江西省南昌市第十中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试题

南昌十中教育集团初中部2025—2026学年度第一学期 九年级9月“教学质量诊断与提升”活动 九年级(初三)化学试题 说明：本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，全卷满分70分。考试用时70分钟。 注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.答题前，请您务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。 2.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3.考试结束后，答题纸交回。 一、单项选择题(本大题共10题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 中华传统文化博大精深，成语中既蕴含丰富的人文思想，又涉及物质变化相关的知识，下列成语中涉变化主要为化学变化的是 A. 死灰复燃 B. 滴水成冰 C. 聚沙成塔 D. 刻舟求剑 2. 科学家对人类社会的发展做出了巨大贡献．下列科学家与其贡献不相符的是 A. 拉瓦锡——测定空气中氧气的含量 B. 袁隆平——改良杂交水稻 C. 道尔顿——编制元素周期表 D. 宋应星——《天工开物》 3. 实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的 A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论 4. 具备基本的化学实验技能是学习化学的基础。下列实验操作正确的是 A. 加入固体粉末 B. 滴加液体 C. 点燃酒精灯 D. 加热液体 5. 下列行为符合“低碳”理念的是 A. 农作物秸秆就地焚烧 B. 复印纸单面使用 C. 废旧金属回收利用 D. 使用一次性餐具 6. 下列有关空气成分的说法，错误的是 A. 氮气化学性质不活泼，常用作保护气 B. 二氧化碳是空气污染物之一 C. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，用于制霓虹灯 D. 氧气可用于医疗急救 7. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量 B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 8. 下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A. 镁+氧气氧化镁 B. 氧化汞汞+氧气 C. 水氢气+氧气 D. 蜡烛+氧气二氧化碳+水 9. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 催化剂能增加生成物的质量 B. 二氧化锰是所有化学反应的催化剂 C. 催化剂能改变化学反应速率 D. 催化剂在化学反应前后其物理性质不变 10. 设计实验检查下列装置的气密性，其中无法达到实验目的的是 A. B. C. D. 二、选择填充题(本大题包括3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的。请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 下列物质属于纯净物的是_____ A．冰水混合物 B．洁净的空气 C．过氧化氢溶液 D．___________ 12. 下列属于缓慢氧化的是_____ A．纸张燃烧 B．火药爆炸 C．动植物的呼吸 D．_____ 13. 下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别木炭和二氧化锰 观察颜色 B 区分白酒和白醋 闻气味 C 鉴别二氧化碳和氮气 将燃着的木条伸入集气瓶中 D 鉴别水和过氧化氢溶液 ___________ 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 14. 化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空。 （1）读取量筒内液体体积时视线应________。 （2）将细口瓶中的液体倾倒到试管中时，细口瓶的瓶塞应________放在桌子上；倾倒液体时，标签应________，瓶口紧挨着试管口，缓慢地倾倒。 （3）连接仪器时，若玻璃导管不易插入胶皮管内，应________。 （4）用酒精灯给液体加热时试管里的液体体积不超过试管容积的________，加热后的试管________（填“能”或“不能”）用冷水冲洗。 15. 空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题： （1）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比空气中氮气的体积分数___________(选填“大”或“小”)。 （2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有___________。 （3）工业上常用分离液态空气的方法制取氧气。蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液氮和液氧的___________(选填“密度”或“沸点”)不同，该变化属于___________(选填“物理”或“化学”)变化。 （4）空气质量与人体健康密切相关，请写出一条有利于保护空气的措施___________。 16. 下图是初中化学常见的实验，请根据图示回答下列问题： （1）A中木炭在氧气中剧烈燃烧，反应结束后倒入澄清石灰水，充分振荡，B中的现象为___________。 （2）C中细铁丝盘成螺旋状的原因是___________，该反应文字表达式：___________。 （3）D中集气瓶内放少量水的目的是___________；对比硫在空气和氧气中燃烧的现象可以得出结论：氧气浓度越大，燃烧越___________。 17. 以氢气(H2)和氮气(N2)为原料合成氨气(NH3)是化学工业最伟大的发明，对人类的发展有着重要的贡献，合成氨气的流程可表示如图，请结合所学知识回答有关问题： （1）焦炭与水蒸气反应时要对焦炭进行粉碎，目的是___________。 （2）氮气和氢气混合后压缩，该过程发生的变化属于物理变化；判断的依据是___________。 （3）氮气和氢气合成氨气的反应用文字表达式为___________。 （4）流程中可以循环利用的物质是___________和___________。 四、实验与探究题(本大题包括3小题，共26分) 18. 如图为实验室制取氧气的装置，根据所学知识回答问题。 （1）写出图中①所指仪器的名称：___________。 （2）若用装置A制氧气，发生反应的文字表达式是___________，装置A需要改良的地方是___________。若用装置D收集氧气，验满的方法是___________。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置从B、C中选择，最佳的是___________(填序号)，理由是___________。(写出一条即可)。发生反应的文字表达式是___________。 （4）若装置F中盛满水收集氧气时，气体应从___________(填“a”或“b”)端进入。 19. 某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）该实验中红磷燃烧的文字表达式为___________，该反应的基本类型是___________。 （2）该实验操作的正确顺序是___________(填数字序号)。 ①用弹簧夹夹紧胶皮管 ②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹 ③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧 ④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份 （3）实验中红磷应过量的原因是___________。 （4）根据该实验我们测得氧气约占空气总体积的___________。 （5）下列操作可能导致测定结果偏低的是___________(双选，填字母序号) A. 红磷的量不足 B. 点燃红磷，慢慢伸入瓶中 C. 未冷却至室温就打开了弹簧夹 D. 实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管 20. 小焦同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。 【查阅资料】 ①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。 ②气压传感器(如图1)能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线(如图2)。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。 实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。 （1）在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加乳胶管，用止水夹夹住乳胶管，再拉注射器，一段时间后，注射器___________(填“能”、“不能”)回到原来的位置，则表明气密性良好。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条 木条不复燃 常温时过氧化氢溶液分解缓慢或不分解 ②___________ 木条复燃 氯化铁能加快过氧化氢的分解速率 （2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后___________和___________不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂。 实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。 将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据： 实验序号 催化剂 催化剂质量/g 温度/℃ 过氧化氢浓度 曲线斜率 1 二氧化锰 0.1 10 2% 0.383 2 0.1 20 2% 2.145 3 0.3 20 5% 6.637 4 氯化铁 0.3 20 5% 0.099 5 碘化钾 0.3 20 5% 0.163 （3）由实验1和2对比得出结论是___________。 （4）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除温度，还有___________、___________。 （5）对于过氧化氢分解，上述三种催化剂催化效果最好的是___________。 南昌十中教育集团初中部2025—2026学年度第一学期 九年级9月“教学质量诊断与提升”活动 九年级(初三)化学试题 说明：本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，全卷满分70分。考试用时70分钟。 注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.答题前，请您务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。 2.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3.考试结束后，答题纸交回。 一、单项选择题(本大题共10题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 二、选择填充题(本大题包括3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的。请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 【11题答案】 【答案】 ①. A ②. 氮气（合理即可） 【12题答案】 【答案】 ①. C ②. 金属生锈（合理即可） 【13题答案】 【答案】13. B 14. 加入适量二氧化锰固体 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 【14题答案】 【答案】（1）与凹液面最低处相平 （2） ①. 倒 ②. 朝向手心 （3）用水润湿玻璃管，然后慢慢旋转插入 （4） ①. ②. 不能 【15题答案】 【答案】（1）小 （2）水蒸气##水##H2O （3） ①. 沸点 ②. 物理 （4）开发利用新能源（合理即可） 【16题答案】 【答案】（1）澄清石灰水变浑浊 （2） ①. 增大铁丝的受热面积 ②. （3） ①. 吸收二氧化硫，防止污染空气 ②. 剧烈 【17题答案】 【答案】（1）增大反应物接触面积，使其充分反应 （2）没有新物质生成 （3） （4） ①. N2 ②. H2 四、实验与探究题(本大题包括3小题，共26分) 【18题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 在试管口塞一团棉花 ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满 （3） ①. C ②. 可以控制反应速率 ③. （4）b 【19题答案】 【答案】（1） ①. ②. 化合反应 （2）④①③② （3）将氧气完全耗尽 （4）五分之一## （5）AC 【20题答案】 【答案】（1） ①. 能 ②. 向装有过氧化氢溶液的试管中加入适量氯化铁，再伸入带火星的木条 （2） ①. 质量 ②. 化学性质 （3）相同条件下，温度越高，过氧化氢的分解速率越大 （4） ①. 催化剂种类 ②. 过氧化氢浓度 （5）二氧化锰##MnO2 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $