Unit2 What's your name（课件）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

该小学英语课件围绕“姓名介绍与问候”核心，涵盖My name is.../I'm...、What's your name?等句型及字母Ee-Ff-Gg。通过歌曲导入、卡通情境串联，从初次见面问候到深入对话，搭建“听说—读写—应用”的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于情境化任务驱动，如角色扮演、姓名卡制作，结合语言能力（对话表演提升表达）和文化意识（中英文姓名对比），通过听力排序、阅读填空培养思维品质。学生能学以致用，教师可直接使用多样化活动设计，提升教学效率。

Enjoy a song Unit 2 What’s your name? (Lead-in & Cartoon time) Enjoy a song What's the song about?这首歌是关于什么的？ Names(名字). Think and say 你能为他们的自我介绍配音吗? I’m . Su Hai Yang Ling Liu Tao 这位新同学是谁呢？ Listen and find Tip： I’m ... = My name is ... Who else can you see? 你还能看见谁？ View and answer Who is greeting Sam and Bobby? 谁正在和Sam和Bobby打招呼？ Panda(熊猫). What do you think of the pandas? 你们觉得熊猫怎么样？ cute, lovely (可爱的) polite (有礼貌的) Read and answer What’s the name of the panda? 这只熊猫的名字是什么？ Read and match What are their names? Hi! My name is ... 你怎么知道别人名字的？ Tip: 一般在人名开头要使用大写字母。 Read and underline 大声朗读P3，用“___”划出提问姓名的句子。 Tip: what’s=what is Think and say Tip: 和初次认识的朋友打招呼，可以用： Nice to meet you. （很高兴认识你。） Nice to meet you too.（也很高兴认识你。） 认识新朋友后，还可以如何打招呼呢？ embarrassed (尴尬的) worried(担心的) 仔细观察他们的神情，体会他们的心情。 Think and act Step 1 竖起小耳听一听。 Step 2 张开小嘴读一读。 Step 3 三人合作演一演。 Think and say What will they say to Beibei? 他们会对Beibei说什么？ Look out! ... worried （ 当心！） Bobby和Sam很担心Beibei, 你认为他们是怎么样的孩子？ friendly(友好的) kind(善良的) ... Listen and repeat Good afternoon, Bobby! Good afternoon, Sam! Listen and repeat Hello！ Listen and repeat Hello, I’m Sam. What’s your name? My name is Beibei. Hello, Beibei. I’m Bobby. Listen and repeat Nice to meet you! Nice to meet you too. Act in groups 三人小组，分角色表演。 能流利地表演。 模仿人物的语音语调。 加上恰当的动作、配合台词表演。 Think and act Feifei Bobby和Sam会如何和Feifei交朋友呢？ 三人一组，演一演吧！ Hi!/Hello!/... What’s your name? ... I’m.../My name is... Nice to meet you. Can you find Beibei's sister Feifei? 你能找到Beibei的妹妹Feifei吗？ Useful expressions 台词正确，符合情境。 流利表演，动作表情丰富。 Tip: 同学们，观察图片要细心哦！ Know the letters Listen, point and say Ee Ff Gg 听一听，指一指，读一读。 Find the letters 在Cartoon time中圈出含字母Ee, Ff, Gg的单词吧！ e: afternoon, hello, name, Beibei, nice, meet f: afternoon G: Good Learn to write Ee Ff Gg 聪脑数一数：几笔完成？占第几格？ 巧手写一写：先描红，再抄写一遍。 Summarize 今天我们认识了三位新朋友，他们是： Mike Brown Beibei Feifei Summarize Yang Ling想知道Mike的姓名，她可以问： What’s your name? Mike想介绍自己的姓名，他可以说： I’m Mike Brown. My name is Mike Brown. 认识新同学后，他们会这样打招呼： Nice to meet you. Nice to meet you too. Need to do （必做）： Read and recite Cartoon time. Read and write the letters. Preview Story time. （读背Cartoon time。） （读熟并抄写字母Ee, Ff, Gg。） Try to do （选做）： Continue the story of Cartoon time and act it out. （续编并表演Cartoon time。） （预习Story time。） 小学英语 三年级上册 Unit 2 What’s your name? (Story time) Enjoy a song Let’s talk Hello, hello! What’s your name? My name is … Let’s talk My name is Miss Li. My name is Su Hai. My name is Beibei. 小朋友们，还记得这些朋友吗？ 请用My name is ...帮助他们介绍自己的名字！ Let’s talk My name is Liu Tao. My name is Yang Ling. 小朋友们，还记得这些朋友吗？ 请用My name is ...帮助他们介绍自己的名字！ Let’s talk My name is Bobby. My name is Sam. 小朋友们，还记得这些朋友吗？ 请用My name is ...帮助他们介绍自己的名字！ Let’s talk Class 1 a new classmate 一位新同学 Mike Brown Read and tick 阅读P20-21对话勾出在教室里， Mike Brown见到哪些人？ Who does Mike Brown meet? ✔ ✔ ✔ ✔ Read and find 朗读书P20，找出同学们介绍自己的句子，用横线画出。找出Mike 询问他人姓名的句子，用波浪线画出。 ~~~~~ ~~~~ Introduce first. Ask others. Think and discuss 两次打招呼都是谁先开口的？ 观察他们的语言，你从他们交流中学到了什么？ polite 有礼貌的 Think and discuss friendly 友好的 … To be a boy/ girl! 观察他们的动作与表情，你从他们交流中学到了什么？ Read and act 四人小组演一演。 注意模仿动作和表情哦！ Think and say Mike现在心情怎样？为什么？ 中国人都长得好像啊！ 汉语姓名怎么和英语姓名不一样？ 这位女生是谁？ … 模仿Mike的动作和表情，读一读！ Think and say Liu Jiajia刘佳佳 Hello！/ Hi！ My name is … What’s your name? 这位女生是谁？ … Mike会对刘佳佳说什么？ Look and find。 Yang Ling杨玲 Su Hai苏海 Liu Jiajia刘佳佳 Wang Bing王兵 Liu Tao刘涛 中国人都长得好像啊！ Mike分不清这些同学，你能帮助他吗？ 仔细观察，找出人物特征。 Look and find Yang Ling 杨玲 Su Hai 苏海 Liu Jiajia 刘佳佳 Wang Bing 王兵 Liu Tao 刘涛 Mike Brown 相同： 书写时，姓和名的首字母都要大写，且中间要空一格。 不同： 姓 名 名 姓 中文姓名，姓在前，名在后。 英文姓名，名在前，姓在后。 汉语姓名怎么和英语姓名不一样？ 开始上课了…… and 和 girls 女孩们 Mr 用于男性，“先生”。 Miss 用于未婚女性， “小姐”、“女士”。 boys 男孩们 Think and say Mr Green 发现班级来了新同学Mike，他会说些什么？做些什么呢？ Good morning! … Imagine and act Hello, I’m / my name is … Nice to meet you too. Nice to meet you. 让我们和新同学打个招呼吧！ Imagine and act Mr Green 会和Mike说些什么？ Imagine and act 同桌两人演一演。 Hello, I’m … Good morning, … What’s your name? Nice to meet you. Useful sentences: 能流利表演。 语音、语调正确。 动作、表情到位。 Listen and repeat 注意模仿人物的语音语调哦！ Read together with your partner.和你的同伴一起读。 Read in roles. 分角色朗读。 Read and act in roles. 角色扮演。 Read and act How does Mike get to know other students’ names? How do you get to know someone’s name? Wrap-up time & Assessment time ? Hello! Hi! I’m ... Story time Let’s link My name is ... What’s your name? Must do （必做）： Read and recite Story time. Preview Wrap-up time. （读背Story time） （预习Wrap-up time） Choose to do （选做）： Make up a new dialogue. （创编新的对话） Thank you! Unit 2 What’s your name? My name is… /I am… Nice to meet you. Nice to meet you too. Mike Brown Liu Jiajia Wang Bing Mr Green boy girl Blackboard design Enjoy a song Unit 2 What’s your name? (Wrap-up time & Assessment time) Let’s talk Review and say Who is he? 他是谁？ Mike Brown Who is she? 她是谁？ Su Hai 他们的名字有什么区别？ 姓 名 姓 名 Let’s know more 让我们了解更多藏在中国名字里的学问吧！ Review Who are they? Mike在学校认识了新的同班同学，他们都是谁呢？ 3 2 4 1 Yang Ling Wang Bing Liu Tao Liu Jiajia Review How does he get to know their names? Mike是如何知晓他们名字的？ 3 2 4 1 Yang Ling Wang Bing Liu Tao Liu Jiajia Hello, I’m Mike Brown. What’s your name? Nice to meet you. Look and guess ... What do they say? 下课后Mike遇到了王兵，猜一猜他们怎么打招呼呢？ Listen and check Hello, Mike! Hello, Wang Bing! Look at the picture and try to guess what they say.Listen and check and try to act this picture out Listen and order 1 2 4 3 听录音并将图片排序。 观察图片，Listen to the tape and put the pictures in right order. Read and complete 2 4 3 观察图片，补全对话。 从黄色框中选择合适的句子，将序号填入蓝色框横线上。 A: Hello, I’m Zhang Hua. ___________________ B: My name is ________. D C A: Hi, my name is Zhang Hua. What’s your name? B: _____________________ A A: Nice to meet you, Wang Bing and Mike. B/C: ____________________ B A. My name is Mike. B. Nice to meet you too. C.Wang Bing D. What’s your name? Look at the pictures and choose the right sentences to complete the dialogue. Then check the answers. Read and complete 2 4 3 A: Hello, I’m Zhang Hua. ___________________ B: My name is ________. A: Hi, my name is Zhang Hua. What’s your name? B: _____________________ A: Nice to meet you, Wang Bing and Mike. B/C: ____________________ A. My name is Mike. B. Nice to meet you too. C.Wang Bing D. What’s your name? D C A B 如何介绍自己？ 如何得知Mike的名字？ 是如何与Wang Bing和Mike打招呼的？ Read and complete 2 4 3 三人一组，表演对话。 A: Hello, I’m Zhang Hua. ___________________ B: My name is ________. A: Hi, my name is Zhang Hua. What’s your name? B: _____________________ A: Nice to meet you, Wang Bing and Mike. B/C: ____________________ A. My name is Mike. B. Nice to meet you too. C.Wang Bing D. What’s your name? D C A B Ask and answer Ask and answer 同桌对话 Chant 自我介绍, 微微一笑 Hi, hi, I’m ... Hello, hello, my name is ... 询问姓名, 大方得体 Name! Your name！ What’s your name? 初次见面, 热情问候 Nice to meet you. Nice to meet you too. Hello, I’m ... What’s your name? Nice to meet you. My name is... Nice to meet you too. Make a dialogue with your partner. This chant may help you. Think and share ？ ？ ？ To introduce myself to a new friend. 介绍自己姓名。 To ask someone’s name.询问他人姓名。 To use polite language to greet people. 与他人友好问候。 Hello!/Hi, my name is ... Good morning./ Good afternoon./ Morning, I’m ... What’s your name? Your name? Hello!/Hi! Nice to meet you. Nice to meet you too. Goodbye./Bye. Look back through this unit, how do you get to know someone’s name? Discuss in groups. We should tell a new friend our names, ask their names and greet them friendly. How many stars can you get? Assessment Smile and use sentences to tell a new friend your name. 会微笑着使用以上句型介绍自己名字。 Say your name in English. 会用英文说自己的名字。 Use ‘I’m...’ or ‘My name is...’to tell a new friend your name. 会用“I’m...”或“My name is...”介绍自己名字。 I can tell a new friend my name. 我能向新朋友介绍我的名字。 Assessment Use ‘What’s your name?’ to ask names without thinking. 能脱口而出熟练运用“What’s your name？”询问姓名。 Use ‘What’s your name?’ to ask names after thinking for a long time. 需要思考很久后，用“What’s your name？”询问姓名。 Use ‘What’s your name?’ to ask names after thinking for a while. 思考一会儿后，用“What’s your name？”询问姓名。 I can ask someone’s name. 我能询问别人的名字。 Look back through this unit, how do you get to know someone’s name? Discuss in groups. We should tell a new friend our names, ask their names and greet them friendly. How many stars can you get? Watch and remember 你能记住这三个同学的姓名吗？ Watch and remember 你能记住这三个同学的姓名吗？ Minwoo Sally Peter Know more 老师们的名字为什么不一样？ Mrs Kelly Miss Li Mr Green Mr 先生 Miss 小姐（未婚） Mrs 夫人、太太（已婚） What are their names? Look and say 大家为什么都笑了？ Enjoy and make Tip: 在新的环境中，名牌可以帮助新朋友更快记住你的名字。 How to make a name card 如何做姓名卡？ 1.Write the name in English. 写出名字的英语表达。 2.Draw some nice pictures. 装饰姓名卡。 三字姓名 刘佳佳 Liu Jiajia Enjoy and make 我的名牌我做主！秀出你的亮点和特色哦！ Must do （必做）： Finish exercise 3. Make your name card. （完成课课练3。） （制作姓名卡。） Choose to do （选做）： Get to know someone’s name in other class. （用思维导图评价表，尝试去其他班级认识新同学吧。） Unit 2 What’s your name? (Period 4) Let’s review (Period 1) (Period 2) (Period 3) Period 1 同学们，你还记得在第一课中我们认识了哪几位新人物吗？ Period 1 你还记得他们是怎么认识的吗？ A: What’s your name？ B: My name is... Period 1 快想一想，第一次见面他们是怎么热情且有礼貌地打招呼的？ A: Nice to meet you. B: Nice to meet you too. Period 1 我们还学习了哪几个字母呢？ Period 2 上课啦！Mike来到教室里，又遇上了哪些新人物呢？ Liu Jiajia Mr Green Period 2 Mike是怎样有礼貌地和新朋友打招呼并介绍自己的呢？ Hello, I’m ... What’s your name? Nice to meet you. Period 3 第三课作业中要求同学们制作自己的姓名卡，你能像Mike和杨玲一样用姓名卡介绍自己吗？快和同桌一起说一说吧！ Hello! My name is Mike Brown. Hi! I’m Yang Ling. Let’s play 第二天上学，Mike遇见了谁，你能大声说出他们的名字吗？ Listen and circle 1.A. B. 2.A. B. 3.A. B. 4.A. B. 参见练习纸：基础练习一 Listen and circle 1.A. B. 2.A. B. 3.A. B. 4.A. B. 同学们，我还不能完全分清我的新同学，你能帮助我一起圈出所听到的人物图片吗？ Listen and circle 1.A. B. 2.A. B. 3.A. B. 4.A. B. 根据所听到的内容，帮助 圈出图片序号。 Wang Bing Liu Tao 1. Hi. I’m Wang Bing. 此处有音频 Listen and circle 1.A. B. 2.A. B. 3.A. B. 4.A. B. 根据所听到的内容，帮助 圈出图片序号。 Yang Ling Su Hai 2. Hello. My name is Yang Ling. Listen and circle 1.A. B. 2.A. B. 3.A. B. 4.A. B. 根据所听到的内容，帮助 圈出图片序号。 Beibei Sam 3. Hi. I’m Beibei. Listen and circle 1.A. B. 2.A. B. 3.A. B. 4.A. B. 根据所听到的内容，帮助 圈出图片序号。 Miss Li Mr Green 4. Hello. I’m Mr Green. 同学们，在完成听力时有什么好的学习方法吗？ 听前：观察图片 听中：提取信息 听后：再次检查 我们可以做到以下几点哟！ Listen and circle 1.A. B. 2.A. B. 3.A. B. 4.A. B. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） A. B. Listen and order 参见练习纸：基础练习二 Listen and order A. B. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Mike遇见的人物重新打乱顺序排列，现在你能根据录音内容帮助他为人物排个顺序吗？ 此处有音频 Listen and order 根据所听到的内容，帮助 给下面图片排序。 A. B. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） A: 1. Liu Tao 2. Wang Bing. 3. Mr Green 4. Miss Li Mr Green Wang Bing Liu Tao Miss Li 1 2 3 4 Listen and order 根据所听到的内容，帮助 给下面图片排序。 A. B. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Beibei Su Hai Yang Ling Sam 1 2 3 4 1 2 3 4 B: 1. A: Hi. What’s your name? B: I’m Sam. 2. A: Hi. What’s your name? B: I’m Yang Ling. 3. A: Hello. What’s your name? B: My name is Su Hai. 4. A: Hi. What’s your name? B: My name is Beibei. 今天早晨进教室，我就遇到了新同学 ，你能和我一起选择合适的语言和她有礼貌地打招呼吗？ Read and choose A. What’s your name? B.Nice to meet you too. C. Good morning. D. I’m Liu Jiajia. E. Good afternoon. :Good morning. :____________ :____________ : My name is Mike.What’s your name? :____________ : Nice to meet you. :____________ 阅读对话，帮助 选择合适的选项，将序号填在横线上。 读前：快速浏览，了解文本大意。 读中：联系文本，理解分析选项。 读后：通读对话，学会自主检查。 C A D B 参见练习纸：综合练习一 同学们，你们还想知道在西方国家我们还可以用什么语句去询问他人的姓名吗,请试着和我学一学吧！ May I have your name？ Imagine and act Hello, I’m … Good morning, … What’s your name? May I know your name? Nice to meet you. Useful sentences 正确、流利表演。 语音、语调正确。 动作、表情到位。 Mike在球场遇到了新同学张华，发挥想象，他们会怎样有礼貌地交谈呢？同桌两人，演一演。 同学们，今天我在图书馆看到了一本非常有趣的绘本故事，让我们一起阅读吧！ Let’s match and write E F G f g e 和 一起将对应的大小写字母连线，并写在四线三格中。 写前：思考字母笔顺。 写中：注意书写占位。 写后：检查是否规范。 参见练习纸：基础练习三 Let’s write 与 一起写出所给字母的左邻右舍。 Ff Ee Dd 参见练习纸：基础练习四 Must do （必做）： Read and recite Cartoon time and Story time. Introduce yourself to your family and friends. （读背Cartoon time 和Story time） (向家人和朋友介绍自己。） Choose to do （选做）： 1.Read the picture book and make the name card. （阅读绘本 ，为喜欢的人物制作姓名卡。 ） Lavf59.6.100 null 2024 9960.0 2024 Blues 25872.0 Lavf59.6.100 2024 Blues 8952.0 Lavf58.20.100 null 4179.5903 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2015 Õ¾³¤ËØ²Ä 9012.258 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024-08-19 18:16 Lavf61.7.100 2024 Blues 38808.0 null 201337.55 Lavf57.25.100 Www.Cococ.Com ¿É¿ÉÎ÷ÒôÀÖÍø 2006 Other 73769.18 ��� - Ö§³ÖÕý°æÒôÀÖÇëµÇ½¿É¿ÉÎ÷ÒôÀÖÍø $