河南师范大学附属中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题(PDF版,无答案)

2016-07-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2016-2017
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 452 KB
发布时间 2016-07-12
更新时间 2016-07-12
作者 zhang101305128
品牌系列 -
审核时间 2016-07-12
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来源 学科网

内容正文:

本试卷共 8页第 1页 本试卷共 8页第 2页 河南师大附中高一年级第二学期期末考试语文试题 一、一般论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1——3题。 道教不仅是江南山水之美的发现者,而且是江南山水之美的培育者,或者说, 江南山水能够在六朝时成为一个千古不朽的审美形象,道教在其中发挥的塑造与培 育作用是不能低估的。六朝时佛、道勃兴,道教在他们审定的那些洞天福地旁边修 建了具有较高美学品质和神圣气质的道观,在这些道观的衬托下,朴野的江南山水 开始弥漫出强烈的人文气息,获得了高贵、卓越和更加完善的形貌特征。如元嘉末 陆修静在庐山构筑精庐,号太虚观。由于陆修静崇高的威望,太虚观的建设受到了 当时达官贵人和皇家的大力支持,以至于到了北宋时,太虚观仍然是南方道教规模 最大、最重要的宫观。太虚观屋宇宏丽,倚崖濒泉,观后有苍翠古樟和陆修静手植 的古松,这些都为提升庐山的审美品质、丰富其审美意蕴起到了十分重要的作用。 不仅庐山如此,整个江南山水都因六朝时为它布上的浓郁的道教色彩而让人们产生 更多美的想象和回味。 六朝时期,道教领袖们将觉醒的自我意识、道家的自由精神与正在崛起的山水 审美相结合,通过吟诗作赋、弹琴绘画,将自己对生活、对自然,以及对人与山水 环境关系的思考与体悟生动地表达出来。道教在对江南山水的审美实践中形成的这 些独创性的作品不断地融入人们的审美意识,进一步使江南山水超越了自然的局限 性而含蕴了丰富的人类自由精神。如郭璞的“游仙诗”就颇具道家特色。这些游仙 诗往往着力于描绘类似于“青溪千余仞”“绿萝结高林”的江南山水美景和“静啸 抚清弦”“仰思举云翼”的逍遥的神秘道士,它们共同组成的和谐意境既是道教的 理想生活,也是供世人把玩江南山水精神意味的动人乐章。 六朝开放的社会心态促进了儒道释三家的融合,使得众多儒士深入江南山水之 中,与佛僧、道士们论道谈仙,并在此过程中创作了大量吟咏赞美江南山水的优秀 艺术作品,从而为江南山水成为六朝社会审美生活的中心奠定了坚实的基础。在这 些作品中,有的是藉山水以体道,如孙绰《游天台山赋》中的“赤城霞起而建标, 瀑布飞流以界道”“双阙云竦以夹路,琼台中天而悬居”。有的俨然把道家所构建 的虚灵世界当成了自己安身立命的现实。如对司马氏政权不满而又感到世事不可为 的阮籍在其创作的多首《咏怀诗》中都表达了不屑于世俗欢乐,而愿
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