第四章《疾病预防与安全应急》第8课溺水的预防与急救 教学设计　2025-2026学年人教版（2024）初中体育与健康七年级全一册　

该初中体育与健康教学设计聚焦溺水预防与应急核心知识，通过“炎热夏天野外玩水”情境提问结合溺水案例导入，搭建从生活情境到风险识别的学习支架，引导学生从危险水域判断过渡到预防“六不准”原则的探究。 特色在于情境化探究与实操演练结合，“火眼金睛”识危险活动提升风险判断能力，“叫叫伸抛”救援法及CPR模拟体验强化健康行为养成，小组合作讨论与安全倡议培养体育品德中的责任意识。助力学生树立“生命至上”理念，为教师提供生动高效的安全教学方案。

体育与健康教案 课题 溺水的预防与应急 班级 七年级 课型 新授 时间 教学目标 知识与技能：能说出预防溺水的“六不准”核心原则。 过程与方法：通过案例剖析、小组合作与模拟演练，提升对潜在溺水风险的情景判断能力。 情感态度与价值观：牢固树立“安全第一，生命至上”的理念，消除侥幸心理。 教学重难点 重点 掌握并认同预防溺水的“六不准”原则；学会正确的呼救与间接救援方法。 难点 破除常见误区“会游泳就不会溺水”。 教学过程 1、 激趣导入 1.同学们，炎热的夏天，你最想做什么？如果好朋友约你去一个野外的小河沟或者水库边玩水、降温，你会去吗？为什么？ 2. 每年夏天，都有一些和我们一样大的孩子，因为一时的贪凉和侥幸，永远地离开了我们。水，在我们需要它时是温柔的，但在我们轻视它时，是无情的。溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”。 3. 揭示课题： 今天这节课，我们的任务就是为自己和家人的幸福，穿上一件无形的救生衣——《溺水的预防与急救》。 二、新课探究 （一）、探究一：防患于未然——识别风险，坚守原则 1. 活动一：“火眼金睛”识危险 课件快速播放一组图片：平静的水库、长满水草的池塘、看似不深的江河边、无人管理的海滩、城市的景观喷泉。这些地方看起来有什么潜在危险？ 师引导学生说出：水深莫测、暗流、水草缠绕、坡度陡滑、水下有暗坑…… 教师总结 ：凡是野外、陌生、无人看管的水域，都是危险水域！ 2. 活动二：预防“六不准”原则大讨论 PPT出示不完整的“六不准”原则（如：不准私自______；不准擅自与同学结伴______……） 学生以四人小组为单位谈论填空。 师生共同梳理并明确“六不准”： ①不私自下水游泳。 ②不擅自与他人结伴游泳。 ③不在无家长或教师带领的情况下游泳。 ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。 ⑤不到不熟悉的水域游泳。 ⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 教师提问为什么说“不在无家长或教师带领的情况下游泳”，那会游泳也被列入限制条件了呢？ 预设：会游泳的同学可能会因为抽筋、疲劳、暗流、水温差异都可能导致意外 为什么特别强调“不擅自下水施救”？ 预设：悲剧常常是搭救者接连发生 2、 演练提升 （一）、探究二：临危不乱——智慧救援，科学急救 1.发现有人溺水怎么办？ 预设1：呼救！ 预设2：惊慌失措，哭喊着乱跑。 预设3：保持冷静，立即大声呼救。 教师总结：当我们发现有人溺水，应该保持冷静，立即大声呼救，并指定现场一个具体的人帮忙打120叫救护车！ 2.智慧救援—— “叫、叫、伸、抛”法 叫：大声呼救。 叫：拨打110、120。 伸：教师演示如何趴低身体，用长木棍、竹竿、树枝等延伸物让溺水者抓住。重点强调务必趴下，降低重心，防止被拖入水中。 抛：将篮球、泡沫板等具有浮力的物体抛给溺水者。 3.现场演练：请学生上台，利用准备好的道具（木棍、篮球等），模拟对“溺水者”进行“伸”和“抛”的救援。 教师强调原则：“无论你多着急，首先要保证自己的绝对安全，绝不盲目下水！” 4.急救知识入门：心肺复苏（CPR）的“黄金4分钟” 当溺水者被救上岸，无呼吸无反应时，心脏可能停止了跳动。大脑缺氧超过4分钟，就会造成不可逆的损伤。这4分钟，就是“黄金4分钟”。那么当溺水者被救上岸后，我们该 如何进行抢救呢？ 预设1：环境安全，判断意识与呼吸。 预设2：立即呼救，指定人打120并寻找AED。 预设3：胸外按压： 位置——两乳头连线中点；手法——双手交叉，掌根用力；频率——每分钟100-120次；深度——5-6厘米。 教师演示：在急救模拟人上规范演示胸外按压。 学生体验：邀请2-3名学生在教师一对一指导下，在模拟人上进行轻柔的、体验式的按压，感受节奏和力度。 教师注意向全体学生强调：这是模拟学习，不可在真人身上随意练习。 三、总结与承诺 1. 知识回顾：师生共同回顾本节课的“六不准”和“叫叫伸抛”救援法。 2. “安全卫士”倡议： 以小组为单位，在A4纸上绘制一幅简单的“预防溺水安全倡议书”，并签上自己的名字。 同学们，今天我们所学的，不是用来考试的，而是用来保护我们最宝贵的生命的。希望大家永远用不到这些急救技能，但一定要把它们记在心里。愿我们每个人都能度过一个安全、健康、快乐的夏天！下课！ 学科网（北京）股份有限公司 $