8.第五单元 燃料与二氧化碳学情调研-【真题圈】2024-2025学年新教材九年级全册化学练考试卷（科粤版2024）陕西专版

真题圈化学 6.如图所示是科学家提出一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系，下列说法错误的是( 同步调研卷（上） 九年级 太阳能 狗 8.第五单元学情调研 光化剂 2H0 =2H2↑+0,1 蝴 (时间：60分钟满分：60分) 燃料电池 量 理想的氢能湖循环体系 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16Ca一40 A.氢气作燃料的优点是燃烧热值高，产物无污染 第一部分（选择题共18分） B.在此循环中发生了反应：2H,0通电2H,+0,1 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）》 C.燃料电池可以将化学能转化为电能 1.下列物质与空气充分接触，遇明火不会发生爆炸的是() D.光照条件下分解水，亟待解决的问题是寻找合适的催化剂 A.甲烷 B.氢气 C.天然气 D.氮气 7.自然界中的碳循环，氧循环如图所示。下列说法正确的是( 2.下列关于一氧化碳的说法错误的是( A.一氧化碳是无色无味的气体 B.一氧化碳有可燃性，燃烧时火焰呈蓝色 人动植物吸 化石燃料的燃烧等 C.一氧化碳能与水发生反应 大气中的0 大气中的C0 D.一氧化碳是煤气的主要成分 3.实验室制取二氧化碳一般有如下五步，正确的操作顺序是( ) ①收集气体②检查装置的气密性③按要求连接好仪器④向锥形瓶中放人几小块大理石 绿色植物的光合作用 A.植物呼吸作用放出氧气 ⑤向漏斗中注入稀盐酸 B.化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量 A.②35④① B.③25④① C.植物光合作用可以将大气中的C02全部吸收 c.③2④5① D.②③④⑤① D.碳，氧循环失衡会导致人类生存环境恶化 4.沼气、可燃冰的主要成分都是甲烷，下列说法错误的是() 8.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO,与C0的不同点比较，错误的是() A.沼气是可再生能源 A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.合理开发可燃冰可以有效缓解能源危机 B,性质：CO2能溶于水，不能燃烧；CO难溶于水，能燃烧 C.可燃冰作燃料不会产生任何环境问题 C.用途：C02可用于光合作用、灭火等；C0可作气体燃料，还可用于人工降雨 盛0 D.在一定条件下，当甲烷与空气混合，达到一定比例时遇明火会发生爆炸 D.危害：CO2会造成温室效应：C0易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 阳图 5.石墨烯是由从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种 9.(期末·23-24西安莲湖区)碳及其化合物存在如下转化关系：C→C0→C02→X(“→”表示一种 图 具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是() 最品 物质能一步转化成另一种物质)。下列有关说法错误的是() A.烯合金属于混合物 A.X一定是碳酸钙 B.石墨烯是一种新型的化合物 B.由C转化为CO,的过程中碳元素的化合价依次升高 C.烯合金具有优良的导电性 C,CO转化为CO2,利用了C0的可燃性或还原性 D,石墨烯在一定条件下与二氧化碳反应吸收热量 D.CO,与C可在高温下化合转化为CO -17 第二部分（非选择题共42分） 13.(模考·2023西安滨河学校五模)(3分)某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。请回答 下列问题： 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(中考·2021陕西)(4分)温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国 C0 02 由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标，并将其写入政府工作报告，体现了中国的大国责任与担当。 禁色石 蕊溶液 (1)“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是 图1 图2 图3 (2)造成温室效应加剧的主要原因是煤 和天然气的过度使用。 (1)图1实验向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，由此可推知二氧化碳 (3)植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物的 作用，以减 的物理性质是 少大气中的温室气体。 (2)“釜底抽薪”的灭火原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理 (填“相同”或“不同”)。 (3)图3实验中观察到的现象是试管内液面上升 0 (4)生活中，良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法不合理的是 (填字母) 14.(模考·2023陕师大附中八模改编)(4分)能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。我国 A.不用电器时及时关闭电源 提出努力争取2060年前实现“碳中和”的目标(“碳中和”是指在规定时期内实现排放多少CO, B.外出时多步行或骑自行车 就做多少抵消措施来达到平衡，实现C02净零排放)。如图是“碳中和”部分过程示意图。请回 答下列问题： C.产生纸质垃圾时焚烧处理 生物固碳 11,(4分)利用化学综合应用自然资源，可以使人类生活变得更加美好。 化石能源 燃烧 化学固碳 (1)石油分馏主要是利用石油中各成分的 不同，分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳 氢能源 0…和 物理固碳 生成，由此可判断出石蜡中一定含有 元素。 (1)化学固碳：工业上可利用CO2和NH,在一定条件下生产尿素[CONH2],同时有水产生。 (2)煤的干馏属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)生物固碳：绿色植物可经过光合作用，将CO,和H,0转化为有机物和氧气，这个过程是将太 (3)化石燃料中对大气的污染较轻，通常称为“清洁能源”的是 阳能转化为 能。 (3)物理固碳：可将 长期压缩到深海岩层中。 12.(月考·23-24宝鸡一中改编)(4分)碳及碳的化合物是生活中的常见物质，请回答下列问题。 (4)减少C02排放：氢气是21世纪正在开发利用的一种新能源。H,燃烧的化学方程式是 (1)下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是 (填序号)。石墨和金刚石的性质有极大 差异的原因是 (5)燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 15.(期末·23-24宝鸡渭滨区)(5分)中国的二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，努力争取 2060年前实现“碳中和”。 (1)大气中的二氧化碳主要来自化石能源的燃烧，化石能源属于 (填“可再生”或“不可 再生”)能源。 ①玻璃刀 ②铅笔芯 ③钻机的钻头 ④干电池的电极 (2)在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”一可燃 冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为 (2)在书写档案时规定必须使用碳素墨水，原因是 ,使档案能长久保存。 (3)炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有 的结构， (3)使用天然气做饭时，锅底出现黑色物质，需调大灶具进风口，目的是 具有吸附性，所以炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境。 18 (4)我国推广使用乙醇汽油。乙醇是以高粱、玉米、小麦等为原料，经发酵、蒸馏而制成的，乙醇 (2)图3是款煤炉的示意图，煤炉常用木条引燃煤，其原因是 完全燃烧生成二氧化碳和水。下列有关说法不正确的是 ,煤炉上方产生蓝色火焰的原因用化学方程式表示为 A.乙醇由粮食转化而来，是可再生能源 为 B.乙醇汽油是一种新型化合物 (3)从微观角度分析，石油气能压缩充入液化气罐的原因是 C,乙醇汽油既可节省能源又有利于环保 (4)查阅资料得知，完全燃烧1kg天然气和1kg煤产生的热量和SO2的质量如图4所示，试说 D.从石油中分离出汽油，属于化学变化 明与用煤作燃料相比，用天然气作燃料的优点是 (5)发展“低碳”经济，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和” 的是 热量/(10心J) ↑S0,质量E A.发展公共交通事业，提倡绿色出行 B.退耕还林，大力植树造林 C.能源结构向多元清洁和“低碳”方向转型 天然气煤 图4 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(6分)某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实 四、计算与分析题(5分)》 65 验报告。 18.(模考·2024西安交大附中一模)二氧化碳和一氧化碳的混合气体共10g,将其慢慢通入盛有过 【实验原理】 (用化学方程式表示)。 量澄清石灰水的试管中，充分反应后得到10g白色沉淀。（已知：C0和澄清石灰水不反应》 【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO,应选用下列装置中的 (填字母)。 (1)从反应后的混合物中分离出白色沉淀的操作是、洗涤、干燥。 (2)求原混合气体中二氧化碳的质量分数（写出计算过程）。 D 绝 【实验步骤】验证集气瓶中CO,气体已集满的方法： 【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有 (写一条即可)，该 实验未用排水法收集二氧化碳的原因是 17.跨学科实践活动(7分)家用燃料的发展如图1所示： 柴草一煤一液化石油气一管道煤气一管道天然气 图1 (1)使用柴草的灶有如下两款（如图2所示），使用柴火灶A时，一次添加的柴草不宜过多，否则 副 会产生大量的浓烟，甚至火会炮灭，其原因是 柴火灶B较柴火灶A多了通风口，其作用是 图 ①烟肉 ①烟囱 ②铁蜗 ②铁锅 煤层上方：蓝色火焰 感 ③木柴 ③木柴 添加处 ①通风口 装火灶A 柴火灶B 图2 图3 -19答案与解析 8.第五单元学情调研 生成一氧化碳，该反应是两种物质反应生成一种物质，符合“多 1.D【解析】有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆 变一”的特点，属于化合反应，D正确。 炸极限，遇到明火就会爆炸。 10.(1)二氧化碳（或C02)(2)石油(3）光合(4)C 2.C【解析】一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，A正确； 【解析】(1)“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是二氧化碳。 一氧化碳具有可燃性，能燃烧，燃烧时放出热量，火焰呈蓝色，B (4)不用电器时及时关闭电源，可以节约用电，减少化石能源的 正确；一氧化碳难溶于水，不与水反应，C错误；一氧化碳是许 使用，进一步减少了二氧化碳的排放，A正确；外出时多步行 多气体燃料的主要成分，是煤气的主要成分，D正确。 或骑自行车可以减少因乘车而消耗的化石能源，从而减少二氧 化碳的排放，B正确；产生纸质垃圾时焚烧处理会产生大量的 3.C 4.C【解答】沼气可由农作物秸秆或牲畜粪便发酵来制取，因此 二氧化碳，C错误。 沼气属于可再生能源，A正确；可燃冰具有可燃性，热值高，燃 11.(1)沸点碳、氢(2)化学(3)天然气 12.(1)④碳原子的排列方式不同(2)碳单质在常温下化学性 烧后几乎没有残渣，因此合理开发可燃冰可以有效缓解能源危 机，B正确；可燃冰燃烧生成二氧化碳，会加剧温室效应，C错 质稳定(3)疏松多孔 13.(1)密度大于空气(2)不同(3)紫色石蕊溶液变红 误；甲烷具有可燃性，在一定条件下，当甲烷与空气混合，达到 一定比例时（爆炸极限）遇明火会发生爆炸，D正确。 【解析】(1)题图1中实验可以推知二氧化碳不燃烧，不支持燃 5.B【解析】烯合金是用石墨烯和铝合金制造出的具备特殊性能 烧，密度比空气大。 的物质，属于混合物，A正确；石墨烯是由从石墨中分离出来的 (2)“釜底抽薪”的灭火原理是隔离可燃物，题图2实验中蜡烛 熄灭的原理是使可然物与氧气隔离，故灭火原理不同。 一层或几层碳原子构成的石墨片，只含有碳元素，是一种新型 (3)二氧化碳会与水反应生成碳酸，碳酸的水溶液显酸性，可以 的单质，B错误；烯合金是用石墨烯和铝合金制造出的具备特 殊性能的物质，石墨烯和铝合金均具有良好的导电性，则烯合 使紫色石蕊溶液变红，故题图3实验中观察到的现象是试管内 液面上升、紫色石蕊溶液变红。 金具有优良的导电性，C正确；石墨烯是由从石墨中分离出来 的一层或几层碳原子构成的石墨片，是碳元素形成的单质，二 14.(2)化学(3)二氧化碳(42H,+0,点燃2H,0(5)增大可 氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，属于吸热反应，D正确。 燃物与氧气的接触面积 6.B【解析】氢气作燃料燃烧的产物是水，优点是无污染且燃烧 【解析】(2)绿色植物通过光合作用将太阳能固定的过程是将 热值高，A正确；根据题图，循环体系中水分解是在光催化剂的 太阳能转化为化学能。 作用下发生的，而不是通电，B错误；燃料电池可以将化学能转 (4)在点燃的条件下，氢气与氧气反应生成水，化学方程式为 化为电能，C正确；光照条件下分解水，亟待解决的问题是寻找 2H,+0,点燃2H,0。 合适的催化剂，D正确。 7.D【解析】植物呼吸作用消耗氧气，放出二氧化碳，A错误；化 (5)燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大可燃物与氧 石燃料燃烧会消耗氧气，但绿色植物的光合作用会释放出大量 气的接触面积。 的氧气，因此化石燃料燃烧不会大幅降低大气中氧气含量，B 15.(1)不可再生(2)CH+20,点繼c0,+2H,0(3)提供充足的 错误；化石燃料的燃烧、呼吸作用等都会产生大量的二氧化碳， 氧气(4)BD(5)ABC 因此植物光合作用不会将大气中的C02全部吸收，C错误；碳、 【解析】(1)化石能源包括煤、石油和天然气，化石能源属于不 氧循环失衡会导致空气成分改变，人类生存环境恶化，D正确。 可再生能源。 8.C【解析】由分子的构成可知，一个二氧化碳分子比一个一氧 (2)甲烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方 化碳分子多一个氧原子，A正确。CO,能溶于水，与水化合生 成碳酸；C0难溶于水，但能燃烧，B正确。CO2用于光合作用、 程式为CH+20,点燃c0,2H0。 灭火、人工降雨等：C0可作气体燃料，具有还原性还可用于冶 (3)用天然气做饭时，锅底出现黑色物质，说明燃烧不充分，氧 炼金属，不能用于人工降雨，C错误。CO2的过多排放会造成 气不足，则需调大灶具进风口，目的是提供充足的氧气。 温室效应；C0易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，D正确。 (4)乙醇是由粮食转化而来的，是可再生能源，A正确；乙醇汽 9.A【解析】二氧化碳可转化为X,二氧化碳和氢氧化钙反应生 油是由乙醇和汽油组成的混合物，B错误；乙醇可由粮食发酵 成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和 获取，乙醇燃烧生成水和二氧化碳，所以乙醇汽油的利用，既可 水，二氧化碳和水反应生成碳酸，则X可能是碳酸钙，也可能 以节省能源又有利于环保，还可以促进农业生产，C正确；汽 是碳酸钠、碳酸等，A错误；碳单质中碳元素的化合价为0，一 油是从石油中分离出来的，其分离过程中没有新物质生成，属 氧化碳中碳元素的化合价为+2，二氧化碳中碳元素的化合价为 于物理变化，D错误。 +4,则由C转化为C02的过程中，碳元素的化合价依次升高，B (5)发展公共交通事业，提倡绿色出行，可以减少二氧化碳的排 正确；一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，一氧化碳在加热 放，A符合题意；退耕还林，大力植树造林，可以利用植物光合 条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，则C0转化为CO2,利用 作用吸收二氧化碳，B符合题意；能源结构向多元清洁和“低 了C0的可燃性或还原性，C正确；CO2与C可在高温下反应 碳”方向转型，可以减少二氧化碳的排放，C符合题意。 真题圈化学九年级 16.【实验原理CaCO,+2HC1一CaCL2+C0,个+H,O【实验装置】 (2)利用题目所给仪器和试剂制取氧气，可选择氯酸钾和二氧 BC【实验步骤】把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证 化锰，该反应为氯酸钾在二氧化锰的催化下受热生成氯化钾和 明二氧化碳已集满【反思交流】制取二氧化碳时，不能将稀盐 氧气，化学方程式为2KC0,婴2KC+30,行氧气不易溶于 酸换成浓盐酸（或长颈漏斗下端管口应伸入液面以下）二氧 水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，根据所 化碳易溶于水 给仪器，应选择排水法收集氧气，需要铁架台、大试管、酒精灯、 【解析】【实验原理】大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与 单孔橡胶塞和导管、集气瓶、水槽，因此缺少的仪器是大试管。 稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为 (3)该收集装置长管进，短管出，可以收集密度比空气大的气体， CaC0+2HC1一CaCl2+C02↑+H0。【实验装置】反应物是 干燥剂碱石灰能够和二氧化碳反应，因此只能收集氧气。 固体与液体反应，反应条件是常温，则应选B固液常温型装置， 3.(1)锥形瓶(2)CaC0,+2HC1—CaCL2+H,0+C02↑(3)b 二氧化碳的密度比空气大，应采用C向上排空气法收集，故实 (4)AC(5)甲丙甲 验室制取并收集一瓶CO2,应选用BC。【实验步骤】二氧化碳 【解析】(1)仪器a的名称是锥形瓶。 不燃烧，不支持燃烧，验证集气瓶中C02气体已集满的方法是 (2)实验时H装置中燃着的蜡烛熄灭，则产生的气体是二氧化 把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已集 碳，反应的化学方程式为CaC0,+2HC1一CaCl2+H20+C02↑。 满。【反思交流】该实验的注意事项有制取二氧化碳时，不能将 (3)氧气的密度比空气略大，用F装置收集时，气体从a进，在b 稀盐酸换成浓盐酸，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，防止 处验满。 气体从长颈漏斗上端逸出。 (4)将装置G倾斜使两种试剂混合，反应物不需要加热，可以选 17.(1)灶内空气少，柴草无法与氧气充分接触及时补充空气，使 择A和C的方法制取气体。 柴草与氧气充分接触(2)煤的着火点较高，木条的着火点比煤 (5)利用混有少量CO,的C0气体还原FeO,先用氢氧化钠溶 低200+0，点燃2C0,(3)分子间有间隔(4)等质量的天然 液除去二氧化碳，再用澄清石灰水检验二氧化碳已除尽，再通 气产生的热量比煤多，产生二氧化硫的质量比煤少，污染更小 入氧化铁中，最终用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成。 18.(1)过滤 4.(1)CaC0,+2HCI一CaC2+H20+C02↑(2)试管a(3)引 (2)解：设原混合气体中二氧化碳的质量为x。 流(4)AB COz+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 【解析】(1)实验室制取CO2的反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成 44 100 氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO,+2HC1一 10g CaCl2+H0+C02↑。 44x (2)由题图可知，仪器I的名称是试管；氯气的密度比空气大， 10010g 用D装置收集CL2时，Cl2应从a管口进入瓶中。 x=4.4g (3)用A装置制取氧气后，从剩余固体中分离出MnO,的实验 则原混合气体中二氧化碳的质量分数为44g×100%-44%。 步骤有溶解、过滤、洗涤和干燥。过滤时玻璃棒的作用是引流。 10g (4)制取CO2需要固液常温型装置，制取C2需要固液加热 答：原混合气体中二氧化碳的质量分数为44%。 型装置，二者的发生装置不同，A不正确；由制取氯气的反应 【解析】(1)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反 Mn0,+4HC1(浓)△MnC,+Cl,↑+2H,0可知，制取CL2的反 应后为固体和液体的混合物，分离出白色沉淀的操作是过滤、 洗涤、干燥。 应中MO,是反应物，不是催化剂，B不正确；用E装置收集 O2时，O2应从d管导人，C正确。 9.专项训练卷（三）常见气体的制取与性质 5.(1)锥形瓶(2)检查装置气密性可以控制反应的速率 1.C【解析】实验室制取气体时，选择制取装置和收集装置，需 (3AE(或F或G)2KCI0,尝2KC30,(4大理石（或 要考虑反应物、所制气体的性质（能否溶于水，密度是否比空气 石灰石)和稀盐酸二氧化碳能溶于水且与水反应a 的大等)和状态（确定制取装置），A、B不符合题意；所制气体 【解析】(2)向发生装置内加入试剂前，应该进行的实验操作是 的颜色不影响气体的制法，不需要考虑，C符合题意；实验室 检查装置气密性，实验室用B装置或C装置制取气体，B装置 制取气体时，选择发生装置时需要考虑反应的条件，D不符合 用分液漏斗加入液体，可以控制液体的滴加速率，从而控制反 题意。 应的速率，则B装置的优点是可以控制反应的速率。 2.(1)①230正(2)大试管2KC10,Ma02KC1+30,↑(3)A (3)实验室用氯酸钾制取氧气，属于固固加热型，则发生装置可 △ 选用A,氧气密度比空气大，可用E或G收集氧气，氧气不易溶 【解析】(1)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于 于水，可用F排水法收集，则收集装置可选用E或F或G,氯酸 固液不加热型制气装置，应选择的仪器有锥形瓶和长颈漏斗、 钾在二氧化锰催化并加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的 双孔橡皮塞、集气瓶；二氧化碳的密度比空气大，集满二氧化碳 的集气瓶应正放在桌面上。 化学方程式为2KC0,婴2KC+30,