了农人、乡亲，以及城里来的 朋友们，大家齐声应和：“好啊—” ⑧这一嗓子，是喝彩的“起”，喝彩师要把这一 声彩头传递给稻谷、麻雀、山川溪流，传递给所有 辛苦劳作了一年的农人。接下来，一连串的喝彩 是一首献给土地、献给粮食的最朴素的赞美诗： 稻谷两头尖， 天天在嘴边， 粒粒吞下肚， 抵过活神仙… ⑨这一天，稻田里来了很多城里的朋友，诗人 赵丽华、余风，散文作家小荷婉婉，水稻科学家沈希 宏，书法家缪小俊，还有古珠收藏家许丽虹，布艺玩 二、[2024无锡]【城·乡愁】 家葱花，美食家阿也…大家到了这稻田里来，就 稻田叙事（节选） 都成了“稻友”，跟着老曾一起在田埂上游走，心里 周华诚 那个欢乐啊，一个个好像重新变成了孩童！ ①田里已然是一片金黄。 ⑩“孩童”们把稻田变成了游乐场。接下来， ②稻穗低垂，大地正把成熟的香气播散在人 这群“孩童”要在稻田里竖一个巨大的稻草人 间，令万物心安。成群的麻雀，从稻田上空呼啦啦这片稻田不仅仅生长粮食，还生长想象、生长快 地掠过，又呼啦啦地停歇，起起落落之间，仿佛是 乐。在丰收的时节，我们有了大把的稻草，就想着 鸟儿们庆贺丰收的盛典。 做一个巨大的稻草人开心一下。 ③老曾在这个季节开始变得忙碌，他的绝活 ①从有这个想法开始，大家就进入了兴奋的状 是“喝彩”，传承自他的祖辈。农村有喜事要操办，态。要有一个什么样的稻草人呢？该有多大才好？ 上梁、进屋、嫁女、娶亲、过大寿、宴亲朋，都要有人要怎么扎？要立在哪里？需要多少个帮手…想 喝彩，喝彩声一起，热闹喜庆：“天地开场，日月同 想都激动啊！ 光，今日黄道，鲁班上梁— ②稻草人的总设计师赵统光先生，是城里的 ④老曾是万千喜事的现场见证人，是乡村生建筑师。经过几个晚上的思索，挥动画笔，刷刷 活变化的亲历者。在这次丰收之前，我们预约了 刷，渐渐勾勒出一个潇洒不羁的稻草人大侠形象。 老曾，请他到稻田里为大地丰收喝一嗓子彩。“这 再后是细化，设计结构、正面侧面图、效果图。 个事好啊！”老曾满口答应下来，“祖祖辈辈在土地 ③在扎稻草人的稻田现场，很多人聚集在一 上讨生活，土地待我们不薄，很少有人想到为大地起，不知从何下手。赵老师将大家召集起来，拿着 喝彩。” 设计图开始讲解，宽檐帽、蛋挞裙、流苏披风等，对 ⑤开镰的这一天，老曾的小货车拉着锣鼓，扎每一个技术要领，都分解到位，对每一个任务分 着红绸，带着一车人来到稻田。老曾立于稻田之工，都定位到人。“小稻友”们也参与进来，大家以 -87 家庭为单位，领到了各自的任务。 1.【老曾的喝彩】文中多次写到老曾的喝彩，请结 ④在为稻草人扎裙摆时，这一家子配合得如 合全文谈谈这样写的作用。 此默契一妈妈整草，爸爸捆线，再将其固定到骨 架上，逐个排布，两个小孩则是田埂上两只忙碌的 小蜜蜂，一会儿理稻草，一会儿找麻线，到处都是 她们俩的可爱身影。 2.【大家的劳作】文中②④段有两处画线句，请任 ⑤这稻草人，肩上的杆子就有七米宽！如此 选一句，从描写、用词、句式任一角度进行品析。 巨大、霸气的稻草人，能不能成功竖起来？ 西“一、二、三，一、二、三…”十几个汉子抬 着稻草人穿过稻田，金黄的稻穗拂过他们的身体， 其他人都在边上加油鼓劲。 3.【稻草人的守护】作者为稻草人拍了一张照片 ⑦我们没有吊车，没有什么特殊的工具，只有 (如下图)，有同学为照片配了一首小诗，请你结 绳索，靠人力向各个方向使劲。 合对全文的理解，帮他补全。 ⑧“福也！福也！福也—” 四老曾的喝彩歌谣，也在稻田与天空之间激 荡起情感的力量。 ②四这座巨大的稻草人立在天地之间，像是一 个守护者。 @制作稻草人，不就是一群理想主义者的故 事吗？ 稻草人立于天地间 ②这年秋天，我们把水稻田的大米搬到了城 巨大的稻草人 市，在繁华的城市中心，开展了新米展示活动。一 立于天地间 筐筐的金黄，装，点出秋的喜悦。几十位旧友新知 像一个守护者 一齐会聚于这片“田野”，空气中飘动着谷物成熟 守护着稻田的丰收 的香气… 守护着① 3又一次，更多的“稻友”们相见了。 守护着② (选自2024年第3期《人民文学》，有改动) 守护着③ 资料链接： 守护着一方乡愁 2013年回村看望父母时，我发现熟悉的乡村 正在消逝。2014年我锌掉城里的工作决定回家种4.【我们的沉思】在“城·乡愁”探究活动中，同学 田，发起了“父亲的水稻田”项目，邀请生活在城里 们就“城市与乡村的关系”这一话题展开了讨 的人走进乡村，并在社交平台上分享乡村日常。 论，请结合全文及资料链接谈谈你的看法，并阐 到现在，这件事做了十年了，“在稻田与街巷、乡野 述理由。 与城市之间，创造一种自由的流动”，我希望自己 能一直做下去。 (根据2023年12月27日《农民日报》“周华诚 口述”整理) 882