期中复习专题5—圆周角定理(必考题提升训练)2025-2026学年苏科版数学九年级上册

2025-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.4 圆周角
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.55 MB
发布时间 2025-10-17
更新时间 2025-10-17
作者 xkw_072037757
品牌系列 -
审核时间 2025-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54414070.html
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年苏科版数学九年级上册期中复习 专题5一圆周角定理 (必考题提升训练) 【典型例题】 【例1】如图,点A,B,C均在⊙O上,若∠AOB=50°,则∠ACB的度数是() A.25° B.50° C.75° D.100° 【例2】如图,四边形ABCD内接于⊙O,BC为直径,BD平分∠ABC,若∠ABC=40°,则 ∠A的度数为() A.105 B.110 C.115° D.120° 【例3】如图,AB是⊙0的直径,∠C=20°,则∠B0C的度数是 B 【例4】如图,AB是⊙0的直径,C,D是圆上两点,∠A0C=50°,则∠D等于 D B 第1页共24页 【例5】如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上两点.若∠D=55°,则∠AOC的度数是 B 【例6】如图,四边形ABCD内接于⊙O,D是弧AC的中点,延长BC到点E,使CE=AB,连 接BD,ED. A (1)求证:BD=ED. (2)若∠ABC=60°,AD=5,求⊙O的半径, 【举一反三】 【变式1】如图,AB是⊙0直径,∠4OC=130°,则∠D的度数是() D A.15° B.25° C.35 D.65° 第2页共24页 【变式2】如图,点A,B,C在⊙O上,若∠ACB=55°,则∠A+∠B的度数为 B 【变式3】如图,等边△ABC内接于⊙0,AD是直径,则∠CBD=。 B 【变式4】如图,在⊙O中,直径AB与弦CD相交于点P,连接AC,AD,BD,若 ∠C=20°,∠BPC=70°,则∠ADC的度数为 B O 【变式5】如图,BC是⊙O的直径,点A、E在⊙O上,且在直径BC的两侧,点D在直径 BC上,AD的延长线交BE于点F,AC、BE的延长线交于点G,给出下列信息:① AD⊥BC;②AB=AE;③AF=FG.请从上述三条信息中选择两条作为补充条件,余下的 一条作为结论组成一个真命题,并说明理由。 你选择的补充条件是,结论是 .(填写序号). 证明: D E G 第3页共24页 【变式6】如图,OB⊥AF,AO交⊙O于点C,AO的延长线交⊙O于点D,E是弧BCD上 不与B,D重合的点,∠A=30°, E B (1)求∠BED的度数; (2)点F在AB的延长线上,且∠ADF-90°,求证:BF=AB. 【巩固练习】 1.如图,AB是半圆的直径,O为圆心,C是半圆上的点,D是AC上的点.连接AC,若 ∠BAC=20°,则∠D的度数为(). A.100° B.110° C.120° D.130° 2.如图,在平面直角坐标系中,一个圆与两坐标轴分别交于A、B、C、D四点.已知 A6,0),B(0,3),C(-2,0),则点D的坐标为() A.(0,-1 B.(0,-2 C.(0,-3 D.0,-4 第4页共24页 3.如图,四边形ABCD内接于⊙O,连接BD.若AC=BC,∠ADC=I25°,则∠BDC的度数 是() A.60 B.55 C.45° D.35° 4.如图1,筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具.如图2,筒车⊙O与水面分别交于点A、 B,筒车上均匀分布着若干盛水筒,P表示筒车的一个盛水筒,PC是⊙O的直径,连接PA、 PB,点M在AB的延长线上,若∠APC=20°,则∠PBM=() M 水面 图1 图2 A.115° B.70 C.120° D.110° 5.己知AB是圆0的一条弦,且AB=OA,则弦AB所对的圆周角是 6.如图,AB是半圆0的直径,点C,D在半圆0上.若∠ABC=54°,则∠BDC的度数为 D 7.如图,以△ABC的边BC为直径的圆0分别交AB、AC于点D、E,连接OD、OE,若∠A=65°, 则∠D0E°. 第5页共24页 8.如图,在△ABC中,∠A=70°,∠B=55°,以BC为直径作⊙O,分别交AB、AC于E、F. C B (1)求BF的度数; (2)求证:BE=CF. 9.如图,△ABC中,∠A的角平分线交△ABC的外接圆于点D,DE⊥AB于E,DF⊥AC交AC 的延长线于F,求证:BE=CF. 10.如图,AB是⊙O的直径,F是线段BD上一点,连接CF并延长CF,与AB交于点E,给 出下列信息: B ①C是BD的中点;②CF=BF;③CE⊥AB: (1)请从上述三条信息中选择两条作为补充条件,余下的一条作为结论组成一个真命题,并 说明理由.你选择的补充条件是 ,结论是 (填写序号).证明: (2)在(1)的条件下,若CE=12,BE=8,求AB的长. 第6页共24页 11.如图,AB是⊙0的直径,弦CD⊥AB于点E,点P在⊙0上,PD恰好经过圆心O,连接PB. (1)若CD=8,BE=2,求⊙0的周长; (2)若∠P=∠D,点E是AB的一个四等分点吗?为什么? E D B 12.问题提出: D B 图① 图② 图③ (1)如图1,己知ABC是边长为2的等边三角形,则ABC的面积为 问题探究: (2)如图2,在ABC中,己知∠BAC=120°,BC=6√3,求ABC的最大面积. 问题解决: (3)如图3,某校学生礼堂的平面示意图为矩形ABCD,其宽AB=20米,长BC=24米,为了 能够监控到礼堂内部情况,现需要在礼堂最尾端墙面CD上安装一台摄像头M进行观测,并且 要求能观测到礼堂前端墙面AB区域,同时为了观测效果达到最佳,还需要从点M出发的观测 角∠AMB=45°.请你通过所学的知识进行分析,在墙面CD区域上是否存在点M满足要求? 若存在,求出MC的长度;若不存在,请说明理由. 第7页共24页 答案解析 【典型例题】 【例1】如图,点A,B,C均在⊙O上,若∠AOB=50°,则∠ACB的度数是() A.25° B.50° C.75° D.100° 【答案】A 【例2】如图,四边形ABCD内接于⊙O,BC为直径,BD平分∠ABC,若∠ABC=40°,则 ∠A的度数为() A.105° B.110° C.115° D.120 【答案】B 【例3】如图,AB是⊙0的直径,∠C=20°,则∠B0C的度数是 【答案】40° 【例4】如图,AB是⊙0的直径,C,D是圆上两点,∠A0C=50°,则∠D等于 D C 【答案】25 第8页共24页 【例5】如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上两点.若∠D=55°,则∠AOC的度数是 【答案】110° 【例6】如图,四边形ABCD内接于⊙O,D是弧AC的中点,延长BC到点E,使CE=AB,连 接BD,ED. 0 (1)求证:BD=ED. (2)若∠ABC=60°,AD=5,求⊙O的半径, 【答案】(1)证明:,D是弧AC的中点, .AD=CD, ∴.AD=DC, .四边形ABCD内接于⊙O, .∴.∠BAD+∠BCD=180°, .,∠ECD+∠BCD=180°, .∠BAD=∠ECD, .'CE=AB .△ABD≌CED(SAS, ∴.BD=ED; 【小问2详解】 解:连接DO并延长交⊙O于F,连接CF, 第9页共24页 D 则∠FCD=90°, D是弧AC的中点, .AD=CD, .∠ABD=∠CBD,AD=CD=5, .∠ABC=60°, ∴.LCBD=30°, ∴.∠F=∠DBC=30°, ∴.DF=2CD=10, ·O0的半径2DF=5. 【举一反三】 【变式1】如图,AB是⊙O直径,∠AOC=130°,则∠D的度数是() D A.15 B.25° C.35° D.65 【答案】B 【变式2】如图,点A,B,C在⊙O上,若∠ACB=55°,则∠A+∠B的度数为 第10页共24页

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