第一章 特殊平行四边形 限时训练-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册数学课时通(北师大版2012)

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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 3.78 MB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-20
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来源 学科网

内容正文:

建议用时10分钟,实际用时 分钟 第一章特殊平行四边形 1菱形的性质与判定(1)(答案31) 如图所示,在菱形ABCD中,作BE⊥AD,CF⊥AB,分别交AD,AB的延长线于点E,F. (1)求证:AE=BF. (2)若点E恰好是AD的中点,AB=2,求BD的长. 建议用时10分钟,实际用时 分钟 1菱形的性质与判定(2)(答案P31) 1.如图所示,在菱形ABCD中,BC=10,点E在BD上,点F为AD的中点,FE⊥BD,垂足 为E,EF=4,求BD的长. 2.如图所示,在菱形ABCD中,CE⊥AB于点E,CF⊥AD于点F,求证:AE=AF, 一九年级·上册·数学B5 建议用时10分钟,实际用时 分钟 1菱形的性质与判定(3)(答案31) 抽象能力如图所示,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AB∥DC,AB=BC,BD 平分∠ABC,过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E. (1)求证:四边形ABCD是菱形 (2)若AB=25,BD=4,求AC的长, 建议用时10分钟,实际用时 分钟 1菱形的性质与判定(4)(答案P32) 如图所示,在平行四边形ABCD中,过点A作AM⊥BC于点M,交BD于点E,过C作CN⊥ AD于点N,交BD于点F,连接AF,CE. (1)求证:△ABE≌△CDF. (2)求证:当AB=AD时,四边形AECF是菱形 《2》 优十学案·课时通一 建议用时10分钟,实际用时 分钟 1菱形的性质与判定(5)(答案P32) 运算能力》如图所示,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AC=6,DB=8, AE⊥BC于点E. (1)求菱形ABCD的面积. (2)求AE的长度. 建议用时10分钟,实际用时 分钟 1菱形的性质与判定(6)(答案P32) 如图所示,在△ABC中,BC=BA,作出△ABC关于AC对称的△ADC. (1)求证:四边形ABCD是菱形. (2)连接BD交AC于点O,取BC的中点M,连接OM.若OA=6,S菱形ABCD=48,求OM的长. 一九年级,上册数学BS 37 建议用时10分钟,实际用时 分钟 2矩形的性质与判定(1)(答案P32) 如图所示,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,若点P在AD边上,连接BP,PC,△BPC是以 PB为腰的等腰三角形,求PB的长 建议用时10分钟,实际用时 分钟 2矩形的性质与判定(2)(答案P32) 如图所示,在矩形ABCD中,E,F分别是边AB,CD上的点,AE=CF,连接EF,BF,EF与 对角线AC交于点O,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC. (1)求证:OE=OF (2)若BC=2,求AB的长. 《4》 优十学案·课时通 建议用时10分钟,实际用时 分钟 2矩形的性质与判定(3)(答案P32) 如图所示,将□ABCD的边DC延长至点E,使DC=CE,连接AE,交边BC于点F. (I)连接AC,BE,求证:四边形ABEC是平行四边形 (2)若∠AFC=2∠D.求证:四边形ABEC是矩形. 建议用时10分钟,实际用时 分钟 2 矩形的性质与判定(4)(答案P33) 如图所示,在△ABC中,AD是BC边上的中线,点E是AD的中点,过点A作BC的平行线 交BE的延长线于点F,连接CF. (1)求证:AF=DC (2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCF是矩形?并证明你的结论. 一九年级,上册数学BS 建议用时10分钟,实际用时 分钟 2矩形的性质与判定(5)(答案P33) 如图所示,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AF=CE,EF=2BO,连接DE, BF,BE,DF. (1)求证:四边形EBFD是矩形. (2)你所证明结论的依据是 ,该依据的逆命题是 (填“真”或“假”)命题 建议用时10分钟,实际用时 分钟 2矩形的性质与判定(6)(答案P33) 如图所示,在口ABCD中,AC⊥AD,延长DA于点E,使得DA=AE,连接BE. (1)求证:四边形AEBC是矩形, (2)过点E作AB的垂线分别交AB,AC于点F,G,连接CE交AB于点O,连接OG,若 AB=6,∠CAB=30°,求△OGC的面积. 《6 优十学案·课时通 建议用时10分钟,实际用时 分钟 3正方形的性质与判定(1)(课程标准变动内容)(答案P33) 如图所示,在正方形ABCD内,以AB为边作等边三角形ABE,连接DE并延长,交BC于点 G.求∠BEG的度数. 建议用时10分钟,实际用时 分钟 3正方形的性质与判定(2)(课程标准变动内容)(答案P33) 如图所示,在正方形ABCD中,点G在对角线BD上(不与点B,D重合),GE⊥DC于点E, GF⊥BC于点F,连接AG,EF.求证:AG=EF. 一九年级,上册数学BS 1 建议用时10分钟,实际用时 分钟 3正方形的性质与判定(3)(课程标准变动内容)(答案P33) 如图①所示,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是AC上一点,连接DE,过点A 作AM⊥DE,垂足为M,AM与BD相交于点F. (1)直接写出OE与OF的数量关系: (2)如图②所示,若点E在AC的延长线上,AM⊥DE交ED的延长线于点M,AM的延长线 交BD的延长线于点F,其他条件不变.试探究OE与OF的数量关系,并说明理由 建议用时10分钟,实际用时 分钟 3正方形的性质与判定(4)(课程标准变动内容)(答案P33) 如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN∥AB,D为AB边上一点,过点 D作DE⊥BC,交直线MN于点E,垂足为F,连接CD,BE. (1)求证:CE=AD (2)当点D是AB的中点时,判断四边形BECD的形状,并说明理由. (3)若点D为AB的中点,则当∠A= 时,四边形BECD是正方形 M 《8 优计学案·课时通 建议用时10分钟,实际用时 分钟 3正方形的性质与判定(5)(课程标准变动内容)(答案P33) 如图所示,在一次数学兴趣小组活动中,一位同学用直尺和圆规对矩形ABCD进行了如下操 作:①作∠BAD的平分线AE交BC于点E;②过点E作EF⊥BC交AD于点F,过点D作 DH⊥AE交AE于点H.请你根据操作,观察图形解答下列问题: (1)求证:四边形ABEF为正方形 (2)若AB=6,BC=8,求四边形DHEC的面积. D 建议用时10分钟,实际用时 分钟 3正方形的性质与判定(6)(课程标准变动内容)(答案P34) 已知:如图①所示,四边形ABCD四条边上的中点分别为E,F,G,H,顺次连接EF,FG, GH,HE,得到四边形EFGH(即四边形ABCD的中点四边形). (1)请说明四边形EFGH的形状, (2)如图②所示,请连接四边形ABCD的对角线AC与BD,当AC与BD满足 条件 时,四边形EFGH是矩形,证明你的结论. 一九年级,上册数学BS 91过点A(1,4)和点B(一2,一2), (2).A(-1,4),B(4,-1),P(n,0),BQ∥AP,BQ=AP, /m十n=4, 解得/m=2, .四边形APQB是平行四边形,.点A向左平移一1一n个 -2m十n=-2, n=2. 单位长度,向下平移4个单位长度得到点P, 即一次函数的表达式为y=2x十2. ∴点B(4,-1)向左平移-1-n个单位长度,向下平移4个 (2)·y=2x十2与y轴交于点C,∴点C的坐标为(0,2).:点 单位长度得到点Q(5+n,-5). B(-2,-2),点M(-2,0),∴OC=MB=2.BM⊥x轴, 4 .MB/OC,∴.四边形MBOC是平行四边形,∴.四边形MBOC “点Q在y=一兰上5十=告解得=-引 51 的面积是OM·OC=4. 如图所示,连接AQ交x轴于点C,设直线AQ的函数表达 【通模拟】 式为y='x十b',则 1.A2.D3.y=-1 4.5 1-k′+b′=4, 直 5.解:1)八点A(1,4)在函数y=的图象上,k=1X4=4, 告+6=-5, 解得5, 6=-1, 反比例函数的表达式为,-兰“点B(m,一2)在反比例 线AQ的函数表达式为y=-5x-1.令 y-0,则x=-号c(日0), 函数图象上心m=2-2, .B(-2,-2).点A(1,4),B(-2,-2)在一次函数y2= ..PC=- 1+21=4,S△APQ= 5 ax十b图象上, 1 /a+6=4, S△Ac十S△orc=2X4X(4+5)=18,四边形APQB的 2。十b=一2,解得,。一次函数的表达式为y2 b=2, 面积为36. 2x+2. (2)y1>y2成立的自变量x的取值范围为0<x<1或x< 故n= 号符合愿 -2. (3)直线AB的解析式y2=2x十2.令x=0,则y=2, 限时训练 .D(0,2),即OD=2, 第一章特殊平行四边形 ×2x2+号×2×1=3. 1 ∴.S△AOB=S△AOD+S△BOD= 1 菱形的性质与判定(1) 6.解:(1)20 解:(1)证明:,四边形ABCD是菱形, (2)从图象看,点C(20,90),设反比例函数的表达式为y一 .AB=BC,AD∥BC,.∠A=∠CBF, ?,将点C的坐标代入反比例函数表达式,得m=20×90 BE⊥AD,CF⊥AB, .∠AEB=∠BFC=90°, 1800,则反比例函数的表达式为y=1800 ∴.△AEB≌△BFC(AAS),∴.AE=BF (2):点E是AD的中点,且BE⊥AD,∴直线BE为AD的垂 当x=40时y=10=45,则点D(40,45).从图象看,点A 直平分线,∴.BD=AB=2. 和点D的纵坐标相同,则点A(0,45),设直线AB的表达式 1菱形的性质与判定(2) 为y=x+45,将点B(10,90)代人,得90=10k+45,解得 1.解:连接AC交BD于点O.:四边形ABCD是菱形,.OB= k=4.5,则直线AB的表达式为y=4.5x+45. OD,AD=BC=10,AC⊥BD.FE⊥BD,∴.FE∥AC ③能.理由:当y=60时,则4,5z+45=60,解得x二9;当 :点F为AD的中点,.EF是△AOD的中位线,∴.OA= 2EF=8, y=60时,z=1800 30, 60 ∴.OD=√AD2-0A7=√102-82=6, 则30一号>25,放安排在号分钟到30分钟之间即可。 .BD=2OD=12. 2.证明:,四边形ABCD是菱形, 【通中考】 .AB=BC=DC=AD,∠B=∠D. 7.A8.C9.A10.20 CE⊥AB于点E,CF⊥AD于点F, 山.解:()设h关于p的函数表达式为方=。,把p=1,h=20 ∴.∠CEB=∠CFD=90° 在△BCE和△DCF中, 代入,得=1X20=20,∴h关于p的函数表达式为h=20 I∠CEB=∠CFD, 0 ∠B=∠D, (2)把h=25代入h=。,得25=0, ,解得p=0.8. BC=DC; 答:该液体的密度p为0.8g/cm3. ∴.△BCE≌△DCF(AAS), 12.解:(1)反比例函数y=的图象过A(-1,4),B(a,-1) .'BE=DF, ..AB-BE=AD-DF, 两点, 即AE=AF. .m=-1X4=a·(-1),∴.m=-4,a=4,.反比例函数 1菱形的性质与判定(3) 的表达武为y=1,B4,二D把A,B的坐标代人y与 解:(1)证明:AB∥CD,.∠ABD=∠CDB, 红+6得他。=得和低。” BD平分∠ABC,∴.∠ABD=∠CBD, b=3, ∴.∠CDB=∠CBD,∴.BC=CD. .一次函数的表达式为y=一x十3. 又AB=BC,.CD=AB,且AB∥CD, 31 .四边形ABCD是平行四边形. .BD=8, .AB=BC, ∴,平行四边形ABCD是菱形 (2)四边形ABCD是菱形,.AO=CO, 在Rt△BOC中,由勾股定理, BD⊥AC,BO=DO= BD=8, 得BC=√OB2+OC2=/42+62=2√13. ,点M是BC的中点,点O是BD的中点, ∴.A0=√AB2-OB2=√20-4=4, ∴.AC=2OA=8. .0M-AB-BC-/13. 1菱形的性质与判定(4) 2矩形的性质与判定(1) 证明:(1),四边形ABCD为平行四边形, 解:如图所示,在矩形ABCD中,AB=CD=4,BC=AD=6, .AB=CD,AB∥CD,∠BAD=∠BCD, ∠BAD=90°. .∠ABE=∠CDF 如图①所示,当PB=PC时,点P是BC的垂直平分线与AD .AM⊥BC,CN⊥AD, 的交点, .MA⊥AN,NC⊥BC, 1 .∠BAM=∠DCN. 则AP=DP=2AD=3. 在△ABE和△CDF中, 在Rt△ABP中,由勾股定理, I∠ABE=∠CDF, 得PB=√AP2+AB2=√32+4=5. AB=CD, 如图②所示,当BP=BC=6时,△BPC也是以PB为腰的等腰 ∠BAM=∠DCN, 三角形. ,∴.△ABE≌△CDF(ASA). 综上所述,PB的长度是5或6. (2)如图所示,连接AC. :△ABE≌△CDF, ..AE=CF. .MA⊥AN,NC LAN, '.AMCN,则AECF .四边形AECF为平行四边形, ,四边形ABCD为平行四边形, )) AB-AD. 2矩形的性质与判定(2)】 ∴.四边形ABCD是菱形, 解:(1)证明:四边形ABCD是矩形, ∴.AC⊥EF, ∴.AB∥CD,∴.∠BAC=∠FCO. ∴.平行四边形AECF为菱形, 在△AOE和△COF中, I∠EAO=∠FCO, ∠AOE=∠COF, AE=CF, .△AOE≌△COF(AAS), B ..OE=OF. 1菱形的性质与判定(5) (2)如图所示,连接OB」 解:(1)菱形ABCD的面积为 BE=BF,OE=OF, .BO⊥EF 2AC:BD=×6X8=24. 在Rt△BEO中,∠BEF+∠ABO= (2)在菱形ABCD中,AC⊥BD, 90°. △AOE2△COF,.OA=OC. 在R△0BC中,0B=号5D=4,OC= AC=3, 四边形ABCD是矩形, BC=√OB2+OCz=√32+4=5, .∠ABC=90°, ∴.OA=OB=OC, S支形ABcD=BC·AE=5AE=24, .∠BAC=∠ABO. AE=24 1 .∠BEF=2∠BAC,即2∠BAC+∠BAC=90°, .∠BAC=30°. 1菱形的性质与判定(6) .BC=2,.AC=2BC=4, 解:(1)证明:,△ABC与△ADC关于AC对称, ∴.AB=√AC2-BC=√4-2=23. .'.AB=AD,BC=DC. .BC=BA,..AB=BC=DC=AD, 2矩形的性质与判定(3) ∴.四边形ABCD是菱形. 证明:(1),四边形ABCD是平行四边形, (2)由(1)可知,四边形ABCD是菱形, .AB∥CD,AB=CD,即AB∥CE. ..OC=OA=6,OB=OD,ACLBD, .DC=CE,..AB=CE, .∴.AC=2OA=12,∠BOC=90° .四边形ABEC是平行四边形 (2),四边形ABCD是平行四边形, S菱形ACm=之AC·BD=48, .BC∥AD,.∠BCE=∠D. .∠AFC=∠FEC+∠BCE, 即号×12×BD=48, ∴.∠AFC=∠FEC+∠D. 32 :∠AFC=2∠D,.∠FEC=∠D, .∴.△ABD≌△CBD(SAS),∴.∠ABD=∠CBD. .AE=AD.四边形ABCD是平行四边形,.AD=BC, 又,AB=BC,BG=BG,.△ABG≌△CBG(SAS), AE=BC,.平行四边形ABEC是矩形. ∴.AG=GC.GE⊥DC于点E,GF⊥BC于点F, 2矩形的性质与判定(4) ∴.∠GEC=∠ECF=∠CFG=90°,∴.四边形EGFC是矩形, 解:(1)证明:AF∥BC,∴∠AFE=∠DBE.点E是AD的 .EF=GC,∴.AG=EF 中点,.AE=DE.在△AFE和△DBE中, I∠AFE=∠DBE, :{∠FEA=∠BED, AE-DE, .△AFE≌△DBE(AAS),.AF=DB. AD是BC边上的中线,∴DB=DC, .'.AF=DC. 3正方形的性质与判定(3)(课程标准变动内容) (2)当AC=AB时,四边形ADCF是矩形.证明:AF=DC, 解:(1)OE=OF AF∥BC,∴.四边形ADCF是平行四边形.:AC=AB,AD是 (2)OE=OF.理由: BC边上的中线,∴.AD⊥BC,∴.∠ADC=90°,.平行四边形 正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O, ADCF是矩形. AM⊥DE, 2矩形的性质与判定(5) ∴.∠AOD=∠DOE=∠AME=90°,OA=OD, 解:(I)证明::四边形ABCD是平行四边形, .∠MEA+∠MAE=90°=∠AFO+∠MAE, ..OB=OD,OA=OC. .∠AFO=∠MEA. .AF=CE 在△AOF和△DOE中, ∴.AF-AO=CE-CO,即OE=OF, |∠AFO=∠DEO, .四边形EBFD为平行四边形. ∠AOF=∠DOE=90°, .EF=2BO,..EF=BD, AO-DO, .平行四边形EBFD为矩形. ∴.△AOF≌△DOE(AAS),∴.OE=OF (2)对角线相等的平行四边形是矩形真 3 正方形的性质与判定(4)(课程标准变动内容) 2矩形的性质与判定(6) 解:(1)证明:DE⊥BC,∴,∠DFB=90° 解:(1)证明::四边形ABCD是平行四边形,.AD∥BC, ∠ACB=90°,∠ACB=∠DFB, AD=BC.,DA=AE,∴.AE=BC,AE∥BC, ∴ACDE.MN∥AB,即CE∥AD, ∴.四边形AEBC是平行四边形.AC LAD,.∠DAC=90°, ∴.四边形ADEC是平行四边形,.CE=AD. .∠CAE=90°,.四边形AEBC是矩形. (2)四边形BECD是菱形.理由: (2).EG⊥AB,.∠AFG=90°. :点D为AB的中点,AD=BD.CE=AD, :∠CAB=30°,∴∠AGF=60°,∠EAF=60°.:四边形AEBC ∴.BD=CE.:BD∥CE,∴.四边形BECD是平行四边形 是矩形,.OA=OC=OB=OE,∴∠ACE=∠CAB=30°, :∠ACB=90°,点D为AB的中点, △AOE是等边三角形, .CD=BD,.□BECD是菱形 ∴.AE=EO,.AF=OF,∴.AG=OG, (3)45° .∠GOF=∠GAF=30°,∴.∠CGO=60°, .∠COG=90°,.CG=2OG. 3正方形的性质与判定(5)(课程标准变动内容) :0C=0A=2AB=3, 解:(1)证明:四边形ABCD是矩形, .AD∥BC,∠B=∠BAF=90°, .OG2+32=(2OG)2,解得OG=√3(负值舍去),.△OGC的 ∴.∠DAE=∠AEB. AE平分∠BAD,∠BAE=∠DAE, 面积=号×3X8-3 .∠BAE=∠AEB,∴.BA=BE. 21 EF⊥BC, 3正方形的性质与判定(1)(课程标准变动内容) ∴.∠BEF=∠B=∠BAF=90°, 解::四边形ABCD是正方形, ∴.四边形ABEF是矩形 ..AB=BC=CD=DA, 又BA=BE,.矩形ABEF是正方形 ∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°. (2)如图所示,连接DE 又△ABE是等边三角形,∴AB=AE=BE, ∠EAB=∠ABE=∠AEB=60. D ,∴.∠DAE=∠DAB-∠EAB=90°-60°=30°,AE=AD, ∠ADE=∠AED专X180-30=7 .∠BEG=180°-∠AED-∠AEB=180°-75°-60°=45°. 3正方形的性质与判定(2)(课程标准变动内容) 证明:如图所示,连接GC.:四边形ABCD是正方形,∴AB= ,AB=6,四边形ABEF是正方形 BC,AD=DC,∠DAB=∠DCB=90°, ∴.BE=AB=6,由勾股定理,得AE=6√2. 33 AD=8,DH⊥AE..∠AHD=90° 2用配方法求解一元二次方程(1) .∠HAD=45°,.∠ADH=45°, 解:(1)2(x-1)2=338, ∴.AH=DH,由勾股定理,得DH=AH=4√2, ∴(x-1)2=169,.x-1=±13, ∴.HE=AE-AH=62-42=22, .x1=14,x2=-12. Same=Sam+Sa=号×2EX4E+号X6X (2): 20y+2)2-6=0,∴(y+2)2=12, (8-6)=14. .y+2=25或y+2=-2√5, 3正方形的性质与判定(6)(课程标准变动内容) ∴y1=-2+23,y2=-2-2W3. 解:(1)四边形EFGH的形状是平行四边形. (3)4(x-2)2-49=0,(x-2)=49 理由:如图①所示,连接BD. E,H分别是AB,AD的中点, x-2-±名, EH//BDEH-BD. =- 同理FG/BD,FG=号BD, (4)方程两边直接开方,得3x一1=x十1或3x一1=一(x十1) .2x=2或4x=0, .EH∥FG,EH=FG, 解得x1=1,x2=0. .四边形EFGH是平行四边形 2用配方法求解一元二次方程(2)》 解:(1)x2一4x一2=0, .x2-4x+4=6,∴.(x-2)2=6, ∴.x-2=士√6,.x1=2+√6,x2=2一√6」 (2).x2+6x-3=0,.x2十6x=3, ∴.(x十3)2=12,x十3=±2V3, (2)AC⊥BD .x1=-3+2√5,x2=-3-25. 证明:如图②所示,连接AC,BD. (3):x2-x=3x-1,.x2-4x+1=0, :E,F,G,H分别为四边形ABCD四条边上的中点, .x2-4x十4=3,..(x一2)2=3, ∴.EH∥BD,HG∥AC. .x-2=土√3,∴x1=2十√3,x2=2-3. AC⊥BD, (4)∵x2+2=2√2x, .EH⊥HG. .x2-2√2x十2=0, 又:四边形EFGH是平行四边形, .平行四边形EFGH是矩形 ∴.(x-√2)2=0,∴x1=x2=2. 2用配方法求解一元二次方程(3) 解:0):4x2+8x+3=02+2z=- (x十1)2=1 1=+分 x1=一 3 1 ② 第二章一元二次方程 -+2+1=0-号=(-)厂=号 1认识一元二次方程 1 2 1.解:(1)化简,得(a-1)x2+3ax-8a+16=0. x一3 =士 3 由方程(a一x)2=a(x2十x十a)一8a十16是关于x的一元 1 二次方程,得 x1=1x=-3 a一1≠0,解得a≠1, (3)原方程变形为x2-12x一14=0,x2-12x+36=14+36, ∴当a≠1时,方程(a-x)2=a(x2+x十a)-8a十16是关于 .(x-6)2=50,.x-6=土5W2, x的一元二次方程. .x1=6+5√2,x2=6-5V2. (2)由一次项系数为零,得a=0. 则原方程是-x2+16=0,即x2=16. (4)原方程化为一般形式为2x2-9x-34=0,x2-9 2x=17, .x1=一4,x2=4. x2、 2.解::一元二次方程(a-1)x2-2x十a2-1=0有一个根为 +8=17+(-)--±愿 4 x=0, x1=9+3,=9-V353 ,x2= ∴.a2-1=0, 4 ∴.a=1或a=-1. 2用配方法求解一元二次方程(4) 方程(a-1)x2-2x十a2-1=0是一元二次方程, 解:任务一:①转化思想完全平方公式 ∴.a-1≠0,即a≠1,.a=-1. ②等式的基本性质 34

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