黑龙江省大庆中学2025-2026学年高一上学期10月月考数学试题

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2025-10-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) 让胡路区
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-10-16
更新时间 2025-10-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-16
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来源 学科网

内容正文:

高一年级数学参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A C B A D ABD AD 题号 11 答案 AD 二、填空题 12. 13. 14. 【分析】参数分离,构造齐次式,结合均值不等式可得结果. 【详解】因为,, 所以且, 所以由不等式恒成立得出: 即 恒成立, 所以等价于求解的最小值, 因为, 当且仅当 即时,等号成立, 所以的最小值为,, 所以的取值范围是:, 故答案为:. 15.(1) (2)或,或. 【分析】(1)先化简集合,再利用集合的交集和并集求解; (2)利用集合的补集和并集求解. 【详解】(1)因为, 所以; (2)因为, , 所以或,或. 16.(1)且, ,;(2). 【解析】(1)要使解析式有意义可得,解不等式组,即可得答案; (2)求出的表达式,进而得到方程,即可得答案; 【详解】(1)由解得 , 函数的定义域为且 , , . (2), ,. 【点睛】函数的定义域是指使得解析式有意义的自变量的取值的集合,注意要写成集合或区间的形式. 17.(1) (2) 【分析】(1)结合数轴列式求解;(2)结合数轴列式求解,注意对空集的讨论. 【详解】(1)因为,如图, 所以,解得,所以, 即的取值范围是; (2)当时,符合题意,此时有,即; 当时,如图 或 有①,或②, 解①得,解②得,所以此时, 综上,实数的取值范围为. 18.(1) (2) 【分析】(1)由题意得是的真子集,然后根据真子集关系列不等式组求解即可. (2)方法一:由题意,然后根据集合关系列不等式组求解即可. 方法二:由题意,先求时的取值范围,求解时按照和分类讨论,根据集合关系列不等式组求解,最后利用补集思想求解即可. 【详解】(1)若“”是“”的充分不必要条件,则是的真子集, 所以,解得, 所以实数的取值范围为. (2)方法一:“,”是真命题,则,所以,所以. 所以,解得,所以实数的取值范围为. 方法二:“,”是真命题,则. 当时,若,则; 若,则或,解得. 综上,当时,. 所以当时,,即实数的取值范围为. 19.(1)2 (2) (3)答案见解析 【分析】(1)由二次不等式与二次方程的关系,得到方程的解,即可求出实数的值; (2)整理不等式,将不等式左边看成关于的一次函数,代入两端点不等式成立即可解出的解集; (3)整理不等式,讨论参数的取值,得到相应不等式的解集即可. 【详解】(1)由题意知,是方程的两个根, 则,则. (2), 则对于实数时恒成立, 则,即, 解得,∴ 则的取值范围为. (3)依题意,等价于, 当时,不等式可化为,解集为. 当时,不等式可化为,此时, 所以不等式的解集为. 当时,不等式化为, ①当时,,不等式的解集为; ②当时,,不等式的解集为或; ③当时,,不等式的解集为或; 综上,当时,解集为或; 当时,解集为; 当时,解集为或; 当时,解集为; 当时,解集为. 学科网(北京)股份有限公司 $2025--2026学年度上学期月考 高一年级数学试题 说明:1.考试时间120分钟,满分150分 2.答题前,考生务必先将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上,并准确填涂。 3.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦净后,再选涂其他答案的标号。非选择题答案 使用0.5毫米中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 4.按照题号在各答题区域内作答,超出答题区域书写答案无效。 一、单选题(本题共8小题,共40分。每题只有一个选项符合题意) 1.设全集U={-2,-1,1,2,A={-1,1,B={L,2},则C,(4UB)=() A.{1,-1,2 B.{-1,2 c.{1 D.{-2} 2.命题3n∈N*,使得n>2n2+1”的否定形式是() A.3n∈N*,使得n<2n2+1 B.VneN*,使得n<2n2+1 C.3n∈N*,使得n≤2n2+1 D.n∈N*,使得n≤2n2+1 3.下列各组函数中是同一个函数的是() A.f(x)=vx2,g(x)=() B.f(1)=1,g(x)= c.f(n)=2n-l(n∈N,g(n)=2n+1(n∈N) D.f()=,g)=x-1 x+1 4.设x∈R,则“x-2<1”是“x2+2x-3>0的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 数学试题第 5.若a>b,c>d,则() A.ac2>bc2 B.a-c>b-d C.a-d>b-c D.ac>bd Q=-行子4e7s,n,0之间的关是) A.SCPCO B.SCP=O c.S=P∈Q D.PCOCS 7.有15人参加篮球、乒乓球、羽毛球训练,参加篮球训练的有6人,参加乒乓球训练的有9人,参加 羽毛球训练的有10人,其中只参加2种球类训练的有6人,则3种球类训练都参加的人数为() A.2 B.4 c.1 D.3 8.已知a>0,b>0,且ab-2b+1=0,则二+9b的最小值是() a A.4 B.6 C.7 D.8 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求, 全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9.下列说法正确的是() A.空集是任意非空集合的真子集 B.“四边形是菱形”是“四边形是正方形”的必要不充分条件 C. 已知A={yy=x2+2,x∈R},B={mm=t+2,t∈R},则A与B是两个不同的 集合 D.已知命题“非空集合M的元素都是集合P的元素”是假命题,则M中有不属于P的元素 1页,共2页 10.已知正数x,y满足x+y=2,则() A.√xy的最大值为1 B.x2+y2的最大值为2 C.√x+Vy的最小值为2 2+1的最小值为3+V反 0 21 x y 1L.对任意集合A,BCU,记A*B={xx∈AUB,且xA∩B,并称A*B为集合A,B的 相异集,则() A.A*B=B*A B.若A二A*B,则A∩B≠☑ C.命题“若A*B=A,则B=⑦”为假命题 D.若p:A*B二A,q:B二A,则P是9成立的充分必要条件 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12.设P,Q为两个非空实数集合,定义集合A={a+ba∈P,b∈Q,若P={0,2,5}, Q={L,2,6},则集合A= 13.关于x的不等式a-b>0的解集为(L,+o)),则关于x的不等式ar+b、 >0的解集为 x-2 14.已知正实数x,y满足x+2y=2,若不等式3x2-2mxy+6y2+2x+4y>0恒成立,则实 数m的取值范围是 四、解答题(本题共5小题,共77分,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(13分)已知集合A={x2<9,B={xx-1>0},U={xx2-2x+3≥0, (I)求A⌒B,AUB. (2)求CA,(CuA)UB 数学试题第 16.(15分)已知函数f(s)=8+V+3. x、1 ()求函数f(x)的定义域并求f(-2),f(6)的值: 4 2)已知f(2a+1)=-+1,求a的值. 0 17.(15分)已知集合A={x2<x<6},集合B={x2m<x<2-m}. (I)若B3A,求实数m的取值范围: (2)若A∩B=⑦,求实数m的取值范围. 18.(17分)已知集合A={x1<x<3},,集合B={x2m<x≤1-m}. (1)若“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,求实数m的取值范围: (2)若命题“x∈A,x∈B”是真命题,求实数m的取值范围. 19.(17分)设函数f(x)=ax2+(1-a)x+a-2(a∈R) 0法关于x的不梦式f(0的解案为0, 求实数a的值; 2)若不等式f(x)≥-2对于实数a∈[-1,]时恒成立,求x的取值范围: (3)解关于x的不等式:f(x)<a-1. 2页,共2页高一年级数学参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 8 答案 D D B A C B A D A 题号 11 答案 AD 二、填空题 12.{1,2,3,4,6,7,8,11} 13.(-0,-1)U(2,+0) 14.(0,20+2 【分析】参数分离,构造齐次式,结合均值不等式可得结果. 【详解】因为x>0,y>0,x+2y=2, 所以(x+2y)2=4=2(x+2y)=2x+4y且xy>0, 所以由不等式3x2-2mxy+6y2+2x+4y>0恒成立得出: 3x2+6y2+2x+4y>2xy即 m<3r2+6y2+2x+4y 2xy 3x2+6y2+(x+2y)2 2xy 4x2+10y2+4y_2x+y+2恒成立, 2xy y x 10 所以等价于求解2+5卫+2的最小值 BD AD v x 2x,5y1 因为+ -+2≥2 2x×5y+2=210+2, y y x 2x=5y 当且仅当 y x x+2y=2 即x= 410-10 , 8-2W10 时,等号成立, 3 3 2x+5卫+2的最小值为2而+2,m<20+2, 所以 一十 y x 所以m的取值范围是: (-∞,210+2, 故答案为: (-∞,210+2) 15.(I)AB={x|1<x<3},AUB={xx-3} (2)A={xx≤-3或x≥3},(dA)UB={xx≤-3或x>1} 【分析】(1)先化简集合,再利用集合的交集和并集求解: (2)利用集合的补集和并集求解. 【详解】(1)因为A={xx2<9={x-3<x<3},B={xx-10}={xx1, 所以A⌒B={x|1<x<3},AUB={xx)-3}: (2)因为A={xx2<9}={x-3<x<3},B={xx-1)0}={xx, U={xx2-2x+320}={x(x-1°+2≥0=R, 所以dA={xx≤-3或x≥3},(dA)UB={x|x≤-3或x>1} 6x23且x.f-2=f6)-号2多 23 x-1≠0 【解析】(1)要使解析式有意义可得 解不等式组,即可得答案; x+3≥0 (2)求出f(2a+1)的表达式,进而得到方程4+2a+4=4+1,即可得答案 4 a x-1≠0 x≠1 【详解】(1)由 解得 +3≥0 x≥-3 函数f(x)的定义域为{xx≥-3且x≠1}, f-2到=3g号 (2)f(2a+1)=4+1,4+2a+4=4+1.a= 4 3 2 【点睛】函数的定义域是指使得解析式有意义的自变量的取值的集合,注意要写成集合或区间 的形式. 17.({mm≤-42){mm≥0} 【分析】(1)结合数轴列式求解;(2)结合数轴列式求解,注意对空集☑的讨论. 【详解】(1)因为B2A,如图, 2m2 6 2-m 2 m< 2-m>2m 3 所以{2m≤2,解得{m≤1,所以m≤-4, 2-m≥6 m≤-4 即m的取值范围是{mm≤-4: 2 (2)当B=☑时,符合题意,此时有2m≥2-m,即m≥- 3 当B≠☑时,如图 2 62m 2m文或2m 2-m2 6主 2m<2-m 2m<2-m 有 ①,或 ②, 2m≥6 2-m≤2 2 2 解①得me⑦,解②得0≤m<二,所以此时0≤m< 3 综上,实数m的取值范围为{mm≥0}. 18.(1)(-0,-2] (2)(-00,0) 【分析】(1)由题意得A是B的真子集,然后根据真子集关系列不等式组求解即可. (2)方法一:由题意A∩B≠☑,然后根据集合关系列不等式组求解即可. 方法二:由题意A∩B≠☑,先求A∩B=☑时m的取值范围,求解时按照B=☑和 B≠☑分类讨论,根据集合关系列不等式组求解,最后利用补集思想求解即可. 【详解】(1)若“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,则A是B的真子集, 2m≤1 所以 1-m≥3'解得m≤-2, 所以实数m的取值范围为(-0,-2]: (2)方法一:“]x∈A,x∈B”是真命题,则A∩B≠☑,所以B≠☑,所以m< 2m<3 所以1-m>1,解得m<0,所以实数m的取值范围为(-oo,0). 1 m< 3 方法二:“x∈A,x∈B”是真命题,则A∩B≠☑. 当A门B=②时,若B=0,则m≥ 1 1 1 m< m< 1 若B≠O,则 3 ,解得0≤m< 3 2m≥3 1-m≤1 综上,当A∩B=☑时,m≥0. 所以当A∩B≠☑时,m<0,即实数m的取值范围为(-o,0). 19.(1)2 (2){1}(3)答案见解析 【分析】(1)由二次不等式与二次方程的关系,得到方程的解,即可求出实数a的值: (2)整理不等式,将不等式左边看成关于a的一次函数,代入两端点不等式成立即可解出x的 解集: (3)整理不等式,讨论参数α的取值,得到相应不等式的解集即可. 【详解】1D由愿意知,0,)是方程ar2+(1-ax+a-2=0的丙个根, .11-a 0+二= 2 则 ,则a=2. 1a-2 0×52 a (2)ax2+(1-a)x+a-2≥-2, 测a(x2-x+1)+x≥0对于实数a∈[-1,1时恒成立, 则 -(x2-x+1+x20n∫-x2+2x-1≥0-(x-1)≥0 2--20·010 x2+1≥0 x=1 解得 x∈R ,x=1 则x的取值范围为1} (3)依题意,f(x)<a-1等价于x2+(1-a)x-1<0, 当a>0时, 当a=0时,不等式可化为x<1,解集为{xx<1} 当a>0时,不等式可化为(ax+1)(x-1)<0,此时-1<1, 所不试行我为女-台 当a<0时,不等式化为(x+1)(x-1)<0, ①当a=-1时,-1=1,不等式的解集为{xx≠1}: 国当-1长a<0时,。1.不等式的解集为<1或x分 3当a<1时,1不5成的案为石明 签当0-1的粥案为k<石成>月 当a=-1时,解集为{xx≠1}; 当<a<0时,解集为女x<1或x>月 当a=0时,解集为{xx<1}; 为】出■ 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App ■ (用户名和初始密码均为准考证号) 数学试题答题卡 考场/座位号: 姓名: 班级: 贴条形码区 注意事项 1 答题前请将姓名、班级、考场、 准考证号填写清楚。 (正面制上,切勿贴出虚线方框 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填 涂,修改时用橡皮擦干净。 必须在题号对应的答题区域内作 正确填涂 峡考标记 答,超出答题区域书写无效。 客观题(18为单选题:911为多选题) I[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][DJ 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 填空题 13 4 解答题 ■囚囚 ■囚囚 91 ■ ■ ■ 西, I 囚■囚 19 0 囚■囚 口 2025---2026学年度上学期月考 高一年级数学试题 说明:1.考试时间120分钟,满分150分 2.答题前,考生务必先将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上,并准确填涂。 3.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦净后,再选涂其他答案的标号。非选择题答案使用0.5毫米中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 4.按照题号在各答题区域内作答,超出答题区域书写答案无效。 一、单选题(本题共8小题,共40分。每题只有一个选项符合题意) 1.设全集,则(    ) A. B. C. D. 2.命题“,使得”的否定形式是(   ) A.,使得 B.,使得 C.,使得 D.,使得 3.下列各组函数中是同一个函数的是(    ) A., B., C., D., 4.设,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.若a>b,c>d,则(   ) A. B.a-c>b-d C.a-d>b-c D.ac>bd 6.已知集合,,,则,,之间的关系是(    ) A. B. C. D. 7.有人参加篮球、乒乓球、羽毛球训练,参加篮球训练的有人,参加乒乓球训练的有人,参加羽毛球训练的有人,其中只参加种球类训练的有人,则种球类训练都参加的人数为(    ) A. B. C. D. 8.已知,且,则的最小值是(    ) A.4 B.6 C.7 D.8 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9.下列说法正确的是(   ) A.空集是任意非空集合的真子集 B.“四边形是菱形”是“四边形是正方形”的必要不充分条件 C.已知,,则与是两个不同的集合 D.已知命题“非空集合的元素都是集合的元素”是假命题,则中有不属于的元素 10.已知正数x,y满足,则(    ) A.的最大值为1 B.的最大值为2 C.的最小值为2 D.的最小值为 11.对任意集合,记,并称为集合的相异集,则(   ) A. B.若,则 C.命题“若,则”为假命题 D.若,则是成立的充分必要条件 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12.设,为两个非空实数集合,定义集合,若,,则集合A= . 13.关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为 14.已知正实数满足,若不等式恒成立,则实数的取值范围是 . 四、解答题(本题共5小题,共77分,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(13分)已知集合, (1)求. (2)求, 16.(15分)已知函数. (1)求函数的定义域并求,的值; (2)已知,求a的值. 17.(15分)已知集合,集合. (1)若,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 18.(17分)已知集合,集合. (1)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围; (2)若命题“,”是真命题,求实数的取值范围. 19.(17分)设函数. (1)若关于的不等式的解集为,求实数的值; (2)若不等式对于实数时恒成立,求的取值范围; (3)解关于的不等式:. 数学试题 第1页,共2页 数学试题 第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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