6.1.3反射是神经调节的基本方式 课件-2025-2026学年济南版八年级生物上册

该初中生物学课件围绕反射的概念、反射弧的结构及功能、非条件反射与条件反射的区别展开，通过“望梅止渴”成语故事、搜救犬训练等生活实例导入，以膝跳反射实验为支架，引导学生从感性认识到理性分析，构建“概念-实验-应用”的知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过膝跳反射分组实验、巴甫洛夫实验分析等培养学生实证能力，用对比表格、实例分类强化逻辑分析，结合临床应用（如膝跳反射检查）体现生命观念。学生直观理解抽象概念，教师可借助丰富活动提升教学效率。

规律性反应 机体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应,叫作反射 八年级上册 第六单元 观察膝跳反射 目的要求 观察人体的膝跳反射,认识反射现象。 材料器具 橡皮锤。 方法步骤  1.两个同学一组,轮流进行实验。 2. 受试者坐在凳子上,将一条腿自然地搭在另一条腿上,全身放松。 八年级上册 第六单元 方法步骤  3. 实验者用橡皮锤快速叩击受试者上面那条腿膝盖下方的韧带,注意观察受试者小腿的反应。 膝跳反射实验 1.叩击前,最好摸一下韧带的位置 (紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处); 2.叩击方向:手掌内侧边缘与韧带垂直; 3.把握好叩击力度,力争做到快、准、稳; 4.受试者应充分放松,不妨闭上眼睛实验。 注意事项 八年级上册 第六单元 问 题 1. 叩击韧带时,小腿会出现什么反应?统计全班的实验结果,说明这种现象是否普遍存在。 2. 如果有意识地控制腿部肌肉,上述实验现象还会出现吗? 快速叩击的韧带,小腿会突然跳起,这种现象称为膝跳反射。 普遍存在 膝跳反射会减弱甚至消失。说明该反射受大脑皮层(高级中枢)控制 八年级上册 第六单元 快速叩击膝盖下方的韧带,小腿会突然跳起,这种现象称为膝跳反射。像这样,机体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应,叫作反射。 反射是神经调节的基本方式。 八年级上册 第六单元 不是,因为没有神经系统参与! 生物体对外界刺激做出反应,称为应激性,反射属于应激性的一种。 这些也是反射吗?为什么? 草履虫趋利避害 触动含羞草叶子合拢 拓展延伸 八年级上册 第六单元 拓展延伸 八年级上册 第六单元 反射的结构基础是反射弧,一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分(图 6.1-12)。 八年级上册 第六单元 d b c a e 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 神经节 感受刺激并产生 神经冲动 将神经冲动传到脊髓的膝跳反射中枢 接收传入神经传来的神经冲动,经分析、综合、处理后传至传出神经 将神经冲动传到效应器 神经冲动引起肌 肉收缩,带动小 腿向前跳动 神经冲动传导顺序:感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 八年级上册 第六单元 判断有无反射和感觉 大脑皮层 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 产生感觉 上行神经纤维 下行神经纤维 反射弧的任何一部分出现障碍,反射活动都无法正常进行(无反射)。 医生常用测试反射的方法来检测神经系统方面的疾病。 无感觉, 有反射 有感觉,无法控制 完成反射的条件: 1.适宜的刺激; 2.完整的反射弧。 拓展延伸 八年级上册 第六单元 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 刺激 反应 反射 反射弧 小结:反射、反射弧 反射弧是完成反射的结构基础 反射须通过完整的反射弧完成 八年级上册 第六单元 1.神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是( ) A.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢 B.吃柠檬流口水 C.草履虫游向食物 D.朵朵葵花向太阳 B 八年级上册 第六单元 2.小涵在学做灯笼时,被铁丝扎到了手,手迅速缩回。如图是缩手反射的反射弧结构模式图。下列分析正确的是 ( ) A.完成缩手反射的结构基础是神经细胞 B.被铁丝扎到后,先感觉痛然后再缩手 C.若结构③受损,则无法完成缩手反射 D.本反射中手指既是感受器也是效应器 C 八年级上册 第六单元 3.在“结束考试的铃声响起,考生立刻停笔”和“手不小心碰到尖刺缩回”两个反射中,其反射弧的神经中枢分别在( ) A.大脑、脊髓 B.大脑、小脑 C.小脑、脑干 D.脊髓、大脑 4.DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模,其核心优势在于其深度学习和自然语言处理技术的集成。通过深度学习模型,DeepSeek能够理解数据的语义,这相当于人体反射弧中的( ) A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.效应器 A C 八年级上册 第六单元 反射分为非条件反射和条件反射 【任务二】认真阅读课本P105-107的内容。思考并回答以下问题: 1.比较非条件反射和条件反射的区别。 2.条件反射的建立过程。 3.人类高级神经活动的最突出特征是什么? 八年级上册 第六单元 八年级上册 第六单元 反射分为非条件反射和条件反射 膝跳反射是人生来就有的先天性反射,这类反射叫作非条件反射。非条件反射属于比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成,如膝跳反射的神经中枢位于脊髓、吮吸反射的神经中枢位于脑干。 八年级上册 第六单元 巴甫洛夫(I. P. Pavlov)是俄国著名的生理学家,他曾经做过这样一个有趣的实验(图 6.1-13)。 给狗喂食,狗在 食物时会分泌大量唾液 摇铃,铃声刺激没有使 狗分泌唾液 无关刺激 生来就有的 非条件反射 八年级上册 第六单元 巴甫洛夫(I. P. Pavlov)是俄国著名的生理学家,他曾经做过这样一个有趣的实验(图 6.1-13)。 每次喂狗前先摇铃, 如此重复多次 一段时间后,只要摇铃,即使不喂食,狗也会分泌大量唾液 关键 条件反射 铃声刺激与食物刺激多次结合 八年级上册 第六单元 问 题 1. 食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同? 2. 使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是什么? 狗在进食时分泌唾液,先天就有,属于非条件反射 铃声刺激引起的唾液分泌,后天形成,属于条件反射 铃声刺激与食物刺激多次结合(强化) 八年级上册 第六单元 问 题 3. 经过训练,本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌,这种反射活动有什么意义? 4. 如果多次只摇铃而不投喂食物,狗分泌的唾液会越来越少,直至停止。为什么? 条件反射的建立,可以使机体更好地适应环境的变化。 反复给予铃声刺激而不给食物刺激,条件反射逐渐减弱直至停止,也就是条件反射的消退。 八年级上册 第六单元 狗在进食时分泌唾液,属于非条件反射。最初对狗进行铃声刺激不会引起唾液分泌,是因为铃声与食物无关。当铃声刺激与食物多次结合以后,铃声就成了狗进食的信号,从而引起它的唾液分泌。“铃声—唾液分泌反射”是狗在生活过程中逐渐形成的后天性反射,称为条件反射。条件反射是高级神经活动的基本方式,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层的参与下形成的。条件反射的建立,可以使机体更好地适应环境的变化。 意义 八年级上册 第六单元 反射类型 非条件反射 条件反射 区 别 形成时间 神经中枢 引起刺激 时效性 适应性 联系 生来就有的先天性反射 条件反射是建立在非条件反射的基础上的 大脑皮层以下的低级神经中枢参与 直接刺激 任何无关刺激都可以转变为引起条件反射的刺激 永久固定的,不会消退 适应的范围小,只适应不变的环境 生活过程中形成的后天性反射 高级中枢,大脑皮层 暂时的、易变的,可以消退 适应的范围大,可以适应多变的环境 非条件反射和条件反射的区别与联系 八年级上册 第六单元 鹦鹉学舌 谈虎色变 老马识途 蜘蛛织网 看梅止渴 候鸟迁徙 非条件反射 条 件 反 射 连连看 我分辨 八年级上册 第六单元 第一信号和第二信号 巴甫洛夫将引起条件反射的信号刺激分为第一信号和第二信号。第一信号是现实的具体信号,如声、光、味等,这类信号直接作用于感觉器官。第二信号是现实的抽象信号,如语言和文字等,这类信号需要语言中枢进行分析、综合和处理。能够对语言和文字的刺激建立条件反射是人类所特有的。 八年级上册 第六单元 吃杨梅 分泌唾液 看杨梅 分泌唾液 谈论杨梅 分泌唾液 对具体刺激作出反应 对抽象的语言 文字作出反应 人和动物共有 人类所特有 人类能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应,建立人类特有的条件反射。 非条件反射 条件反射 条件反射 八年级上册 第六单元 神经调节具有反应迅速、作用部位准确等特点,能够使机体对刺激作出快速而精准的反应。人体的各类非条件反射和条件反射,能够使机体维持内部环境的相对稳定,应对复杂多变的外界环境,大大提高了人类的生存能力。 八年级上册 第六单元 5.(2024 成都学业考)成都大熊猫繁育研究基地的熊猫“花花”听到饲养员谭爷爷喊“花花,过来!”,就会摇摇晃晃地跑过来。“花花”的这一反应( ) A.属于非条件反射 B.需要大脑皮层的参与 C.一旦建立就不会消失 D.不需要完整的反射弧参与 B 八年级上册 第六单元 6.“谈虎色变”的反射类型和参与该反射的神经中枢分别是( ) A.非条件反射、大脑皮层 B.条件反射、大脑皮层 C.非条件反射、脊髓 D.条件反射、脊髓 B 八年级上册 第六单元 7.(2024 徐州学业考改编)眼睛受到强光刺激时,产生的神经冲动传到脑干,反射性地引起虹膜内瞳孔括约肌收缩,使瞳孔缩小。下列词语中包含的反射活动,与该反射属于同一类型的是( ) A.画饼充饥 B.闻鸡起舞 C.惊弓之鸟 D.入口生津 D 八年级上册 第六单元 8.(2024 菏泽学业考)下图为人体大脑皮层控制排尿反射的示意图。下列说法错误的是( ) A.排尿反射属于非条件反射 B.尿意在人体的大脑皮层产生 C.a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出神经 D.若M处受损阻断,人体仍能排尿,但不能产生尿意 D 八年级上册 第六单元 9.膝跳反射检查是神经外科检查的常规项目,如图为该反射的结构模式图。下列相关叙述,错误的是( ) A.若大脑有意识地控制,膝跳反射可能不会发生 B.产生“韧带被叩击感觉”的结构位于⑤感受器 C.该反射的神经中枢位于脊髓 D.该反射的反射弧包括⑤ ② ① ③ ④ B 八年级上册 第六单元 10.小明放学回家,路过某居民小区时 不慎被一只流浪猫抓伤了手。请结 合如图及所学知识回答问题: (1)小明被猫抓伤时,手立即缩回,该反 射属于_反射。 (2)小明在完成缩手反射后,感到被抓伤的手非常疼痛。疼痛是在_产生的。此过程神经冲动传导的途径是_(用图中的序号和箭头表示)。 非条件 大脑皮层 ① ② ⑤ ③ ⑧ 八年级上册 第六单元 10.小明放学回家,路过某居民小区时 不慎被一只流浪猫抓伤了手。请结 合如图及所学知识回答问题: (3)小明在以后的几天里,每当经过 这个小区时,当听到有人说到“猫” 也会紧张,这种反射属于_;能够听到“猫”这个词参与的神经中枢是_,听到有人说到“猫”会紧张的行为是人类特有的_中枢参与的结果。 条件反射 听觉中枢 语言 八年级上册 第六单元 1. 膝跳反射是一种常见的临床检查方法。患者如果能正常发生膝跳反射,而感觉不到橡皮锤的叩击,医生可据此判断患者的哪一神经结构功能正常?( ) A. 脊髓灰质 B. 脊髓白质 C. 大脑皮层 D. 脑干 A 八年级上册 第六单元 2. 下列成语反映了人或动物发生的反射行为,将它们与对应的反射类型连线。 金鸡报晓 惊弓之鸟 非条件反射 老马识途 酒酣耳热 条件反射 画饼充饥 八年级上册 第六单元 3. 在修剪月季时,园艺师不小心 被枝条上的刺扎到,迅速缩回了 手,这一反射的神经传导途径如 图所示。 (1)园