学易金卷:四年级数学上学期期中素养测评·提高卷02(西师大版)
2025-10-30
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5份
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29页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 981 KB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-10-17 |
| 作者 | “逃”之夭夭 灼灼其华 |
| 品牌系列 | 学易金卷·期中模拟卷 |
| 审核时间 | 2025-10-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54419044.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
学易金卷:2025-2026学年四年级数学上学期期中素养测评(提高卷02)
数学·答题卡
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共20分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
二、仔细思考,准确判断。(请用2B铅笔填涂,满分5分,每小题1分)
10.【√】【×】 11.【√】【×】 12.【√】【×】
13.【√】【×】 14.【√】【×】
三、选择题(请用2B铅笔填涂,每题1分,共5分)
15
16
17
18
19
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
四、一丝不苟,细心计算(共37分,8+20+9=37分)
20.口算。
53+47= 200×29= 50万+370万= 125亿-20亿=
125×8= 204×30= 75×4= 400+100000=
21.列竖式计算。(带“*”号的题验算)
*439+278= *802-549= 407×46=
538×44= 230×56= 419×80=
22.计算(能简算的要简算)。
(1)509-231-169 (2)386+365-186+335 (3)209×(461-389)
五、动手动脑,想一想、连一连、画一画(共7分,5+2=7分)
23.
24.
五、动手动脑,想一想、连一连、画一画(共6分)
22.(1)画出小旗向右平移5格再向下平移4格后的图形①。
(2)画出小旗沿逆时针方向旋转90°后的图形②。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
11
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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六、活学活用,解决问题(共25分)
25.
26.
27.
28.
29.
七、附加题(共(10分)
30.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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保密★启用前
2025-2026学年四年级数学上学期期中素养测评(提高卷02)
(考试分数:100分+10分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-4单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共20分)
1.线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线有( )个端点。过两点能画( )条直线,过一点可以画( )条直线。
【答案】 两 一 0 一 无数
【详解】线段有两个端点,射线有一个端点,直线有0个端点。过两点能画一条直线,过一点可以画无数条直线。
2.在括号里填上“>”“<”或“=”。
钝角( )平角 3000( )150×19
87000000( )780000000 810÷30( )405÷15
【答案】 < > < =
【分析】(1)钝角大于90度小于180度,平角等于180度,所以钝角<平角;
(2)19<20,则150×19<150×20=3000,所以3000>150×19;
(3)两个整数比较大小,位数多的整数大于位数少的整数;
(4)被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变。
【详解】钝角<平角
150×19<150×20=3000,所以3000>150×19
87000000<780000000
810÷30=405÷15
3.数一数,下图中有( )条线段。
【答案】24
【分析】如题图所示,把这个图形分成两条线段来看,AB段由一条线段组成的有6条,由两条线段组成的有5条,由三条线段组成的有4条,由四条线段组成的有3条,由五条线段组成的有2条,由六条线段组成的有1条,将数量相加即可。
BC段由一条线段组成的有2条,由两条线段组成的有1条,将数量相加即可。最后再把计算出的两个线段数相加,即可求出图中共有多少条线段。
【详解】如图所示:
AB段:6+5+4+3+2+1=21(条)
BC段:(条);
(条)
即题图中有24条线段。
4.23个同学买同样的4元1瓶的饮料,每人买1瓶,他们正好遇上促销活动:“买五赠二”,这时他们至少需要付( )元。
【答案】68
【分析】23个同学需要23瓶饮料,买五赠二,因此可将(5+2)瓶看成一组,然后用总瓶数除以每组的瓶数,得到的商就是可以买的组数,余数表示剩下的瓶数,买了几组就送了几个2瓶,再用组数乘5后,再加剩下的瓶数,从而计算出需要付钱的瓶数,最后根据“单价×数量=总价”进行计算即可。
【详解】5+2=7(瓶)
23÷7=3(组)……2(瓶)
3×5=15(瓶)
3×2=6(瓶)
15+2=17(瓶)
17×4=68(元)
这时他们至少需要付68元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算,先计算出需要付费的瓶数,是解答此题的关键。
5.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度,另一条边对着外圈“60”的刻度,这个角有( )度。
【答案】60
【分析】因为角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度,另一条边对着外圈“60”的刻度,先把两条边对应的刻度,都统一换成外圈或内圈的刻度,然后计算它们之间的夹角有多少的小格,每个小格所对的角度是1度,据此解答即可。
【详解】角的一条边量角器上内圈“180”的刻度,即量角器外圈“0”刻度线,另一条边对着外圈“60”的刻度,说明从0度到60度之间的度数就是这个角的度数,60-0=60,有60个小格,所以这个角的度数为60度。
【点睛】此题主要考查量角器的灵活运用,任意2个刻度之间的差就是2个刻度中间夹角的度数。
6.已知A×B=380,如果A乘3,B不变,则积是( );如果A不变,B除以5,则积是( )。
【答案】 1140 76
【分析】积的变化规律:两个数相乘,其中一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几(零除外)。据此可知,已知A×B=380,如果A乘3,B不变,则积也乘3;如果A不变,B除以5,则积也除以5;据此解答。
【详解】3×380=1140
380÷5=76
即已知A×B=380,如果A乘3,B不变,则积是1140;如果A不变,B除以5,则积是76。
7.一个六位数由三个“8”和三个“0”组成,如果从这个数读出两个“零”,那么这个六位数是( )。
【答案】800808
【详解】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零.要想读出两个“零”,这三个“0”就要有两个不能写在每级的末尾.
8.被减数、减数、差的和是300,被减数是( ),如果减数是差的2倍,减数是( ),差是( )。
【答案】 150 100 50
【分析】被减数=差+减数,被减数、减数、差的和是300,即被减数+被减数=300,用300÷2即可求出被减数。
如果减数是差的2倍,那么被减数就相当于差的(2+1)倍,据此求出差,再用差乘2求出减数。
【详解】由分析可知:
被减数:300÷2=150
差:150÷(2+1)
=150÷3
=50
减数:50×2=100
所以,被减数、减数、差的和是300,被减数是150,如果减数是差的2倍,减数是100,差是50。
【点睛】明确减法算式中被减数、减数、差之间的关系是解题关键。
9.一个六位数四舍五入到万位后是14万,这个六位数最大是( ),最小是( ).
【答案】 144999 135000
【解析】略
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
10.在数位顺序表中,任意两个计数单位之间的进率都是10。( )
【答案】×
【分析】整数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率都是10,例如:十和百是相邻的计数单位,它们之间的进率是10。据此判断即可。
【详解】整数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率都是10,不相邻的两个计数单位之间的进率不是10,例如:个和百之间的进率是100。
原题说法错误。
故答案为:×
11.20个380相加的和是400。( )
【答案】×
【分析】求20个380相加的和是多少,用乘法计算,计算出结果再进行判断;据此解答。
【详解】根据分析:380×20=7600,所以20个380相加的和是7600,而不是400。
故答案为:×
12.某小区8幢6层3号的门牌号为08-06-3,那么5幢17层5号的门牌号是5-17-5。( )
【答案】×
【分析】门牌号从左起,前两位数字表示几幢楼,接下来两个数字表示所在楼层,最后一个数字表示这一家是几号,据此解答。
【详解】某小区8幢6层3号的门牌号08-06-3,那么5幢17层5号的门牌号是05-17-5,所以原题干说法错误。
故答案为:×
13.小明量得一个角的一条边的长度是8厘米。( )
【答案】×
【分析】根据角的含义:由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;由此可知,角的两边是射线,因为射线无限长,所以无法测量;据此解答即可。
【详解】小明不能量出一个角的一条边的长度。原题说法错误。
故答案为:×
14.用一副三角板可以拼出105°的角。( )
【答案】√
【分析】一副三角板的度数是90°、30°、60°,90°、45°、45°,把45°的角与60°的拼在一起即可得到一个105°的角。
【详解】45°+60°=105°
用一副三角板可以拼出105°的角,这句话是对的。
故答案为:√
【点睛】熟记一副三角板中每个角的度数是解答的关键。
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
15.一个数与它近似数之间的大小关系是( )。
A.近似数更大 B.近似数更小 C.无法确定
【答案】C
【分析】求整数的近似数用四舍五入方法,满五往前进一,未满五直接舍去;据此解答。
【详解】根据分析举例:12000改写成用万作单位的近似数:12000≈1万,近似数更小;18000改写成用万作单位的近似数:18000≈2万,近似数更大;所以一个数与它近似数之间的大小关系是无法确定。
故答案为:C
【点睛】掌握求一个整数的近似数的方法是解答本题的关键。
16.两个因数末尾一共有2个0,下列结论正确的是( )。
A.积的末尾只有2个0 B.积的末尾至少有2个0
C.积的末尾最多有2个0
【答案】B
【分析】根据因数末尾有0的计算方法,可以先将0去掉,最后再加上即可,两个因数末尾有1个0了,一共去掉2个0,然后将因数剩余的部分相乘可能结果有0可能没有0,但是刚刚去掉的2个0是必须加上的,据此即可解答。
【详解】根据分析:如果两个因数的末尾都有1个0,积的末尾至少有2个0。
故答案为:B
【点睛】本题考查的是整数乘法中因数末尾有0的计算方法,根据计算方法即可解答。
17.与350×40的积相等的是( )。
A.(350×2)×(40×2) B.(350÷2)×(40÷2) C.(350×2)×(40÷2)
【答案】C
【分析】根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几,进行逐项分析解答。
【详解】A.(350×2)×(40×2),相当于350×40的两个因数都乘2,所以积乘4,与原式的积不相等;
B.(350÷2)×(40÷2),相当于350×40的两个因数都除以2,所以积除以4,与原式的积不相等;
C.(350×2)×(40÷2),相当于350×40的一个因数乘2,另一个因数除以2,所以积不变;
故答案为:C
18.如图,过图中的4个点中任意2点可以画( )条直线。
A.4 B.6 C.5
【答案】B
【分析】图中共有4个点,第一个点分别与另外三个点可以画3条直线,第二个点分别与第三个点、第四个点可以画2条直线,第三个点与第四个点可以画1条直线,所以共可以画3+2+1=6(条)直线。
【详解】3+2+1
=5+1
=6(条)
过图中的4个点中任意2点可以画6条直线。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查学生对直线的认识。
19.下面计算正确的是( )。
A.327-268+32=327-(268+32)
B.430-297=430-300-3
C.223+401+73=(223+73)+401
【答案】C
【分析】根据一个数连续减去两个数,改变减数的顺序,所得的差不变,据此计算判断即可;
根据加法交换律、结合律,以及连续减去两个数,等于减去这两个数的和,进行计算即可判断。
【详解】A.327-268+32
=59+32
=91
故A错误;
B.430-297
=430-(300-3)
=430-300+3
=133
故B错误;
C.223+401+73
=(223+73)+401
=296+401
=697
故C正确。
故选:C。
【点睛】本题考查加法定律的实际应用,要熟练掌握。
四、一丝不苟,细心计算(共37分,8+20+9=37分)
20.口算。
53+47= 200×29= 50万+370万= 125亿-20亿=
125×8= 204×30= 75×4= 400+100000=
【答案】100;5800;420万;105亿
1000;6120;300;100400
【解析】略
21.列竖式计算。(带“*”号的题验算)
*439+278= *802-549= 407×46=
538×44= 230×56= 419×80=
【答案】717;253;18722
23672;12880;33520
【分析】计算整数加减法,要把相同数位对齐,从个位算起,哪一位相加满十要向前一位进1,哪一位不够减要向前一位借1作十再减。整数加法验算时,可以交换加数的位置,再算一遍,看是不是等于和。整数减法验算时,可以用减数加差,看是不是等于被减数。两位数乘三位数,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时,先算零前面的数,再在积的末尾添加对应个数的零。
【详解】439+278=717 802-549=253
验算: 验算:
407×46=18722 538×44=23672
230×56=12880 419×80=33520
22.计算(能简算的要简算)。
(1)509-231-169 (2)386+365-186+335 (3)209×(461-389)
【答案】(1)109(2)900(3)15048
【分析】(1)509-231-169运用减法的性质简便计算。
(2)386+365-186+335运用加法交换律和加法结合律简便计算。
(3)209×(461-389)先算小括号里减法,再算乘法。
【详解】(1)509-231-169
=509-(231+169)
=509-400
=109
(2)386+365-186+335
=(386-186)+(365+335)
=200+700
=900
(3)209×(461-389)
=209×72
=15048
五、动手动脑,想一想、连一连、画一画(共7分,5+2=7分)
23.(1)以O为角的顶点,画出一个120°的角。
(2)再把第(1)题的角分成一个直角和一个锐角,并标出锐角的度数。
【答案】(1)见详解
(2)见详解
【分析】(1)从O点画一条射线,使量角器的中心和O点重合,0°刻度线和射线重合。在量角器120°刻度线的地方点一个点。再以O点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。据此画出120°的角;
(2)直角的度数为90°,按照上述方法以画出的第一条射线为角的一条边,以O点为角的顶点,再画出90°的角,就把120°的角分成一个直角和一个锐角了。用120°减去90°求出锐角度数,并在图中标出即可。
【详解】(1)作图如下:
(2)120°-90°=30°
作图如下:
24.先画一条射线,再截取一条3厘米长的线段。
【答案】见详解
【分析】以一点为端点,向一边画一条直的线即可得到一条射线,再在射线上取两点,两点间的长度为3厘米即可。
【详解】
六、活学活用,解决问题(共25分)
25.小红读一本480页的故事书,第一周读了136页,第二周读了164页,小红再读多少页正好读完?
【答案】180页
【分析】用这本故事书的总页数,先减去第一周读的页数,计算出剩下的页数;再减去第二周读的页数,计算出还需要读的页数;计算时可以运用减法的性质,减法的性质:a-(b-c)=a-b+c,a-(b+c)=a-b-c;据此解答。
【详解】480-136-164
=480-(136+164)
=480-300
=180(页)
答:小红再读180页正好读完。
26.月湖小区有24栋居民楼,每栋居民楼有13层,每层住有9户人家。月湖小区住了多少户人家?
【答案】2808户
【分析】先用每栋居民楼的层数乘每层的住户数,求出每栋楼住了多少户人家,然后再用每栋楼的住户数乘居民楼的数量,即可求出月湖小区住了多少户人家。
【详解】13×9×24
=117×24
=2808(户)
答:月湖小区住了2808户人家。
【点睛】本题主要考查两步连乘解决实际问题,理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。
27.一列动车以每小时140千米的速度从甲城开往乙城,上午11时出发,次日凌晨3时到达,甲城到乙城一共多少千米?
【答案】2240千米
【分析】上午11时用24时计时法表示是11时,凌晨3时用24时计时法表示是3时,因为是次日3时,所以行驶时间=24时+3时-11时,然后根据路程=速度×时间,代入数据即可解答。
【详解】上午11时=11时
凌晨3时=3时
24时+3时-11时
=27时-11时
=16(小时)
140×16=2240(千米)
答:甲城到乙城一共2240千米。
28.四(1)班有47人,每人要买一套印有校名的班服。根据下面的价格信息,小刚提议直接买47套;小明提议可以买50套,优惠力度更大。你认为按照谁的提议购买合算?
【答案】小明
【分析】单价×数量=总价,依此分别计算出小刚和小明的提议需要的总钱数,然后再比较即可解答;①班服加印校名每套的价钱为(每套班服的价钱+2)元,②班服加印校名每套的价钱为(60-5+1)元,③班服加印校名每套的价钱为(60-10)元,依此解答。
【详解】小刚:47套>30套,即班服加印校名的单价为:
60-5+1
=55+1
=56(元)
47×56=2632(元)
小明:
50×(60-10)
=50×50
=2500(元)
2500<2632
答:我认为按照小明的提议购买合算。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算,应熟练掌握总价、单价、数量之间的关系。
29.下图是一张长方形纸折起来以后的图形。已知∠2=74°,你能推算出∠1的度数吗?
【答案】32°
【分析】因为∠2是折叠产生的角,所以由图可知,∠1=180°减去2个∠2的度数,依此解答即可。
【详解】
由图可知:∠1+∠2+∠3=180°,∠2=74°,折叠∠3=∠2=74°;
∠1=180°-∠2-∠3=180°-74°-74°=32°
答:∠1的度数为32°。
【点睛】本题考查的是角的计算,平角的认识。
七、附加题(共10分)
30.一天,小明起晚了,如果还按平日的速度每分钟走60米,那么赶到学校就要迟到2分钟,如果提高速度,每分钟走90米,这样还可提前1分钟到校。小明家到学校的距离是多少米?
【答案】540米
【分析】根据题意可知,若按照每分钟走90米,按多走的时间那么多走的路程就是90×(1+2)米,根据每分钟多走30米,可算出按每分钟走60米的速度走多长时间,算出时间后,即可用速度×时间=路程。
【详解】90×(1+2)=270(米)
每分钟多走:90-60=30(米)
走的时间:270÷30=9(分钟)
距离:60×9=540(米)
答:小明家到学校的距离是540米。
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.
两
0一
无数
2.
<
>
<
3.24
4.68
5.60
6.
1140
76
7.800808
8.
150
100
50
9.
144999135000
10.×
11.×
12.×
13.×
14.√
15.C
16.B
17.C
18.B
19.C
20.100;5800;420万;105亿
1000;6120;300:100400
21.439+278=717
802-549=253
439
278
802
253
+278验算:
+439
-549
验算:+549
717
717
253
802
407×46=18722
538×44=23672
答案第1页,共2页
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407
538
×
46
44
2442
2152
1628
2152
18722
23672
230×56=12880
419×80=33520
230
×56
138
419
115
80
12880
33520
22.(1)509-231-169
=509-(231+169)
=509-400
=109
(2)386+365-186+335
=(386-186)+(365+335)
=200+700
=900
(3)209×(461-389)
=209×72
=15048
23.(1)
(2)
120°
答案第2页,共2页
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30
24
120°
25.480-136-164
=480-(136+164)
=480-300
=180(页)
答:小红再读180页正好读完。
26.13×9×24
=117×24
=2808(户)
答:月湖小区住了2808户人家。
27.上午11时=11时
凌晨3时=3时
24时+3时一11时
=27时一11时
=16(小时)
140×16=2240(千米)
答:甲城到乙城一共2240千米。
28.小刚:47套>30套,即班服加印校名的单价为:
60-5+1
=55+1
=56(元)
47×56=2632(元)
小明:
50×(60-10)
=50×50
=2500(元)
答案第3页,共2页
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2500<2632
答:我认为按照小明的提议购买合算。
29】
32
由图可知:∠1+∠2+∠3=180°,∠2=74°,折叠∠3=∠2=74°;
∠1=180°-∠2-∠3=180°-74°-74°=32°
答:∠1的度数为32°。
30.90×(1+2)=270(米)
每分钟多走:90-60=30(米)
走的时间:270:30=9(分钟)
距离:60×9=540(米)
答:小明家到学校的距离是540米。
答案第4页,共2页 (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
保密★启用前
2025-2026学年四年级数学上学期期中素养测评(提高卷02)
(考试分数:100分+10分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-4单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共20分)
1.线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线有( )个端点。过两点能画( )条直线,过一点可以画( )条直线。
2.在括号里填上“>”“<”或“=”。
钝角( )平角 3000( )150×19
87000000( )780000000 810÷30( )405÷15
3.数一数,下图中有( )条线段。
4.23个同学买同样的4元1瓶的饮料,每人买1瓶,他们正好遇上促销活动:“买五赠二”,这时他们至少需要付( )元。
5.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度,另一条边对着外圈“60”的刻度,这个角有( )度。
6.已知A×B=380,如果A乘3,B不变,则积是( );如果A不变,B除以5,则积是( )。
7.一个六位数由三个“8”和三个“0”组成,如果从这个数读出两个“零”,那么这个六位数是( )。
8.被减数、减数、差的和是300,被减数是( ),如果减数是差的2倍,减数是( ),差是( )。
9.一个六位数四舍五入到万位后是14万,这个六位数最大是( ),最小是( ).
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
10.在数位顺序表中,任意两个计数单位之间的进率都是10。( )
11.20个380相加的和是400。( )
12.某小区8幢6层3号的门牌号为08-06-3,那么5幢17层5号的门牌号是5-17-5。( )
13.小明量得一个角的一条边的长度是8厘米。( )
14.用一副三角板可以拼出105°的角。( )
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
15.一个数与它近似数之间的大小关系是( )。
A.近似数更大 B.近似数更小 C.无法确定
16.两个因数末尾一共有2个0,下列结论正确的是( )。
A.积的末尾只有2个0 B.积的末尾至少有2个0 C.积的末尾最多有2个0
17.与350×40的积相等的是( )。
A.(350×2)×(40×2) B.(350÷2)×(40÷2) C.(350×2)×(40÷2)
18.如图,过图中的4个点中任意2点可以画( )条直线。
A.4 B.6 C.5
19.下面计算正确的是( )。
A.327-268+32=327-(268+32)
B.430-297=430-300-3
C.223+401+73=(223+73)+401
四、一丝不苟,细心计算(共37分,8+20+9=37分)
20.口算。
53+47= 200×29= 50万+370万= 125亿-20亿=
125×8= 204×30= 75×4= 400+100000=
21.列竖式计算。(带“*”号的题验算)
*439+278= *802-549= 407×46=
538×44= 230×56= 419×80=
22.计算(能简算的要简算)。
(1)509-231-169 (2)386+365-186+335 (3)209×(461-389)
五、动手动脑,想一想、连一连、画一画(共7分,5+2=7分)
23.(1)以O为角的顶点,画出一个120°的角。
(2)再把第(1)题的角分成一个直角和一个锐角,并标出锐角的度数。
24.先画一条射线,再截取一条3厘米长的线段。
六、活学活用,解决问题(共25分)
25.小红读一本480页的故事书,第一周读了136页,第二周读了164页,小红再读多少页正好读完?
26.月湖小区有24栋居民楼,每栋居民楼有13层,每层住有9户人家。月湖小区住了多少户人家?
27.一列动车以每小时140千米的速度从甲城开往乙城,上午11时出发,次日凌晨3时到达,甲城到乙城一共多少千米?
28.四(1)班有47人,每人要买一套印有校名的班服。根据下面的价格信息,小刚提议直接买47套;小明提议可以买50套,优惠力度更大。你认为按照谁的提议购买合算?
29.下图是一张长方形纸折起来以后的图形。已知∠2=74°,你能推算出∠1的度数吗?
七、附加题(共10分)
30.一天,小明起晚了,如果还按平日的速度每分钟走60米,那么赶到学校就要迟到2分钟,如果提高速度,每分钟走90米,这样还可提前1分钟到校。小明家到学校的距离是多少米?
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-4单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共20分)
1.线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线有( )个端点。过两点能画( )条直线,过一点可以画( )条直线。
2.在括号里填上“>”“<”或“=”。
钝角( )平角 3000( )150×19
87000000( )780000000 810÷30( )405÷15
3.数一数,下图中有( )条线段。
4.23个同学买同样的4元1瓶的饮料,每人买1瓶,他们正好遇上促销活动:“买五赠二”,这时他们至少需要付( )元。
5.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度,另一条边对着外圈“60”的刻度,这个角有( )度。
6.已知A×B=380,如果A乘3,B不变,则积是( );如果A不变,B除以5,则积是( )。
7.一个六位数由三个“8”和三个“0”组成,如果从这个数读出两个“零”,那么这个六位数是( )。
8.被减数、减数、差的和是300,被减数是( ),如果减数是差的2倍,减数是( ),差是( )。
9.一个六位数四舍五入到万位后是14万,这个六位数最大是( ),最小是( ).
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
10.在数位顺序表中,任意两个计数单位之间的进率都是10。( )
11.20个380相加的和是400。( )
12.某小区8幢6层3号的门牌号为08-06-3,那么5幢17层5号的门牌号是5-17-5。( )
13.小明量得一个角的一条边的长度是8厘米。( )
14.用一副三角板可以拼出105°的角。( )
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
15.一个数与它近似数之间的大小关系是( )。
A.近似数更大 B.近似数更小 C.无法确定
16.两个因数末尾一共有2个0,下列结论正确的是( )。
A.积的末尾只有2个0 B.积的末尾至少有2个0
C.积的末尾最多有2个0
17.与350×40的积相等的是( )。
A.(350×2)×(40×2) B.(350÷2)×(40÷2)
C.(350×2)×(40÷2)
18.如图,过图中的4个点中任意2点可以画( )条直线。
A.4 B.6 C.5
19.下面计算正确的是( )。
A.327-268+32=327-(268+32) B.430-297=430-300-3
C.223+401+73=(223+73)+401
四、一丝不苟,细心计算(共37分,8+20+9=37分)
20.口算。
53+47= 200×29= 50万+370万= 125亿-20亿=
125×8= 204×30= 75×4= 400+100000=
21.列竖式计算。(带“*”号的题验算)
*439+278= *802-549= 407×46=
538×44= 230×56= 419×80=
22.计算(能简算的要简算)。
(1)509-231-169 (2)386+365-186+335 (3)209×(461-389)
五、动手动脑,想一想、连一连、画一画(共7分,5+2=7分)
23.(1)以O为角的顶点,画出一个120°的角。
(2)再把第(1)题的角分成一个直角和一个锐角,并标出锐角的度数。
24.先画一条射线,再截取一条3厘米长的线段。
六、活学活用,解决问题(共25分)
25.小红读一本480页的故事书,第一周读了136页,第二周读了164页,小红再读多少页正好读完?
26.月湖小区有24栋居民楼,每栋居民楼有13层,每层住有9户人家。月湖小区住了多少户人家?
27.一列动车以每小时140千米的速度从甲城开往乙城,上午11时出发,次日凌晨3时到达,甲城到乙城一共多少千米?
28.四(1)班有47人,每人要买一套印有校名的班服。根据下面的价格信息,小刚提议直接买47套;小明提议可以买50套,优惠力度更大。你认为按照谁的提议购买合算?
29.下图是一张长方形纸折起来以后的图形。已知∠2=74°,你能推算出∠1的度数吗?
七、附加题(共10分)
30.一天,小明起晚了,如果还按平日的速度每分钟走60米,那么赶到学校就要迟到2分钟,如果提高速度,每分钟走90米,这样还可提前1分钟到校。小明家到学校的距离是多少米?
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