2.5 我们来制造风（分层作业）科学大象版三年级上册（新教材）

2.5《我们来制造风》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1.下列工具中，不属于人们制造风的工具是（ ）。 A. 洗耳球 B. 风力灭火器 C. 玻璃杯 2.制作纸风车时，让风车旋转起来的关键是（ ）。 A. 给风车涂鲜艳颜色 B. 手持风车跑动让空气流动 C. 把风车放在阳光下 3.挥动扇子能产生风，主要是因为（ ）。 A. 扇子本身会发热 B. 扇子振动推动空气流动 C. 扇子吸引了周围的风 4.自制拉线风扇时，扇叶转动的动力来自（ ）。 A. 拉动短竹棒带动细线缠绕 B. 扇叶自己旋转 C. 空气主动推动扇叶 5.洗耳球、风箱、地面吹干机制造风的相同原理是（ ）。 A. 都需要晒太阳 B. 都通过推动空气流动 C. 都依靠电力 二、填空题 6.人们制造风的工具，如洗耳球、风力灭火器，都是通过 空气流动来产生风的。 7.制作纸风车时，将方形卡纸对角折叠裁剪，四角向中心固定后，需要插入 制成风车。 8.挥动扇子扇风时，能让前方的羽毛被吹起，这体现了“物体 推动空气”的造风方式。 9.自制拉线风扇时，需要用白乳胶把雪糕棒固定到 上，做成扇叶。 三、判断题 10.只有用电的工具才能制造风，手动工具不能制造风。（ ） 11.纸风车转动，是因为空气流动推动了风车叶片。（ ） 12.制作拉线风扇时，长竹棒需要穿过塑料瓶的瓶盖和瓶底小孔固定。（ ） 13.风力灭火器能灭火，是因为它制造的风可以降低温度、隔绝氧气。（ ） 14.不同的造风工具，制造风的原理完全不同，没有相同之处。（ ） 【能力提升】 四、简答题 15.请写出两种生活中人们制造风的工具，并简要说明其中一种工具制造风的方法。​ 五、综合题​ 16.结合自制拉线风扇的制作过程，完成以下任务： （1）写出制作拉线风扇需要用到的 3 种关键材料（如 5 厘米长的竹棒）； （2）简要描述让拉线风扇扇叶转动的操作步骤； （3）说明拉线风扇能产生风的原理，并举例它在生活中类似的应用（如风扇） 参考答案 一、选择题 1.C 2. B 3. B 4. A 5. B 二、填空题 6.推动 7. 吸管 8. 振动 9. 长竹棒 三、判断题 10.× 11. √ 12. √ 13. √ 14. × 四、简答题 15.示例： （1）制造风的工具：扇子、地面吹干机。 （2）扇子制造风的方法：将硬纸板裁成扇形，粘贴木棍作扇柄，挥动扇柄时，扇子振动推动周围空气流动，从而产生风。（工具合理，方法描述正确即可） 五、综合题 16.（1）关键材料：30 厘米长的竹棒、细线（约 50 厘米）、塑料瓶、雪糕棒（任选 3 种即可）。 （2）操作步骤：①旋转扇叶，将细线缠绕在长竹棒上；②用手拉动短竹棒，细线带动长竹棒转动；③长竹棒带动扇叶旋转，产生风。 （3）原理：扇叶转动推动空气流动，从而产生风。类似应用：家用电风扇（通过电机带动扇叶转动，推动空气流动形成风）。（材料正确、步骤清晰、原理与应用匹配即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $