第5单元 2.圆的周长-【一本】2025-2026学年六年级数学上册课后小练习(人教版)

小学数学六年级上册·RJ版 圆的周长 第1天 圆的周长（1）[课时1] 考点过关 1.(1)定义：围成圆的曲线的长是圆的( )。 5 (2)测量方法：①直接测量法；②滚动法；③绕绳法。 (3)任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫作( ),用字母 ( )表示，通常取( )。 圆 (4)如果用C表示圆的周长，则C=()或C=( )。 变式训练 2.填一填 (1)求汽车车轮转动一周行驶了多少米，就是求车轮的( )。如果车轮的直径是0.8m,那么 车轮转动一周行驶了()m。 (2)当圆规两脚之间的距离是5cm时，所画出的圆的周长是()cm。 3.计算下面各圆的周长。 (1) (2) r=2 cm d=6m 4.下面说法错误的是( A大圆的圆周率等于小圆的圆周率 B.圆的周长是它的直径的3.14倍 C.半径相等的2个圆，周长也相等 D.一个圆的直径扩大到原来的2倍，周长也扩大到原来的2倍 5.为了锻炼身体，小本计划每天跑2km。若他沿着直径为80m的圆形跑道跑8圈，能完成自已的 计划吗？（跑道宽度忽略不计） 培优拓展 6.某游乐园要建造一个摩天轮，摩天轮的半径是30m,轮上每7.85m装1个座舱，每个座舱可容 纳乘客6人。这个摩天轮最多可同时容纳乘客多少人？ ·42 第2天【 圆的周长（2)[课时2] 考点过关 1.(1)已知圆的直径或半径，求周长： ①已知直径，则C=()。②已知半径，则C=( (2)已知圆的周长，求直径或半径： ①求直径：d=( )÷()。②求半径：r=()÷()÷( )。 变式训练 2.填一填。 r=2.5 cm 圆 (1)如图，一个圆的周长是()cm,正方形的周长是( cm (2)要画一个周长是25.12cm的圆，圆规两脚之间的距离应该是( )cm。 3.选一选。 (1)依依剪了一个半径是3cm的半圆，这个半圆的周长是( )cm. A.3π B.3π+3 C.3π+6 D.1.5π+6 (2)一个圆的直径是3dm,如果它的半径增加1dm,那么它的周长增加( )dm. A.1 B.2 C. D.2n 4.计算下面各图形的周长。 (1) (2) +8 dm 16 dm 7 cm 5.[学科融合]滑轮是一种可以帮助人们提升重物的简单机械。如图，当箱子上升125.6cm时，滑轮 上的三角符号转动2周后又回到原来的位置。这个滑轮的半径是多少厘米？（滑轮凹槽忽略不计） 培优拓展 6.某超市要把6罐底面直径是9cm的罐装饮料用胶带捆绑在一起销售，售货员想出了下面三种捆 绑方案，哪种方案最节省胶带？请说明理由。（接头处忽略不计） 方案① 方案② 方案③ XXX④⊕ ·43·3.(1)2×3.14×2=12.56(cm) (2)3.14×6=18.84(m) 4.B 5.3.14×80×8=2009.6(m) 2009.6m=2.0096km 2.0096>2 答：能完成自己的计划。 6.2×3.14×30÷7.85×6=144(人) 6.将圆形纸片按不同方向对折两次后展 答：这个摩天轮最多可同时容纳乘客 开，两条折痕的交点就是圆形纸片的圆 144人。 心。（答案不唯一） ⊙第2天 圆的周长(2)】 7.(1) 1.(1)①πd ②2xr (2)①Cπ ②Cπ2 2.(1)15.740 图1 (2)4 (画法不唯一) 3.(1)C (2) (2)D 4.(1)16×2+3.14×8=57.12(dm) (2)2×3.14×7÷2+3.14×7÷2+7= 39.97(cm) 5.125.6÷2÷3.14÷2=10(cm) 图2 答：这个滑轮的半径是10cm。 ②圆的周长 6.方案①和方案③更节省胶带。 ©第1天 圆的周长（1)】 理由： 1.(1)周长 方案①：9×6+3.14×9=82.26(cm) (3)圆周率π3.14 方案②：9×10+3.14×9=118.26(cm) (4)πd 2r1 方案③：9×6+3.14×9=82.26(cm) 2.(1)周长2.512 82.26=82.26,82.26<118.26,所以方 (2)31.4 案①和方案③最节省胶带。 ·14.