陕西省安康市旬阳县公馆初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试卷

B(人教版) 7,在空气中大量存在，且可充人食品袋中防止食品运输过程中被压碎和变质的气体是 A开始果集数据时，集气瓶内的气体是混合物 A.二氧化碳 B.氧气 C.复气 D.氯气 B集气瓶中放少量水的目的是吸收有毒物质 2025~2026学年度第一学期第一次阶段性作业 8.下列是小美整理实验室的做法，其中不正确的是 C铁丝停止燃绕是因为集气瓶内氧气被耗尽 A.将实验剩余药品放人指定容器 B,将实验后的废液直接倒人下水道 九年级化学 D,用文字表示铁丝耀烧时发生的反应为候+氯气想氧化铁 C.归类整理试刻瓶并使标签朝外 D.洗涤后的试管倒扣在试管架上慕干 二、填空及简答题（共6小驱，计23分】 (建议完成时同：60分钟 满分：60分) 9.中国化学之父徐寿先生在《化学整原)编译中称一种气体为“养气”，这种气体即为氧气。下列关 13.(3分)舞精在初中化学课盘上应用广泛。请根据下文朝答问题： 于氧气的说法正确的是 题号 三 分 A.液态氧气是族蓝色的 酒精是一种①无色透明，有特殊气味的腋体，②易挥发，3能与水以任意比互溶，④易燃烧 得分 在空气中燃烧放出大量的热，会生成二氧化碳和水，⑤医疗上常用体积分数为%一7乃%的酒 B,空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急教 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意） C.氧气的化学性质活泼，常温下能与所有物质发生反应 精作消毒剂。 1,我同采用无人机+”模式，在草地生物多样性智慧化湿感监测中取得新进展。下列相关技术 D.氧气能燃绕，常用作火蒂发射的推进剂 (1)上述属于酒精化学性质的是 (填序号，下同)，属于酒精物理性质的是 属于化学究领城的是 10,某兴腰小组同学进行如困所示实验，下列说法不正确的是 A规划飞行路线 B.研制机翼材料 (2)根据④的措述可推知酒精的用途是 C.接收卫星信号 D.无人机编程制行 14.(3分)如图是实验室常用的化学仪器，请根据题目要求回答下列问题 2物质分类是一种化学观念。下列物质类别属于纯物的是 A冰水是合物 B.食稻 C.海水 D.矿泉水 3在做蜡嫩燃烧实验中，不需要标注的实验图标是 /口01圭1 A.步果①中木炭在空气中燃烧发红光，步馨②中木炭在氧气中燃烧发白光 B.步骤②中木炭应由上向下凌慢伸人集气短 (1)加热时需要垫上陶土网的玻璃仪器是 (填字母)。 C对比①②的实验现象可知：木炭烧的程度与氧气的浓度有关 (2)用于圈定和支持特各种仪器的是 (填仪器名称)。 4,中医药是中国传统医学的瑰宝。下列中药的制作过程中，一定会发生化学变化的是 D.由于木炭可以和氧气反应，因此可似代替红满来测定空气中氧气含量 (3)量取一定体积的液体试剂时.需要用到的仅帮有 (填字母) 场 人.用水清洗药材 B,用刀切碎药材 11,下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是 15.(4分)空气是一种宝贵的资源。 C用研体研垂药材 D.用火燕煮药材 A孩式孩酸铜如昌氧化铜+二氧化蛋+水 B.美+复气想氧化锤 (1)空气的组成： (填~门捷列夫”或“拉瓦“)最早得出了空气是由氧气和氢气 5,小华在化学实验室中看到一瓶无色液体，他认为可能是赛缩水，“可能是蒸偏水是科学探究中的 C酒精+氧气感二氧化碳+水 组成的结论。 D.氧化钙+水→氢氧化钙 (2)空气的应用：①工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧，液氯的 (填“点” A出问题 B.作出想 C,进行实验 D.得出结论 2,图1是化学兴感小组同学进行铁丝在氧气中燃烧的实验装置，通过仪器测量得到如图■所示 6.试管是实验室常见的仅器，下列有关试管的基本操作正确的是 或密度”)不同。 数据，下列关于该实验的过法正确的是 ②空气中 (填“二氧化碳”或“稀有气体)可用于航标灯。 石灰石 (3)空气的保护：下列保护空气的措随合理的有（填字每）。 888 氧气的体积分数 相铁线 A大力推行并使用太阳能热水器 B.工业废气直接排放 相铁 02010016时商A B加人石灰石 C装人四体试剂 D.顿倒液体 C摄偶绿色出行，发展公共交潭 九年缓化学第一次阶授性作业人教激)第1页（共6夏） 九年暖化学第一次阶段性作业（人数饭）第2真（共6） 九年缓化学第一次款段性作业B(人教版)第3页（共6页） 288 6.(3分)侧烧是生语中膏见的宽象，小红对娇烛的磁烧进行了如下探究 (1)用文字表示图1中红裤燃绕时发生的反应： .5氧化 (2)为保证实验成功，两组实轮前均需选行的操作是 (3)在图2实验过程中，雪反复推拉性射器的日的是 (4)实验测得图2装置中的相关数据如下表： 硬质玻璃管的体积 反应前注射誉中空气的体积反鹿后注射器中气体的体积 50.0ml 20.0mL 5.5L 其中步需⑥中称得圆体的质量仍为0.5,步中观察到试管内仍有气产生且带火星的木 ()如图1所常，将一个干操的烧杯和一个用橙清石灰水润混内壁的烧杯先后罩在火焰上方 条复燃。 则该实验测得空气中氧气的体积分数为 (结果精确至0.1%)。 分别规察到烧杯内是出现水雾和澄清石灰水 延明蜡烛抛烧有 和 (1)根据上述实验 (填“能”或”不能)正明氧化佩是过氧化氢分辆的懂化剂。 (5)相比较图1实验.图2实验的优点后 (写一点). 氧化碳生成。 (2)用文字表示③中过氧化氢发生的反应： 三、实验及探究题（共2小题，计3分】 (2)如图2所示，点燃蜡烛，用生射恶在烛芯阳近袖轴取气体物质后，立椰将柱射器靠近罐烛外 项目式活动三：比较不同催化剂的壁化效果 9,(6分)某化学兴是小组开屡氧气的实检室制取和相关性质的研究。请结合下列实验装置国答 焰，椎动话塞，观察到注射器口产生火始。由此可知，在兹艺附近抽取的气体物覆 【提出问题】在过氧化氢溶液分解解取氧气的实验中，氧化铜与二氧化锰相比，的催化效果 问题 (靖是”或“不是”)水蒸气 更好 17.(4分)化学是一门以实验为基的学科。下图是原究分在空气和氧气中的燃烧实验，请 【作出猜想】绣想1：氧化铜的保化效果更好 碱答下列问题。 瑞想2：二氧化话的催化效果更好 【透行实验】小组同学授计了如下三组实验（其他条件均相同）， 1 实验序号5%的过氧化氯溶液的体积/mL能化剂的质量致集50mL氧气所需的时间/1 ① 5 无 171 (1)写出图中标有序号①的仪器名称： xg二氧化据 50 (2)若实验室用高锰酸师制数并收集一点较干燥的氧气，应选用的装置组合为 0.5g氧化铜 10o (填字母。从A一B中选择)，用文字表示发生的反应： 【实验分析】 (1》实验过程中观察到硫松在②中的燃绕现象为医烈燃烧 (3)若用装置F收集氧气，验满的方法是 (1)实验②中：的数值是 故热 (4)将红热的细铁丝伸人用装置C收集满氧气的集气中（底部留有少量水），可以现察到铁 酗张猫烧效出大整格、 的现象。 (2)实检①的作用是 (2)用文字表示藏粉世烧时发生的反应 (3)该实验中巢气瓶底部的水 (填~能”或“不能”)用耀沙代整。 20.(?分)催化剂在化工生产中有重要面广泛的座用，某化学兴趣小组开晨了以“探究雀化剂的奥 【得出结论】费想2正确。 【拓展分析]】利用一定量的过氧化氢溶瘦和氧化铜的混合物制氧气时，反应过程中生成氧气的 18.(6分)实验小组设计了下图两组实验用于剩定空气中氧气的含量。 程”为主题的项目式学习。 项冒式话动一：认识催化剂 质量(m)随时调(：)的变化规律，用图像表示正确的是 (填字母)。 质璃管 在合成氢工业中，加人以铁为主体的能化剂隆使反应物在相对低的图投下较快发生反应，这说 明以铁为主体的催化剂能 (填“加快”或”藏慢“)该反应的速率 项目式活动二：寻找新的催化剂 学习了“过氧化氢谢氧气使用二氧化锰作催化刻，兴锂小组在寻找新的催化剂”的活动中，对 F 图2 “氧化倒能吾作过氧化氢分解的偃化剂选行了以下探究， 已知：阴粉和氧气在加热条件下反应生成氧化铜体：反应前后气味均是的。 【实验探究】小组同学按如下操作进行了实验。 九年化学第一次前程性作业时人数板)第4（共更） 九年级化学第一次龄漫性作业（人款敏）第5页（共6页） 九年展化学第一次最授什作业（人教眼）第6页（共6页