总复习 第2课时 数与代数(2)(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学上册同步备课(北师大版2024)

2025-12-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版二年级上册
年级 二年级
章节 数与代数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.24 MB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54402347.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件系统梳理了乘法口诀、乘除法运算及实际应用等核心知识,通过回顾口诀记忆方法、“买早餐”情境问题串联单价计算与倍数关系,结合辨一辨、选一选、解决问题等分层题型,构建“口诀-运算-应用”的完整知识网络。 其亮点在于以生活情境(如乘客坐车、妈妈买洗衣液)培养数学眼光,通过“4×9和36÷4用同一句口诀”等辨析发展数学思维,用算式意义解释(如2×3解决买粥等问题)提升数学语言表达,分层设计让不同学生巩固知识,教师可精准开展针对性复习。

内容正文:

义务教育北师大版二年级上册 第2课时 数与代数(2) 总复习 数 你能背出所有的乘法口诀吗?试试看。 你觉得哪句口诀不好记?如果某句乘法口诀忘了怎么办? 买早餐。 (1)说一说,你能提出哪些问题? 买2碗粥和4张肉饼一共要花多少钱? 买4张肉饼花的钱是买2碗粥花的钱的几倍? 我要买2碗粥,4张肉饼。 单价表 粥3元 茶鸡蛋2元 油条2元 肉饼6元 我要买2碗粥,4张肉饼。 单价表 粥3元 茶鸡蛋2元 油条2元 肉饼6元 (2)肉饼的价格是油条的几倍?画一画,说一说。 油条: 2元 肉饼: 6元 2元 2元 2元 6÷2=3 答:肉饼的价格是油条的3倍。 单价表 粥3元 茶鸡蛋2元 油条2元 肉饼6元 (3)想一想,2×3能解决什么问题? 答:2×3可以解决:买2碗粥付多少钱; 我要买2碗粥,4张肉饼。 买3个茶鸡蛋付多少钱; 买3根油条付多少钱。 1.辨一辨。 (1)把18颗糖分给9个小朋友,每人分2颗。 ( ) (2)20÷5=4读作20除5等于4。 ( ) (3)在计算“4×9”和“36÷4”时,都用同一句乘法口诀。( ) × × √ 2.选一选。 (1)下面的口诀中,只能列出一道乘法算式的是( )。 ①八九七十二 ②七七四十九 ③二四得八 (2)盘子里有9个梨,梨的个数是苹果的3倍,苹果 有( )个。 ①12 ②3 ③27 ② ② 7×8= 2×9= 16÷2= 48÷6= 72÷8= 81÷9= 32÷4= 9×6= 8×8= 7×9= 49÷7= 64÷8= 42÷7= 12-4= 63÷7= 56 18 8 8 9 9 8 54 64 63 7 8 6 8 9 3. (教材P99 T5) 4.填一填,并说一说算式中每个数的意思。 = ( ) = ( ) = ( ) 8 × 5 40 颗 40 ÷ 5 8 颗 40 ÷ 8 5 盘 (教材P99 T2) 5.认真读一读二十四节气歌,这首歌一共有多少个字?(标点不算) 7×8=56(个) 答:这首歌一共有56个字。 6.算一算,说一说。 最多坐6 位乘客。 6×4=24(位) 26>24 答:4辆车坐不下。 9×6=54(元) 50<54 答:她带的钱不够。 有26位乘客,4辆车能坐得下吗? 妈妈有50元,想买6袋洗衣液,她带的钱够吗? 每袋9元 (教材P100 T6) (1)每枝百合的价钱是剑兰的多少倍? 6÷2=3 答:每枝百合的价钱是剑兰的3倍。 7. (教材P100 T7) 剑兰 每枝2元 每枝4元 每枝3元 每枝6元 每枝5元 向日葵 百合 玫瑰 康乃馨 (2)笑笑买了一种花,正好用完12元。她可能买了哪 种花,买了几枝? 提示:□×□=12 答:她可能买了6枝剑兰,可能买了4枝向日葵,可能买了2枝百合,也可能买了3枝康乃馨。 剑兰 每枝2元 每枝4元 每枝3元 每枝6元 每枝5元 向日葵 百合 玫瑰 康乃馨 8. (1)爸爸今年多少岁? 7×5=35(岁) 答:爸爸今年35岁。 (教材P100 T8) (2)爷爷比爸爸大多少岁? 63-35=28(岁) 答:爷爷比爸爸大28岁。 我今年63岁。 我今年7岁。 我的年龄是奇思的5倍。 爷爷 奇思 爸爸 (3)爷爷的年龄是奇思的几倍? 63÷7=9 答:爷爷的年龄是奇思的9倍。 我今年63岁。 我今年7岁。 我的年龄是奇思的5倍。 爷爷 奇思 爸爸 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 声 明 数 $

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