第3单元 倍数与因数-【一本】2025-2026学年五年级数学上册计算题（北师大版）

5.第(1)(2)(3)题如图所示。 第二单元计算能力强化练 1.6.3 5.2 9.4 0.4 243 210 9.1 81 61 10.7 22.2 0.123 0.09 5.1 30.7 365 1 16 5 0.25 4.2 0.5 0.7 40 0.15 11.1 0.07 5 28 8 2.5 40 2.4.98 60 0.15 3.05 2.05 4.57 2.5 0.14 0.38 8.62 3.0 1.63(竖式及验算略) 3.18.8 21 33 4 1.12 1.6 2.3 0.78 5 50 1.05 2.88 自倍数与因数 第1课时 倍数与因数 1.3 13 8 0.2 2 5 500 2 1.4 8 2 17 39 6 2 5 17 210 14 五年级上册BS版 2 9D 36 我沿着是6 6 16 72 24 免莫的 石头回家 12 28 3.因数 倍数 倍数 倍数 因数 因数和倍数 4.晴晴 第2课时 探索活动：2,5的倍数的特征 1.50 45 41 14 56 142 105 75 110 37 63 20 95 48 42 490 31 85 19 14 2. 1 /2N 3 5 6 9 11 13 九6N 8\ 19 @ 21 图 23 25 27 29 31 B公 33 35 36 37 38 39 41 /4243 4N45 46 47 4⑧ 49 个位上的数字是0 3.(1)0 0 1 0 (2)1 0 0 0 (3)0 0 0 4.1 4 9 第3课时 探索活动：3的倍数的特征 1.36 72 75 48 210 65 19 135 75 105 27 84 360 39 72 42 60 22 135 132 2.9 11.25 7.75 05 小学数学|参考答案 3.(42 78 111 165 480 2016 45 (72 201 444 5988 4.9 7 P 9 9 7 9 9 8 8 9 8 1 5.错他花的钱数应该是3的倍数，而收银员 实际收了50一36=14（元），14不是3的倍数 第4课时 找因数 1.180 16 9 10 10 105 12 0.9 27 120 12 176 322 15 0.75 12 13 3 162 2.25 175 11.6 2.1 1.75 20.6(竖式略) 3 ② A ⑧ 9 △ 8 1,2,3,6 4.42 第5课时 找质数 1.30 108 70 121 791 2.88 0.65 37 480 231 48 1.17 4 18 104 0 162 76 0.13 2.2.8 6.5 64 0.32 3.02 24.56 3.5 c2 2 3 2 13 5 19 5 29 4.1 5 72 5.8 第6课时 练习四 1.0.24 0.06 112 0.05 24 0.5 48 87.1 06 4.2 1 0.9 0.088 1 0.02 10.2 12 560 230 5.4 50 90 2.08 61 3 2.质数：2,23,29,37,83 合数：9,12,21,34,51,92 奇数：9,21,23,29,37,51,83 偶数：2,12,34,92 3.(1)答案不唯一，示例：430340 (2)答案不唯一，示例：450540 (3)答案不唯一，示例：345435 (4)450540 4.(1)0,3,6,9 (2)0 (3)1,4,7 5.2 19 261 2 17 25 172 2 3 5 (第4个算式答案不唯一) 易错专项练习 1.9.2 5 0.2 10.5 0.66 120 0.39 1.5 30 0.07 13.5 6 1.3 0.18 0.96 19 0.9 12 2.46 25 2.6.25 7.5 0.54 2.05 2.5 6.96(竖式略) 3.25.8 37 15 10 0.4 6 第三单元计算能力强化练 1.11 14 0 114 90 402 50 21 192 45 2 108 64 13 0.4 130 9 2 25.4 0.1 216 0.8 17 70 2.2 17 11 37 2 11 13 7 19 (第2个算式答案不唯一) 3.(1)2 2 0 1 (2)1 0 0 0 0 (3)1 2 4 2 (4)5 2 5 0 5 4.100 29 65 3.05 0.64 3.4 0.86 1.02 0.042 13.6 6.97 8.54(竖式及验算略) 5.128.7 65 49 102 2.5 244.11 9 120 1.5 整理与复习 第1课时 整理与复习（1) 1.0.2 0.8 3 0.8 4.3 2.3 3.3 0.42 20 2 1.2 0.5 200 200 400 60 40 3 3 20 61 70.1 34 10.9 2.9.7 9.7 97 0.97 97 0.97 0.097 9.7 3.25 122 3.7(竖式及验算略) 4.(1)753.6÷24=31.4 14 3 24 75 36 2 3 24 96 9 6 0 五年级上册BS版 (2)8.05÷3.5=2.3 23 3.5 8 0 7 0 1 0 1 0 5 0 第2课时 整理与复习(2) 1.0.24 0.08 1.6 0.8 9 8 40 70 41 80 1.6 90 0.8 60 130 120 130 0.02 110 1.2 18 0.26 33 0.93 2.27.5 1.53 0.40 9.4 0.24 5.4(竖式略)》 3. 第3课时 整理与复习(3) 1.4 1.6 6 27 180 10.3 1.5 8 0 32.2 10.5 200 1.1 8.1 111 99 27 0.3 690 3.4 2 20 0.75 0.4 2.22.9 14 1.5 3.(1)(750 570 450 (2)(6⑦ 43 23 (3)1⑤ (705 345 4.(1)201 (2)620 (3)210(或120) 07白倍数与因数 第1课时 倍数与因数 1.直接写出得数。（建议用时2分钟） 45÷15= 48÷12= 65÷5= 80÷10= 4÷20= 38÷19= 60÷12= 25÷0.05= 70÷35= 4.2÷3= 96÷12= 34÷17= 5.1÷0.3= 234÷6= 78÷13= 63÷9= 90÷18= 85÷5= 105÷0.5= 84÷6= 2.大熊猫过河。（连一连）（建议用时2分钟） 9 36 6 16 我沿着是6 24 的倍数的 28 石头回家。 3.下面各组数中，第一个数是第二个数的因数还是倍数？ 填在后面的() 里。（建议用时2分钟） 4和32() 56和4（) 96和32( 440和40（)】 19和380( 55和55( 4,如图，五个小朋友围成一圈，从“3”开始按顺时针方向依次报数。若笑笑第一个报 数，则报“5”的第三个倍数的小朋友是（ )。（建议用时2分钟) 笑笑 媛媛 晴晴 刚刚 24 用时： 分钟 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 第2课时 探索活动：2,5的倍数的特征 1.直接写出得数。 (建议用时2分钟) 25×2= 90÷2= 82÷2= (18+10)÷2= 2×28= 71×2= 21×5= 5×（11+4)= 5×22= 185÷5= 315÷5= 200÷（2×5)= 5×19= 96÷2= 210÷5= 5×（2×49)= 155÷5= 17×5= 95÷5= (12+58)÷5= 2.在下表中先用“△”圈出2的倍数，再用“○”圈出5的倍数。（建议用时2 分钟) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 我发现：同时是2和5的倍数的特征是 3.■里最小能填几？ (建议用时3分钟) (1)2的倍数：16☐ 2☐8 ☐14 21■ (2)5的倍数：☐40 3☐5 45☐ 17 (3)同时是2和5的倍数：67☐2☐0☐50 ☐9■ 4.如图，现在有11人，若每2人分成一组，至少要再来（ )人，才能正好分完；若 每5人分成一组，至少要再来（ )人，才能正好分完；若以上面两种方式分组都能 正好分完，至少要再来( )人。 (建议用时2分钟) 用时： 分钟 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 25 第3课时 探索活动：3的倍数的特征 1.直接写出得数。（建议用时2分钟） 3×12= 24×3= 3×25= 16×3= 63÷0.3= 195÷3= 57÷3= 405÷3= 225÷3= 3×35= 81÷3= 28×3= 12×30= 13×3= 216÷3= 14×3= 18÷0.3= 66÷3= 45×3= 6×22= 2.脱式计算。（建议用时2分钟） 8.1÷0.6÷1.5 12.5-2.5÷2 (3.8+5.5）÷1.2 3.在下面的数中圈出3的倍数。（建议用时2分钟） 42 49 78 111 165 480 655 2016 23 45 72 103 201 444 857 5988 4.要使下面的三位数都是3的倍数， 里最大能填几？ （建议用时2分钟) 3☐6 2☐6 32 5☐2 3☐3 12☐ 59 9☐6 15☐ 25☐ 65 8☐8 72■ 4☐3 67 8☐0 5.王明在超市买了3本同样的笔记本，笔记本的单价是整数元，他付给收银员50元，收 银员找回36元。我认为收银员算( )(填“对”或“错”）了，因为 。 (建议用时2分钟) 26 用时： 分钟 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 第4课时 找因数 1.直接写出得数。 (建议用时2分钟) 45×4= 96÷6= 72÷8= 80÷8= 1.25×8= 15×7= 84÷7= 15×0.06= 54÷2= 72÷0.6= 96÷8= 22×8= 161×2= 135÷9= 2.5×0.3= 108÷9 6.5÷1.3= 143÷11= 72÷24= 27×6= 2.列竖式计算。 （建议用时4分钟) 11.5÷0.46= 98÷0.56= 2.9÷0.25= 48.3÷23= 0.14÷0.08= 30.9÷1.5= 3.用“人”圈出12的因数，用“○”圈出18的因数。（建议用时2分钟） 1234567 89 101112131415161718 上面的数中，既是12的因数，又是18的因数的有 4.一个长方形的面积是20cm2，它的长和宽都是整数厘米。这个长方形的周长最大是 （)cm。（建议用时2分钟) 用时： 分钟 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 27 第5课时找质数 1.直接写出得数。（建议用时2分钟） 102÷3.4= 36×3= 210÷3= 2.42÷0.02= 113×7= 3.2×0.9= 3.25÷5= 333÷9= 160×3= 7×33= 192÷4= 96÷24= 3.9×0.3= 52÷13= 1.62÷0.09= 13×8= 0÷1.7= 18×9= 19×4= 0.91÷7= 2.脱式计算。（建议用时4分钟） 0.175÷0.25×4 18.33÷（0.12+2.7) 1.25×8÷1.25×8 1.08×0.8÷2.7 9.72-22.78÷3.4 2.8+54.4÷2.5 3.在（ )里填上合适的质数。（建议用时2分钟） 12=( )+( )=( )×( )×( 15=（ )+( )=( )×( 57=( )×( 87=( 4.猜猜我是准。（建议用时2分钟） 我是一个偶数，也是 我既不是质数，也不 我和另一个质数的和 是12，积是35。我 一个两位数，我的十 是合数。 比另一个质数小。 位上的数字与个位上 的数字都是质数。 我是（ )。 我是( ）。 我最大是( )。 5.藏羚羊是国家一级保护动物，擅长奔跑。某只藏羚羊的寿命约是最小质数与最小合数 的积，它的寿命约是( )年。（建议用时2分钟） 28 用时： 分钟 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 第6课时 练习四 1.直接写出得数。 (建议用时2分钟) 12÷50= 0.3÷5= 7×16= 1÷20= 12÷0.5= 0.3÷0.6= 0.96÷0.02= 8.71÷0.1= 10.5×0.4= 8×0.125= 11.7÷13= 0.8×0.11= 0.61+0.39= 0.58÷29= 4.08÷0.4= 10.8÷0.9= 5.6÷0.01= 2.3×100= 10.8÷2= 21÷0.42= 5.4÷0.06= 5.2×0.4= 12.2÷0.2= 99÷33= 2.将下面各数分别填入相应的圈里。（建议用时2分钟） 2912 21 23 293437 51 83 92 质数 合数 奇数 偶数 3.从4,3,0,5这四个数字中任意选取三个，按要求组成三位数。（建议用时2 分钟) (1)2的倍数：( ),( (2)3的倍数：( ),( )。 (3)5的倍数：( ）,()。 (4)既是2和3的倍数，又是5的倍数：（ ),()。 4.里可以填几？（建议用时2分钟） (1)525既有因数3，又有因数5， 里可以填( ）。 (2)529☐既有因数2，又有因数5，☐里可以填( )。 (3)410既是2和3的倍数，又是5的倍数，里可以填( 5.在()里填上合适的质数，使等式成立。（建议用时2分钟） 21=( )+() 63=()+() 19=（)+( 24=()+()+()60=()×(×()×( 用时： 分钟 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 29 易错专项练习 1.直接写出得数。（建议用时2分钟） 2.3×4= 1.5÷0.3= 5.4÷27= 1.5×7= 0.6×1.1= 10.8÷0.09= 3.9÷10= 2.5×0.6= 5.1÷0.17= 2.1÷30= 4.5×3= 7÷1.4= 7.8÷6= 0.54÷3= 0.12×8= 3.8×5= 0.45÷0.5= 3.6÷0.3= 0.82×3= 6.25×4= 2.列竖式计算。（建议用时4分钟） 17.5÷2.8= 4.2÷0.56= 2.43÷4.5= 3.28÷1.6= 7.03÷2.8≈ 23÷3.3= (结果保留一位小数) (结果用循环小数表示】 3.脱式计算。（建议用时4分钟） 21.5÷0.5×0.6 6.3×3.7+3.7×3.7 (16.5-7.5)÷0.6 12.5×0.32÷0.4 (8.1-4.5)÷（7.5+1.5) (9.3-9.6×0.5）÷0.75 30 用时： 分钟 我的表现：☆☆☆☆☆ 家长评价：©©©©© 第三单元计算能力强化练 1.直接写出得数。 (建议用时3分钟) 66÷6= 98÷7= 0÷48= 57×2= 15×6= 67×6= 85÷1.7= 315÷15= 16×12= 225÷5= 7÷3.5= 27×4= 128÷2= 169÷13= 16.4÷41= 5×26= 153÷17= 0.16÷0.08= 50.8÷2= 4.8÷48= 72×3= 0.24÷0.3= 3.4÷0.2= 14×5= 2.在（ )里填上合适的质数。 (建议用时2分钟) ()×( )=34 )+( )=14 )×( )=21 )×（ )=77 )×( )=91 )+（ )=21 3.里最小能填几？ （建议用时3分钟) (1)3的倍数：2☐ 5 37 42 ☐15 7☐1 (2)5的倍数：☐ 50 35 1☐5 6☐0 19☐ (3)2,3的倍数：5☐0 16 23 5☐6 73☐ (4)3,5的倍数：52 10 85 7☐5 28☐ 4.列竖式计算，带※的要验算。（建议用时6分钟） 19÷0.19= 78.3÷2.7 ※16.9÷0.26= 验算： 79.3÷26= 1.6÷2.5= 4.08÷1.2= 31 10.75÷12.5= 6.834÷6.7= ※0.882÷21= 验算： 7.09÷0.52≈ 23÷3.3≈ 9.4÷1.1= (结果保留一位小数) (结果保留两位小数) (结果用循环小数表示) 5.脱式计算。（建议用时6分钟） 1.69×99÷1.3 0.65×102-0.65÷0.5 2.6×7÷2.6×7 68×0.75÷0.5 3.85×0.25+6.15÷4 2.37×103 24.32÷3.2+1.4 (5.6+2.8)÷0.07 5.76÷（1.6×2.4)） 32