Unit1-2 单元知识点综合检测（单元测试）-2025-2026学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

译林版英语三年级上册 Unit1-2 单元知识点综合检测 （Unit1：Hello；Unit2：What's your name？ 核心知识点：字母大小写、日常问候语、姓名询问与应答、be 动词基础用法） 一、按要求完成下列各题 A）写出下列字母组合对应的大写或小写形式 （考查点：Unit1-2 核心词汇相关字母的大小写规则，如人名、问候词等） 1. hello → ______ 2. MIKE → ______ 3.GOOD MORNING → ______ 4. su hai → ______ B）选出下列词组的中文释义 （考查点：Unit1-2 核心短语的汉译匹配，聚焦问候与姓名相关表达） ( )1.good afternoon A.你的名字 B.下午好 C.早上好 ( )2.what's your name A.你叫什么名字 B.我是李明 C.再见 ( )3.my name is A.我的名字是 B.你好 C.谢谢 ( )4.goodbye A.早上好 B.再见 C.你好 ( )5.nice to meet you A.见到你很高兴 B.早上好 C.我的朋友 二、根据句意选用方框内合适的内容填空，补全句子 （考查点：Unit1-2 核心词汇与句型在语境中的运用，方框内容不重复） hello, your, my, goodbye, afternoon 1. ______, I'm Liu Tao. Nice to meet you. 2. —What's ______ name? —My name is Su Hai. 3. Good ______, Miss Li. How are you? 4. ______ name is Mike. I'm from the UK. 5. —______, class. —Goodbye, Miss Wang. 三、单项选择 （考查点：Unit1-2 核心语法（be 动词 am/is）、日常问候、姓名询问与应答） ( )1.______! I'm Helen. A. Hello B. Goodbye C. Good night ( )2.—What's ______ name? —My name is Yang Ling. A. I B. your C. my ( )3.My name ______ Mike. I'm a student. A. am B. is C. are ( )4.—Good morning, Mr Green. —______ A. Good afternoon. B. Good morning. C. Goodbye. ( )5.—______ you Li Ming? —Yes, I am. A. Am B. Is C. Are ( )6.—What's his name? —______ name is Wang Bing. A. His B. Her C. Your ( )7.Nice ______ meet you, Su Hai. A. to B. too C. two ( )8.—Goodbye, Mike. —______ A. Hello, Helen. B. Goodbye, Helen. C. Good morning. ( )9.My name is Lucy. ______ am ten years old. A. I B. She C. He ( )10.—What's her name? —______ is Su Hai. A. He B. She C. I 四、根据情景，选择正确答案 （考查点：Unit1-2 日常交际情景与英文表达的匹配） ( )1.当你早上见到老师时，你应该说：______ A. Good afternoon, Miss Li. B. Good morning, Miss Li. C. Goodbye, Miss Li. ( )2.当你想知道对方的名字时，你应该问：______ A. What's your name? B. My name is Mike. C. Nice to meet you. ( )3.当你和朋友告别时，你应该说：______ A. Hello, Liu Tao. B. Goodbye, Liu Tao. C. Good morning, Liu Tao. ( )4.当别人对你说 “Nice to meet you” 时，你应该回应：______ A. Nice to meet you too. B. What's your name? C. Good afternoon. ( )5.当你介绍自己的名字时，你应该说：______ A. What's your name? B. My name is Helen. C. Goodbye. 五、连词成句，补全对话 （考查点：Unit1-2 核心句型的语序，连词成句并符合对话逻辑） 1. A: Hello! ______ (name / is / My / Mike) B: Nice to meet you, Mike. 2.A: ______ (your / What's / name) B: My name is Su Hai. 3.A: Good afternoon, Yang Ling. B: ______ (afternoon / Good / you / to) 4.A: ______ (meet / to / Nice / you) B: Nice to meet you too. 5.A: Goodbye, class. B: ______ (Goodbye / teacher / Miss) 六、句型转换 （考查点：Unit1-2 核心句型的肯定、否定与疑问转换，基础语法运用） 1.My name is Liu Tao.（改为一般疑问句） 2.I am Helen.（改为否定句） 3.Is she Su Hai?（作肯定回答） 4.Are you Wang Bing?（作否定回答） 5.His name is Mike.（对划线部分提问） 七、阅读对话，选择正确答案 （文体：对话；主旨：Mike 与新同学的初次见面，涉及问候与姓名询问，贴合 Unit1-2 主题） A New Friend Mike: Hello! I'm Mike. What's your name? Lucy: Hi, Mike! My name is Lucy. Nice to meet you. Mike: Nice to meet you too. Are you a new student? Lucy: Yes, I am. I'm in Class Two. Mike: I'm in Class Two too. We are classmates! Lucy: Great! What's your teacher's name? Mike: Her name is Miss Li. She is very kind. Lucy: Nice to know that. Let's go to class together. Mike: OK! ( )1.What's the girl's name? A. Mike B. Lucy C. Miss Li ( )2.Is Lucy a new student? A. Yes, she is. B. No, she isn't. C. We don't know. ( )3.Which class is Mike in? A. Class One. B. Class Two. C. Class Three. ( )4.What's Mike's teacher's name? A. Miss Wang. B. Miss Li. C. Mr Green. ( )5.What do they decide to do at last? A. Go home. B. Go to class. C. Play together. 八、阅读短文，补全表格 （文体：记叙文；主旨：介绍三位同学的姓名、班级与问候语，贴合 Unit1-2 主题） My Classmates I'm Tom. I have two good classmates. Let's know them. First, this is Lily. She is a nice girl. Her name is Lily. She is in Class One. She says "Good morning" to me every day. Then, this is Jack. He is a tall boy. His name is Jack. He is in Class Three. He says "Hello" to me when we meet. Last, this is Amy. She is my deskmate. Her name is Amy. She is in Class One. She says "Nice to meet you" when we talk for the first time. Name Class Greeting（问候语） Lily 1. ______ 2. ______ Jack 3. ______ Hello Amy Class One 4. ______ 九、书面表达 （考查点：结合 Unit1-2 “日常问候与姓名介绍” 主题，运用核心词汇与句型） 请以 “My New Classmate” 为题，写一篇不少于 30 词的短文。要求：1. 介绍同学的姓名与性别；2. 包含一次你们的问候对话；3. 正确运用 be 动词与日常问候语。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案详解 一、按要求完成下列各题 A）字母大小写转换 1. HELLO（hello 全大写为 HELLO） 2. mike（MIKE 全小写为 mike） 3. good morning（GOOD MORNING 全小写为 good morning） 4. Su Hai（人名规范写法，首字母大写，为 Su Hai） B）词组中文释义 1. B（good afternoon 意为 “下午好”，选 B） 2. A（what's your name 意为 “你叫什么名字”，选 A） 3. A（my name is 意为 “我的名字是”，选 A） 4. B（goodbye 意为 “再见”，选 B） 5. A（nice to meet you 意为 “见到你很高兴”，选 A） 二、选词填空 1. Hello（见面问候用 Hello） 2. your（询问 “你的名字” 用 your） 3. afternoon（“下午好” 为 Good afternoon） 4. My（“我的名字” 用 My） 5. Goodbye（告别用 Goodbye） 三、单项选择 1. A（见面问候用 Hello，选 A） 2. B（询问 “你的名字” 用 your，选 B） 3. B（主语 my name 是单数，用 is，选 B） 4. B（早晨问候应答用 Good morning，选 B） 5. C（第二人称 you 搭配 Are，选 C） 6. A（指代男性 “他的名字” 用 His，选 A） 7. A（固定短语 nice to meet you，用 to，选 A） 8. B（告别应答用 Goodbye，选 B） 9. A（介绍自己用 I，搭配 am，选 A） 10. B（指代女性用 She，选 B） 四、情景选择 1. B（早上见老师用 Good morning，选 B） 2. A（问名字用 What's your name，选 A） 3. B（告别用 Goodbye，选 B） 4. A（回应 nice to meet you 用 Nice to meet you too，选 A） 5. B（介绍自己名字用 My name is Helen，选 B） 五、连词成句 1. My name is Mike.（“我的名字是迈克”，符合见面介绍场景） 2. What's your name?（“你叫什么名字”，符合询问姓名场景） 3. Good afternoon to you.（“下午好”，应答上文问候） 4. Nice to meet you.（“见到你很高兴”，符合初次见面场景） 5. Goodbye, Miss Teacher.（“再见，老师”，应答上文告别） 六、句型转换 1. Is your name Liu Tao?（单数主语 my name 变 your name，is 提前，句首大写） 2. I am not Helen.（第一人称 I 的否定，am 后加 not） 3. Yes, she is.（Is she... 的肯定回答，用 Yes, she is） 4. No, I'm not.（Are you... 的否定回答，用 No, I'm not） 5. What's his name?（对姓名提问用 What's，主语 his name 不变） 七、阅读对话选择 1. B（对话中 Lucy 说 “My name is Lucy”，女孩名字是 Lucy，选 B） 2. A（Lucy 回答 “Yes, I am”，是新学生，选 A） 3. B（Mike 说 “I'm in Class Two”，在二班，选 B） 4. B（Mike 说 “Her name is Miss Li”，老师是李老师，选 B） 5. B（最后说 “Let's go to class together”，决定去上课，选 B） 八、阅读短文补全表格 1. Class One（Lily 的班级，文中提到 “she is in Class One”） 2. Good morning（Lily 的问候语，文中提到 “says 'Good morning' to me”） 3. Class Three（Jack 的班级，文中提到 “he is in Class Three”） 4. Nice to meet you（Amy 的问候语，文中提到 “says 'Nice to meet you'”） 九、书面表达（参考范文） My New Classmate I have a new classmate. Her name is Su Hai. She is a girl. One morning, I say "Good morning, Su Hai!" to her. She says "Good morning!" to me too. I ask "What's your name?" She says "My name is Su Hai." We are good friends now. （解析：介绍同学姓名（Su Hai）与性别（girl），包含问候对话，运用 Good morning、What's your name 等核心表达，符合要求） 学科网（北京）股份有限公司 $