【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学(苏教版选修1-1)模块综合检测 (3份打包)

2016-07-12
| 3份
| 23页
| 252人阅读
| 131人下载
普通

内容正文:

模块综合检测(A) (时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分) 1.已知p:2x-3<1,q:x(x-3)<0,则p是q的____________________条件. 2.命题“若△ABC不是等腰三角形,则它的任何两个内角不相等”的逆否命题是__________________________________________. 3.下列结论正确的个数是________. ①命题“所有的四边形都是矩形”是存在性命题; ②命题“∀x∈R,x2+1<0”是全称命题; ③若p:∃x∈R,x2+2x+1≤0,则綈p:∀x∈R,x2+2x+1≤0. 4.以双曲线-=-1的焦点为顶点,顶点为焦点的椭圆方程为______________. 5.已知命题p:若实数x,y满足x2+y2=0,则x,y全为0;命题q:若a>b,则<. 给出下列4个复命合命题: ①p∧q;②p∨q;③綈p;④綈q. 其中真命题的个数是________个. 6.抛物线y=ax2的准线方程是y=2,则a的值为_________________________. 7.函数y=2x2-ln x的单调递减区间是__________. 8.已知函数f(x)=x3-12x+8在区间[-3,3]上的最大值与最小值分别为M,m,则M-m=________. 9.已知椭圆+=1 (a>b>0)的焦点分别为F1、F2,b=4,离心率为.过F1的直线交椭圆于A、B两点,则△ABF2的周长为________. 10.若函数y=a(x3-x)在区间上为减函数,则a的取值范围是__________. 11.直线l的方程为y=x+3,P为l上任意一点,过点P且以双曲线12x2-4y2=3的焦点为焦点作椭圆,那么具有最短长轴的椭圆方程为__________. 12.设命题p:|4x-3|≤1;命题q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0,若綈p是綈q的必要不 充分条件,则实数a的取值范围是________. 13.已知以双曲线C的两个焦点及虚轴的两个端点为顶点的四边形中,有一个内角为60°,则双曲线C的离心率为________. 14.已知f(x)=x3+3x2+a (a为常数)在[-3,3]上有最小值3,那么在[-3,3]上f(x)的最大值是________. 二、解答题(本大题共6小题,共90分) 15.(14分)已知p:2x2-9x+a<0,q:, 且綈q是綈p的必要条件,求实数a的取值范围. 16.(14分)设P为椭圆+=1上一点,F1、F2是其焦点,若∠F1PF2=,求△F1PF2的面积. 17.(14分)已知两点M(-2,0)、N(2,0),点P为坐标平面内的动点,满足|||||+·=0,求动点P(x,y)的轨迹方程. 18.(16分)已知函数f(x)=ax2-ax+b,f(1)=2,f′(1)=1. (1)求f(x)的解析式; (2)求f(x)在点(1,2)处的切线方程. 19.(16分)已知直线y=ax+1与双曲线3x2-y2=1交于A,B两点. (1)求a的取值范围; (2)若以AB为直径的圆过坐标原点,求实数a的值. 20.(16分)已知函数f(x)=ln x-ax+-1(a∈R). (1)当a=-1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程; (2)当a≤时,讨论f(x)的单调性. 模块综合检测(A) 1.既不充分也不必要 解析 ∵p:{x|x<2},q:{x|0<x<3},∴pq,qp. 2.若△ABC有两个内角相等,则它是等腰三角形 3.1 解析 ①不正确,②正确,③不正确. 4.+=1 解析 由-=-1,得-=1.∴双曲线的焦点为(0,4)、(0,-4),顶点坐标为(0,2)、(0,-2). ∴椭圆方程为+=1. 5.2 解析 ∵x2+y2=0⇒x=y=0,∴p真; ∵a>b<,当a>0>b时,>0,<0, ∴>,∴q假.∴①③假,②④真. 6.- 解析 应先将抛物线方程化为标准方程x2=y. ∵准线方程为y=2,∴-=2,即a=-. 7.(0,) 解析 ∵y′=4x-= =, 又∵函数的定义域为{x|x>0}, ∴y′<0,即<0, 结合定义域得0<x<. 8.32 解析 f′(x)=3x2-12=3(x+2)(x-2), 令f′(x)=0,得x=±2. ∵f(-3)=17,f(3)=-1,f(-2)=24,f(2)=-8, ∴M-m=f(-2)-f(2)=32. 9.20 解析 由椭圆定义知△ABF2的周长为4a,又e==,即c=a,∴a2-c2=a2=b2=16, ∴a=5,△ABF2的周长为20. 10.a>0 解析 y′=a(3x2-1),∵函数在上为减函数,∴y′≤0在上恒成立. ∵3x2

资源预览图

【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学(苏教版选修1-1)模块综合检测 (3份打包)
1
【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学(苏教版选修1-1)模块综合检测 (3份打包)
2
【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学(苏教版选修1-1)模块综合检测 (3份打包)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。