7.2 远离侵害 保护自己 课件-2025-2026学年(五四学制)统编版道德与法治六年级上册

第七课第二框 远离便害保护自己 出 电， 篇章1：暗流与铠甲 目 篇章2：界限与侵犯 录 篇章3：预防与守护 判刑了！ 2024年11月，余某通过手机交友软件结识 13周岁的被害人晓琳（化名)，在添加微信 这个案例中，受 好友并明知其系初一学生的情况下，仍以暖 害者受到了怎样 昧言语沟通，借助活术诱骗晓琳发送隐私照 的伤害？施害者 片和视频，并以微信红包为诱饵要求其进行 使用了什么手 稞聊，晓琳家长发现后向公安机关报案。 段？” 2025年8月15日，余某被法院判处有期徒刑 一年一个月。 ● 万章一 暗流与能甲 >2025年3月21日，余某在江西省上饶市一间网吧内被抓获，后移送我 院审查起诉。 >承办检察官指出，余某虽未与晓琳发生物理接触，但其刹用网络通 信工具，诱骗不满14周岁的未成年人拍摄、传送隐私部位的照片及 视频，实施猥亵行为，不仅严重侵害儿童合法权益和人格尊严，更 易造成持续性心理创伤，与实际接触型猥亵犯罪具有同等社会危害 性，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第237条之规定，构成猥 亵儿童罪。 “隔堂报美”也是寝美！ 阅读角 性侵害有接触 议 年儿童的身心健康 会对社会造成极其 当前，未成年 犯罪分子利用网络 议： 等新型犯罪频繁发 特别值得注意 成年人以获取信任 给受 身体的和不接触身体的。不管哪一种性侵害，都会影响少 。性侵害不仅对受害的少年儿童造成严重的身心伤害，也 恶劣的影响。 人接触网络呈现低龄化特，点，他们极易遭受网络不法侵害。 侵害未成年人的手段复杂多样，“网络诱骗”“隔空猥亵” 的是，施害者往往利用“熟人”身份或冒充同龄人接近未 案发后，通过哄骗、胁迫等方式掩盖犯罪事实。 你有没有听说过类似的事情？这类事情 害者造成什么影响？ 知识总结 1.性侵害的危害？P40 给少年儿童造成了严重的身心伤害。 2.性侵害的严重性？P40 性侵害未成年人是非常严重的犯罪。 ● 篇章二 界假与侵犯 性侵害的案例不止一起 2025年6月 ，浙江宁波慈溪市 年人史某某通过一款网络游戏， 是嘘寒问暖，获取信任， 然后以 小刘拍摄隐私部位照片和视频发 的是，他还两次约小刘线下见面 侵害者使用了哪些 史禁禁的行为哪些属于 检察院公布了一起案件。成 结识了13岁的女童小刘。他先 发送红包为诱饵，多次诱骗 给他，并进行稞聊。更可怕 ,实施了猥亵行为。” 手殷？ 非接触身体”的侵害？ 判断下列情境是否属于性侵害行为 邻居张某某哄骗朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意抱住 她，还撕扯她的衣服。 有人故意当着别人的面或在网络上露出隐私部位。 好朋友李某带郑某去看有身体裸露的图片，还对郑某有肢 体接触。