第三单元 电（期中专项训练）四年级科学上学期（冀人版）

第二单元 声音的世界（期中专项训练） 四年级科学上学期（冀人版） 第一部分：知识回归 一. 电的重要性、发电与节约用电 1.电改变了我们的生活方式。 2.电广泛应用于生产和生活中，是现代生活不可缺少的重要能源；生活和生产中的电器提供诸多便利（如家用电器、电动汽车），在农业生产中也发挥极大作用。 3.电在照明、制冷、取暖、交通出行、通信、农业发展等多方面为生活提供便利。 4.夜晚停电时，街道会一片漆黑，工厂生产停止，需通过蜡烛等方式临时照明。 5.电可以通过发电设备工作产生。 6.常见的发电设备系统有水力发电、太阳能发电、风力发电、火力发电、核能发电等。 7.日常生活中，接通电源后，电器即可工作。 8.发电厂发出的电，需经过高压运输、变电站变压和长途输送，最终到达用电场所。 9.很多发电厂需使用煤、天然气等不可再生资源发电，因此要树立 “节约资源，从我做起” 的意识。 10.节约用电倡议书：①随手关灯；②一般情况下，不让电器处于待机状态；③合理控制电热水器的水温；④空调制冷温度不宜过低等。 二. 电路基础与电路类型 1.生活中有各种各样的灯，不仅能照明，还能让夜晚变得绚丽多彩。 2.当小灯泡、金属线和电池连接形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡就会发光。 3.电路图相关要求：导线需横平竖直，元件不能画在角落；关键电路术语对应关系如下： 0. 元件：灯、开关、电源（长线对应正极）、开路 0. 闭合回路分类：一盏灯亮的闭合回路、多盏灯亮的闭合回路 4.用导体同时连接电池的正负极叫做短路，短路容易发生危险，必须避免。 5.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件；通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法（可利用硬纸板和曲别针制作简易开关）；基础电路分类： 0. 开路：电路断开，无电流通过 0. 闭合回路：电路连通，有电流通过 .串联电路（一个开关控制两盏灯）： 0. 开路：电路断开，两盏灯均不亮 0. 闭合回路：电路连通，两盏灯同时亮 .并联电路（每盏灯有单独开关）： 0. 全开路：所有开关断开，两盏灯均不亮 0. 一个闭合回路：仅一个开关闭合，对应一盏灯亮 0. 全闭合回路：两个开关均闭合，两盏灯同时亮 6.利用 “开路电路” 可测试材料的导电性，这也是 “验电球” 的原理；验电球由电源和灯组成电路，能检测人体是否导电，且自然界中的水和人体都能导电（验电球电路图为开路电路）。 三. 材料的导电性（导体与绝缘体） 1.将不同材料制成的物体分别连接到电路中，能使灯泡发光的物体可导电，不能使灯泡发光的物体很难导电。 2.能导电的物体是导体，极不易导电的物体是绝缘体，具体分类如下： 0. 导体：金属（金、银、铜、铁、铝、汞等）、石墨（碳）、自然界中的水、生命体（人和其他生物）等 0. 绝缘体：常见的塑料、橡胶、合成纤维、陶瓷、玻璃、干木条、干纸张、“纯净的水”、油脂等 1.绝缘子类型：陶瓷绝缘子、玻璃绝缘子、橡胶绝缘子；其中绝缘陶瓷材料广泛用于高压输电线中。 2.插座和插头的外部均为塑料（绝缘体），内部有金属材料（导体）；利用导体将电输送到需要的地方，利用绝缘体阻止电传导到不需要的地方，因此保护绝缘材料非常重要。 四. 安全用电与用电事故急救 1.发电厂输送的高压电和生活用电的交流电电压，远远高于人体安全电压（36V），使用不当或电器老化等均会引发用电事故；雷电也会给人们带来危害。 2.易引起用电事故的做法：将手伸入插座、用湿布擦灯泡、在高压线下玩耍、攀爬电线杆等。 3.安全用电守则：①自觉遵守安全用电规章制度；②家用电器异常时，及时断开电源；③不使用超龄旧电器等。 4.雷电是自然界中的放电现象；在室外遇到雷雨天气时，不要在树下避雨，不要接打电话，不宜骑自行车。 5.用电事故急救方法一（有人触电）：①向身边的人求救；②拨打 120 急救电话；③不能直接接触伤员，应立即切断电源，或用绝缘物拉扯伤员，使其尽快脱离电源。 6.用电事故急救方法二（家用电器着火）：①先切断电源再救火；②请大人帮助或拨打 119 火警电话；③保持足够安全距离，选用适当的灭火器材灭火。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．下列物体属于绝缘体的是（    ）。 A．铝片 B．陶瓷片 C．铜线 2．电给人们的生活带来了方便，下面比较节能的发电方式是（    ）。 A．用煤发电 B．用天然气发电 C．用水力发电 3．生活中处处要用到能源，家庭生活中使用最多的能源是（    ）。 A．核能 B．风能 C．电能 4．生活中我们随处可见各种材料，下面适合用来制作小开关的是（    ）。 A．塑料和铜片 B．竹片和塑料 C．铜片和铁片 D．铅芯和铜片 5．把（    ）连接到电路中，灯泡会亮起来。 A．干木条 B．橡皮 C．铝片 6．在连接电路的时候，电线一定要（   ）。 A．去除两端的塑料皮 B．不去除两端的塑料皮 C．去除一端的塑料皮 7．下列关于安全用电的说法，错误的是（    ）。 A．实验室中用电池里的电做实验 B．用湿布擦灯泡 C．电器起火时，应先切断电源 8．电路中的小灯泡亮起来是因为（   ）。 A．有了电池 B．有了导线 C．有电流通过灯泡 9．下列物体都不是导体的一组是（    ）。 A．水，金属 B．铅笔芯，人 C．干木头，橡皮 10．生活中用电器有些由电池供电，有些是由发电厂供电。下列家用电器由电池供电的是（    ）。 A．电视 B．冰箱 C．遥控器 11．下列用电器的电源直接来自发电厂的是（   ）。 A．太阳能路灯 B．冰箱 C．手表 12．现代生活中，发电的方式有（    ）。 ①风力发电  ②水力发电  ③火力发电  ④核能发电 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 13．当发现有人触电时，我们可以用（    ）使触电者脱离电源。 A．干燥的手 B．干燥的竹竿 C．钢管 14．卷笔刀由刀片、螺丝钉和塑料壳三部分组成，其中属于绝缘体的是（    ）。 A．刀片 B．螺丝钉 C．塑料壳 15．下列关于电的知识，错误的是（    ）。 A．我们不能用插座中的电做实验，应该用干电池来做实验 B．1879年，牛顿点亮了世界上第一盏电灯 C．生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电，而像手机、石英钟等则是由电池供电 二、判断题 16．利用导体可以阻止电被传导到不需要用电的地方。( ) 17．电池的电量耗尽后，还可以通过充电继续使用。( ) 18．我们用电路检测器检测橡皮，发现小灯泡是不亮的，因此橡皮是绝缘体。( ) 19．发现有人触电后，不能直接接触伤员，应立即切断电源。( ) 20．空气是导体。( ) 21．一个开关不能控制两个灯泡的亮灭。( ) 22．使用超龄旧电器是不安全的。( ) 23．电源、导线、两个灯泡形成闭合回路后，若要控制该电路中两个灯泡的亮与灭，我们可以将开关接入电路中。( ) 24．让电器处于待机状态会造成电的浪费。( ) 三、实验题 25．实验名称：探究小灯泡发亮的实验 实验材料：电池、电池盒、小灯泡、开关、导线 实验方案： 1.观察开关、电池盒等相关元件的特点。 2.把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。 3.接通开关，观察现象。 4.断开开关，观察现象。 实验现象：接通开关，小灯泡( )；断开开关，小灯泡( )。 实验结论：( )、( )、( )和( )是构成一个电路的必要元件，通过( )切断闭合回路是控制电路的一种方法。 四、综合题 26．请写出至少两种导体、2种绝缘体。 导 体 、 绝缘体 、 27．、根据图中所给实验材料，你能把两个灯泡同时接亮吗？把你接成功的电路画下来！ 方法一：   方法二： 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 电（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A C A B C C C 题号 11 12 13 14 15 答案 B D B C B 1．B 【详解】不容易导电物体是绝缘体，例如：橡胶、玻璃、陶瓷等。容易导电的叫导体，例如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等。以上物体铝片、铜线属于导体；陶瓷片属于绝缘体。 2．C 【详解】煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。电能是其他能量转化而来的，传统的发电方式用煤、天然气发电，在消耗大量能源的同时会造成环境污染，相比较用水力发电则环保许多。 3．C 【详解】家庭生活中使用的能源需要满足便捷、安全且广泛适用的特点。核能主要用于发电站，家庭不直接使用；风能受限于自然条件，家庭中极少直接应用。电能通过电网输送，是家庭中照明、电器、电子设备等的主要能源来源，因此使用最多。故选C。 4．A 【详解】开关是控制电流通断的装置，开关由导体和绝缘体构成。塑料、竹片不容易导电，是绝缘体；铜片、铁片、铅芯能导电，是导体；导体和绝缘体组合能作为开关，因此塑料和铜片能制作开关。 5．C 【详解】容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。干木条、橡皮都是不容易导电的绝缘体，无法连通电路。铝片是导体，连接到电路中，灯泡会亮起来。 6．A 【详解】在简单电路中，导线去除两端的塑料皮可以将电路接通，组成了一个简单的电路。而去除中间的塑料皮或去除一端的塑料皮均不可以将电路接通，组成简单的电路。 7．B 【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如实验室中用电池里的电做实验、不能用湿布擦灯泡、电器起火时，应先切断电源。 8．C 【详解】一条完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路且有电流通过灯泡，灯泡就会发光。故选C。 9．C 【详解】导体是指能够导电的物体。如：铁丝、铝丝、铜丝、水、人、铅笔芯和金属等物体。A和 B中物体都是导体，所以C符合题意。 【点睛】本题考查导体，要求学生掌握导体的定义。 10．C 【详解】生活中用电器有些由电池供电，有些是由发电厂供电。像电视、冰箱这样大的用电器是由发电厂供电的，遥控器是用干电池来供电的，故选C。 11．B 【详解】我们生活中的电可以分成直流电和交流电两大类。发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。冰箱使用的电源是220V交流电，是由发电厂提供的。故B正确。 12．D 【详解】现代生活中，发电的主要方式有水力发电、火力发电、核能发电、地热发电、风力发电和太阳能发电等，所以D符合题意。 13．B 【详解】当发现有人触电时，应该使用绝缘体来使触电者脱离电源，以避免救援者自身也受到电击。在给出的选项中，干燥的竹竿是绝缘体，可以用来使触电者脱离电源。干燥的手和钢管都不是绝缘体，尤其是钢管，它是导体，使用它来救援可能会导致救援者也被电击。故选B。 14．C 【详解】导体是容易导电的材料，如金属；绝缘体不容易导电，如塑料。刀片和螺丝钉由金属制成，属于导体；塑料壳由塑料制成，属于绝缘体。故选C。 15．B 【详解】A. 插座中的电是220伏的交流电，电压高且危险，而干电池电压低，适合实验，符合安全要求。A选项正确。 B. 世界上第一盏电灯由爱迪生于1879年发明，牛顿是研究力学和数学的科学家，与电灯无关。B选项错误。 C. 电灯、电视机等使用发电厂提供的电，手机、石英钟等使用电池供电，符合实际。C选项正确。 故选B。 16．× 【详解】容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。人们利用导体将电输送到人们需要用电的地方，利用绝缘体阻止电被传导到不需要用电的地方。题干错误。 17． × 【详解】电池能否充电取决于类型。普通干电池（如碱性电池）属于一次性电池，电量耗尽后无法充电，强行充电可能引发危险。而可充电电池（如锂电池、镍氢电池）可反复充电使用。题目未明确电池种类，但通常默认普通电池，因此判断为错误。 18．√ 【详解】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物质是否导电。我们用电路检测器检测橡皮，发现小灯泡是不亮的，因此橡皮是绝缘体。 19．√ 【详解】用电安全对人身生命健康起着不可忽视的作用，所以我们必须掌握一定的电力安全知识。当有人触电后，其身边的人不要惊惶失措，应迅速地切断电源或用绝缘体挑开电线，而不能立即用手去拉开他。 20．× 【详解】能够传导电的物体被称为电的导体，空气并不能传导电，所以空气是电的绝缘体。 21．× 【详解】根据常用的电路连接方法，让开关同时控制两个灯泡亮灭的方式有串联电路，把电源和用电器、开关首尾相连。 22．√ 【详解】如果我们对家用电器了解不全面，就有可能引发安全事故，要学会家用电器的安全使用方法，使用超龄旧电器是不安全的，会存在漏电、着火等安全隐患。 23．√ 【详解】电源、导线、两个灯泡形成闭合回路后，我们可以通过加入开关，控制开关的断开与闭合，来控制该电路中两个灯泡的亮与灭。所以该题的说法是正确的。 24．√ 【详解】现在是节约型社会，我们每个人都应该节约用电，节约应该从我们身边做起，让家用电器处于待机状态是浪费电的表现。 25． 亮 灭 电源 开关 导线 用电器 开关 【详解】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。开关是一种控制电流接通与断开的装置，能够控制电路中电器元件的工作状态。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，小灯泡就会发光；当开关处于断开状态时，电路就断开了，小灯泡就会灭掉。 26． 铁铲 铁锅 木棒 塑料盒 【详解】容易导电的物体是导体；例如：金属、人体容易导电是导体；不容易导电的物体是绝缘体。例如：塑料、橡胶不容易导电是绝缘体。 27．方法一：串联电路 方法二：并联电路    【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。因此方法一用串联电路，方法二用并联电路即可。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $