内容正文:
2025-2026学年晨光中学高一第二次月考
数学试卷
一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 设集合,,若,则( ).
A. 2 B. 1 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据包含关系分和两种情况讨论,运算求解即可.
【详解】因为,则有:
若,解得,此时,,不符合题意;
若,解得,此时,,符合题意;
综上所述:.
故选:B.
2. 已知实数,下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】通过作差比较法可得排除A,通过举反例排除C,D两项即得.
【详解】对于A,B,由可得,
则由可得,即A错误,B正确;
对于C, D,不妨取,满足,但,故 C, D均错误.
故选:B.
3. 已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】将集合的描述化为相同的形式,即可判断它们的关系.
【详解】由,
由,,
所以或,
而,
当时,;当时,,
其中元素表达式中分子都表示奇数,所以.
故选:A
4. “且”是“”的 ( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】按照充分必要条件的判断方法判断,“且”能否推出“”,以及“”能否推出“且”,判断得到正确答案,
【详解】当且时,成立,
反过来,当时,例:,不能推出且.
所以“且”是“”的充分不必要条件.
故选:A
【点睛】本题考查充分不必要条件的判断,重点考查基本判断方法,属于基础题型.
5. 若,则的最大值是( )
A. 0 B. 3 C. 6 D. 9
【答案】D
【解析】
【分析】由基本不等式即可求解.
【详解】,当且仅当时,等号成立.
故选:D
6. 给出下列关系:①;②;③;④;⑤,其中正确的个数( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】依次判断出各数所属于的数域范围,进而判断出正误.
【详解】是实数,故①正确;是无理数,故②错误;是整数,故③错误;
是自然数,故④正确;是有理数,故⑤错误,即正确的个数为2个,
故选:B.
7. 已知全集,集合,则的子集个数为( )
A. 1 B. 4 C. 8 D. 16
【答案】C
【解析】
【分析】根据补集的运算和子集的概念求解.
【详解】因为,则,
所以的子集个数为.
故选:C.
8. 非空集合A具有下列性质:①若,则;②若,则,下列判断一定成立的是( )
(1)(2)(3)若,则(4)若,则
A. (1)(3) B. (1)(4) C. (1)(2)(3) D. (2)(3)(4)
【答案】C
【解析】
【分析】
假设,推出矛盾,可判断(1)正确;推导出,进而可推导出,,由此可判断(2)的正误;推导出,结合①可判断(3)的正误;若、,假设,推出,可判断(4)的正误.综合可得出结论.
【详解】对于(1),若,则,因此;而对于,时,显然无意义,不满足,所以,故(1)正确;
对于(2),若且,则,,,
依此类推可得知,,,,,,(2)正确;
对于(3),若、,则且,由(2)可知,,则,
所以,,(3)正确;
对于(4),由(2)得,,取 ,则,所以(4)错误.
故选:C.
【点睛】关键点点睛:
求解本题的关键在于理解题中所给集合的性质,结合性质,确定集合中元素的特征,利用元素与集合之间的关系,结合选项,逐项求解即可.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 下列命题为真命题的是( )
A. 当时,,
B. ,,
C. 若,则
D. “”是“”的必要不充分条件
【答案】BD
【解析】
【分析】A、C选项可以举反例排除,B选项配方可以求解,D选项根据充分必要条件的概念判断即可.
【详解】A选项,由二次函数性质可知,当时不成立,故A选项错误;
B选项,,由于完全平方非负,则,故B选项正确;
C选项,时不成立,故C选项错误;
D选项,“”可以推出“”,“”推不出“”,故“”是“”的必要不充分条件,故D选项正确;
故选:BD.
10. 已知下列四组陈述句:
①p:集合;q:集合.
②p:集合;q:集合.
③p:;q:.
④p:某中学高一全体学生中的一员;q:某中学全体学生中的一员.
其中p是q的必要而不充分条件的有( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】AC
【解析】
【分析】根据集合的相关性质,逐一判断四组陈述句中命题是否是的必要不充分条件,即判断是否符合不能推出,但.
【详解】对于①:集合,
,但不能推出,
是的必要不充分条件;
对于②:若集合,则,
,
是的充分必要条件;
对于③:表示所有奇数的集合,表示部分奇数的集合,,
,但不能推出,
是的必要不充分条件;
对于④:“某中学高一全体学生中的一员”限定范围为某中学高一全体学生;q:“某中学全体学生中的一员”限定范围为某中学全体学生,
,但不能推出,满足充分不必要条件;
满足必要不充分条件的是①③.
故选:.
11. 下列命题正确的是( )
A. 已知全集,,则
B. 若不等式的解集是或,则的值分别是
C. 不等式恒成立的条件是
D. 若不等式对一切恒成立,则实数的取值范围是
【答案】ABC
【解析】
【分析】由不等式和补集的运算可得A正确;由一元二次不等式的解可得B正确;利用二次函数的性质,令判别式小于零可得C正确;举反例令可得D错误.
【详解】对于A:已知全集,或,
则,故A正确;
对于B:由已知得,,
,,故B正确;
对于C:不等式恒成立,则,解得,故C正确;
对于D:若不等式对一切恒成立
当时,不等式即为恒成立,故满足,故D错误;
故选:ABC
三、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分.)
12. 若命题时,是假命题,则的取值范围________
【答案】
【解析】
【分析】由题意知,命题的否定为真命题,再分离参数利用基本不等式求得的取值范围.
【详解】若命题时,是假命题,
则命题时,是真命题,
则,由于,即,
所以的取值范围为.
故答案为:
13. 设P表示平面内的动点,则集合(O是定点)中的点组成的图形为______.
【答案】圆
【解析】
【分析】由集合中的点满足的条件确定图形.
【详解】集合表示到定点的距离等于的点组成的图形,由圆的定义可知图形为圆.
故答案为:圆.
14. 若实数满足,则函数最小值为_________ .
【答案】2
【解析】
【详解】分析:由题意可得x+4>0,变形可得f(x)=x+=x+4+﹣4,由基本不等式可得.
详解:∵x>﹣4,∴x+4>0,
∴f(x)=x+=x+4+﹣4
≥2﹣4=2
当且仅当x+4=即x=﹣1时取等号,
故答案为2.
点睛:在用基本不等式求最值时,应具备三个条件:一正二定三相等.①一正:关系式中,各项均为正数;②二定:关系式中,含变量的各项的和或积必须有一个为定值;③三相等:含变量的各项均相等,取得最值.
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
15. 已知:设,,,求:
(1) ;
(2)
(3)
【答案】(1);
(2);
(3)
【解析】
【分析】(1)根据交集概念求出答案;
(2)根据补集概念求出答案;
(3)根据补集和并集的概念求出答案.
【小问1详解】
;
【小问2详解】
,,故;
【小问3详解】
,,故,
又,故.
16. (1)已知实数满足,求的取值范围.
(2)设,解关于的不等式.
【答案】(1);
(2)
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为;
【解析】
【分析】(1)由即可求解;
(2)由,,,三类情况讨论即可.
【详解】(1)设,
则,
所以,,解得,
即,
,
则,
因此,.
(2)当时,方程的两根分别为2和.
①当时,解不等式得,
即原不等式的解集为;
②当时,不等式无解,即原不等式的解集为;
③当时,解不等式得,
即原不等式的解集为;
综上:当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为;
17. 设.
(1)当时,解关于的不等式;
(2)当时,解关于的不等式;
(3)若关于的不等式在时有解,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
,原不等式的解集为或;
当时,原不等式的解集为;
当,原不等式的解集为或;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为.
(3)
【解析】
【分析】(1)通过解一元二次不等式来求得正确答案.
(2)对进行分类讨论,结合一元二次不等式的解法来求得正确答案.
(3)利用分离参数法,结合函数的单调性、最值等知识来求得的取值范围.
【小问1详解】
当时,由,得,解得,所以不等式的解集为.
【小问2详解】
当时,由整理得,解得;
当时,由整理得,
即,解得;
当时,由整理得,
即,令,解得或,
令,解得,
当,即时,原不等式的解集为或;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为或.
综上,,原不等式的解集为或;
当时,原不等式的解集为;
当,原不等式的解集为或;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为.
【小问3详解】
依题意,关于x的不等式在时有解,
即在时有解,
由于,
所以在区间上能成立,
由于在区间上单调递增,最小值为,
所以,所以的取值范围是.
18. 已知关于x的不等式,
(1)若的解集为,求实数a,b的值;
(2)若求关于x的不等式的解集.
【答案】(1),
(2)
当时,不等式解集为:;
当时,不等式解集为:;
当时, 不等式解集为:.
【解析】
【分析】(1)根据一元二次不等式的解集确定对应方程的根,然后代入方程求出,解一元二次不等式求解.
(2)按照,和分类讨论,根据一元二次不等式的解法解不等式即可.
【小问1详解】
若的解集为,
则是方程的一个根,即,解得,
所以不等式为,解得:,所以.
即,.
【小问2详解】
因为,即,
当时,令,解得,
若时,,不等式解集为:;
若时,,不等式解集为:;
若时, ,不等式解集为:;
综上所述: 当时,不等式解集为:;
当时,不等式解集为:;
当时, 不等式解集为:.
19. 设为实数,集合.
(1)若,求;
(2)若,求满足的条件;
(3)设,,且集合均恰有两个元素,求三元数对.
【答案】(1);
(2)或
(3),,,.
【解析】
【分析】(1)代入,分解因式解方程可得;
(2)由是方程的根得,再按是否为方程的根分类讨论即可;
(3)先分析方程的一次项系数及方程二次项系数均不为,再分,,且三类情况讨论即可.
【小问1详解】
若,
则方程为,
即,解得或.
;
【小问2详解】
由题意知,.
,是方程的根,
即,解得.
由,集合有且仅有一个元素,
即方程有且仅有一个根,
①若是方程的根,
则,且,解得;
②若不是方程的根,
则方程无实数根,
则;
综上所述,或.
【小问3详解】
,,
若,,
,
则,又,,
所以有,解得.
验证:当时,,
不满足集合恰有两个元素,故;
若, 由,
,
则,,又,则,又,
所以,即.
由,则,即,解得.
验证:当时,
也不满足集合恰有两个元素,故;
由上可知,且.则,
且方程与有相同的判别式,
即两方程根的个数相同. 由集合均恰有两个元素,则.
,
因为,则是方程或的根.
由,且,则是方程或的根.
①当时,是方程的根,,则,
又,则,由,
则是方程的根,则.
(i)若,联立解得.
验证:当,,时,
,
,满足题意;
(ii)若,方程有两个不相等的实数根,
又,则方程的两根必为和.
故由韦达定理得,解得;
验证:当时,
,
,满足题意;
②当时,,即是方程的根,
则,又,则,
则是方程的根,则,即
(i)若,联立解得.
验证:当,,时,
,
,满足题意;
(ii)若,方程有两不等的实数根,
又,则方程的两根必为和.
故由韦达定理得,解得;
验证:当时,
,
,满足题意;
③当且时,则不是方程的根,也不是方程的根.
由,则是方程的两实数根,
且是方程的根,
则有,解得.
验证:当且,,时,有.
有三个元素,故不满足题意;
综上所述,满足题意的所有三元数对有,,,.
【点睛】关键点分析:本题的关键在于两个突破口,一是以方程与的两根情况为入手点,当时可知,且;二是以为入手点,以“是否为方程的根”与“是否为方程的根”为分类界点产生讨论即可.
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2025-2026学年晨光中学高一第二次月考
数学试卷
一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 设集合,,若,则( ).
A. 2 B. 1 C. D.
2. 已知实数,下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 已知集合,则( )
A. B. C. D.
4. “且”是“”的 ( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
5. 若,则的最大值是( )
A. 0 B. 3 C. 6 D. 9
6. 给出下列关系:①;②;③;④;⑤,其中正确的个数( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7. 已知全集,集合,则的子集个数为( )
A. 1 B. 4 C. 8 D. 16
8. 非空集合A具有下列性质:①若,则;②若,则,下列判断一定成立的是( )
(1)(2)(3)若,则(4)若,则
A. (1)(3) B. (1)(4) C. (1)(2)(3) D. (2)(3)(4)
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 下列命题为真命题的是( )
A. 当时,,
B. ,,
C. 若,则
D. “”是“”的必要不充分条件
10. 已知下列四组陈述句:
①p:集合;q:集合.
②p:集合;q:集合.
③p:;q:.
④p:某中学高一全体学生中的一员;q:某中学全体学生中的一员.
其中p是q的必要而不充分条件的有( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
11. 下列命题正确的是( )
A. 已知全集,,则
B. 若不等式的解集是或,则的值分别是
C. 不等式恒成立的条件是
D. 若不等式对一切恒成立,则实数的取值范围是
三、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分.)
12. 若命题时,是假命题,则的取值范围________
13. 设P表示平面内的动点,则集合(O是定点)中的点组成的图形为______.
14. 若实数满足,则函数最小值为_________ .
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
15. 已知:设,,,求:
(1) ;
(2)
(3)
16. (1)已知实数满足,求的取值范围.
(2)设,解关于的不等式.
17. 设.
(1)当时,解关于的不等式;
(2)当时,解关于的不等式;
(3)若关于的不等式在时有解,求实数的取值范围.
18. 已知关于x的不等式,
(1)若的解集为,求实数a,b的值;
(2)若求关于x的不等式的解集.
19. 设为实数,集合.
(1)若,求;
(2)若,求满足的条件;
(3)设,,且集合均恰有两个元素,求三元数对.
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