2.7《加快溶解》 同步练习-2025-2026学年科学三年级上册教科版

2.7《加快溶解》习题 一、选择题。 1.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是( )。 A.搅拌与不搅拌 B.搅拌与加热水 C.搅拌与小颗粒 2.在做“温度与溶解快慢的关系”实验时，需要改变的条件是( )。 A.食盐颗粒的大小 B.水的温度 C.食盐的多少 3.小科发现妈妈做的汤忘了放盐，下面方法能让食盐更快地溶解在汤中的是( )。 A.直接把食盐放入汤锅中 B.把食盐放入汤锅中，并搅拌 C.把汤锅放到火炉上加热，加入食盐并搅拌 布洛芬是我们生活中常见的止痛消炎类药物，但是它有胶囊、缓释片、片剂、颗粒剂等多种剂型，它们的区别见下表。请回答4～6题。 剂型 起效速度 维持时间 使用场景 胶囊 慢 长（12小时） 慢性疼痛、需长效缓解的发热 缓释片 中等 长（12小时） 需持续作用的疼痛或发热 片剂 快 短（4～6小时） 急性疼痛、快速退热 颗粒剂 快 短（4～6小时） 儿童退热、需快速缓解的轻中度疼痛 4.（多选）布洛芬做成颗粒状的主要优势有( )。 A.快速发挥药效 B.方便儿童用药 C.延长药效时长 5.做成颗粒剂的布洛芬是通过( )来改变溶解速度的。 A.增大颗粒 B.减小颗粒 C.增大药量 6.小柯喝了药后，感觉嘴里很苦，妈妈给了他一颗硬质水果糖。为了使糖在嘴里溶解得更快，下列最有效的办法是( )。 A.用舌头搅拌 B.用牙齿咬碎 C.用牙齿咬碎并用舌头搅拌 二、以下是探究食盐的溶解快慢与什么因素有关的实验装置，请做出正确判断。 1.如果要探究溶解快慢是否与温度有关，可以选择 和 。 2.如果要探究溶解快慢是否与水量有关，可以选择 和 。 3.如果要探究溶解快慢是否与搅拌有关，可以选择 和 。 4.这种实验方法叫作 实验。 5.如果还想继续探究溶解快慢是否与食盐的颗粒大小有关，应该怎么做才合理？请用图片加文字说明的方式作答。 三、奇奇和妙妙在厦门游玩时，一人买了一杯当地的特色小吃花生汤，一杯热的，一杯冰的。他们都往花生汤里加了2块同样大小的冰糖，同时搅拌一会儿后，奇奇说汤很甜，妙妙却说不甜。这是为什么？ 1.你认为这个现象可能和花生汤的 有关。 2.奇奇设计实验探究这个问题。 (1)准备两个相同体积的杯子并编号，1号杯加入 毫升冰花生汤，2号杯加入50毫升 花生汤。 (2)同时向两个杯中放入 （填“相同”或“不同”）质量的冰糖。搅拌相同时间后倒出花生汤，观察杯底的冰糖是否完全溶解。 3.现象： 号杯花生汤中的冰糖完全溶解，另一杯花生汤中的冰糖没有完全溶解。 4.请根据现象解释两杯花生汤甜度不同的原因。 5.奇奇买的是 花生汤，妙妙买的是 花生汤。（均填“热”或“冰”） 参考答案 2.7 加快溶解 一、1.A 2.B 3.C 4.AB 5.B 6.C 二、1.A B 2.B C 3.B D 4.对比 5.分别向盛有100毫升相同温度的水中加入相同质量的大颗粒食盐和小颗粒食盐，看哪一杯水中的食盐更快溶解。（合理即可） 三、1.温度 2.（1）50 热 （2）相同 3.2 4.温度越高，物体溶解得越快。热花生汤里的冰糖完全溶解时，冰花生汤里的冰糖只溶解了一部分，所以热花生汤中的糖更多，味道更甜。（合理即可） 5.热冰 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $